寫字教學(xué)總結(jié)

第第頁(yè)寫字教學(xué)總結(jié)

九年制義務(wù)教育全日制學(xué)?！墩Z(yǔ)文教學(xué)大綱》中明確指出：寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高同學(xué)的文化素養(yǎng)起著重要作用，需要從小打好寫字的基矗我們學(xué)校歷來非常重視寫字教學(xué)，學(xué)校除了通過課堂教學(xué)的普及外，還加強(qiáng)書法輔導(dǎo)，特地成立書法愛好。近幾年，主要從以下幾方面來抓好寫字教學(xué)的。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理

寫字是語(yǔ)文教學(xué)中一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，要把字寫好是一件不簡(jiǎn)單事，需要長(zhǎng)期不懈的努力，首先我們要提高寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，我校從校長(zhǎng)到老師，從家長(zhǎng)到同學(xué)，都充分認(rèn)識(shí)到把寫好字的重要性。書法是我國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，幾千年來，它如同奔騰的長(zhǎng)江黃河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其魅力在于它具有極其豐富的思想文化內(nèi)涵。因此，學(xué)校特地開設(shè)了書法〔寫字〕課，由語(yǔ)文老師兼任。由于寫字課不同于語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，它往往簡(jiǎn)單被老師渺視，常要挪為他用，所以，學(xué)校為使該課能落到實(shí)處，由語(yǔ)文老師〔班主任〕兼任，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查；另外每天下午第一節(jié)〔20分鐘〕為全校同學(xué)寫字時(shí)間，由各班主任監(jiān)督執(zhí)行。

學(xué)校還規(guī)定每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的寫字競(jìng)賽，要求人人參與，既著重普及，又重視發(fā)覺苗子。學(xué)校校長(zhǎng)任寫字領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，在校長(zhǎng)室的監(jiān)督、教育處的管理下，學(xué)校寫字教育常抓不懈，一步一個(gè)腳印，不斷涌現(xiàn)出一批書法新人。

二、優(yōu)化教學(xué)，提高效益

寫字的教學(xué)過程不僅僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)同學(xué)在對(duì)寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)，同時(shí)受到教育。在寫字課教學(xué)上，我們著力抓好寫字課堂教學(xué)常規(guī)。

1、因材施教。我校選用的教材是省編義務(wù)教育寫字教材。由于各班同學(xué)寫字的基礎(chǔ)水平不均等；同一班級(jí)的同學(xué)之間也存在著較大的差別，所以，老師在運(yùn)用教材時(shí)，力求結(jié)合實(shí)際狀況，貼近同學(xué)的實(shí)際水平，使全體同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有個(gè)質(zhì)的飛躍。

2、主動(dòng)參加。課堂教學(xué)的效益與同學(xué)對(duì)寫字的感知有著親密的關(guān)系，沒有感知就不可能有對(duì)寫字的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我們?cè)诟母飳懽终n堂教學(xué)過程中，充分強(qiáng)調(diào)最大可能調(diào)動(dòng)同學(xué)參加和感知的'積極性，在此過程中受到美的熏陶。我校主要從新奇的教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教學(xué)手段及綜合滲透三方面來推動(dòng)寫字課堂教學(xué)改革，大面積提高同學(xué)的書寫水平。

三、培育師資，確保質(zhì)量

加強(qiáng)寫字老師隊(duì)伍建設(shè)，是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵。沒有一支高素養(yǎng)的寫字老師隊(duì)伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項(xiàng)寫字教育活動(dòng)，我校主要從以下形式來解決提高師資的：

1、在崗培訓(xùn)。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開展“三字”基本功競(jìng)賽等途徑、方法，發(fā)覺和培育他們的寫字特長(zhǎng)，夯實(shí)他們的功底。學(xué)校規(guī)定三十周歲以下的老師每周至少要交二張毛筆字，二張鋼筆字，既求數(shù)量，更求質(zhì)量，同時(shí)把“作業(yè)”上交狀況與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資掛鉤，以行政、經(jīng)濟(jì)等手段來督促老師進(jìn)行寫字練習(xí)。

2、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。學(xué)校雖然現(xiàn)有省級(jí)書協(xié)會(huì)員3人，但本校的師資能量還是比較薄弱的。因此，學(xué)校還聘請(qǐng)本市中國(guó)書協(xié)會(huì)員的老師作為我校的書法校外輔導(dǎo)老師。，市書協(xié)又在我校開辦全市的少年兒童書法培訓(xùn)班，共有260名學(xué)員，我校的同學(xué)占3／4，這樣，為我校的同學(xué)大大增加學(xué)習(xí)書法的時(shí)機(jī)。

通過年幾年來的辛勤耕耘，我校的書法教育在本市享有較高的聲譽(yù)，我校在市體育館隆重進(jìn)行“浙江省書法教育討論會(huì)試驗(yàn)基地”授牌儀式，在儀式上，展示了我校同學(xué)的書法藝術(shù)水平。我校還榮獲“省書法教育試驗(yàn)基地”學(xué)校組團(tuán)體賽二等獎(jiǎng)。12月，學(xué)校榮獲全國(guó)第二屆中國(guó)少年兒童書畫競(jìng)賽組織獎(jiǎng)。同學(xué)每年都有百人次的書作在各級(jí)獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

我校的寫字教育改革不僅促進(jìn)了同學(xué)整體素養(yǎng)的提高，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好更濃了，學(xué)得更輕松了，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)改革的深入?，F(xiàn)在，我們正以寫字教