2014信息技術期末考試

，其中是初速度，是加、①④②③、枚舉算法、下面3個流程圖片段依次分別是什么結構？循環(huán)，其中是初速度，是加、①④②③、枚舉算法、下面3個流程圖片段依次分別是什么結構？循環(huán)順序信息試卷（答案填寫在答卷卡上，在試卷上答題無效，答卷卡上按規(guī)定填寫班級、學號、姓名并且正確填涂準考證號碼和答案）一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分，每題只有一個正確答案）1、用計算機無法解決"打印所有偶數(shù)"的問題，其原因是解決該問題的算法違背了算法特征中的（）。A唯一性 、有窮性 、能行性 、有輸出、做勻加速直線運動物體的即時速度計算公式是速度，是時間。計算步驟有：①用公式計算即時速度②輸入初速度、加速度和時間③結束④輸出結果其正確的順序是（）。A②①④③ 、①②③④ 、④②③①3、計算梯形面積的算法描述如下：①輸入上底、下底和高②計算梯形面積計算公式為：③輸出結果④結束上述算法屬于（）。A解析算法 、排序算法 、遞歸算法）。、下列程序設計語言中，哪一個不是面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言？（ ））。程序的工程文件名、窗體文件名以及生成的可執(zhí)行文件名分別是（

該流程圖中循環(huán)部分結束后，變量的值是（）。、在中，要添加一個列表框,在工具箱中要單擊的控件是（）。、小明使用3控件設計一個秒表，倒計時時間精該流程圖中循環(huán)部分結束后，變量的值是（）。、在中，要添加一個列表框,在工具箱中要單擊的控件是（）。TOC\o"1-5"\h\z確到秒，如右圖，設置該控件的 屬性值為（ 。 ）0在中，語句0在中，語句歡迎使用本系統(tǒng)!中的 是（ ）。、對象名 、類名D、在 中，下列能作為變量名的是（、2、某校對新入學的32名0高一男生進行100米0耐久跑測試，測試成績保留2位小數(shù)。在中，下列存儲成績數(shù)據(jù)的變量定義最合適的是（ ）。、、定義32個0整數(shù)型變量、定義、00個0整數(shù)型變量、定義一個元素個數(shù)為32的0一維數(shù)組，數(shù)據(jù)類型為整數(shù)型、定義一個元素個數(shù)為32的0一維數(shù)組，數(shù)據(jù)類型為單精度實數(shù)型

、1在中，表達式的\值1是0（0、1在中，表達式的\值1是0（0）。4如下數(shù)組聲明語句：120 、755有如下 程序段:，則數(shù)組包含的元素的個數(shù)為（ ）。該程序段運行后數(shù)組元素的值為I）。程序段:6、有如下程序段:TOC\o"1-5"\h\z該程序段運行后，循環(huán)體 被執(zhí)行 次，則循環(huán)變量的初值是（ ）。A、14 、-5 、B1 C、-4 D、設是正數(shù)，下列能用于描述是否為偶數(shù)的 條件表達式是（ ）。A、x\2=0、x/2=、Bx0ModC2=、x0=AbsD（x）、設，, ,表達式 的值是（ 2。9隨機產(chǎn)生個1 中的整數(shù)，依次存儲到數(shù)組變量 ?中。實現(xiàn)此功能的部分算法流程圖如圖所示：）。）。、①②、+①②圖中空白處理框①和②處應填入的是（A①一② 一c① 一②一

20、"猴子吃桃"問題：一天，有一只猴子從樹上摘下若干個桃子，當即吃了一半，覺得不過癮，又吃了一個。第二天小猴子接著吃剩下的一半，還覺得不過癮，又吃了一個。以后每天都是吃前一天剩下的一半并再吃多一個。到第四天，猴子按規(guī)則吃完桃子后，只剩一個桃子。問小猴子第一天摘了多少個桃子。右圖所示是根據(jù)分析所畫出的部分流程圖。采用倒推算法，其中設定的初始值為（第四天吃完后剩下的桃子數(shù)），為天數(shù)（初始值為）。請在下面的①和②（對應流程圖中相應空缺位置）填入相應選項。①、②分別為（ ）。1有如下 程序段:正確 不正確1有如下 程序段:分析該程序段，下列說法正確的是（）。A程序段的流程模式是循環(huán)模式B、“c=”是1賦2值語句C、“py正=確"”是選擇語句D執(zhí)行語句“ 正確”的前提條件是“ ”為真2中，設，能得到其個位數(shù)字“”的正確表達式是（ ）。3、運行如下程序，單擊命令按鈕出現(xiàn)如圖所示的出錯信息。發(fā)生下標越界"錯誤時所執(zhí)行的語句是（）。、① 、②、③C、④出現(xiàn)如圖所示的出錯信息。發(fā)生出現(xiàn)如圖所示的出錯信息。發(fā)生4運行如下 程序，單擊命令按鈕類型不匹配"錯誤時所執(zhí)行的語句是（）。①②③④、① 、② 、③ 、④、在 中，有如下程序：運行該程序，在文本框 、文本框、文本框中分別輸入、、后，單擊命令按鈕，文本框 中顯示的是（ ）。

6、要計算06、要計算0以50下不正確的程序段是（）。7下列語句執(zhí)行后，的值為（ ）。、 、 、、8有如下 程序段：k=1Forj=2To100Nextjx=a（k）該程序段執(zhí)行后，變量中存儲的是（）。A 至 中的最小值、 至中的最大值c 至 中的最小值、 至中的最大值9在 中程序段是計算（）公式的。0、閱讀下面程序：

在、中輸入0，貝U中的值為、填空題（共40分）1、（本題6分）有以下幾種流程圖符號①輸入輸出框②連接框③流程線④判斷框⑤處理框⑥開始結束符六種流程圖符號代表的含義依次是_ …，+> 2+ +…①輸入輸出框②連接框③流程線④判斷框⑤處理框⑥開始結束符六種流程圖符號代表的含義依次是_ …，+> 2+ +…、（本題分）將數(shù)學表達式 +寫成表達式為_+33、（本題3分）閏年條件：能被4整除且不能被10整0除或能直接被的表達式（年份用變量）。。寫出閏年、（本題分）有如下 程序段:a="1100101"b=Mid（a, 、, 、）+"1該程序段運行后，變量的值為 。、（本題分）有如下 程序段:請重新輸入歡迎光臨該程序段運行后，在標簽上顯示的是該程序段運行后，在標簽上顯示的是6、(本題6、(本題4分，每空2分)有如下程序段:問：該程序段運行后，TOC\o"1-5"\h\z()變量的值是 _()變量的值是 _、(本題分，每空分)有如下 程序段:問：該程序段運行后，()語句"”執(zhí)行的次數(shù)為()變量的值為 。8、(本題4分，每空2分)有如下流程圖結構，該流程圖中輸出的前2個值依次分別是

、（本題分，每空分）設有盞燈，放在一排。從到依次順序編號。有個人也從到依次編號。第個人（號）將燈全部關閉，第個人（號）將凡是的倍數(shù)的燈打開，第3個人（3號）將凡是3的倍數(shù)的燈做相反處理（該燈如果為打開的，則將它關閉，如關閉的將它打開），以后的人和3號一樣，將凡是自己號數(shù)倍數(shù)的燈做相反處理。問當個人操作后，哪幾盞燈是亮的。（亮燈為，關閉為）為了實現(xiàn)這一目標，完善下列程序，使之能完成該功能。其中填充①②40、（本題4分，每空2分）普源為晚上的班級聯(lián)歡會設計了一個抽獎程序，將所有同學的編號和對應的姓名分別保存在數(shù)組（全班共個同學，編號為到）和數(shù)組中，程序會隨機產(chǎn)生一個1到50的正整數(shù)（同時包括1和50），作為中獎編號。晚會抽獎程序抽獎O1234567891晨芝玲嬋文民倉被U賽華蘭嚶小向小傳小卷陳陸黃方倒鄭葉趙王表獲獎號6抽獎O1234567891晨芝玲嬋文民倉被U賽華蘭嚶小向小傳小卷陳陸黃方倒鄭葉趙王表獲獎號6恭喜鄭向文同學程序界面如圖所示，左邊列表框 中顯示同學的編號和姓名，單擊抽獎按鈕（a在標簽 中顯示抽中的編號，同時在標簽 中顯示恭喜同學，其中具體同學的姓名從數(shù)組中獲取。解決此問題的程序段如下：

恭喜②同"學"恭喜②同"學"此過程用于對數(shù)組和數(shù)組進行初始賦值，代碼略EndSub在程序①和②劃線處，填入適當?shù)恼Z句或表達式，把程序補充完整：TOC\o"1-5"\h\z()程序中①劃線處應填入 _()程序中②劃線處應填入 _、(本題分，每空分)數(shù)制轉(zhuǎn)換。將一個進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)可采用如下方法：主要方法是從右向左，依次取數(shù)的各位數(shù)字，分別計算出該數(shù)從右邊數(shù)起的第位數(shù)字與 的積，再將其累加，直到所有的數(shù)字取完為止。例如，將五進制數(shù) 轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)的方法如下：(1231)5=1 X5-(191)10下列 程序的功能是將進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)。界面如圖所示，在文本框 中輸入數(shù)制，在文本框中輸入數(shù)，單擊轉(zhuǎn)換按鈕( )后，在標簽 中輸出轉(zhuǎn)換的結果。解決此問題的算法流程圖如圖所示，相應的程序如下:進制=數(shù)轉(zhuǎn)換成十制數(shù)為在程序①和②劃線處，填入適當?shù)恼Z句或表達式，把程序補充完整:()程序中①劃線處應填入 _()程序中②劃線處應填入 _t4x的個位數(shù)字解決此問題的算法流程圖如圖所示，相應的程序如下:進制=數(shù)轉(zhuǎn)換成十制數(shù)為在程序①和②劃線處，填入適當?shù)恼Z句或表達式，把程序補充完整:()程序中①劃線處應填入 _()程序中②劃線處應填入 _t4x的個位數(shù)字i*i+l三、附加題（共10分，第一題2分，第二題8分，第二小題代碼行數(shù)不限）42、把雜亂無章的數(shù)據(jù)變?yōu)橛行虻臄?shù)據(jù)，這一過程稱為排序。冒泡排序是其中一種最基礎的排序方法，其中的升序是把數(shù)列中把較小的數(shù)據(jù)逐次向上推移的一種排序技術。它的方法是把待排序的個元素的數(shù)組看成是垂直堆放的一列數(shù)據(jù)，從最下面一個元素起，自下而上的比較相鄰兩個元素中的數(shù)據(jù)，如果較小的數(shù)據(jù)在下面，那將較小的數(shù)據(jù)換到上面的元素中（否則不交換）。重復這一過程，直到處理完最后兩個元素中的數(shù)據(jù)，稱為一遍加工，當?shù)诒榧庸ね瓿蓵r，最小的數(shù)據(jù)已經(jīng)上升到第個元素的位置；第遍加工對余下的個元素重復上述處理過程，第遍加工完成后剩下最小的數(shù)據(jù)上升到第個位置；