Unit5SectionA2a-2d課件人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit5Doyouhave

asoccerball?人教版英語七年級(jí)上冊(cè)SectionA2a-2dLearningAims1.學(xué)會(huì)用have對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問以及應(yīng)答；2.學(xué)會(huì)使用do和does引導(dǎo)的一般疑問句；3.學(xué)會(huì)用Let’s…提建議；4.能夠談?wù)撟约合矚g哪些球類運(yùn)動(dòng)，不喜歡哪些球類運(yùn)動(dòng)。baseballbatPractice:Doyouhavea…?Yes,Ido./No,Idon’t.ping-pongballping-pongbatbasketballvolleyballtennistennisbatsoccerbaseballRevisionPracticeDoyouhavea…?Yes,Ido./No,Idon’t.Practice2（Pairwork）Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.√√Doeshehave…?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Dotheyhave…?Yes,theydo./No,theydon’t.PairworkA:Doyouhavea…?B:Yes,Ido.Ihavea…/No,Idon’t.Idon’thavea…LookandcircleWhoisJane/Dale/Paul/Mike?Listentotheconversationsandnumberthepictures[1-4].（聽對(duì)話，按順序排序）12a3242bListenagain.Matchthepicturesin2awiththeballs.3241Fillinthetableaccordingtothelisteningcontentof2b.PaulAlanMikeJaneDale2cAskandanswerquestionsaboutthepeoplein2a.A:______Janehaveatennisball?B:No,____________.Doesshedoesn’tA:______Paulhaveasoccerball?B:No,____________.Doeshedoesn’tA:______Mikehaveabasketball?B:Yes,____________.Doeshedoes

2dCindyandHelenwanttoplaybaseball.(她們想去打棒球)2d

Readitandmatch(閱讀對(duì)話,連答案).Wherearetheball/batandthejacket?baseball onthechairbaseballbat inHelen’sbagHelen'sjacket Billhasit

Cindy:Hey,Helen,let's...!We’relate.Helen:OK.Cindy:Doyouhavethebaseball?Helen:Yes,....Cindy:Andwhere’sourbaseballbat?Helen:Billhasit.Cindy:…yourjacket?Helen:….Cindy:Andyourhat,too!Helen:….Role-play和伙伴進(jìn)行對(duì)話

Language

points1.we是人稱代詞主格，意為“我們”，在句子中作主語。如：Wearegoodfriends.我們是好朋友。Wehaveanewsoccerball.我們有一只新足球。2.us“我們”。是we的賓格形式，在句子中放在介詞或動(dòng)詞后作賓語。【辨析】we/us/ourwe“我們”是人稱代詞主格形式，作句子的主語。us“我們”是人稱代詞賓格形式，作句子的賓語。our“我們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前。WeareinMike’sroom.我們?cè)谶~克的房間里。Callusat457-3287.給我們打電話457-3287.Ourteacherisintheclassroom.我們的老師在教室里。3.以動(dòng)詞let開頭的祈使句，表示向別人提建議，意思是“讓……做……吧”。基本結(jié)構(gòu)為：letsb.dosth.，表示“讓某人做某事”，表示說話人的建議。其中sb.

可由名詞或代詞賓格來充當(dāng)，其后的動(dòng)詞一定要用動(dòng)詞原形。

Letmedoit.讓我來做吧。

Lethimguess.讓他猜一猜。4.let’s是letus

的縮寫形式，意思為“咱們一起做某事吧”，通常表示建議、請(qǐng)求或命令。

肯定回答：一般用“OK”，“Allright”，“Yes,let’s…”；否定回答：一般用“Sorry,I…”。如：—Let’sgo!讓我們走吧！

—OK.好吧。

Let’slookattheblackboard.

讓我們看黑板吧。

Summary1.—Doyouhavea...?

—Yes,Ido.Ihave.../No,Idon’t.Idon’thavea...2.—Doesshe/hehavea...?

—Yes,she/hedoes.He/Shehasa.../

No,she/hed