湖南省部分高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月開學(xué)聯(lián)考日語試題2

高三日語試卷第一部分聽力做題時,先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)聽下面7段錄音,每段錄音后有1個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。1.女の人は夕べ何で帰ったか。2.誰が今日料理を作るか。A.男の人B.女の人C.誰も作らない。3.女の人はなぜ寢不足なのか。4.男の人はこれから何をしに行くか。A.學(xué)校へ忘れ物を取りに行く。B.女の人に本を借りに行く。C.図書館へ本を借りに行く。5.二人はどこで會話をしているか。6.二人は何時に約束したか。7.今出席が確定している人數(shù)は何人か。第二節(jié)下面4段錄音，每段錄音后面有2小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音只播放兩遍。8.誰がこのシャツを買ったか。9.女の人はこれから何をするか。A.レシートを取りに行く。B.適當なサイズの服を選ぶ。C.新しい服を買う。10.今何時か。11.女の人はこれから何をするか。A.応援を呼ぶ。B.男の人と一緒にやる。C.一人でやる。12.女の人はなぜお酒を飲まなかったか。13.女の人について、正しいのはどれか。A.洗濯物が風(fēng)で飛んでいった。B.この季節(jié)では、外に洗濯物が干せない。C.花粉癥によって病気になった。14.男性の歩數(shù)について、正しいのはどれか。A.50代の男性は50代の女性より、歩數(shù)が多い。B.20代の男性は20代の女性より、歩數(shù)が多い。C.70代の男性は70代の女性より、歩數(shù)が少ない。15.女性の歩數(shù)について、正しいのはどれか。A.20代の女性は歩數(shù)が一番多い。B.20代の女性より、60代の女性の方が歩數(shù)が多い。C.50代から、女性の歩數(shù)が減っていく。第二部分日語知識運用從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將項涂黑。1.すみません、この申込書を李さん（）渡してください。A.と B.は C.に D.で【答案】C【解析】【詳解】句意：不好意思，請把這份申請書交給小李。本題考查格助詞用法?！袱取贡硎静⒘?、動作的共同參與者、引用等?！袱稀贡硎局黝}、對比、引起否定的敘述等。「に」表示動作發(fā)生時間、動作對象、移動目的、比例、評價基準等等。「で」表示原因、手段、動作場所、范圍、動作主體的數(shù)量狀態(tài)等等。本題「に」表示動作涉及的對象。故選C。2.両親（）言うことが正しいかもしれないが、やはり自分なりの道を進みたいんだ。A.の B.は C.に D.で【答案】A【解析】【詳解】句意：雖然父母說的可能是正確的，但是我還是想走自己的路。本題考查的是格助詞的用法。「の」定語從句中的小句主語?！袱稀贡硎緩娬{(diào)主題?！袱恕贡硎緦ο?。「で」表示動作主體的樣態(tài)。故選A。3.劉さんは一人（）お化け屋敷（鬼屋）を探検するなんて、ずいぶん大膽だね。A.と B.で C.も D.か【答案】B【解析】【詳解】句意：小劉竟然敢一個人去鬼屋探險，真夠膽大的。本題考查助詞的用法。「と」表動作共同者、相互作用的對象。「で」數(shù)量狀態(tài)?！袱狻菇有?shù)目名詞后，后接否定，意為“連~也沒有”。「か」表列舉兩個事物任選其一。故選B。4.最近、イヤホンをつけて音楽を聞き（）踴る「無聲ダンス」が流行っている。A.とか B.ながら C.だけ D.たり【答案】B【解析】【詳解】句意：最近一邊戴耳機聽音樂一邊跳舞的“無聲舞蹈”很流行。本題考查句型?！袱趣梗罕硎静⒘小⑴e例；「動詞去ます形＋ながら」：一邊……一邊……；「だけ」：表示限定，只……；「～たり～たりする」：表示列舉有代表性的兩項以上的動作，時而……時而……。故選B。5.たとえ他人の行動を理解（）事実を知る前に勝手に他人を責(zé)めてはいけないと思う。A.できても B.できるなら C.できなくても D.できないなら【答案】C【解析】【詳解】句意：我認為即便不理解他人的行為，但也不能在了解真相前隨意指責(zé)別人。本題考查文法接續(xù)?！袱皮狻贡硎炯俣l件的轉(zhuǎn)折關(guān)系?！袱胜椤辜俣l件，后接建議或主張?！袱胜皮狻辜词共粇也~「ないなら」如果不~的話。故選C。6.最近、有料のVIP會員に（）、たくさんのドラマが見られませんね。A.なれば B.なったら C.ならなければ D.ならないなら【答案】C【解析】【詳解】句意：最近，如果不成為付費會員的話，很多電視劇都看不了。本題考查假定助詞?！袱小贡硎炯俣l件。假如具備了前項的條件就會出現(xiàn)后項的結(jié)果?！袱郡椤骨敖佑醚缘膜啃?，表示假定條件?！袱胜椤贡硎境薪訉Ψ降脑掝}，敘述自己的意見或看法。意為“要是……的話”。「ならなければ」為「なる」的否定形式的假定形，意為“如果不成為……的話”。根據(jù)句意，故選C。7.どうぞ、好き（）召し上がってください。A.だけ B.なだけ C.だけに D.だけで【答案】B【解析】【詳解】句意：您喜歡吃多少就請吃多少吧。本題考查副助詞?！袱坤薄贡硎颈M最大限度做某事，“能～就盡量～”，按照名詞接續(xù)；「だけに」表示與前面相應(yīng)的結(jié)果，相當于“正因為”。故選B。8.會話だけではなく、文章も（）ChatGPTは、最近ネットで大きな話題となっている。A.書く B.書かれる C.書かせる D.書ける【答案】D【解析】【詳解】句意：不僅會對話，還能寫文章的ChatGPT（AI對話模型）最近在網(wǎng)絡(luò)上大火。本題考查動詞活用變形?！笗箷鴮?，寫。動詞簡體原形?！笗欷搿箘釉~的被動形或尊敬形式。「書かせる」動詞的使役形式?！笗堡搿箘釉~的可能態(tài)。故選D。9.ニュースによると、最近あちこちで洪水がある（）。A.ようだ B.みたいだ C.らしい D.ままだ【答案】C【解析】【詳解】句意：根據(jù)新聞，聽說最近到處發(fā)生洪水。本題考查句型?！该~＋の；形一、動詞簡體；形二＋なようだ」：表示比喻、推測、舉例；「名詞、形二；動詞、形一簡體＋みたいだ」：表示比喻、推測、舉例；「名詞、形二；動詞、形一簡體＋らしい」：表示傳聞、有根據(jù)的推測；「動詞た形/ない形まま」：表示保持某種理應(yīng)改變的狀態(tài)去做……。故選C。10.今日初めて幼稚園に行った娘が（）幼稚園でのことを話しています。A.楽しいそうに B.楽しそうに C.楽しいそうな D.楽しそうな【答案】B【解析】【詳解】句意：今天女兒第一次去幼兒園，她興致勃勃地講在幼兒園發(fā)生的事。本題考查助動詞接續(xù)。「～そうだ」樣態(tài)助動詞，根據(jù)外在察覺到的某種情形或主觀推測，推測判斷。前接形容詞時，需要去掉詞尾「い」+「そう」，當其后修飾動詞時用「そうに」，當其后修飾名詞時用「そうな」。故選B。11.うちの製品はどんな汚れでも気軽に（）。A.落とせます B.落ちます C.解けます D.解きます【答案】A【解析】【詳解】句意：我們的產(chǎn)品無論什么污漬，都能輕松消除。本題考查單詞。「落とせる」：「落とす」的可能形，能去掉；「落ちる」：自動詞，掉落；「解ける」：自動詞，解開，或者「解く」的可能形；「解く」：他動詞，解除。本題是指“能消除污漬”。故選A。12.會社での用事を解決して（）から、そちらで待ってて。A.くる B.ある C.おく D.いく【答案】D【解析】【詳解】句意：我去解決公司的事情，你在那邊等我。本題考查補助動詞?！竀＋てくる」表示循環(huán)性動作，相當于“去去就回”；「～が＋他V＋てある」表示有意進行的動作結(jié)果的存續(xù)；「V＋ておく」表示做某種準備而有意識地進行動作，“事先”；「V＋ていく」表示在空間上由近及遠的動作。解決完過去你那邊，因此是遠向。故選D。13.「亮ちゃん、お母さんは用事で出かけたよ。ご飯は炊飯器の中で溫めて（）から、自分で食べてね?！笰.おく B.ある C.しまう D.みる【答案】B【解析】【詳解】句意：“阿亮，媽媽有事出去了。飯已經(jīng)用電飯煲熱好了，你自己記得吃?！北绢}考查補助動詞?！袱皮贡硎臼孪茸龊媚撤N準備；放置不管?！袱皮ⅳ搿菇釉谒麆釉~后，表示人為動作做完后的結(jié)果存續(xù)。他動詞原來的賓語一般用格助詞「が」或「は」表示?！袱皮筏蓼Α贡硎緞幼魍瓿?；動作完成后出現(xiàn)了說話人不想看到的結(jié)果，有遺憾、后悔的心情。「～てみる」表示嘗試著做某事，隱含著不知道是否正確、不知道結(jié)果怎樣的意思。本題「ご飯」后面助詞為「は」，「溫める」為他動詞，用「てある」表示結(jié)果存續(xù)。如果用「ておく」表示事先準備的話，應(yīng)該使用過去式。故選B。14.先週學(xué)校から帰ってからずっと自分の部屋に閉じ籠って（）、何かあったのかなあ。A.あって B.きて C.いて D.おいて【答案】C【解析】【詳解】句意：上個禮拜從學(xué)?；貋碇螅鸵恢卑炎约宏P(guān)在房間里，是發(fā)生了什么嗎？本題考查補助動詞?！袱皮ⅳ搿菇釉谒麆釉~后，表示人為動作做完后的結(jié)果存續(xù)?！袱皮搿贡硎究臻g上由遠到近的移動；新事物的出現(xiàn)；過去到現(xiàn)在動作、狀態(tài)的持續(xù)；做完某動作后再回到原處?！袱皮い搿贡硎緞幼髡谶M行或持續(xù)；動作的狀態(tài)存續(xù)；反復(fù)、習(xí)慣的動作等「ておく」表示事先做好某種準備；放置不管。本題「ている」動作的持續(xù)，意為“一直在……”。故選C。15.今回の（）コンテストは全國で行われるから、しっかり準備しなければなりませんよ。A.スピーチ B.スピード C.コンサート D.グループ【答案】A【解析】【詳解】句意：這次的演講比賽是在全國范圍內(nèi)舉行的，所以一定要好好準備哦。本題考查外來語?！弗攻冤`チ」演講；「スピード」速度；「コンサート」音樂會；「グループ」小組。故選A。16.家へ帰ろうとしたら、上司に（）殘業(yè)してしまいました。A.呼んで B.叫んで C.呼ばれて D.叫ばれて【答案】C【解析】【詳解】句意：我正打算回家的時候，被上司叫住加班了。本題考查動詞的被動用法「呼ぶ」是招呼，呼喚；叫來，喚來的意思；其被動態(tài)是「呼ばれる」「叫ぶ」是大聲喊叫，呼喊的意思；其被動態(tài)是「叫ばれる」根據(jù)句意，被上司喊來加班。故選C17.最近運がよくて、（）ことが次々と出てきましたね。A.かなしい B.めでたい C.きびしい D.くわしい【答案】B【解析】【詳解】句意：最近運氣很好，喜事接連不斷地發(fā)生。本題考查一類形容詞詞義。「かなしい」意為“悲傷的”?！袱幛扦郡ぁ挂鉃椤翱上部少R的”?！袱婴筏ぁ挂鉃椤皣栏竦?；嚴峻的”?！袱铯筏ぁ挂鉃椤霸敿毜摹?。根據(jù)句意，故選B。18.君は優(yōu)れた能力を持つ人だ。この時代で（）を生かして、大きな事業(yè)を成し遂げるべきだ。A.目 B.手 C.顏 D.腕【答案】D【解析】【詳解】句意：你是一個擁有優(yōu)秀能力的人。應(yīng)該在這個時代發(fā)揮本領(lǐng)，完成重大的事業(yè)。本題考查名詞用法。目：主要為眼睛，眼珠，眼光的意思手：主要為手，手掌，胳膊的意思顏：主要為臉，面子，臉面的意思腕：除了胳膊，手臂意思還有本事，本領(lǐng)的意思根據(jù)題意，在這個時代發(fā)揮自己的本領(lǐng)本事干出一番大事業(yè)。故選D19.（）ことに、今回の宴會には田中さんが參加できなくなった。A.殘念な B.殘念に C.殘念の D.殘念で【答案】A【解析】【詳解】句意：令人遺憾的是，這次的宴會，田中先生不能參加了。本題考查二類形容詞的用法「殘念」二類形容詞，意思遺憾，可惜。二類形容詞后修飾名詞+な；修飾動詞+に根據(jù)題目中「殘念」后「こと」為名詞。故選A20.病気に（）お母さんの様子を見て、心が痛くてたまりません。A.おどろく B.くるしむ C.まよう D.たのしむ【答案】B【解析】【詳解】句意：眼看著母親深受病痛折磨，我非常心痛。本題考查動詞詞義。「驚くおどろく」驚訝，震驚?！缚啶筏啶毪筏唷雇纯啵勰??！该预Δ蓼瑜Α姑悦＃月??！笜Sしむたのしむ」享受，享樂。故選B。21.物が簡単に（）なら、大切にしないでしょう。A.手にはいる B.手にはいらない C.手にいれる D.手にいれない【答案】A【解析】【詳解】句意：如果東西很容易得到，就不會珍惜。本題考查固定搭配?！浮蚴证巳毪欷搿沟玫?，到手?！浮证巳毪搿沟玫剑绞?。故選A。22.Tシャツを一（）洗うには200円かかります。A.件 B.枚 C.個 D.足【答案】B【解析】【詳解】句意：洗一件T恤需要花費200日元。本題考查數(shù)量詞。日語中沒有量詞「件」。「枚」用來表示扁平的物品，如：紙幣，盤子，襯衫等?！競€」用來表示立體的物品，如蘋果，雞蛋，土豆等?！缸恪褂脕頂?shù)鞋子，襪子，意思是“雙”。根據(jù)題干，本題「Tシャツ」，故選B。23.テストの時、攜帯電話をカバンの中にしまう（）。A.もの B.まま C.ところ D.こと【答案】D【解析】【詳解】句意：考試的時候，要放在包里面。本題考查形式名詞用法。もの形式名詞，表示物品或人。まま形式名詞，表示保持某種狀態(tài)；前項不動的情況下就做后項。ところ形式名詞，表場所、地點、位置、特征、文章一部分。こと形式名詞，用在句子末尾，多用在布告、公約中，用于傳達命令、要求等；表抽象事物、概念，使句子或詞組名詞化，譯為：有關(guān)～事情、內(nèi)容。根據(jù)題意，考試時要求學(xué)生把放在包里。故選D。24.彼はウロウロして、仕事もしない。この（）続けば、駄目人間になるよ。A.つもり B.とおり C.まま D.ほか【答案】C【解析】【詳解】句意：他游手好閑，也不工作。再這樣下去，就完蛋了。本題考查形式名詞。「つもり」表示說話者的意圖、打算；「とおり」表示后述行為完全按照前述方式進行的，“按照”；「まま」表示原樣、原封不動，保持某種狀態(tài)；「ほかに」表示范圍，“除此之外～還～”。故選C。25.あの子はいつもいたずらをして、お姉さんを（）。A.泣かれる B.泣かせる C.泣こう D.泣け【答案】B【解析】【詳解】句意：那個孩子總是淘氣，把姐姐弄哭。本題考查使役態(tài)。「泣く（なく）」哭，其被動態(tài)為「泣かれる」，其使役態(tài)為「泣かせる」，其命令形為「泣け」，其意志形為「泣こう」；「～は～を自V（さ）せる」是自動詞使役句，動作主體用を表示。故選B。26.私の物を勝手に（）ほしいです。A.使わなくて B.使わないて C.使わないで D.使わずに【答案】C【解析】【詳解】句意：希望你不要隨意用我的東西。本題考查的是「てほしい」的相關(guān)用法。「てほしい」希望某人做某事?！袱胜い扦郅筏ぁ瓜Ｍ橙瞬灰瞿呈隆９蔬xC。27.あの歌手のコンサートのチケットが買えて、（）していますね。A.ぺらペら B.いらいら C.きらきら D.わくわく【答案】D【解析】【詳解】句意：買到了那個歌手演唱會的票，很興奮呢。本題考查副詞。「ぺらぺら」喋喋不休，外語說得很流利；「いらいら」焦急，急躁；「きらきら」閃耀，閃爍；「わくわく」歡欣雀躍，心情激動。故選D。28.親しい間柄なのに、（）そんなひどい言葉を言ったか、自分にもよくわからない。A.どう B.なぜ C.なに D.どれ【答案】B【解析】【詳解】句意：明明關(guān)系很好，為什么說那么過分的話？自己也不太清楚。本題考查疑問詞?！袱嗓Α梗涸鯓樱竺娉＜觿釉~：「なぜ」：為什么？「なに」：什么；「どれ」：哪個。故選B。29.「これは取引先が（）記念品ですから、大切にするわ。」A.あげた B.くれた C.もらった D.いただいた【答案】B【解析】【詳解】句意：“這是客戶送給我的紀念品，我會好好珍惜的。”本題考查授受動詞?！袱ⅳ菠搿贡硎菊f話人給他人某物，主語為說話人?！袱欷搿贡硎舅私o說話人或說話人一方的人某物，主語為他人?！袱猡椁?いただく」表示說話人從他人那里得到某物，主語為說話人。分析可知，本題主語為客戶。表示客戶給說話人某物。故選B。30.大人になったら悩みがいろいろ出るから、小さいうちにもっと（）。A.遊んであげよう B.遊んでくれよう C.遊ばせてあげよう D.遊ばせてくれよう【答案】C【解析】【詳解】句意：長大之后會有各種各樣的煩惱，所以趁著還小，讓（孩子）多玩吧。本題考查授受句型?！窤は／がBに～てあげる」:我或我方的人為別人做某事，或別人為別人做某事；「Aは／がBに～てくれる」：別人為我或我方的人做某事；「～させてあげる」：允許別人做某事；「～させてくれる」：別人允許自己做某事。本句主語被省略，應(yīng)該是“我”做主語，首先排除BD。本題考查的動詞為“玩”，授受有受益的含義，且和意志形結(jié)合，表示“建議和勸誘”。A表示“我為別人玩吧”，明明是自己玩，卻有一種施恩的含義，顯得不太禮貌。C“讓別人玩吧”符合表達。故選C。31.珍しい寶石ですね。（）ませんか。A.見ていただき B.見せていただき C.見ていただけ D.見せていただけ【答案】D【解析】【詳解】句意：這真是罕見的寶石呢，能否給我看看呢？本題考查授受動詞。「見る」看，見。「見せる」給~看?！袱皮い郡坤贡硎菊埱髮Ψ綖槲易瞿呈?。一般對象為尊敬的長輩或上司?！袱皮い郡坤堡蓼护螭贡硎菊埱髮Ψ綖槲易瞿呈?。根據(jù)接續(xù)，故選D。32.働きすぎた（）最近、腰が痛くなりましたね。A.ことか B.ものか C.おかげか D.ためか【答案】D【解析】【詳解】句意：可能是因為過度勞累了，最近開始腰痛了。本題考查接續(xù)詞的用法?！袱长趣贡硎緩娏业母星?。前面常與「どれほど?どんなに?なんと」等詞呼應(yīng)使用。多用于感嘆句?！袱猡韦贡硎緩娏业姆穸ā？谡Z為「～もんか」、鄭重體是「～ものですか／～もんですか」。決不會……「おかげ」表示積極的原因。多虧了~「ため」表示客觀的原因，理由。故選D。33.彼の表情から見ると、このぐらいの重さはまだ耐えない（）。A.までもない B.ほかならない C.だけではない D.ほどではない【答案】D【解析】【詳解】句意：從他的表情來看，這點重量還沒達到無法忍受的地步。本題考查句型?！袱蓼扦猡胜ぁ挂鉃椤皼]必要做某事”?！袱郅胜椁胜ぁ挂鉃椤盁o非是……，不外乎……”?！袱坤堡扦悉胜ぁ挂鉃椤安粌H僅……”?！袱郅嗓扦悉胜ぃ郅嗓巍扦悉胜ぃ郅嗓韦长趣扦悉胜ぁ挂鉃椤皼]有達到……地步”。根據(jù)句意，故選D。34.日本のアニメに『ワンピース(ONEPIECE)』（）面白いものが多い。A.をはじめ B.として C.を進んで D.をつうじて【答案】A【解析】【詳解】句意：日本的動漫中，以《海賊王》為首，有許多有趣的作品。本題考查句型?！袱颏悉袱帷挂鉃椤耙浴瓰槭?，以……為代表”?！袱趣筏啤挂鉃椤白鳛椤?。「をつうじて」意為“通過……”。根據(jù)句意，故選A。35.家族（）世界中を回って成長してきました。A.に対して B.とともに C.をはじめ D.になって【答案】B【解析】【詳解】句意：我是和家人一起輾轉(zhuǎn)世界各地（生活）長大的。本題考查句型。「～に対して」：①對于，后面多接動詞，措施等內(nèi)容；②與……相對?！浮趣趣猡恕梗喊殡S著……，和……一起；「～をはじめ」：以……為首；「名詞になる」：成為……。故選B。36.テレビやインターネット（）、本から得ることができない知識や楽しみが與えられることが多い。A.について B.にとって C.によって D.として【答案】C【解析】【詳解】句意：通過電視機、網(wǎng)絡(luò)等，可以獲得書本中沒有的知識和樂趣。本題考查句型?！袱摔膜い啤贡硎九c某事物有關(guān)的問題、方面等。意為“關(guān)于……”。「にとって」表示對某事物的評價、看法的基準，意為“對……來說”。「によって」表示手段、原因、被動句的動作主體等?！袱趣筏啤贡硎旧矸?、地位、資格等。意為“作為……”。本題「によって」表示方式、手段。故選C。37.去年（）、今年の雨の量は多いですね。A.につれて B.にくらべて C.にして D.によって【答案】B【解析】【詳解】句意：和去年相比，今年的降雨量很大。本題考查句型?！袱摔膜欷啤贡硎竞箜検挛镫S前項事物發(fā)生變化，“隨著～”；「に比べて」表示兩種事情經(jīng)比較得出某種結(jié)果或結(jié)論，“和～比較”；「にして」（接在名詞和副詞等后）表示實現(xiàn)的時間、階段、手段、方法；「によって」表示某種事物在某個范圍內(nèi)的個體之間的區(qū)別，“因～而不同”。故選B。38.「先生、私がこの荷物を（）か。」A.お持ちになりましょう B.お持ちくださいましょうC.お持ちしましょう D.お持ちいただきましょう【答案】C【解析】【詳解】句意：“老師，我來拿這個行李吧。”本題考查敬語?！袱?ご～になる」為尊他句型。「お?ご～くださる」為尊他句型?！袱?ご～する」為自謙句型?！袱?ご～いただく」為自謙句型。表示承蒙他人為自己做某事。本題“拿行李”的動作是“我”做的，用「お?ご～する」。故選C。39.「洋子ちゃん、（）、どうぞお上がりください?！笰.ようこそ B.每度あり C.いってらっしゃい D.いらっしゃいませ【答案】D【解析】【詳解】句意：“洋子，歡迎光臨，請進?！北绢}考查交際表達?！袱瑜Δ长健箽g迎，適合比較正式的場合使用，例如會議、接待貴賓、貴客；「毎度あり」多謝（每次光臨），是商家對客人的禮節(jié)性習(xí)慣用語，其完整表達為「毎度ありがとうございます」；「いってらっしゃい」路上小心；「いらっしゃいませ」歡迎光臨，比較熟悉的人之間使用，主人對上門的客人說的。故選D。40.日本で有名な雪祭りはどこで行われますか。A.奈良 B.大阪 C.札幌 D.京都【答案】C【解析】【詳解】句意：日本有名的冰雪節(jié)在哪里舉辦？本題主要考查文化常識。選項中札幌位于日本北海道，緯度與黑龍江相近，故能舉辦冰雪節(jié)。其他三個地方一般不下雪。故選C。第三部分閱讀理解閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑(一)時間もお金も、限られた資源で、大切な資産なのです。でも、気付かないうちに、管理を怠ることがあります。例えば、テレビをだらだら見ていませんか。當たり前に見えますが、立派な時間の浪費です。家に帰れば、寂しいからという理由で、ついテレビのスイッチを入れます。ここから異（陥阱）に引っかかっているのです。テレビは、少しでも長く見てもらうために、興味を引く番組が作られています。そうしなければ、広告料が入らないからです。たくさんの人を、少しでも長くテレビに釘付けにすることで、視聴率を上げます。多くの時間を使わせ、商品広告を見させます。そこで私たちは知らずに暗示にかかり、商品を次々と買うことになります。例えばコンピニで「おや、これ、テレビで見たことがあるなあ。ちょっと買ってみよう?！工趣いπn動へと繋がります。時間とお金の両方を無駄に使ってしまうという、二重の悪循環(huán)になるのです。でもこうした使い方は、お金が増えるような使い方ではありません。使えば使うほど減っていきます。いつの間にか時間がなくなり、お金も貯められません。41.文中に「時間の浪費」とあるが、何を指すか。A.お金を稼ぐのにテレビを見る時間さえないことB.家に帰ると、テレビをだらだら見ることC.限られた資源の管理を怠ることD.テレビを見ながら、広告を見ること42.文中に「そうしなければ」とあるが、何をしなければならないか。A.広告を入れなければならないB.罠を作らなければならないC.番組を面白く作らなければならないD.視聴率をあげなければならない43.文中に「暗示」とあるが、何の暗示か。A.コンビニ商品の暗示 B.商品を買わせる暗示C.買った商品の暗示 D.お金と時間を無駄にしないという暗示44.文中に「こうした使い方」とあるが、何を指すか。A.お金を貯める使い方B.時間を掛けて買い物する使い方C.お金を借りても買い物する使い方D.衝動でお金を無駄に使う使い方45.本文の內(nèi)容に合っているのはどれか。A.時間はお金より価値がある。B.番組が面白いかどうか気を付けたほうがいい。C.時間もお金も慎重に使うべきだ。D.お金を循環(huán)させれば資産価値が上がる?！敬鸢浮?1.B42.C43.B44.D45.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。主要講述了時間和金錢都是有限的資源，是重要的資產(chǎn)，但是，在沒注意到的時候，有時會疏忽管理。比如，拖拖拉拉地看電視，雖然看起來是理所當然的，但是浪費了很好的時間?；氐郊液螅驗榧拍?，不知不覺打開了電視，然后掉進了電視的陷阱。電視為了讓大家看得更久，制作了引起興趣的節(jié)目，因為如果不這樣做的話，就收不了廣告費，把很多人釘在電視上，就能提高收視率，讓他們花很多時間看商品廣告。于是，我們會不知不覺地陷入暗示，紛紛購買商品，這樣的沖動，浪費時間和金錢，這是雙重的惡性循環(huán)。不知什么時候沒有時間了，錢也存不下了。【41題詳解】由原文「例えば、テレビをだらだら見ていませんか。當たり前に見えますが、立派な時間の浪費です?！埂氨热纾阌袥]有拖拖拉拉地看電視。雖然看起來是理所當然的，但是浪費了很好的時間?！?，所以這里的時間浪費指的就是看電視，故選B?！?2題詳解】由原文「テレビは、少しでも長く見てもらうために、興味を引く番組が作られています。そうしなければ、広告料が入らないからです?！埂半娨暈榱俗尨蠹铱吹酶茫谱髁艘鹋d趣的節(jié)目。因為如果不這樣做的話，就收不了廣告費。”，所以必須制作出有意思，能吸引人的電視節(jié)目，故本題選C?！?3題詳解】由原文「そこで私たちは知らずに暗示にかかり、商品を次々と買うことになります?！埂坝谑俏覀儠恢挥X地陷入暗示，紛紛購買商品?！?，所以這里的暗示指的是電視廣告暗示我們?nèi)ベI東西，故選B?！?4題詳解】由原文「例えばコンピニで「おや、これ、テレビで見たことがあるなあ。ちょっと買ってみよう?！工趣いπn動へと繋がります。時間とお金の両方を無駄に使ってしまうという、二重の悪循環(huán)になるのです。でもこうした使い方は、お金が増えるような使い方ではありません?！埂袄?，便利店會有‘哎呀，這個，在電視上看過啊。買點看看吧?！@樣的沖動。浪費時間和金錢，這是雙重的惡性循環(huán)，但是這樣的使用方法并不是增加錢的使用方法?！保赃@里的“這樣的使用方法”指的是沖動消費浪費錢的行為，故本題選D。【45題詳解】由原文「いつの間にか時間がなくなり、お金も貯められません。」“不知什么時候沒有時間了，錢也存不下了?！?，可以得知，全文都是在說我們在看電視的時候，會不知不覺的被里面的廣告吸引，從而去沖動消費，這樣不僅浪費時間，還浪費了錢，所以本文是在呼吁，我們對待金錢和時間應(yīng)該慎重和珍惜，故本題選C。(二)ネットで調(diào)べたり、片づけの雑誌を読んだりして、「あんなふうに素敵なデザインの部屋にしたい」「あんなふうにきれいな部屋にしたい」と思って、真似をした。だが、そのような部屋にはならなかった。そして、自分を責(zé)めていた。家の片づけが苦手な人は（ア）が分からない人がほとんどだ。片づけの目的はきれいに見せることではない。片づけの目的は望む人生を送ることにある。多くの人が、それも分からずに、整理や収納から始めている。自分の目的がはっきりしないと、何が大切か考えずにただ真似することに集中したり、人の意見に頼ったりすることになってしまう。結(jié)局いくら頑張ってもうまく片づけられない。片づけが上手になるためには、まず望む人生から考えなければならない。その時、大體のイメージではなく、何を大切にしたいか、何に時間をかけるか、を明確にすることが重要である。なぜなら、大切なものは人それぞれ違うので、片づけにも影響するからである。（イ）、家の中で過ごすのが大好きな人と、外が好きな人では、片づけに必要な時間が違う。また、丁寧に暮らしたい人と、効率的に暮らしたい人では、物の置き方も違う。目的意識をしっかり持てば片づけはうまくなる。片づけが苦手な人は、真似するよりも、先にどのような人生を送りたいかを見つめることが大切である。46.文中に「自分を責(zé)めていた」とあるが、その理由はどれか。A.素敵なデザインを描いていなかったからB.家の片づけの目的が分からなかったからC.雑誌に載っていたきれいな部屋を作りたかったからD.ネットや雑誌に載っていた部屋のように片づけられなかったから47.文中の（ア）に入れるのに最も適當なのはどれか。A.片づけの方法 B.片づけの目的 C.片づけの順番 D.片づけの道具48.文中に「それ」とあるが、何を指すか。A.自分がどのような人生を送りたいか。B.どのようにすれば片づけが上手になれるか。C.どうしたら部屋をきれいに見せられるか。D.人の意見に頼っていいのか。49.文中の（イ）に入れるのに最も適當なのはどれか。A.それでは B.あるいは C.例えば D.それに対して50.筆者の最も言いたいことはどれか。A.家を片付ける時、ネット上に掲載していた例を真似してはいけない。B.大切な物は人それぞれ違うから、人の意見を聞かなくていい。C.家の中で過ごすのが大好きな人と、外が好きな人とでは物の置き方が違う。D.何を大切にしたいかなどを明確にすることが片づけの第一歩である?！敬鸢浮?6.D47.B48.A49.C50.D【解析】【分析】本文主要寫了關(guān)于房間整理的重要點。很多人在網(wǎng)上查或者在整理類的雜志上看到一些整理的成品展示，就自己也模仿著做，但最終卻沒有達到成品的效果，就會自責(zé)。不擅長整理家的人大多數(shù)都是不知道整理的目的的人。整理的目的不是讓家看起來更漂亮，而是在于自己想要過一個怎樣的人生。很多人都不知道整理的目的便盲目開始模仿別人的整理，收納，最終也不能順利整理。要想整理好，首先就要搞清楚自己到底想要度過怎樣的人生。比如，喜歡在房子里消磨時間和喜歡在外面的人需要不同的時間來清理。此外，想要精致生活的人和想要高效生活的人有不同的放置方式。如果你有很強的目的感，你會善于整理。【46題詳解】由原文「だが、そのような部屋にはならなかった。そして、自分を責(zé)めていた?！箍芍?，很多人在網(wǎng)上查或者在整理類的雜志上看到一些整理的成品展示，就自己也模仿著做，但最終卻沒有達到成品的效果，就會自責(zé)。故選D?！?7題詳解】由原文「家の片づけが苦手な人は（ア）が分からない人がほとんどだ。片づけの目的はきれいに見せることではない。片づけの目的は望む人生を送ることにある?！箍芍簧瞄L整理家的人大多數(shù)都是不知道整理的目的的人。整理的目的不是讓家看起來更漂亮，而是在于自己想要過一個怎樣的人生。故選B。【48題詳解】由原文「片づけの目的は望む人生を送ることにある?！箍芍袱饯臁怪复氖乔拔奶岬降恼淼哪康氖亲约合胍^一個怎樣的人生。故選A。【49題詳解】由原文「なぜなら、大切なものは人それぞれ違うので、片づけにも影響するからである。」可知，因為每個人對于重要的東西的定義是不同的，所以這也會影響到整理。其后就舉出了具體的例子，因此應(yīng)填入「例えば」例如，比如。故選C?！?0題詳解】由原文「片づけが苦手な人は、真似するよりも、先にどのような人生を送りたいかを見つめることが大切である?！箍芍恼伦詈笠欢吸c名了主題，不擅長整理的人，比起模仿別人的整理，不如先弄清楚自己未來想要度過怎樣的人生。故選D。(三)「人のふりを見て我がふり直せ」ということわざがあります。これは、「他人の振る舞いを見て感じることがあったら、自分を振り返り改めよう」という意味です。中間管理職のTさんは、ある失敗からそのことが身に染みたと言いました。ある日、部下の一人が業(yè)務(wù)手帳を自宅に忘れてしまいました。注意したところ、數(shù)日後に、Tさん自身が手帳を忘れてしまったのです。(ア)、社內(nèi)で機の下にしまわれていない椅子を見て、始末の悪さに憤っていましたが、同じように自分の椅子が出しっぱなしになっていたこともありました。Tさんは、立場上、部下に対して注意するケースが多く、腹を立てることもありました。しかし、このような失敗が立て続けに起こって以來、伝えようとしていることが自分はできているかどうかを問うようになったと言います。周囲の出來事を自らの姿を映す鏡として捉えると、人を責(zé)めたてて爭うことも少なくなり、自らを向上させる機會に変えることも（イ）。日々の仕事を通じて、共に成長し合う職場でありたいものです。51.本文に「そのこと」とあるが、何を指すか。A.部下を責(zé)めないこと B.人のふりを見て自分を改めることC.よく自己反省をしないこと D.失敗から何か學(xué)こと52.文中の(ア)に入れるのに最も適當なのはどれか。A.だから B.しかし C.また D.ただし53.文中に「このような失敗」とあるが、何を指すか。A.部下に腹を立つことB.部下は同じ間違いを繰り返すことC.伝えたいことがうまく伝えられないことD.部下に注意したことが自分もできないこと54.文中の（イ）に入れるのに最も適當なのはどれか。A.できるのではないでしょうか B.できないのではないでしょうかC.できるわけではない D.できるわけにはいかない55.筆者の最も言いたいことはどれか。A.人を責(zé)める前にまず自分の行為を反省すべきだ。B.誰でもミスを犯したことがあるから、他人を責(zé)めてはいけないC.よりよい職場を作るためには、他人のミスを見逃すべきだ。D.日々の仕事を通じて、他人との爭いも少なくなるはずだ?！敬鸢浮?1.B52.C53.D54.A55.A【解析】【分析】本文主要圍繞一句諺語‘見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也’寫了作者的觀點。意思是我們應(yīng)該通過別人的言行來反思和改善自己的言行。文章舉出了一個反面例子，作為中間管理層的T，時常責(zé)備下屬這也做錯，那也做錯。但那些事情T自己卻做不到，這就告訴我們在責(zé)怪他人之前，首先應(yīng)該反思一下自己能不能做到，應(yīng)該反思自己的行為?！?1題詳解】由原文「「他人の振る舞いを見て感じることがあったら、自分を振り返り改めよう」という意味です?！箍芍?，「そのこと」指的是我們通過看別人的行為，來反思自己并讓自己變得更好。故選B?！?2題詳解】由原文「社內(nèi)で機の下にしまわれていない椅子を見て、始末の悪さに憤っていましたが、同じように自分の椅子が出しっぱなしになっていたこともありました?！箍芍?，填空處前文是舉出T責(zé)怪下屬的問題單自己卻沒有做到，填空處后文也同樣舉出了例子。所以應(yīng)該填入連詞「また」又，再。故選C?！?3題詳解】由原文「Tさんは、立場上、部下に対して注意するケースが多く、腹を立てることもありました?！箍芍?，「このような失敗」指的是前文的T責(zé)怪下屬的事情自己卻做不到。故選D?！?4題詳解】由原文「周囲の出來事を自らの姿を映す鏡として捉えると、人を責(zé)めたてて爭うことも少なくなり、自らを向上させる機會に変えることも（イ）?！箍芍?，如果你把周圍的事件看成反映自己的鏡子，你就不太可能去責(zé)怪別人與別人爭吵，而且能把它轉(zhuǎn)化為一個提升自己的機會。故選A?！?5題詳解】由原文「しかし、このような失敗が立て続けに起こって以來、伝えようとしていることが自分はできているかどうかを問うようになったと言います?！箍芍?，作者最主要想傳達的是在責(zé)怪他人之前，首先應(yīng)該反思一下自己能不能做到，應(yīng)該反思自己的行為。故選A。(四)今から振り返ってみると、私も二十代は相當がむしゃらに思うことをやっていたらしい。當時の手帳をひっくり返して見ると、「人の言うことをじっくり聞け」、「度量を大きく」などの言葉が目につくところを見ると、人の言うことを聞かないことを自分でも反省していたように見える。しかし、自分の主張を曲げず、考えを貫こうとしていたのは、一面、それだけ真剣に仕事にぶつかっていたからではないか、とも考えられる。學(xué)校を出て、仕事について四、五年経った二十代の半ばになると、仕事も一応はこなせる力を持つようになる。そうすると、仕事が面白くなり、やる気も出てくる。自分のやり方、考え方が正しいと思って、強く主張するようになる?！袱ⅳい膜仙鈿荬馈工妊预铯欷毪韦?、この年ごろである。生意気と思われるのは、先輩やベテランに対して堂々と自己の考えを主張するからである。しかし、筋が通らなければ、食ってかかるぐらいでないと、能力は伸びない。納得の行くまで主張する。変な妥協(xié)はしないことだ。若いうちに、「あいつは生意気だが、仕事には熱心だ」と言われるぐらいでよい?！袱ⅳい膜先摔悉いい?、仕事はどうも…」と言われるようでは、先が見えている。ただし、若者の生意気が許され、認められるのには、二つの條件がある。一つは、私心のない公憤というか、自己の利益や功名心に立った主張であってはならない。同僚や上役と衝突しても、その主張が、青年らしい、明朗な、誠実な考え方であれば、たとえ少々極論であっても、「若いんだから」ということで（ア）。もう一つは、どんなに強く主張し衝突しても良いが、先輩は先輩として、節(jié)度を持って接し、相手の主張にも十分耳を傾けるのを忘れてはいけない。「あいつは生意気だが、人間は誠実だし、やることに真実味がある」と言われたいものだ。56.文中に「がむしゃらに思うこと」とあるが、何を指すか。A.むちゃくちゃに振る舞ったことB.先輩たちの言うことをよく聞いたことC.真剣に仕事をしなかったことD.よく同僚と喧嘩したこと57.文中に「あいつは生意気だ」とあるが、なぜ筆者はそう思われるのか。A.全然先輩に妥協(xié)しないからB.能力がないのに、先輩の言うことを聞かないからC.自分の考えを納得できるまで強く主張するからD先輩に対して尊敬しないから58.文中に「この年ごろ」とある、何を指すか。A.大學(xué)に入ったばかりの頃 B.大學(xué)を卒業(yè)したばかりの頃C.二十代弱の頃 D.二十代の半ば59.文中の（ア）に入れるのに最も適當なのはどれか。A.気持ちよく許されようB.許してもらえないだろうC.強く叱られようD.気持ちよく許すわけがないだろう60.筆者の考えに合っていないのはどれか。A.生意気と言われてもよいが、自分の主張をはっきり言いたい。B.自分なりのやり方があれば、遠慮せずに強く主張すべきだ。C.自分の意見を言うものの、相手を尊重しないといけない。D.生意気だと言われても良いが、誠実な人になりたい。【答案】56.A57.C58.D59.A60.B【解析】【分析】本文較難，主要寫現(xiàn)在回想起來，我在二十多歲的時候，似乎也做了很多冒失魯莽的事。翻翻當時的手賬，“仔細聽別人說的話”、“寬宏大量”等字眼隨處可見，看來自己也在反省自己不聽別人的話。但是，之所以堅持自己的主張，堅持自己的想法，也許是因為在工作上非常認真。離開學(xué)校，工作了四五年，到了二十五歲的時候，已經(jīng)具備了應(yīng)付工作的能力。這樣一來，工作就會變得有趣，也會有干勁。認為自己的做法、想法是正確的，會強烈主張。都是這個年紀的人，才會被人說“那家伙太狂妄了”。之所以被認為狂妄自大，是因為對前輩和資深人士堂堂正正地主張自己的想法。但如果邏輯不通，不極力爭辯話，能力是不會增長的。主張到接受為止。不要做奇怪的妥協(xié)。在年輕的