初中政治《感悟青春》教案_第1頁(yè)
初中政治《感悟青春》教案_第2頁(yè)
初中政治《感悟青春》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題名稱

《感悟青春》教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.“感悟”——學(xué)生在發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn)的過(guò)程中,感悟青春的美好和無(wú)限可能。2.“享受”——“兩封求助信”,明確解決問(wèn)題的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程,懂得正視青春煩惱,享受青春成長(zhǎng)。3.“立志”——學(xué)生探討前輩堅(jiān)忍不拔實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)理想的青春事跡,思考志向、意志在青春成長(zhǎng)中的作用,懂得勇于承擔(dān)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)青春理想。(二)能力目標(biāo)讓學(xué)生能正確對(duì)待自己的生理變化,澄清一些問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)與父母、同學(xué)、朋友正確的交往,共同分享美好的青春時(shí)光

(三)知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生正確理解青春含義,解讀青春,對(duì)于青春有正確和深入的認(rèn)識(shí),從不同角度全面了解青春的內(nèi)涵,避免誤讀,學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

(一)教學(xué)重點(diǎn)在自我成長(zhǎng)過(guò)程中,如何正視青春困惑,走好青春之路。(二)教學(xué)難點(diǎn)從精神氣質(zhì)的角度全面認(rèn)識(shí)青春的內(nèi)涵

教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明本課教學(xué)的主線索——正視青春困惑,享受青春成長(zhǎng);發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn),感悟青春美好;實(shí)現(xiàn)青春奮斗,成就青春理想。課堂基于情境的設(shè)置、問(wèn)題的啟發(fā),提升學(xué)生的情感體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí)。教學(xué)方式情境式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),多媒體教學(xué)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們,你們進(jìn)入了初中,從純真的兒童時(shí)代跨入了燦爛的青春花季,青春是充滿夢(mèng)想的季節(jié),青春是放飛希望的季節(jié),青春有著甜蜜的快樂(lè),青春也有著苦澀的煩惱播放歌曲《小小少年》教學(xué)環(huán)節(jié)一、正視青春困惑,享受青春成長(zhǎng)

活動(dòng)一:兩封困惑的求助信。說(shuō)一說(shuō):

1、小明分別碰上哪些煩惱了?2你遇到過(guò)類似的煩惱嗎?或者你還有別的什么煩惱嗎?

找出煩惱

(生理變化遭取笑、男女交往遭非議、奇發(fā)異服遭指責(zé)等)說(shuō)說(shuō)煩惱

直觀的展現(xiàn)青春期學(xué)生中存在的煩惱,為進(jìn)一步分析、澄清認(rèn)識(shí)及行為上的種種誤區(qū)做鋪墊,引發(fā)學(xué)生深入思考

活動(dòng)二:我來(lái)解憂愁

想一想,議一議:

(課件出示問(wèn)題,教師深入各組傾聽(tīng)和指導(dǎo)討論,并適時(shí)的給予肯定)(引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自己及他人的生理變化,學(xué)會(huì)悅納自己,尊重別人。在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中相互交流,共享成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),從而體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)男女生之間正常交往的意義,并學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)之間進(jìn)行交往

引導(dǎo)學(xué)生正確剖析自己的心理,走出"個(gè)性就是形式上標(biāo)新立異、與父母頂撞沖突"的認(rèn)識(shí)、行為誤區(qū);體會(huì)成長(zhǎng)、成熟的深刻內(nèi)涵,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母進(jìn)行交往)

教師總結(jié):由于青春期生理心理的迅速變化,我們難免遇到一些苦惱和困惑,但只要我們抱著彼此尊重、相互交流、相互理解的態(tài)度去看待和處理問(wèn)題,很多煩惱就容易解決了。我們與父母、老師、同學(xué)、朋友之間的相處就也會(huì)變得更加融洽了,這樣我們能體會(huì)到更多的青春的快樂(lè)活動(dòng)結(jié)論:正視青春困惑,享受青春成長(zhǎng)二、發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn),感悟青春美好

活動(dòng):填充青春蘋果樹(shù)設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn)的過(guò)程中,感受青春的美好。1.學(xué)生通過(guò)對(duì)青春特點(diǎn)的發(fā)現(xiàn),認(rèn)識(shí)青春不僅意味著秀麗的容顏、健美的身姿、輕盈的腳步,青春更意味著一個(gè)全新的精神世界——活力四射、朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、勇敢無(wú)畏、求知欲、好奇心、陽(yáng)光、直爽、樂(lè)觀、開(kāi)朗……2.學(xué)生在暢想自己未來(lái)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)青春充滿生機(jī)、活力、創(chuàng)造力。生機(jī)、活力、創(chuàng)造力給我們的青春帶來(lái)無(wú)限可能。青春就是這樣一種從生命潛流中涌動(dòng)出的一種全新感覺(jué)?;顒?dòng)結(jié)論:發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn),感悟青春美好。

三、實(shí)現(xiàn)青春奮斗,成就青春理想活動(dòng)三:小錢的青春選擇

小錢博覽群書(shū),熟讀二十四史。他的高考成績(jī)單——語(yǔ)文100分,歷史100分,這都是滿分。物理5分,數(shù)學(xué)和化學(xué)共20分,這三科滿分也都是一百分。大家都認(rèn)為他應(yīng)該選文史專業(yè),但他非要學(xué)物理專業(yè)。1.提問(wèn):你如何看待他的青春選擇?

播放視頻:錢偉長(zhǎng)的青春奮斗2.提問(wèn):現(xiàn)在你知道他選擇背后的原因了嗎?3.提問(wèn):是不是只要有了大志向就可以取得成功呢?設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生探討前輩堅(jiān)忍不拔實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)理想的青春事跡,思考志向、意志在青春成長(zhǎng)中的作用,懂得勇于承擔(dān)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)青春理想,積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論