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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.高等學校的核心職能是()。A.文化傳承B.教學研究C.科學研究D.社會服務【答案】:C2.促進科學技術成果向實際的生產力轉化,體現了高等教育的()功能。A.經濟功能B.文化功能C.政治功能D.個體功能【答案】:A3.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有()。A.樹立法制觀念,保護知識產權,尊重他人勞動和權益B.促進國際科學合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身,率先垂范D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】:B4.大學生渴望與他人建立良好的人際關系,不愿封閉自己,這種特征是大學生人際交往動機的()。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】:A5.李老師為了贏得學生的喜愛,把大量時間花在如何與學生搞好關系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關注的是()。A.職業(yè)生存B.學生發(fā)展C.教學情境D.教學設計【答案】:A6.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.科學研究能力B.指導學生能力C.課堂教學能力D.社會服務能力【答案】:C7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.學而時習之B.躬自厚而薄責于人C.三人行必有我?guī)熝蒁.見賢思齊【答案】:B8.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為()。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.學士、碩士和博士D.???、本科和研究生【答案】:C9.下列不屬于師愛特征的是()。A.廣播性B.原則性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)對象性【答案】:C10.大學生張某因失戀曾一度抑郁,經過一段時間的心理咨詢得以恢復,這體現了大學生的心理健康狀態(tài)具有()。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】:B11.心理健康的最終目標是()。A.和諧人際關系B.保持人格完整C.保持協(xié)調情緒D.自我實現【答案】:B12.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在()內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.兩個月D.半月【答案】:A13.下面說法代表歸因的內控特征是()。A.“我不管老師如何評分”B.“我準備好了,我能對付考試”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我不知道老師會問什么問題”【答案】:B14.從橫向結構看,高等學校課程可分為()A.專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程B.隱性課程與顯性課程C.必修課程與選修課程D.普通教育課程和學科基礎課程【答案】:C15.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是()。A.年齡因素B.性別C.個體能力D.社會文化【答案】:D16.在思維的(),思維的結構十分簡單,動作是思維的起點,也是思維的終點。A.直覺行動思維階段B.具體形象思維階段C.形式邏輯思維階段D.言語前思維階段【答案】:A17.法治的前提條件是()。A.良法B.依法辦事C.權力制約D.司法公正【答案】:A18.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.圖片B.演示實驗C.圖表D.模型【答案】:B19.在美國,開展前瞻性研究,探索本學科的前行方向,屬于()的高等教育中介組織。A.研究咨詢型B.自律互益型C.評估認證型D.戰(zhàn)略規(guī)劃型【答案】:A20.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是()。A.巴甫洛夫B.馮特C.艾賓浩斯D.弗洛伊德【答案】:C21.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系,表述錯誤的是()。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】:D22.我國的高等教育目的屬于()。A.指導性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.人文主義教育目的【答案】:C23.個體的自我意識萌芽發(fā)生在()。A.2歲左右B.1歲左右C.1歲以后D.出生8個月左右【答案】:D24.遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的()。A.修正階段B.習得階段C.形成階段D.轉化階段【答案】:B25.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現的可能性的陳述,屬于()。A.解釋B.預測C.描述D.控制【答案】:B26.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是()。A.發(fā)現學習B.掌握學習C.接受學習D.機械學習【答案】:A27.記憶中國地圖像只公雞,意大利像只靴子,這種記憶方法屬于()。A.口訣記憶法B.邏輯記憶法C.形象記憶法D.諧音記憶法【答案】:C28.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由()決定A.教學大綱B.組織的良好愿望C.學生委員會的決議D.教學人員【答案】:D29.德育過程造就道德主體,包括()兩個方面。A.班級道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德個體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.群體道德社會化和社會道德群體化【答案】:B30.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認可,以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是()。A.知識威信B.能力威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】:C31.已經獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的()。A.技巧B.動機C.策略D.遷移【答案】:D32.心理健康表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗和良好的()。A.社會適應B.社會化人格C.精神狀態(tài)D.精神面貌【答案】:A33.德韋克認為,人們對能力持有兩種內隱觀點,一種是能力增長觀,另一種是()。A.能力保持觀B.能力可變觀C.能力消退觀D.能力實體觀【答案】:D34."一兩的遺傳勝過一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.彪勒B.弗洛伊德C.皮亞杰D.霍爾【答案】:D35.高等學校實行教師()。A.聘用制B.合同工制C.終身制D.聘任制【答案】:D二、多選題36.說服教育在實踐層面需要做到的是()。A.自覺遵循說服原則B.深度理解說服信息C.有效把握說服環(huán)節(jié)D.合理運用說服方式.【答案】:ABCD37.大學生集群行為的特點包括()A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.自發(fā)與組織并存D.理性與激情并存【答案】:ABCD38.教師專業(yè)的基本特點是()。A.成效滯后性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性E.發(fā)展?jié)u進性【答案】:ABCD39.教師命題時,應注意()。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】:ABD40.樹立信用至上要做到()。A.要維護職業(yè)集體的榮譽B.反對不明是非、不分善惡、盲目信任C.注重每一個細節(jié),積淀個人信譽D.排除懷疑一切的心理,對人要具有起碼的信任【答案】:BD41.學校心理健康教育的任務是()A.維護學生心理健康B.成為"四有"新人C.促進學生實現與環(huán)境的積極適應D.培養(yǎng)學生良好心理素質【答案】:ABCD42.要通過職業(yè)道德的社會培育,引導廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神,自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來,()投身教育事業(yè)。A.仁愛之心B.赤誠之心C.淡泊之心D.奉獻之心【答案】:ABD43.意義學習的過程分為哪幾個階段()A.呈現學習材料B.先行組織者C.形成知識系統(tǒng)D.產生上位學習【答案】:ABC44.職業(yè)紀律的特點有()。A.特殊性B.強制性C.一致性D.約束性【答案】:ABC45.道德的特征是()。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會經濟關系決定道德的產生與內容C.道德具有相對穩(wěn)定性D.在階級社會中,道德具有階級性【答案】:ABCD46.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為()。A.研究性大學B.綜合性大學C.單科性院校D.多科性院校【答案】:BCD47.關于高等教育研究中的調查研究法,下列說法中正確的有哪些?A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據C.調查研究法是一種現象研究,主要用以了解高等教育的實際情況D.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題【答案】:ABC48.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括()A.提供條件保障學生的自由和權益B.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.尊重學生,關心學生D.滿足學生們的各種要求【答案】:ABC49.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師公正B.教師義務C.教師權力D.教師良心E.教師榮譽【答案】:ABDE50.社會知覺印象形成的效應有哪些?()A.近因效應B.暈輪效應C.首因效應D.投射效應【答案】:ABCD51.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有()。A.改善教學和科研條件B.給年輕教師定目標、壓擔子C.主動聽取教師的意見D.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓E.提高教師的薪酬水平【答案】:ABD52.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是()。A.職業(yè)道德有利于職工人格的升華B.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件C.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】:AB53.高校教師言行雅正職

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