乘法分配律練習(xí)課 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

乘法分配律練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：P27練習(xí)七第6-11題。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、根據(jù)具體情況，選擇算法，發(fā)展思維的靈活性。3、感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：乘法分配律的靈活應(yīng)用。教學(xué)方法：區(qū)別比較法、猜想驗(yàn)證法、討論歸納法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上課之前，先回顧一下學(xué)過(guò)了乘法的哪些運(yùn)算定律？怎樣用字母表示？師課件出示：乘法交換律：a×b＝b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c說(shuō)說(shuō)什么是乘法分配律？乘法分配律對(duì)乘、減的運(yùn)算也是同樣適用的，用字母表示是：（a－b）×c＝a×c－b×c今天這節(jié)課我們要來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)、鞏固乘法分配律，看看誰(shuí)能靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算定律。 二、課堂練習(xí)1、第一關(guān)：我會(huì)填。根據(jù)乘法運(yùn)算定律，在____上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（10＋8）×6＝____×6＋____×68×（125＋9）＝8×_____＋8×____27×48＋27×52＝27×（____＋____）125×32＝125×____×____學(xué)生先獨(dú)立完成，再集體訂正。2、第二關(guān)：我會(huì)寫。寫出乘法運(yùn)算定律的另一種形式。（100＋2）×15＝_________________（20－4）×25＝_________________87×23＋23×13＝_______________35×60－35×58＝_______________學(xué)生先獨(dú)立完成，再集體訂正。3、第三關(guān)：我會(huì)判。（第28頁(yè)練習(xí)七第9題）判斷下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）26×57＋43×26＝26×（57＋43）（）（2）35×（100＋1）＝35×100＋1（）（3）125×（8×4）＝（125×8）×4（）（4）64×12＝64×10×2（）學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，再說(shuō)說(shuō)判斷理由，如果請(qǐng)你來(lái)訂正，你會(huì)怎么訂正呢？4、第四關(guān)：我會(huì)算。簡(jiǎn)便計(jì)算下面各題：201×24、45×98，學(xué)生先獨(dú)立簡(jiǎn)便計(jì)算，再集體訂正。師提問(wèn)：這兩道題有什么特點(diǎn)？可以怎樣簡(jiǎn)便計(jì)算？師小結(jié)：兩個(gè)數(shù)相乘，如果其中一個(gè)因數(shù)是接近整十、整百、整千......的數(shù)，可以把這個(gè)因數(shù)改寫成整十、整百、整千......的數(shù)加（或減）幾的形式，再運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算。繼續(xù)簡(jiǎn)便計(jì)算：38×7＋62×7、24×99＋24，集體訂正后，師提問(wèn)：這兩道題又有什么特點(diǎn)？可以怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算？師小結(jié)：幾個(gè)乘法算式中有相同的因數(shù)時(shí)，可以把這個(gè)相同的因數(shù)提取出來(lái)，將另外的因數(shù)組合在一起算。再繼續(xù)判斷：99×101＝（99＋1）×（101－1）＝100×100＝10000師：大家看看這樣計(jì)算對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？怎么改正？師出示正確做法，并小結(jié)：應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算時(shí)，括號(hào)里的每一項(xiàng)都要分別與括號(hào)外的數(shù)相乘，再把乘得的數(shù)相加（或相減）。5、第五關(guān)：思考題。學(xué)生先獨(dú)立完成練習(xí)七第11題，再訂正?；仡檶W(xué)過(guò)的知識(shí)中，哪些知識(shí)運(yùn)用到乘法分配律，解決了生活中的實(shí)際問(wèn)題。三、全課小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？