初一感恩老師作文記敘文600字

初一感恩老師作文記敘文600字初一感恩老師作文記敘文600字5篇

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師培育著太陽底下最漂亮的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芳香的幸福生活。下面是我為大家整理的關(guān)于初一感恩老師作文記敘文600字，盼望對您有所關(guān)心。

初一感恩老師作文記敘文600字1

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它飛翔;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩，許多人，我要感恩我的學(xué)校老師。

以前的我比較內(nèi)向，有些緘默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也快樂。的一次突破，就是當(dāng)了旗手。

自從老師您的消失，您給了我莫大的士氣，也給了我一次次的機(jī)會，讓我熟識自己超越自己。

您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動了大家，也熬煉了我自己;您讓我有機(jī)會成為校值日生，使我有了信念，能夠做得更好;您鼓舞我參與作文競賽，讓我發(fā)覺，我并沒有輸給別人……

在您的鼓舞下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的轉(zhuǎn)變使我愈加發(fā)覺我能行。于是，后來，我鼓足士氣，打算競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長。這的確讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的確定了我的力量。

老師，是您讓我明白了：機(jī)會常常就在身邊，要害是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留圓滿。老師，是您給了我信念，給了我樂觀向前的力氣，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的同學(xué)。我也肯定會連續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓!

在老師節(jié)來臨之際，祝您老師節(jié)歡樂!也想真心的對您說：老師，感謝您!

初一感恩老師作文記敘文600字2

“老師”一個神奇又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗健壯成長。

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們學(xué)問，老師的目光給我們鼓舞。記得有一次我上一班級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課轉(zhuǎn)變了我。叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進(jìn)來，開頭上課了，今日上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。

我的心里沖突極了，當(dāng)吳老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡潔，我問自己究竟要不有舉手呢?我的手似乎鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，究竟怎么辦啊?老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她似乎看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應(yīng)…..應(yīng)當(dāng)是….“我說地語無倫次，我抬起頭，觀察老師那深遂的目光，似乎在更我說”別怕，把你想說的都說出來。

學(xué)習(xí)是英勇者的嬉戲，你要學(xué)會英勇。我好像有了一點(diǎn)信念，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信念了，從一次舉手到其次次，第三次…..回答的也越來越大聲，聲音也越來越清楚，我漸漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓舞。

我感謝老師，感謝同學(xué)，我會永久的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“感謝你，老師。

初一感恩老師作文記敘文600字3

老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜愛她。我們喜愛她上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜愛他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜愛我們班每一個同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特殊喜愛為在老師四周，看她批改作業(yè)。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣漂亮。

她在上課時特別仔細(xì)，就像一上課我們就被帶進(jìn)學(xué)問的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會不會，老師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成果在班級上名列前茅，我們要感謝老師。有時，老師在上課時會給我們講很多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)峻的時候。

一次，我們幾個同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們糊涂下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)覺一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會有哪個老師情愿打自己的同學(xué)呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)憂她，但反而老師更擔(dān)憂我們。我們曾去過探望老師，老師觀察我們也特別興奮。老師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都特別感動，我們都了解她的心愿。

這就是我的老師，一個負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師。

初一感恩老師作文記敘文600字4

我懷著一顆感恩的心去看這校內(nèi)，發(fā)覺了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是悄悄奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。

老師既是兩個神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師!

教書是老師的責(zé)任和義務(wù)?；叵胪?，您孜孜不倦的身影又出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時，我由于一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您觀察后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道緣由后。我便陷入了深思。過了一會，您緊皺的眉頭略微一動。我知道，您做出來了。您開頭向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流淌著。老師的這種精神不是令人敬佩嗎?

當(dāng)老師批判我時，我也不會怨恨。由于老師是盼望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。由于老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我肯定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心!

育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在健壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹!感恩您，感恩您那顆和善的心!

生活上有了困難，老師你就像我媽媽!鼓舞我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心!

老師，假如說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤獨(dú);假如說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長;假如說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到盼望!所以，我感恩您!

感恩您!我的“媽媽”!祝您每天歡樂!

初一感恩老師作文記敘文600字5

老師是辛勤的園丁,是老師培育了祖國的花朵,傳授給他們學(xué)問和做人的道理。在此，我感謝每一位教過我的老師，其中我最最感謝的是我學(xué)校的英語老師——姜麗老師。

姜老老師個不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦的，特別嚴(yán)峻，發(fā)火的時候特殊兇，同學(xué)們都特別可怕她，我也是。但通過一件件小事使我轉(zhuǎn)變了對她的看法。

我是班里的英語課代表，五班級學(xué)校組織英語演講競賽，班里是我和李冉冉，姜老師很負(fù)責(zé)，給我們寫好自我介紹稿，一下課就給我們輔導(dǎo)。提示我們這個地方要重讀，這個地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo)，一點(diǎn)兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家預(yù)備演講的時候，姜老師很熱忱，一會兒給我們端水，一會兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語小故事，急躁輔導(dǎo)。經(jīng)過我們的共同努力，我在競賽中獲得一等獎，李冉冉獲得二等獎。從這件事我轉(zhuǎn)變了對姜老師的看法，我知道了她是一位有急躁，仔細(xì)負(fù)責(zé)，熱忱好客的好老師。但談不上感謝，后來，我對姜老師有了更深一層的理解。

08年上半年，全國組織了盼望英語風(fēng)采大賽，媽媽給我報上了名。接下來，就靠姜老師對我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我預(yù)備搞子外，還給我講了很多英語學(xué)問，使我受益匪淺，以便在競賽中評委的問題可以順口就答。除此之外，每周五姜老師都會給我多輔導(dǎo)一小時，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個月時間，我順當(dāng)通過了初賽，復(fù)賽，沖入全省半決賽