幼兒園中班健康活動(dòng)《愛耳朵》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班健康活動(dòng)《愛耳朵》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園中班的兒童年齡一般在4-5歲之間，正處于身體發(fā)育、感知能力和語言表達(dá)的關(guān)鍵期。健康教育在幼兒園中占有重要的位置，通過教育讓孩子從小就學(xué)會(huì)形成良好的生活習(xí)慣，是很有必要的。而耳朵是兒童五感中的重要器官之一，唯有保護(hù)好自己的耳朵不僅能夠減輕未來損傷帶來的不良影響，同時(shí)也能夠提高生活質(zhì)量。本次教學(xué)旨在通過互動(dòng)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的游戲形式帶給中班幼兒耳朵的保健知識(shí)，讓他們?cè)趭蕵穼W(xué)習(xí)中體會(huì)到保護(hù)耳朵的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)了解耳朵的構(gòu)造和功能；掌握保護(hù)耳朵的方法；培養(yǎng)幼兒對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容耳朵的構(gòu)造和功能介紹：耳廓、耳道、中耳、內(nèi)耳，聽覺、平衡感。耳朵的保護(hù)方法介紹：戴耳機(jī)音量控制、避免用水清潔耳內(nèi)、保持安靜等。游戲環(huán)節(jié)：制做手工頭飾、做一道保護(hù)耳朵的小食品，并進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎和體育環(huán)節(jié)。四、教學(xué)步驟1.感性認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)喊口號(hào)：先請(qǐng)大家閉上眼睛，聽到一個(gè)詞就大叫一聲：“愛”，回答“耳朵”！愛——（孩子們大喊“愛”！）耳朵——（孩子們大聲答道“耳朵”！）（反復(fù)若干次）此時(shí)，教師在黑板上寫字母，再請(qǐng)孩子們拼出口號(hào)進(jìn)行喊叫。把所有孩子分成兩組，分別喊“愛耳”組和“教育”組，讓孩子們對(duì)口號(hào)背景的認(rèn)識(shí)加深。播放音頻播放耳朵的相關(guān)知識(shí)、保護(hù)方法等相關(guān)線上音頻，讓孩子們感性地了解耳朵的構(gòu)造和功能。2.理性認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)課件展示通過PPT圖示、實(shí)物模型等方式展示耳朵的構(gòu)造和功能，引導(dǎo)孩子們對(duì)耳朵的功能和組成有理性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而為引入保護(hù)耳朵的方法做出鋪墊?；?dòng)講解教師互動(dòng)式講解耳朵的構(gòu)造、功能和保護(hù)方法，帶領(lǐng)孩子們?cè)诩埌迳袭嫵龆⒍馈?nèi)耳的位置，介紹耳朵的構(gòu)造和功能，并告訴孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)耳朵。3.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)制做手工頭飾教師準(zhǔn)備資料：手工紙板、彩筆、貼紙等材料。步驟：教師給孩子們展示制作流程，并鼓勵(lì)孩子們自由設(shè)計(jì)自己的耳朵頭飾；在手工紙板上畫出耳朵形狀，孩子們可以根據(jù)自己的喜好來進(jìn)行設(shè)計(jì)；剪切出這個(gè)耳朵形狀，在貼紙中心T形接口的兩側(cè)粘貼支持條，使其按摩系到頭部；將自己的作品戴在頭上；制作小食品準(zhǔn)備資料：酸奶、蜜糖、玉米片。步驟：將酸奶倒入小碗中，加入蜜糖攪拌均勻；準(zhǔn)備幾片玉米片，將其捏碎，撒在酸奶中，即成功制做了營養(yǎng)豐富的小食品。4.娛樂活動(dòng)環(huán)節(jié)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“什么東西越來越小，卻越來越響？”答案是：一個(gè)耳機(jī)！體育活動(dòng)：請(qǐng)孩子們跳耳朵健康舞。五、教學(xué)反思效果評(píng)價(jià)通過本次活動(dòng)，孩子們對(duì)耳朵的構(gòu)造、功能以及保護(hù)有了比較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)健康生活也有了濃厚的興趣。他們積極參與、踴躍回答問題，互動(dòng)性極強(qiáng)。尤其是制作手工頭飾環(huán)節(jié)，孩子們專注認(rèn)真，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，成果非?？蓯?，獲得了滿意的評(píng)價(jià)效果。教學(xué)教師通過對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，使得幼兒園中班的孩子們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)，受到了充分的啟發(fā)，既陶冶了情操，又智慧了頭腦，提高了孩子們的生活質(zhì)量和健康意識(shí)。因此，在以后的教學(xué)中，要注重采用富有趣味性的活動(dòng)形式，這樣可以更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)趭蕵分凶杂X地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)