主動拒絕煙酒與毒品說課稿

主動拒絕煙酒與毒品說課稿.《主動拒絕煙酒與毒品》說課稿尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治五年級上冊《主動拒絕煙酒與毒品》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設(shè)計6個方面進行說課。一、教材分析《主動拒絕煙酒與毒品》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》五年級上冊第一單元第3課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是第三個話題《拒絕危害有方法》，主要是引導學生提高防范意識，遠離危險之地，學會拒絕和求助，旨在引導學生遠離煙酒，拒絕毒品，防止受到傷害。二、學情分析五年級的學生，隨著社會生活范圍的不斷擴展，他們接觸到的人會越來越多，社交面越來越大，煙酒、毒品離他們越來越近，而他們大都對煙酒的危害和毒品的危險認識不足，對新鮮事物充滿好奇，凡事都想試一試。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生遠離煙酒，拒絕毒品。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.遠離煙酒，拒絕毒品，提高防范意識。2.遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。3.學會拒絕和求助，防止受到傷害。教學重點是：引導學生掌握拒絕煙酒、毒品的方法，防止受到傷害。難點是：引導學生理解為什么要遠離網(wǎng)吧、歌廳等場所。四、教法與學法為了實現(xiàn)本課的教學目標，突出重點、突破難點，我將以活動為教學的主要組織與實施形式，引導學生在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟，在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐；在學法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。五、教學過程本節(jié)課我設(shè)計了導入新課、學習新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個教學環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導入新課教師用課件出示煙酒及毒品危害的圖文資料，學生在上一節(jié)課學習的基礎(chǔ)上,說說自己有什么感受？教師引導到有關(guān)拒絕煙酒和毒品的話題，由此導入新課，板書課題：主動拒絕煙酒與毒品。設(shè)計意圖：能夠激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容，為接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。活動一：提高防范意識在導入環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，教師用課件出示三個生活情境：1.放學路上，同學遞給你一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見?！?.同學過生日，提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。3.坐火車時，對面的人遞給你一瓶飲料。學生先在小組內(nèi)討論交流，遇到這些情境應(yīng)該怎樣應(yīng)對？再全班匯報交流，教師相機引導，板書：有防范意識。設(shè)計意圖：引導學生遠離煙酒，拒絕毒品，要提高防范意識?；顒佣哼h離危險之地教師用課件出示：酒吧、網(wǎng)吧、歌廳營業(yè)時的圖文資料，結(jié)合課前學生對不適宜未成年人出入場所的調(diào)查、訪談，學生先在小組內(nèi)交流：在我們身邊有哪些場所設(shè)置“未成年人禁入”的標志，為什么不允許進入？再全班交流，教師相機引導，板書：遠離危險之地。然后，學生閱讀教材第24頁《中華人民共和國未成年人保護法》第三十六條的規(guī)定，教師引導學生說說這些法律規(guī)定對我們有什么作用？設(shè)計意圖：引導學生遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方，堅決不去不適宜未成年人出入的場所。活動三：學會拒絕和求助學生閱讀教材第25頁活動園中《學會說“不”》，了解拒絕誘惑，遠離危險的三個步驟。然后，教師用課件再次出示活動一中的三個生活情境，引導學生用這三個步驟對情境中的人說“不”，并知道如果對事情的危險性判斷不清，及時尋求家長或老師的幫助，板書：學會拒絕和求助。設(shè)計意圖：引導學生在煙酒、毒品誘惑的情況下，學會說“不”；如果對事情的危險性判斷不清，學會及時尋求家長或老師的幫助。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升生活中，要遠離煙酒，拒絕毒品。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸將學到的與人溝通的方法應(yīng)用到生活中。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。六、板書設(shè)計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要