假如我是教育部長作文

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快樂的時光總是短暫的，感覺才剛剛放寒假，轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了，無奈地?cái)?shù)著日歷，算著放暑假的日子離我們還有多遠(yuǎn)。媽媽新買的五年級（下）輔導(dǎo)資料堆積如山卻齊刷刷含情脈脈地盯著我，似乎想要和我盡快擁抱，唉，地球人都明白我的心思，恨不得將它們一腳踢開，滾得越遠(yuǎn)越好！

媽媽不停在我耳邊嘮叨，不好好學(xué)習(xí)，將來能干什么？學(xué)習(xí)好了才能選擇自己喜歡的職業(yè)，學(xué)習(xí)不好，只能被職業(yè)選擇。我的未來，唉，我的未來職業(yè)會是什么樣子的呢？突然，腦海中靈光一現(xiàn)：我要做教育部長！

假如我是教育部長，那該多好呀，嘿嘿，我上任第一件事就是要進(jìn)行教育體制大改革！

首先，我會禁止學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料出版，當(dāng)然我也會適當(dāng)留幾個權(quán)威的、最重要的是有趣的，不能讓我們天天泡在試卷里題海中，說句夸張點(diǎn)的'，現(xiàn)在的學(xué)生，吃飽飯打個嗝放個屁內(nèi)容幾乎都是abc了。

接著，我會輪訓(xùn)所有老師，必須讓他們學(xué)會如何讓呆板的課程變得生動活潑，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)；必須讓他們知道如何讓僵硬的知識變得有趣好玩，讓學(xué)生們在開心中學(xué)習(xí)；必須讓他們學(xué)會如何把無聊的公式演得活力四射，讓學(xué)生們在玩耍中學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生們“海綿”樣容量無限地吸收知識并有效防止“外泄”。把讓學(xué)生們愛上上課做為首要目標(biāo)而不是成績。

其次，我會控制課個作業(yè)量，要做到既輕松又完美考驗(yàn)上課質(zhì)量，這很獨(dú)特哦：

第一，讓學(xué)生自己布置三道關(guān)于今天上課內(nèi)容的題目，自己完成。

第二，根據(jù)今天上課的內(nèi)容把重點(diǎn)同學(xué)間相互陳述一遍，并回答同學(xué)間的相互刁難提問，答對的有掌聲，答非所問的，下次繼續(xù)努力。

第三，同學(xué)間自由按自己性格愛好組成興趣小組，商討今天課堂內(nèi)容，查找相關(guān)資料，誰做的好誰可以做老師的小助手給同學(xué)們上課，補(bǔ)充老師和課本上沒有的知識，同時發(fā)展一些自由興趣，物以類聚，人以群分嘛。

然后，我會取消所有的升學(xué)考試，而是嚴(yán)格控制各類畢業(yè)考試，我不剝奪任何一個孩子追求學(xué)習(xí)興趣的權(quán)利，只要你愿意學(xué)，你可以自由選擇任何專業(yè)任何學(xué)校。但是，選擇什么就得承擔(dān)什么，不要以為入學(xué)容易就放松對自己的要求，要知道，不努力和認(rèn)真，你會拿不到畢業(yè)證哦。

最后，我會給每個學(xué)生配一臺手提電腦，家長們不要談“網(wǎng)”色變，不否認(rèn)會有孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，可網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是最有利于學(xué)習(xí)的工具，關(guān)鍵是看你怎么利用駕馭好它，總不能因?yàn)榈蹲觽撕⒆拥氖志妥層肋h(yuǎn)對它避而遠(yuǎn)之了吧。我的電腦是專門給孩子用來學(xué)習(xí)的，可以和世界各地的老師視頻對話，隨時查找資料隨時儲存。當(dāng)然我的電腦還可以讓孩子們和外地的爺爺奶奶外公外婆每天視頻聊天，這樣我們的親情就不會疏遠(yuǎn)哦。

為了我的這個偉大而