幼兒園大班科學(xué)《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程背景光是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，孩子?duì)光的了解至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)《光的反射》，可以讓幼兒初步認(rèn)識(shí)光，加深對(duì)光學(xué)的科學(xué)認(rèn)知。本次課程計(jì)劃主要面向大班幼兒，旨在通過直觀的教學(xué)方式，讓孩子在游戲中掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.思維目標(biāo)讓幼兒掌握光的傳播規(guī)律；培養(yǎng)幼兒觀察問題的能力；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。2.知識(shí)目標(biāo)了解光的傳播形式；了解光的反射與折射；能夠準(zhǔn)確地解釋光的反射、聚焦和散焦。3.技能目標(biāo)能夠觀察物體的光的反射；能夠利用平鏡觀察光的反射；能夠理解光的反射規(guī)律。三、教學(xué)內(nèi)容本次課程中，我們將通過以下內(nèi)容來幫助幼兒理解光的反射。1.什么是光？光的概念較抽象，可以通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來讓幼兒更直觀地感受到光的存在。準(zhǔn)備一個(gè)黑色盒子，打一個(gè)小洞。用手電筒照在盒子上洞口，讓孩子看到從洞口射出的光，讓孩子感受到光的存在。2.光的反射接下來，讓孩子了解光的反射。展示一張鏡子，并且問孩子是否知道人的影子是怎么來的。讓孩子觀察自己的影子，通過一些問題引導(dǎo)孩子思考光是怎樣進(jìn)入眼睛的。接著，展示方形透明板，并讓孩子通過觀察反射體驗(yàn)光的反射過程。教師需要引導(dǎo)孩子去尋找和研究與光、影有關(guān)的問題，引導(dǎo)他們觀察物體發(fā)生的變化。讓孩子自己動(dòng)手制作一個(gè)簡單的反射平鏡，再次觀察光的反射。3.光的聚焦和散焦通過讓孩子觀察透鏡或凸面鏡的形狀，引導(dǎo)孩子思考光線在不同形狀的物體上是如何反射的，從而領(lǐng)悟光線的聚焦和散焦效果。讓孩子獨(dú)自拿一張放大鏡，看清其中物體的形狀。在課堂中模擬考慮相關(guān)的例子，觀察陽光照射下光線聚焦的效果。四、教學(xué)過程1.準(zhǔn)備工作調(diào)查幼兒在眼科知識(shí)上的掌握程度；確定教學(xué)目標(biāo)，并調(diào)整所需教學(xué)資源；研究光反射實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容與方法，對(duì)教具進(jìn)行認(rèn)真考慮。2.活動(dòng)過程活動(dòng)1：了解光教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)教學(xué)時(shí)長：20分鐘教學(xué)步驟：展示黑色盒子，讓幼兒通過洞口看到從中射出的光，感受到光的存在；問孩子光是什么？給孩子介紹一下光的性質(zhì)(光是一種可以感知的電磁波.jk)活動(dòng)2：光的反射教學(xué)方法：展示式教學(xué)教學(xué)時(shí)長：30分鐘教學(xué)步驟：展示一面鏡子，讓孩子思考人影是如何產(chǎn)生的；老師告訴孩子，當(dāng)光線經(jīng)過一個(gè)物體邊緣時(shí)，它會(huì)像小球一樣撞在物體上反射到其他方向，并指出反射光線和入射光線的角度相等；孩子觀察透明方板上反射光線的運(yùn)動(dòng)軌跡，并和老師一起去尋找與光、影有關(guān)的問題；孩子制作一個(gè)簡單的鏡子并再次觀察光的反射效果活動(dòng)3：光的聚焦和散焦教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)式教學(xué)教學(xué)時(shí)長：40分鐘教學(xué)步驟：讓孩子一個(gè)人看清通過放大鏡獲得的內(nèi)容；老師指引孩子觀察不同物體對(duì)光的反射效果，引導(dǎo)孩子了解光線的聚焦和散焦效果；展示例子，陽光照射下光線聚焦的效果；讓班級(jí)合作完成一個(gè)光的聚焦和散焦的體驗(yàn)活動(dòng)。3.教學(xué)本次教學(xué)中，我們充分發(fā)揮幼兒探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和自主探究的過程中，掌握了光的基本概念、光的反射、光的聚焦和散焦等相關(guān)的知識(shí)。通過認(rèn)真觀察，孩子成了實(shí)驗(yàn)家，貼近實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際問題產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。這為孩子日后更深入的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。五、教學(xué)反思通過這次教學(xué)的實(shí)踐，我認(rèn)為以光為主題，搭建了一個(gè)簡單而系統(tǒng)的光學(xué)知識(shí)框架。教學(xué)過程中我們注重了讓幼兒通過探究學(xué)習(xí)的方式，去體驗(yàn)、認(rèn)知光的存在及其性質(zhì)。同時(shí)，我也需要注意