三年級綜合實(shí)踐教案教案及反思

教案系列三年級綜合實(shí)踐教案教案及反思三班級綜合實(shí)踐教案

三班級綜合實(shí)踐教案已經(jīng)為大家預(yù)備好啦，老師們，大家可以參考以下是教學(xué)設(shè)計(jì)模板，整理自己的教學(xué)思路！

課程：《我是這樣長大的》

一、活動背景

這是三班級同學(xué)第一次參加綜合實(shí)踐活動，所以本次活動我覺得不宜太簡單，這次我讓孩子用自己喜愛的方式記錄自己的成長過程。

從中體會到自己是幸福的，并通過向家人了解自己的成長過程中了解家長的辛苦，從而更聽父母的話，關(guān)懷父母做力所能及的事情。

二、設(shè)計(jì)思路

第一步、下列的1-4題，每個同學(xué)可選擇其中的一個喜愛的題目做為自己爭論??的問題，5、6小題為共同爭論??的題目。

1、和同學(xué)一起爭論你想用什么方式記錄你的成長過程，用你感愛好的方式（記錄、日記、繪畫等）作好記錄。

2、我的精彩瞬間

你的生活中肯定有許多標(biāo)志你成長的精彩瞬間，信任其中的每一幕都會引起你奇妙的回憶，選取最有特點(diǎn)最能反映你成長的資料文件資料和同學(xué)一起共享回憶的歡樂吧！

3、我在愛中成長

通過調(diào)查和走訪，用你喜愛的方式記錄下最關(guān)懷你的.人及他們之間發(fā)生的事。

4、我的成長冊

以“我是這樣長大的”為題，將收集和調(diào)查到的各種資料文件資料整理起來，貼上照片，配上畫兒，做一本美麗的故事集或成長冊吧！

5、我是你們的好幫手

我們長大了，能夠關(guān)懷父母、老師或別人做事情了，假如不會做或做不好，就好好學(xué)一學(xué)吧！

你為父母或別人做了哪些事情，過程和體驗(yàn)是怎么樣的？

6、呈現(xiàn)與評價

通過回顧自己的成長歷程，重溫一個個精彩瞬間，你有什么收獲和感受，與大家一起溝通一下吧！

第二步：解決這些問題

第三步：總結(jié)溝通

第四步：進(jìn)行評價與反思

三，教學(xué)目標(biāo)：

1、能準(zhǔn)確把握人的成長過程，回憶成長歷程，感受到自己生活在幸福之中。

2、感受父母的培育之恩

教學(xué)重點(diǎn)：熟悉成長階段挨次

教學(xué)難點(diǎn)：制作成長冊，提高動手力量。

四、活動過程：

1、親人、老師了解自己的成長歷程，請他們回憶一下你成長中的故事，用你感愛好的方式（錄音、回憶、繪畫）等作好記錄。

（1）請同學(xué)介紹自己的成長階段

我們的成長經(jīng)受了嬰/幼兒、兒童和少年三個階段

（2）熟悉他們的成長過程

我們的成長還要經(jīng)受哪些階段？

1、出示一組照片

指出少年后的成長階段：青年、成年、老年

2、出示一組圖片

把這些圖片按成長階段排一排（小組爭論履行）

每個人的成長都要經(jīng)過哪些成長階段

（嬰/幼兒、兒童、少年、青年、成年、老年、死亡）

（3）同學(xué)們紛紛敘述了自己成長中的故事，還有的進(jìn)行了錄音

2、我的精彩瞬間

你的生活中肯定有許多標(biāo)志你成長的精彩瞬間，信任其中的每一幕都會引起你奇妙的回憶，選取最有特點(diǎn)最能反映你成長的資料文件資料和同學(xué)一起共享回憶的歡樂吧！

同學(xué)們回憶了自己曾經(jīng)取得過的各種嘉獎和各種競賽取得的名次，不僅自己感到幸福，同時也激勵其他同學(xué)努力學(xué)習(xí)，爭取更好成果。

3、我在愛中成長

通過調(diào)查和走訪，用你喜愛的方式記錄下最關(guān)懷你的人及他們之間發(fā)生的事。

同學(xué)們都樂觀發(fā)言，分別敘述自己的故事。

4、我的成長冊

以“我是這樣長大的”為題，將收集和調(diào)查到的各種資料文件資料整理起來，貼上照片，配上畫兒，做一本美麗的故事集或成長冊吧！

課堂上同學(xué)紛紛呈現(xiàn)了自己的成長冊，真是美麗極了，不僅有封面設(shè)計(jì)，里面的內(nèi)容也相當(dāng)豐富，有文字，有圖畫，真是收獲不小，都快成小設(shè)計(jì)師了。

5、我是你們的好幫手

我們長大了，能夠關(guān)懷父母、老師或別人做事情了，假如不會做或做不好，就好好學(xué)一學(xué)吧！

你為父母或別人做了哪些事情，過程和體驗(yàn)是怎么樣的？

學(xué)會感恩

1、是誰照看你的生活

你和父母誰先變成老人

父母將來會是老年人，那個時候誰來照看他們，幫他們享親福？

2、想到父母要老了

現(xiàn)在可以怎么做？

6呈現(xiàn)與評價

通過回顧自己的成長歷程，重溫一個個精彩瞬間，你有什么收獲和感受，與大家一起溝通一下吧?。ㄟ@是同學(xué)們的自評階段）

五、老師反思

這次活動同學(xué)們的樂觀性很高，許多同學(xué)制作了成長冊，同學(xué)們用了許多時間去設(shè)計(jì)成長冊，他們在成長冊上做了各種裝飾，還為成長冊畫上插圖以及配上文字，真是未能小瞧了三班級同學(xué)，可見我們的同學(xué)們在設(shè)計(jì)制作方面有意向想不到的收獲。另外同學(xué)們紛紛發(fā)言，和同學(xué)們共享自己的精彩瞬間，把自己在各種競賽中的閱歷和獲獎的狀況講給大家聽，對同學(xué)們起到了一個激勵的作用。并通過本次活動，同學(xué)們體會到父母工作的艱辛