2023年個人工作實習總結(jié)篇

2023年個人工作實習總結(jié)篇個人工作實習總結(jié)1

我于20xx年9月24日至12月28日在臨汾市第七中學即山西師大附屬中學進行了三個月的教化實習。教化實習能檢驗我們所學的學問，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合實力，對于我們師范生是特別重要。在實習起先之前，指導老師就要求我們在做好學問打算的同時也要做好心理打算，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己，要有耐性、愛心和恒心。

這三個月是我過得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時間，這段日子里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也體會到了作為一名老師的光榮與責任。我?guī)У氖歉叨?15班的選修課《網(wǎng)絡技術(shù)應用》。

在這三個月里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教化技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象?，F(xiàn)將實習期間的教化教學工作和班主任工作的基本狀況總結(jié)如下：

一、教化工作方面

1、聽課

實習期間，我擔當?shù)氖瞧咧?15班的信息技術(shù)實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，調(diào)控課堂的實力與學生互動的技巧等等。每周我都會聽指導老師的課和實習隊同學的課，每次老師都會點評我們的課，指出我們的不足和可取之處，無形中受惠許多。

2、備課

教學工作的其次個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要打算好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的起先，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的學問水平，學生的接受實力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我都會寫教案和制作上課的PPT，在備好課后，我一般都要自己試講一兩遍，一來熟識授課內(nèi)容，二來用來查缺補漏。直到自己認為特別完備了才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課

教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習學問;現(xiàn)在作為老師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多，學生的接受實力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、起先說話等。

老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別溝通。我在剛起先時心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不是非常強，課堂出現(xiàn)了實習老師會常常會犯的問題：備課“太完備”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、監(jiān)考

經(jīng)過大大小小的考試，以前覺得監(jiān)考是一件特別榮幸的事情，感覺可好了。正好遇上七中的幾次月考，讓我有幸當了次監(jiān)考老師。不過感覺不怎么，太閑了覺得很無聊，孩子們仔細思索答卷，我卻度分如年。不過作為監(jiān)考老師，最至少不能干擾學生，比如有的考場里幾個老師就會閑聊等。也不能縱容學生去作弊，這樣不僅對其他學生不公允，也害了他們自己。

二、班主任工作方面

實習期間，我擔當?shù)氖瞧咧懈叨?15班的實習班主任。本班屬于理科班，男生多女生少。但總體來講，班級學習的基礎較好，學習氣氛深厚，許多尖子生多出自這個班。在班主任的帶領(lǐng)下，樹立了良好的班風，集體的凝合力是很強的，能擔當此班的副班主任，我深感榮幸。剛接手班級，我第一周就盡快地把全班同學的名字登記來，能給學生親切感，也拉近了與學生的距離。接下來的時間，我常下到班級跟同學進行溝通，了解學生狀況。

除了常規(guī)工作外，我利用信息技術(shù)課，組織了兩次圍繞高校夢的主題班會，分別是“讓志向起航”和“我的高校夢”。我親自搜集資料做成PPT，然后和他們一起溝通，并提前和他們說有不懂得可以隨時打斷來提問。我發(fā)覺他們對這些很感愛好，當然我的目的是讓同學們了解高校，憧憬高校，進而煥發(fā)斗志，樹立志向，明確目標和努力方向。后來一個學生給我寫了張小紙條說他不再迷茫了，找到了努力的方向了，并說感謝我，這讓我很受感動。

通過這些活動提高了班級的凝合力，提升了學生的集體榮譽感。跟學生一起參與這些活動，也讓學生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與激勵，我們的溝通更多了，我們的距離越來越近了。在實習中,我遇到的最大難題就是如何教化染了不良風氣、不把老師當回事的學生。他們這個年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關(guān)切他們的成長。所以在平常我就特殊留意那些學生，多去找他們談心，了解他們的基本狀況，在課堂上時常提問他們，讓他們感覺到老師在關(guān)注、關(guān)愛他們。當他們有一點點進步的時候，我就在班上表揚他們，激發(fā)他們的自信念。幾個月過去了，取得了較好的成效。

從整個班主任實習來看，我覺得收獲許多。當我第一次站在學生講臺上的時候，我有點驚慌，但現(xiàn)在我能特別自如地面對50多位同學。從班主任那學習到了怎樣管理班級的學問，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發(fā)覺了不少學生都存在的肯定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學;聰慧但自控實力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我剛好地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立主動的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時間，激勵他們努力學習，考上自己志向的高校。但在這個過程中，我因為初次涉及有些問題，如給學生做心理輔導工作，不是非常清晰用什么樣的話勸慰或開導更有效，在處理學生緊急狀況的時候，還沒有更多的閱歷等。這些狀況都還是須要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f，班主任教學工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。

三、反思小結(jié)

為了更真實得到教學反饋，在實習的最終我讓同學們在紙條上寫下對我的建議和評價。孩子們應當是最有發(fā)言權(quán)的。從上交上的紙條，我也意識到了在教學過程中自己的許多不足和缺陷。比如說話聲音低，有個學生說坐在后排根本聽不到;課堂紀律不好，學生們做其他事情我也沒去管，把他們慣壞了;上課不給他們開機等等。為此，在今后的課堂中，我要尤其留意以下兩點：

1、講課的聲音肯定要嘹亮，大聲，保證最終一排學生都能聽到。

2、課堂的調(diào)控和應變實力還有欠缺，有待加強。

在遇到突發(fā)事務時，自己往往還不夠醒悟，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的限制上，我應當朝著這個目標不斷努力。個人實習工作總結(jié)簡短4

聽說實習挺悠閑的，顧慮會學不到東西。其實我到覺得實習這東西不是說我在課堂上學了攝像機怎么用我就非得到電視臺如何的去實踐一下。高校的教化原來就是和現(xiàn)實生活中的工作崗位有所脫節(jié)的。我個人認為，尤其是記者的實習不是跟著去采訪，不是跟著去寫提綱，而是在于發(fā)覺，這些真實的新聞人在做些什么，并且把他們的習慣帶到自己今后的日子里。比如說，這種半島電視臺類型的外媒的工作方式，其實可以帶到國內(nèi)的新聞媒體當中。

相較于國內(nèi)電視新聞媒體，外媒電視新聞更關(guān)注畫面內(nèi)容

伊扎特昨天說做電視新聞去采訪的話，要有幾個要素，提前明列出來，比如title、background、place、perspective、framesetc、這與我們傳統(tǒng)課堂上所講的新聞采訪之前要做的新聞提綱是不同的?；蛘哒f是我沒有學好，僅僅把新聞提綱理解為要涉及的詢問問題了，從這一點上，電視新聞注意的是電視畫面，我們的中外電視比較的考試重點也有一點說的是紙質(zhì)媒體與電視媒體區(qū)分，電視媒體俘獲的是受眾的視覺，而紙質(zhì)媒體俘獲的.是思索，電視媒體在缺乏了大腦邏輯思索的同時，卻在繽紛畫面占有了肯定的優(yōu)勢，從而能夠迎合學問素養(yǎng)不高的現(xiàn)象，從而走上一條大眾化的道路，從這一點上來說，我們的電視新聞也應當是大眾化的，從央視的新聞頻道改版后的整體編排也可以看出，許多類似于獨立的新聞節(jié)目都是以雷同于整點新聞播報的模式進行直播，內(nèi)容不僅僅是個案的深化分析，而是夾雜眾多其他粉條內(nèi)容，側(cè)重于了解，而不是理解。所以這種以畫面為重的電視新聞制作模式應當是一個將來的趨勢。這樣前提下的電視，勢必有點背離客觀呈現(xiàn)的模式，但是一個平常人的面部在一分鐘觀摩之后很少會被受眾所印刻神經(jīng)，而小丑的角色往往會過目不忘，我想關(guān)鍵在于小丑這個形象的“極端化”，電視新聞也是如此，在豐富甚至夸張的畫面前提下，能夠讓受眾了解并且形成印象是所要達到的目標，否則沒有詢問傳播的意義。我想，今后做電視新聞的時候，不僅僅是考慮這個新聞有沒有意義，而是更多的側(cè)重這個新聞有沒有畫面感，有沒有豐富的影響作為支持是首要考慮的，在深刻的電視新聞，假如沒有用畫面予以輔佐，如同一個肌無力的人吧。

比如，伊扎特說，一般的電視新聞媒體報道xxx訪華都是展示一些關(guān)于胡奧會面握手等等的畫面，這種電視畫面往往電視觀眾是看得已經(jīng)特別疲乏了。其實我也覺得，xxx訪華這樣的大事務被國內(nèi)，比如央視拍的跟一個一般領(lǐng)導會面的樣子是如出一轍，一點也沒有勾引受眾目光的意思。而半島在采集的過程中另辟蹊徑，貌似是以一個中國百姓給xxx穿的文化衫還啥的(當時說了，我遺忘了)，這樣一是報道了新聞事務，內(nèi)容畫面有創(chuàng)新性，而且更加貼近民眾，等等。當然我知道這樣的模式在中國做是不行能的，但是力求畫面的創(chuàng)新性，不一模一樣而能夠獨具一格的展示模式是外媒所追求的。這里，我對李靈革老師告知我們的諸如“全國高校校門”的素材整理一個庫，可以運用等等的言論有點看法，雖然這樣做的確很便利，但是我覺得這種方式遠遠偏離了真實的軌道，比如前幾天我看央視關(guān)于復旦高校的報道，真的是惡心的眼珠子都要掉出來，他們用復旦的校門沒有錯，可這素材貌似是多年前拍的，而且一個冬天報道的，新聞畫面中的人物穿著秋天的薄衫，校門還是沒有整修前的樣貌，雖然是一則一般的訊息，但是新聞的嚴謹性渾然消逝，大跌眼鏡。

當我們在學習廣播電視新聞的時候，更多側(cè)重的卻是新聞。雖然我們用勁兒在學諸如攝影攝像的內(nèi)容，卻因為自己的荒廢而只是缺少的電視新聞與紙質(zhì)新聞的區(qū)分的明知度。我會聽說干報紙的去做電視新聞很簡單轉(zhuǎn)行，而做電視新聞的去干紙質(zhì)媒體不簡單的通俗說法時，我想正是我們自己的自我意識不夠，沒有能夠?qū)嬅孢@個最有特色，最有話語權(quán)的介質(zhì)把握好才導致了上述說法的產(chǎn)生。其實電視新聞跟紙質(zhì)的新聞有著很大的區(qū)分，電視新聞從畫面的角度看可以塑造為一種影像的藝術(shù)兼具“文”本質(zhì)，而紙質(zhì)新聞充其量只能算是“文”。假如你是一個紙質(zhì)媒體的記者，你能夠在撰文的時候?qū)⒛切┥罨钠饰龌没蔀槟軌驔_擊眼球的影像嗎?

個人工作實習總結(jié)2

會計是一個以閱歷為導向的職業(yè)，工作閱歷是求職的優(yōu)勢。為了積累更多的工作閱歷，我在xx得到了一個難得的實習機會，實習期間，我努力把在學校學到的理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，努力做到理論聯(lián)系實際。在實習期間，我能夠嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成領(lǐng)導交辦的工作，贏得了領(lǐng)導和全體員工的一樣好評，也發(fā)覺了自己的很多不足。

xx有限公司是事業(yè)單位下屬的小公司，主營種苗和農(nóng)藥。每年經(jīng)濟業(yè)務不多，所以財務處只有一個會計和一個出納。單位運用電腦記賬和三款財務軟件。這次實習，我的主要崗位是會計，所以主要是實習公司的會計科目和會計處理。同時對出納的工作有詳細的了解。實習期間，我從2月到4月參加了全部的會計工作，從審核原始憑證，編制記賬憑證，過賬到編制會計報表。

仔細學習了事業(yè)單位正值規(guī)范的會計流程，響應前輩的訓誨學習了《公司法》、《稅法》、《會計法》，真正從課本走向現(xiàn)實，從抽象的理論走向多彩的現(xiàn)實生活，仔細了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，仔細學習了各種學校經(jīng)濟業(yè)務的會計處理，在實習期間駕馭了三款財務軟件的運用。我利用這個難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心查閱財務人員的會計實務報告，仔細學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等學問，利用業(yè)余時間仔細學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學問，駕馭一些基本的會計技能，包括以下幾點：

1、原始憑證的審核方法和要點;

2、填制審核會計憑證要點;

3、明細賬和總分類賬的登記和對賬;

4、財務報表和納稅申報表的編制和申報;

5、裝訂和保管會計檔案的常識。

從而進一步鞏固所學的學問，為以后去工作打下基礎。更讓我感動的是，領(lǐng)導讓前任教我如何處理公司的綜合事務。比如營業(yè)執(zhí)照辦理。稅務登記相關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及企業(yè)如何運用法定節(jié)稅?等等。

在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)覺會計是一門實踐和理論結(jié)合很強的學科。雖然我學過這門課，但是第一次和公司同事一起工作的.時候，感覺和書本有些不一樣。實際工作中的事務精細困難，只有多練習才能牢牢把握。這次實習的主要目的是看看我們所學的理論學問與公司實際操作的差異，有哪些相像之處，如何實施內(nèi)部限制，如何實施新的會計政策，新舊政策如何過渡，如何處理一些特別的賬目等等。帶著這些問題，我在這個月用眼睛看了看，詢問了不了解的領(lǐng)導同事，讓我在會計實習報告中對這些問題有了一些答案，達到了這次實習的目的。

除了與我專業(yè)相關(guān)的學問，我也看到了許多我在課堂上學不到的東西。公司如何運作，員工之間的團隊精神，業(yè)務流程，規(guī)章制度的執(zhí)行，企業(yè)管理等。此外，我也看到了公司的一些漏洞，比如內(nèi)部限制，包括現(xiàn)金收付制度的執(zhí)行，公司對國家政策法規(guī)的執(zhí)行狀況并不樂觀。然而，這種狀況在現(xiàn)實中可能普遍存在于小型私營企業(yè)中。

作為一名會計，通過這次實習，我可以清楚的看到自己將來努力的方向。比如：實踐實力、適應實力、心理素養(yǎng)、適應實力等等。另外，有進取心很重要。

僅僅依靠工作中在課堂上學到的學問是遠遠不夠的，我們應當在其他時間給自己充電，在扎實的專業(yè)基礎上拓寬自己的學習領(lǐng)域。同時，當你在實際工作中遇到問題時，應當多征求別人的看法。人際交往也是很重要的一點。會計實務報告中如何與人打交道，是一門藝術(shù)，也是一門技能，在今后的工作中不行忽視。即將步入社會，面臨正式實習。我覺得每一次經(jīng)驗都是一種積累，這種積累就是將來的財寶。在工作中，在學習中，要讓這些珍貴的財寶發(fā)揮它的作用，做到事半功倍。

這次實習后，我學到了許多，從專業(yè)學問和生活中受益匪淺。感謝xx有限公司供應此次實習機會。

個人工作實習總結(jié)3

當我剛從學校畢業(yè)走向社會時，心里充溢了迷茫，不知道今后的路將走向何方?一個偶然的機會：我在XX年12月底參與xx有限公司的聘請考試，通過考試來到xx有限公司，在領(lǐng)導關(guān)切和幫助下，于1月4日到xx有限公司實習三個月，經(jīng)過這三個月的實習，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自己有了深刻的相識。

實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很仔細過，很興奮過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段閱歷。立刻就要回學校了，還有許多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。

在半年的實習生活以來。我學會了許多，也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲得到的學問和道理?；仡櫚肽暌詠?，從那天真的我干脆到經(jīng)驗了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己應當做的是什么，在挫折面前我應當善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平實力。在學習方面雖然自己一般平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

在半年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，因此我要努力獲得更多的閱歷和社會實踐實力，我的'將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會拒絕你的。

一、個人表現(xiàn)。

1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。上班伊始，我仔細學習《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，并牢記于心，時刻提示自己嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時創(chuàng)建一個干凈的工作環(huán)境。

2、仔細學習有關(guān)專業(yè)學問。我在制造二部辦公室常?？匆恍╆P(guān)于寫作的書籍，參考一些機關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會，并向前輩老師請教寫作相關(guān)的學問。

3、主動與同事溝通，了解單位狀況，聽取同事對自己的指責和建議。

4、主動參與單位組織的活動，如去產(chǎn)線支緩的義務勞動。

二、個人收獲。

首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個已經(jīng)畢業(yè)的高校生，通常對自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實習熬煉，讓我認清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎做起，從小事做起。

其次、對自己的崗位有了初步的相識。辦公室作為一個綜合性地科室，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡潔的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，須要的是眼活手快、會寫能跑。因此，今后我要加強這方面的熬煉與學習。

第三、適應新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不情愿做事，總感覺什么事肯定會“船到橋頭自然直”，因此實習期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助，自己慢慢的適應了新的工作環(huán)境，也學到了學校書本上沒有的學問--與同事相處的方法和主動地工作看法。

三、相識自己的不足。

經(jīng)過三個月的實習，收獲良多，同時也相識到自己的不足。在工作上，有時比較馬虎大意，不夠細心，干事謹慎有余，以至于縮手縮腳;在生活上，對于自己要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯事時，帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上，基礎比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時須要協(xié)助工具，比如電腦等，不能獨立的完成寫作。

四、今后努力的方向。

1、加強相關(guān)業(yè)務學問的學習，提高寫作實力。多看有關(guān)寫作方面的書籍，常常閱讀文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充溢自己的寫作素材。

2、主動參與自學考試，從中提高自己的認知水平，變更心態(tài)。

3、愛崗敬業(yè)。

每個高校生在真正進入社會之前都應當擁有一段實習經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，了解職場。讓我們學到了許多在課堂上、書本上根本就學不到的學問。在這個過程中，使我增長了見識，同時也開拓了我的視野，也深深的體會到了競爭的殘酷。通過這次實習，我意識到，不光要在實際操作中培育我們的工作素養(yǎng)，熬煉自己的工作實力，提高自己的工作智商。同時也要與自己的工作伙伴建立良好的情感，提高自己的工作情商。這一點真的很重要，沒有任何一個人可以脫離工作伙伴而單獨的把工作完成好。任何時候都不要忽視人的因素。一個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實習的結(jié)束同時又是一個新的起先,在新的起點上,我將重新諦視自己,不斷提高自己的實力，重視充溢自己薄弱的地方，為真正踏入社會做好充分的打算。

個人工作實習總結(jié)4

何為“保育”?我想，通過這次保育實習的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設有利的環(huán)境和供應物質(zhì)條件，賜予幼兒細心的照看和哺育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。

其次，我本著“保育實習”為主要目的，帶著保育視察之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是詳細內(nèi)容：

一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的`環(huán)境。

二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在老師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表整齊，細心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務人員和本班老師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥當保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、依據(jù)本班教化教學要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負責夏季室內(nèi)殲滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)協(xié)作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和打算上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教化，對幼兒耐性細致，看法親善;

(6)儀表整齊，以身作則，到處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務，總結(jié)閱歷，不斷提高工作質(zhì)量。

(8)保管好本班設備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，剛好報告總務人員，妥當處理，由班長簽字，負責填寫每月領(lǐng)物本。

在細致閱讀以上職責之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作的確是與這休戚相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協(xié)作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以教化為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還須要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習后所留下的問題思索之一。

個人工作實習總結(jié)5

20xx年x月x號，我懷著激烈、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市試驗學校，起先了我的實習老師之旅。

我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學，始建于上世紀五十年頭，19xx年收歸于教化局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘試驗學校，19xx年，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘試驗學校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，老師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學高級老師7名，是臨湘教化的一個窗口，多年來培育了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進試驗學校大門的那一刻，我就下定決心：肯定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，全力以赴完成學校布置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，為以后的教化教學工作打下堅實的基礎。

我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。

實習班主任工作是一項簡潔而又艱難的工作。簡潔，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復;艱難，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡潔的事情堅持做美麗并不是簡簡潔單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。

作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評比流淌紅旗班級的依據(jù)!

打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓;天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，仔細負責，因為我們是班主任。

小學生年齡在6至10歲之間，平安防范意識差，所以放學了老師都要護送學生過公路。我們就接手部分學生的護送工作了，特殊是過國道的學生。每天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過公路，回家。站在公路的中心，雙手掌直立起向司機們示意stop，全部的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣;那一種感覺，是如此地奇妙!

小學生終歸都還小，喜愛出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，xx又打我!”“老師，xx把黑板擦弄壞了!”諸如此類的瑣事，每天都有很多。為了滿意學生的“虛榮欲”又能夠教化學生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了;面對問題學生，我都有著十足的新奇心與愛心，我們要用別出心裁的愛去暖和他們，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特殊是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美妙的，當孩子的家長不能賜予孩子們歡樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。

作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學生的名字記住，能叫出學生的名字，這不僅能讓學生倍感傲慢，也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關(guān)切學生的學習，還要關(guān)注學生的成長及進步。在學生取得成果的時候，給他們欽佩的目光及須再向前的激勵;在學生遭受挫折的時候，給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力氣;在學生糾結(jié)了許久才有志氣說“老師，我今日生日”的時候，賜予學生最真誠的祝福!

另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的.板報完成，如：老師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學生，我還做了很多的小紅旗作為嘉獎。

有人說，老師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，老師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負了太多責任和使命。

“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！睂τ诶蠋煻?，她的本職工作是要通過自己的教學實踐活動把專業(yè)學問傳授給學生，解除學生的困惑。按部就班地引導學生駕馭課本內(nèi)的學問，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。主動地引導學生去探究發(fā)覺課本外的精彩世界，讓學生成為自己生活的主子。除此之外，老師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有實力的老師，不僅要潛心探討教學，努力提升學生的學習成果，更重要的是讓學生學會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的老師定會嚴格執(zhí)行自己的本職工作，并常常自我反思，努力做到更好。

個人工作實習總結(jié)6

作為一名剛剛畢業(yè)的高校生，雖然有四年的專業(yè)學問學習，可是實踐的東西接觸的少，對很多現(xiàn)場問題不了解。應對這種狀況，依靠自我仔細的學習，促成自身學問結(jié)構(gòu)的完善和學問體系的健全，讓自我盡早、盡快的熟識工作狀況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時，缺少閱歷，對于業(yè)務學問須要一個重新洗牌的過程，自我在同事的幫忙下，漸漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，漸漸完成了學生主角的轉(zhuǎn)變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學校參與工作，完全生疏的環(huán)境和生活狀態(tài)，也以前很擔憂不知該怎樣與人共處，該如何做好工作。可是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導和同事的.關(guān)切和幫忙下，讓我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變。透過近一年的體驗已經(jīng)漸漸適應了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導們的關(guān)切和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成果來回報。不僅僅能夠彌補自我耽擱的工作學習并且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導和同事的幫忙下，我已經(jīng)有了很大的提高。但我深知自我還存在必需的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能仔細完成，但主動性不夠;

2、與學校的領(lǐng)導和同事們在思想和工作業(yè)務溝通不夠;

3、自我的整體素養(yǎng)和業(yè)務潛力還有很大的差距，待進一步提高;

4、對業(yè)務的學習還不夠，以后必需要加強。

過去的x月，是不斷學習、不斷充溢自我，是主動探究、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務學問上，與自我本職工作要求還存在有必需的差距。要按校領(lǐng)導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，加強思想美德、業(yè)務學問方面的學習，仔細總結(jié)閱歷教訓，克服不足，要始終持續(xù)一種主動向上的心態(tài)，努力做好自我的本職工作。

個人工作實習總結(jié)7

依據(jù)省教化廳制定的三年制師范?？普Z文教化專業(yè)的教學安排的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)學問，還應具備肯定的教化教學技能。為此，我系20xx級?？疲?）班B隊由中文系易宋江老師擔當領(lǐng)隊，于本學期9月15日—10月19日到湘中科技學校進行了為期一個多月的教化教學實習。我們實習隊共有20個人前往。時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間實習工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫼咽诺哪嵌螌嵙暽睿湟缌丝?、辣、酸、甜、充溢了喜怒哀樂。值得去回味，值得我恒久地把它封存在我的記憶的最深處！在實習學校，我們主要有兩個方面的工作：一個是教學工作，另一個是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。

經(jīng)過這一個多月的學習、工作，圓滿完成了教化教學實習任務，達到了預期的目的?，F(xiàn)在對這段實習生活的感想以及收獲總結(jié)如下：

第一方面：教學工作

前往實習學校前，我們就事先聯(lián)系了去實習的學校，看看他們用的高校語文教材是誰主編的，以及一些關(guān)于我們教化實習的支配，然后我們就與那邊的領(lǐng)導借了一本教材自己回來復印，拿到了教材后，全部實習生都在實習隊指導老師下探討教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完整具體的教案，同時在試講中不斷改進。教學工作第一周主要是聽課，學習老師如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間。在正式上課之前，支配了公開課聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化了解學生狀況，結(jié)合班級實際接著對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到心中有數(shù)。指導老師責任到人，負責監(jiān)督、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改看法。

本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質(zhì)量。但是我們也考慮到了實習學校的內(nèi)在狀況，也做了周密的調(diào)整，以至實習正常的進行。我們20個人是根據(jù)各種實力安排成了4個小組，每組5個人。因為我們教的都是大一的語文，我們的壓力是很大的，我們的責任也是重大的，要教好這個課我們要花費很大的精力，我們要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我們的工作。我們以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔當指導老師，負責實習生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出詳細改進看法。其實這里最大的責任還是隊長的，隊長的工作做得好不好，關(guān)系到全隊的實習，一切還是由隊長先把關(guān)。但是全部實習生必需經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，仔細備課，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。領(lǐng)隊易宋江老師身體力行，與隊長一起辛勤指導，嚴格把關(guān)，基本上做到周一到周五上課語文課的.時候聽課，其他的時間備課，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講，周日上午、下午全程進行隊里的試講。

在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教化教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟識駕馭教材，敏捷運用教學方法，留意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部學生都能根據(jù)要求用一般話進行教學，板書清晰規(guī)整，講授比較精確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎。有近半數(shù)實習生上得較好，特殊是周覓、李敏霞、楊東嘯、李麗芳等同學的課堂教學更是取得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。

為使學生的所學得到鞏固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置肯定作業(yè)，實習生以組為單位集體進行批改，盡量做到全批全改，增加了教學效果。這一點值得表揚的是李敏霞帶的那個組，他們批改的作業(yè)比較多，一方面，減輕了指導老師的工作量，同時也在學生中收到了很好的效果。

充分發(fā)揮實習生的主動性，早讀和晚自習，實習班主任老師都是和學生在一起共同學習，早讀要求學生讀英語，學一般話。晚上輔導學生作題，剛好解決學生遇到的難題，深受學生的歡迎。特殊是在成人高考前，我們的實習老師，不怕辛苦，大家找資料，聚在一起共同探討語文試卷，為的就是把學問很好的傳授給學生，好讓他們滿懷信念的去迎接成人高考。

廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，聽課后進行評議，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個實習生必需聽同學課不少于6節(jié)，聽老師課也不少于6節(jié)，可是我們的同學遠遠的超過了這個數(shù)字，有的同學一個星期下來就不止這么多了。

實習生還開展相互聽課活動，在聽課中大家仔細作好筆記，下課后為同學提出建議，就這樣大家相互學習，取長補短。雖然，大家在講課時還有許多地方須要改進，但是從完全的上課狀況來看每一位實習生都表現(xiàn)的都很不錯。有的雖然在剛一上臺時感到驚慌，但是講著講著卻顯得自然多了；有的一起先上課時講得有點快，但是通過一節(jié)課后漸漸地就能夠限制語速了。整體來說大家的課都還上的可以，每個人都有自己獨特的教學方式。在課堂上，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律特別好，同學們也特別協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，大家認為自己的課堂駕馭實力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的主動性，使課堂氣氛活躍起來。

為利于工作的支配和開展，同時也為了給大家供應一個相互學習、相互探討的機會和環(huán)境，實習隊每周日晚7點—8點都要對本周的實習工作進行總結(jié)，由隊長楊東嘯主持，實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，剛好改進。在會上，隊長對今后的工作進行支配、布置，保證明習工作有條不紊地進行。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活，學習問題等，給實習工作的順當進行供應了保障。

其次方面：班主任工作

依據(jù)實習安排，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。班主任工作第一周主要是見習，早晚檢查學生自習、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看早操等；每實習小組都設有小組長，就由組長排定班主任的次序表，原則上每人負責三天，但是每組小組長負責4天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面駕馭班級狀況，熟識學生和班干組成狀況，了解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進學生的健康成長。在這之前，各組的實習老師還與原班主任共同制定了班紀班規(guī)。實習生負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的狀況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還主動指導學生的課外活動，如籃球等。在實習中，實習學生能以極大的熱忱和高度的責任感投入實習工作，以身作則，關(guān)切學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的贊揚和好評。

老師教學實習總結(jié)，

在實習當中，與教學工作同樣重要的就是班主任工作。在學校里班主任可以說是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫和學生的父母差不多。我就是看到我們班的原班主任的工作，深感體會。每天，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學校，還要叫學生起床出操，6：10查早操、7：00查早自習、7：30查早讀、上午4節(jié)課、下午2節(jié)課，下課后還要監(jiān)督學生搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習假如老師有事，實習生則都要坐班，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家，星期六、星期日還要料理家里的事還要備課?？吹轿覀兊脑嘀魅危揖涂吹搅艘晃恢袊袒叩谋M心盡責，看到了老師和學生之間的那份關(guān)愛?？吹剿孟笠策€原到了自己的生活。在一個月的實習生活里我們實習生還沒有完整的休息一天。我們都在驚慌中打算我們的實習。

對于班主任工作，要深化了解實習班級狀況，主動熱忱幫助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教化思想，細心視察他們用什么方法了解學生，怎樣駕馭學生的心理特點，怎樣因勢利導，動之以情，曉之心理，導之以行，持之以恒地做好學生教化工作的。

在班級日常工作和管理及開展各項活動，都要預先征求原班主任老師的看法，主動爭取他們的指引和幫助。

原班主任老師在指導我們班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)秀的學生和后進生應運用同一個標準。通常優(yōu)秀的學生易受到偏愛，而后進生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長優(yōu)秀學生的壞習慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。還有就是，我們的懲處制度肯定要適當，盡量不要損害學生的自尊心。這也不是我們實習老師所能處理好的，一切的支配，我們都還是聽學校教務處的，我們不能越過他們的管理界限。

和學生做摯友：這是我們大家的第一個感受。我們教的是大一的學生，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進來的，年紀也不比我們小多少。我們在上課與辦公的時間以師生關(guān)系相待，但在平常我們就以學長，摯友相稱。這樣我們關(guān)系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實習的起先階段，學生都有點怕我們，不敢主動和我們談話。后來，我們的實習老師利用課間和放學的時間主動找學生閑聊，問他們的生活，學習，和他們探討一些比較感愛好的問題，比如音樂、電影等。我們都希望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋煟谡n后他們把我們當成大哥哥、大姐姐。

在與學生的交往過程中，我們發(fā)覺那些學習比較差的學生（特殊是一些讀完初中上來的學生）都有點自卑，對他們談話，我們要語氣要柔軟一點，多給一點激勵，在剛起先的時候，他們不敢抬頭看你，慢慢地他們會用真誠的眼光看著你。我們信任現(xiàn)在的

差生不會是恒久的差生，我們應當給每個學生以激勵、以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。我們的付出，也會有點成效。在我們實習快要結(jié)束的時候，我們明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。

我們在實習期間有三周是實習班主任工作，在第一周同學們的工作是熟識班里的同學與日常工作，按原班主任的要求進行管理。剛好駕馭學生的性格與思想狀況，為日后的詳細工作打基礎。其后是按原班主任的意思找班上個別同學談心，大家主動的起先發(fā)覺問題并解決問題。特殊是要常常和班委會的學生聯(lián)系，經(jīng)過他們剛好反映班上的事情，這一點上我們的實習老師都做得很好。不僅與班上學生建立了良好的互信關(guān)系與師生友情。也得到了學校領(lǐng)導和原班主任的一樣認可與好評。

在這段實習期間，班主任工作做得很精彩，這是全體實習生的共同努力的結(jié)果。我們還組織了幾次活動，在中秋節(jié)期間，我們的實習老師勝利的組織了中秋晚會，和學生一同度過了一個美妙的夜晚。其中班表現(xiàn)得特別的好，三班其次，。還組織學生完成了一期黑板報，其中三班的板報出得特別的好，學校的領(lǐng)導都連連贊揚。這也得力與楊東嘯隊長，他是隊長，也是三班的帶隊組長。他的細心指導和幾位實習老師還有三班的學生的主動協(xié)作，才贏得了這份榮譽。其他幾個班也還不錯，其中二班是其次名，五班第三名，四班第四名。組織學生來本院參與迎新晚會。組織了兩場籃球賽，看到學生在球場上動感的身影，也就看到了他們的青春的活力。組織了學生來本院聽李夫澤教授的講座。組織了學生去參與成人高考。這些活動不僅熬煉了我們的組織實力，而且激發(fā)學生的愛好與愛好，他們在他們的特長方面得到了培育與熬煉。

通過班主任實習，使我們對中學生有了更為恰當?shù)牧私?，對班主任工作有了更為真實的體驗，熬煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織實力。

實習，不僅是我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一段人生的起點，我們信任在將來的路上我們會做的很好。總的來說，我們的這次實習是成功的，是勝利的。通過實踐，同學們學到了豐富的學問與珍貴教學閱歷以及管理才能，無論我們?nèi)蘸笫欠駬斃蠋煿ぷ?，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P珍貴財寶！

在另一方面，我們在湘中科技學校為中文系、為學院贏得了確定與贊揚。然而這一切的勝利，都是與學校領(lǐng)導與老師的關(guān)懷與幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x系領(lǐng)導與老師對我們的支持，并對你們在百忙之中到我們實習地點來激勵我們的士氣，指導我們的工作表示最真摯的感謝，你們用今日為我們的明天鋪路，我們將在明天為你們今日的付出作出最大的驗證與回報

個人工作實習總結(jié)8

每一個高校畢業(yè)生，在進入到社會工作以后都會經(jīng)驗一次實習期的考驗和成長。我不明白其他的畢業(yè)生，在經(jīng)驗了他們的實習期以后，都有怎樣的感受和成長?？墒侵辽賹ξ叶?，我覺得這一次實習經(jīng)驗，是一個非常難得而又寶貴的閱歷。

在這次的實習期里，我不僅僅感受到了，步入社會工作和在學校讀書的日子的巨大區(qū)分，還感受到了自我漸漸成長和改變的過程。

我的實習期工作，對我來說也是一個巨大的考驗和挑戰(zhàn)。因為我在高校里面，學習的專業(yè)是市場營銷的專業(yè)，可是我實習的崗位卻是室內(nèi)設計室助理的崗位。專業(yè)既不對口，并且我也沒有任何的閱歷基礎。所以，我要比別人多付出一倍的努力和代價?？墒俏乙膊]有所以而退縮和放棄。因為我足夠酷愛這個崗位，足夠酷愛設計。從我小學的時候我就起先對設計感愛好，只是一向因為家人的反對，而沒有過多的機會去接觸到設計的'相關(guān)資料。所以在這次實習的時候，我就必需要把握住這次的機會。不管我能不能夠?qū)崿F(xiàn)自我的幻想，我都要英勇的。踏出自我的第1步，去嘗試，去努力，為自我的幻想而堅決自我前進的步伐。

我作為一名室內(nèi)設計師助理的實習工作，其實很簡潔。因為我沒有閱歷和基礎，所以在前期的時候我只能夠是跟著師傅自我去學習，自我去把握技巧。間或還會幫同事們跑一下腿，負責一些公司里面的雜事。

每一天來到公司以后，師傅都會教我一段時間的電腦設計軟件的操作，接下來的時間，就是靠我自我漸漸去琢磨和練習。我有不懂的地方，我也會隨時跟身邊的同事請教。遇到每次不嫻熟的地方，都用筆和本子記錄下來，然后再回去自我反復的練習和操作。經(jīng)過了三個月實習期的練習和成長，雖然還不能到達相關(guān)專業(yè)實習生優(yōu)秀的程度，可是在這個過程里，我也駕馭到了許多基礎學問和專業(yè)技能，取得了很大的提高。

我在這段實習工作中積累閱歷，我在這段實習過程中學習成長和與人相處。我在這段實習期間收獲到的東西，還有許多是無法言語的。我會在實習過后，更加的努力奮斗，克服自我的缺點，彌補自我的不足，爭取做到更好。

個人工作實習總結(jié)9

在10月8日那天，我們起先了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任，也是語文老師，是位特別優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是全段語文成果特別好的班級。除學風優(yōu)良以外，我們班還是被評為甌海區(qū)優(yōu)秀班級的一個班級，班級團結(jié)互助，負有責任感。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到許多。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事務，更重要的是讓我感受到了老師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了老師工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，90后學生的實力一代比一代強，信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的學問要求。

這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習語文的師范生——我自己來說說談談我在語文教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財寶?，F(xiàn)將總結(jié)報告如下。

一、學校簡介

我自主聯(lián)系的學校——甌海試驗中學，原名為甌海區(qū)景山中學。它坐落在溫州市甌海區(qū)府所在地——景山街道轄區(qū)內(nèi)，北靠景山森林公園，南鄰溫金馬路，東接葡萄棚村，西依謝靈運公園，如同鑲嵌在匯昌河畔的一顆明珠，承接著源遠流長的甌越文化。校內(nèi)環(huán)境靜謐幽雅，設計格調(diào)樸實大方。

學校現(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干老師和本科以上學歷老師比例居全區(qū)同類學校前茅。全校老師愛崗敬業(yè)，業(yè)務精良，治學嚴謹，學校教研氛圍深厚，教學成果顯著。

學校堅持以“自強、弘毅、求實、拓新”為校訓，以“健體、明德、博學、睿智”的辦學理念，圍繞“打造人民滿足教化”的辦學目標，腳踏實地，走文明建校、依法治校、素養(yǎng)立校、科研興校、特色強校之路。持續(xù)扎實開展“科研先導，研訓一體”工作，引領(lǐng)老師前進。

學校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的教風，堅持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注意學生行為習慣養(yǎng)成教化，通過行規(guī)達標、班級競賽、學生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學生培育文明素養(yǎng)，塑造學生美妙心靈，促進學生健全人格。并致力于探究適合每位學生健康成長的教化模式，以素養(yǎng)教化為主旋律，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標，主動開展新課程教學改革，已經(jīng)成長為甌海區(qū)教化的排頭兵，甌海區(qū)初中的窗口學校、龍頭學校。

二、語文教學歷程

10月8日，指導老師兼班主任程老師帶著我走進八(6)班，讓我簡潔的做個自我介紹。因為沒有任何心里打算，于是臨時湊了幾句話說：“同學們，我們是新來的實習老師，我叫陳雅麗，以后大家可以叫我陳老師。恩，來這里的日子，我希望大家能相互勉勵，一起學習!以后請多多關(guān)照!”這個由52名可愛的同學會聚一堂的歡樂團結(jié)而又主動奮進的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，忽然讓我的心里忐忑削減了很多。

通過與班主任或班委的干脆溝通，我用了一個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本狀況。同時，在第一個星期，因為剛來學校與學生了解不多，于是我的主要任務是仔細聽指導老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?，F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習學問，現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了很多的閱歷，發(fā)覺每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應當說這些聽課，給我感受最深的不是詳細詳盡的教學模式，而是讓塑造特性化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清楚。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應當依據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學特性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發(fā)展。

在其次個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上八年級的第5單元的作文課——《蓮文化的魅力》，于是便認仔細真的打算備課。備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學生的思維，培育學生的語文實力，首先要求老師把力氣用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、學生三者融合成一個有機的整體，從教材的難易程度和學生的實際水平動身，使備課為課堂上老師的諄諄教導、學生的主動思維、由淺入深地相識事物打下良好的基礎。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好。在備好課后，首先要把教案交給程老師修改，程老師給了我很大的幫助會告知我哪些地方須要更多的加重，提示哪些地方該更多的與學生互動，那些地方留意引導學生勾畫重點等等。在指導完初稿后，再次整理，整理后交給老師檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

到了其次個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，起先我的第一堂授課。因為第一次上課，驚慌的心始終跳個不停。不過很出乎我的意料，學生特別的協(xié)作，并且主動得回答問題。一起先我先介紹蓮花的物理學問，因為蓮花的品質(zhì)都是從它的外觀特征表現(xiàn)出來。但是，我怕講物理學問不能帶動學生的主動性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理學問形象而生動的表達出來，把學生的留意力勝利的集中在一起。后來，我出示了一首故事《小池》和現(xiàn)代詩《蓮文化的魅力》，以猜謎和閱讀的方法讓學生來參加，調(diào)動了學生的主動性。這堂課，上得比較不錯，深受學生的歡迎和老師的好評。因為，在上課之前，我將學生該有的反應和他們有愛好的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課，我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必需敏捷變通的。而我的教案、我的課堂，學生的參加它們是一個不行忽視的極其重要的組成部分。

通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度學生的思維是特別關(guān)鍵的。因為或許自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。并且，讓學生能夠參加，是課堂成為他們自己的舞臺，也是至關(guān)重要的。于是，在以后的備課過程中，我特別側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰，以及想好學生的各個反應和學生有愛好的方面。另一方面，提問也是一種學問，要緊扣課文，有肯定的深度，能使學生抓住要害，想一想能說出一、二，終歸學生是有好勝心的，是情愿思索問題的，關(guān)鍵在于老師要擅長調(diào)動學生思維的主動性，要吃透教材，要了解學生。法國教化學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參加課堂，賜予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。這一舉措果真收到了良好的效果，學生們聽完課后，了解狀況時一般都說比較理解了，這讓我倍感欣慰和滿意。

作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)覺自己的不足，訂正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。

都說，老師要給學生一杯水，自己必需有一桶水。特殊在課改的今日，老師理當首先成為學習型的人，給學生做學習的榜樣，讓學生在熏陶感染、潛移默化中酷愛學習、學會學習、最終成為學習型人才，正所謂師高弟子強。因而在空閑時，我還要閱讀經(jīng)典、名著，擅長積累。還應把讀書與思索相結(jié)合，只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充溢了自己的文化底蘊和理論素養(yǎng)，又為教學廣開了鮮活的源泉。

作為語文實習老師，我在課堂教學之余還批改了學生的作文和試卷，尤其在批改學生作文時，我都是將每一篇作文作為學生的心靈的窗戶，透過作文我看到了大多數(shù)孩子們在思想上已經(jīng)漸漸成熟起來了。他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去酷愛生活，珍愛身邊的每一位親人和摯友。但是有個別同學還是有幾分年少的沖動，沒有把握好友情和學習這些方面。

在改作文的時候，我除了對他們在作文內(nèi)容上的點評指導之外還通過自己的評語對他們進行思想上的引導，訂正他們在思想上的.偏激之處，激勵他們樹立主動的生活信念，激勵他們端正學習看法，并對他們報以的信念。對于個別同學我還在課下做了單獨溝通，即進行所謂的交心，心與心的溝通，我們不僅僅是師生關(guān)系更是純凈的摯友關(guān)系。作為老師不僅要有淵博的學問，滿意學生的需求，而且要有博大的胸禁，寬容、關(guān)愛、理解學生，走進學生的心靈。

我信任，精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在學問儲備還是閱歷積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力?！凹埳系脕斫K覺淺!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了將來的路。

三、班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作。從我10月8日進校到今日為止，我始終都沒有脫離班主任工作。這個工作和教學工作一樣，須要付出真心實意。而如何形成亦師亦友，主動健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不簡單。

我的班主任工作主要是每日帶早自習與早操、眼保健操，早中晚檢查下學生的衛(wèi)生狀況，與班級班委一起組織學生進行學習，并組織一次班會課，由于指導老師的信任，我也有幸開了一次家長會，匯報他們的孩子在校的狀況及家庭教化等方面的內(nèi)容，面對這些長輩，雖然有些慌慌的，但是指導老師始終在旁邊激勵并為自己打起，真是太感謝了，總體的感覺還是挺不錯的，為這事還快樂了好久。

除了常規(guī)工作外，我擔當了班級全部的事物，參加了主題黑板報的制作評比、校運動會的負責工作、科技節(jié)的網(wǎng)頁制作以及科技節(jié)的各個項目負責等等。我們班在校運動會中獲得全校第一、全段其次的好成果。通過這些活動提高了班級的凝合力，提升了學生的集體榮譽感。跟學生一起參與這些活動，也讓學生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對望們的支持與激勵，我們的溝通更多了，我們的距離越來越近了。

原蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說過：“教化技巧的全部奇妙也就是如何愛惜兒童”。作為一名實習生，我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學生，去幫助啟迪了學生。而這種高尚純凈的酷愛就是老師與學生心靈之間的一條通道，是開啟學生心智的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光，一句暖和的話語，一次耐性的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入學生的心田。

許多勝利的教化證明，正是老師用敬重、信任、關(guān)切、用理解、寬容、期盼，讓我們的學生在溫馨與華蜜的道路上成長。

這段時間，從班主任程老師那學習到了怎樣管理班級的學問，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發(fā)覺了不少學生都存在的肯定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學;聰慧但自控實力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我剛好地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立主動的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時間，激勵他們努力學習，考上自己志向的高校。

班主任工作，讓我清晰地知道：老師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結(jié)出四點：細心"望"其表;耐性"聞"其聲;真心"問"其想;精確"切"其脈。所謂“望”，就是要具有一雙擅長發(fā)覺的眼睛，望學生在學習生活中的表現(xiàn)和心情改變，做到“見月暈而知風”，從而剛好有效地開展教化工作;“聞”就是聽，聽學生的心聲，聽學生的內(nèi)心世界。

隨時隨地的同學生“心理換位”，想其所想，再曉之以理、導之以行，成為學生的“益友良師”。千萬不要用老師習慣性的眼光遮住了隱藏在孩子們身上的“光環(huán)”;學生須要"愛心"。一次次真心實意的促膝長談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛惜，學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他所信任與愛戴的老師作為仿照的榜樣;"切"準其脈對于后進生尤為重要。每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于后進生的轉(zhuǎn)化。在消極因素中找尋主動成分，在失敗中點燃希望之火。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓每一個學生都抬起頭來走路?！?/p>

四、實習總結(jié)

在這兩個月的時間里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習，也讓我意識到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你主動做了，就會有進步，就會有提高。

這是我在老師舞臺的第一次，我知道以后還會遇到許多可愛的學生，但是，他們——我全部教過的學生，見證了我一步步從無趣漸漸的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜!

這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，特別感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師，感謝我可愛的八(6)班與八(5)班的學生，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師須要怎樣的努力，走入社會，須要學習的東西還許多。這次分別不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。假如說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的起先是勝利的一半。

個人工作實習總結(jié)10

這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必需了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的.職責心。在工作崗位上，我們務必要有劇烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;假如不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責訂正。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理須要工作證件，雖然對方可能是自我相識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐性的說明為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作看法問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

所以，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習許多、成長許多、收獲許多。

個人工作實習總結(jié)11

實習結(jié)束了，在那里首先感謝公司為我供應的這次珍貴實習機會，感謝領(lǐng)導在工作中對我的悉心教育，感謝同事的協(xié)作支持。

十幾年的學習生涯接近尾聲，實習時我走向社會的一個的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難而寬廣，充溢著挑戰(zhàn)與機遇。

經(jīng)過此次實習，主要有以下幾點體會：

1、首先是個人主角的轉(zhuǎn)換及人際關(guān)系的改變。從學校里的學生變成了未知領(lǐng)域從頭學起的實習生，而熟識的學校也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了主角，老師變成了領(lǐng)導，同學變成了同事，相處之道完全不一樣。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自我并沒有想象中的那么擅長溝通。當然適應新的環(huán)境須要過程的，所以我信任時間和實踐會讓我很快的完成這種主角的轉(zhuǎn)變，真正的融入這個環(huán)境，融入這個團體。

2、在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時，最大的體會沒過與實際工作方面的收獲。異樣是在實習過程中，我看到了工人和領(lǐng)導對工作的看法，仔細負責。對于我們這個養(yǎng)殖行業(yè)更是要多有一份細心和愛心，才能夠把工作做的.更好。工作中有很多的困難，都是在領(lǐng)導的決策和工人的努力大家團結(jié)一樣，把工作做的更好。讓我看到了團結(jié)、才智、愛心的宏大力氣。

3、走出校門，踏進社會，不能把自我的期望要求的太高。因為期望越大，悲觀可能會越大，但適當?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自我就很了不得。我們終歸還是一個初出茅廬的的社會新人，沒有任何實踐閱歷，比起工人閱歷差的很遠，比起領(lǐng)導更是有很大的距離。告辭了學校生活，社會生活起步，應當在步入社會后，接著努力的學習，不斷的增長和擴展學問面，才能使自我在社會有一席之地，才能更好的融入這個社會。

4、多聽、多看、多想、多做、少說要明白自我是否能勝任這個工作，關(guān)鍵在于自我對待工作的看法。看法對了，工作就能夠更好的進行?？捶ú缓?，就算自我有在大的優(yōu)勢也不會把工作做好。我們剛到這個環(huán)境，我們更應當多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，然后自我多想，工作中自我更要多做，少說一些沒用的。因為做比說來的更實際吧。

5、少埋怨在我們這個工作環(huán)境，或許會有人覺得那里那里不好，同事的相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣我想了只會影響自我的工作心情。不但做不好工作，還增加自我的工作壓力。所以對存在的問題盡可能的去解決適應，看到好的一面，這樣才能夠堅持工作的活力。

6、與人為善，和諧相處，加強和同事領(lǐng)導之間的溝通溝通從學校走到實習單位，一切都變換了，所以相處之道當然不比學校，所以要剛好調(diào)整自我，可是與人為善，與他人和諧相處，多和同事溝通，多和領(lǐng)導溝通。我想這樣會更好的讓我們剛好適應這個環(huán)境。

7、錯不行怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，第一次犯錯了沒關(guān)系，大家會提出幫你訂正也能夠?qū)捤∧?，可是同樣的錯誤再有下一次就說可是去了。

8、自我自重，敬重他人在新的環(huán)境，要嚴格要求自我，自我要自重，敬重他人，這個很重要的。不能有才無德，那么這樣就就是危急品了。

總之，畢業(yè)實習讓我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學習，許多教訓要吸取，可是我已經(jīng)做好了打算，無論心態(tài)還是技能上。現(xiàn)代的社會是殘酷的，可是只要努力仔細付出，我的職業(yè)生涯我信任必定能綻放屬于他的光線!

個人工作實習總結(jié)12

一、實習概況：

1、實習目的：通過自己的專業(yè)學問與所見所聞，以及在實習單位所學到的技能加深對網(wǎng)絡編輯和網(wǎng)絡傳媒的了解。增進自己的編輯功底，以及了解人們對網(wǎng)絡傳播的真正需求。

2、實習流程：懷著對網(wǎng)絡編輯的憧憬于20x年10月到成都新浪樂居公司面試于11月1日正式入職。20x年11月31日實習結(jié)束。

3、實習單位：成都新浪樂居公司

4、實習達到的目標：通過平常的積累，在學校學到的學問及自己的視察與學習，發(fā)覺網(wǎng)絡傳媒與傳統(tǒng)的傳媒的差別，發(fā)覺以前自己在編輯新聞稿件時的疏忽與漏洞，一些自以為無用的文字其實背后還大有文章。通過實習，編輯水平有了提高，自己也得到了熬煉，除了做事還有做人。

二、實習記錄：

1、面試：10月28日下午在宏達國際廣場大廈新浪樂居辦公室進行了面試，面試官主要考察的是應試人員的專業(yè)技能和和表達實力。除這以外更注意應聘者的個人品質(zhì)。還好在去面試之前我有上網(wǎng)了解了網(wǎng)編技能要求。如能夠清楚而有邏輯的表達自己的想法，具有創(chuàng)建性的思維，酷愛寫作與創(chuàng)作，具有豐富的背景學問熟識基本的辦公軟件，熟識photoshop，dreamweaver等圖文編輯軟件，駕馭html語言思維活躍，新聞敏感性強。能夠所在最短的時間內(nèi)推斷新聞價值并了解新聞發(fā)布的渠道擅長溝通與溝通，能夠了解用戶和受眾的看法，與他們進行溝通擅長調(diào)整自己的狀態(tài)，能夠適應全時段采編新聞的工作強度和實時更新的工作節(jié)奏。所以第一關(guān)面試我很幸運的通過了。

2、接受培訓：在實習期間，公司為我們實習生做過一些技術(shù)上和網(wǎng)絡新聞有關(guān)的培訓。公司對我們培訓的內(nèi)容，大多數(shù)都與網(wǎng)媒有著親密的關(guān)系。曾經(jīng)自以為熟稔的網(wǎng)絡操作和網(wǎng)絡平臺卻無法在培訓過程中完成良好的融會貫穿。帶我們實習生的上級是內(nèi)容編輯部的一個檢驗足夠的編輯者，他首先給我介紹了公司的文化宗旨，部門職能，并介紹我們相識了公司的老職員。

4、漸入佳境：網(wǎng)絡編輯工作對我來說是一個零起點的工作。剛剛?cè)肼?，我只能做一些簡潔的樓盤信息搜尋、整理加工，就似乎是粘貼—復制的網(wǎng)站搬運工，味同嚼蠟沒有技術(shù)含量，看似簡潔卻非常耗費時間的工作。因為不熟識排版規(guī)律，所以編輯出的樓盤新聞和百科詞條只能一次一次的更改。從前閱讀網(wǎng)頁并不留意的關(guān)鍵詞，其實是關(guān)系著SEO及整個網(wǎng)站盈利與否的關(guān)鍵命脈。所以大部分的時候，我又苦惱于無法為整篇文章起一個足夠吸引眼球的關(guān)鍵詞。因此，最起先我只能完成編輯新聞任務的1/3。為了趕上進度，下班回到寢室后，我?guī)е耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的熱忱，投入到網(wǎng)絡編輯的學習中。最終，每天進步一點點，最終每天都能按時完成上級給的任務。

5、部門會議：這是體現(xiàn)公司人性化的開放管理方式，為綜合多方面看法，主管召集公司人員多次召開了會議，在會議中，主管說公司的宗旨是“拿結(jié)果說事”。無論是從學歷本身還是技術(shù)的熟識度上衡量，我都清晰自己必需盡快找準自己在編輯部的核心競爭力是什么？因為網(wǎng)站的'贏利主要依靠點擊率，而點擊率通過公司技術(shù)部門就可以調(diào)出統(tǒng)計數(shù)目，因此，我們的工作效率與否，正確與否，贏利與否。都是干脆而又直觀的被呈現(xiàn)，職場的殘酷，就這樣呈現(xiàn)在我的面前。

6、終要告辭：就這樣1個月就過去了，就要離開這里了，說真的，很不舍，部門里的每個人都很好，大家在一起合作的氛圍也很好。尤其是，帶我們的主管很是照看我們，教會了我們許多在學校學不到的學問與閱歷。

三、實習體會：

A、文字編輯實力

網(wǎng)絡編輯必需駕馭文字編輯和文字處理實力。它包括文章標題的編輯實力，標題是文章的概括性表述，具有特別重要的地位和作用。要事半功倍地推廣自己的新聞，網(wǎng)絡編輯就要細心制作便于檢索的新聞標題和導語，并且依據(jù)實際工作中用戶最關(guān)切的信息和網(wǎng)站所要重點供應的信息，提取出最重要的關(guān)鍵字來制作新聞導語。標題和導語越清楚越獨特，被網(wǎng)民搜尋出來的機率就越高。例如，我們實習生間或會出去踩盤，回來都會在網(wǎng)站論壇發(fā)一篇樓盤的帖子，另一位實習生曾以：“沙和尚帶你西游沙河上”的醒目標題，在眾多帖子中脫穎而出，受到了主編的贊許。

網(wǎng)絡編輯還必需駕馭文章內(nèi)容的編輯排版技巧，比如段落，樣式，多媒體應用等。辦公室里有一個資深的編輯，她的帖子人氣始終都很火。我有細致的去探討和請教過，很大部分歸功于圖文并茂的