2023上海思博職業(yè)技術學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.感情需求B.控制需求C.包容需求D.利益需求【答案】：A2.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.行動研究B.實驗研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：A3.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.教學與C.講述思路為主的原則D.增強學生參與的原則【答案】：B4.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質C.教師良好的儀表和生活作風D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心【答案】：D5.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.道德責任關系C.心理情感關系D.個人交往關系【答案】：A6.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.社會準則C.主觀意愿D.高等教育的特殊性【答案】：D7.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實現(xiàn)模式B.派出培訓模式C.學校推動模式D.校本培訓模式【答案】：C8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.職業(yè)對象性C.廣播性D.穩(wěn)定性【答案】：D9.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：C10.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚築11.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.誠實守信,嚴于律己B.追求真理,崇尚科學C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：A12.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.課堂教學C.導師引導D.講座報告【答案】：B13.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.加強反思C.提高業(yè)務水平D.關愛學生【答案】：D14.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德理性B.道德認同C.道德追求D.道德意志【答案】：D15.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D16.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.尊重的需要B.安全的需要C.自我實現(xiàn)需要D.生理需要【答案】：C17.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.講授法D.討論法【答案】：D18.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的C.學生自愿選擇的D.有目的、有計劃、有組織進行的【答案】：D19.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認可，以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識威信D.能力威信【答案】：A20.世界上第一所師范學校是（）。A.巴黎師范學校B.柏林師范學校C.通州師范學校D.倫敦師范學校【答案】：A21.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.傾聽B.提問C.簡述語意D.澄清【答案】：A22.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.柯爾伯格B.班杜拉C.皮亞杰D.吉布斯【答案】：A23.真正的大學(university)起源于（）A.古代印度B.中世紀的西歐C.古代中國D.古希臘【答案】：B24.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.完整、獨立B.依附性C.從屬性D.過渡性【答案】：A25.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.戰(zhàn)略制定B.辦學定位C.大學精神D.大學使命【答案】：B26.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.德國模式C.加拿大模式D.英國模式【答案】：D27.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.傳統(tǒng)習俗決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D28.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學步驟B.高等教育目的C.教材D.教學進度【答案】：B29.高?？蒲械膶嵸|階段是（）。A.實施階段B.結項階段C.準備階段D.論文發(fā)表【答案】：A30.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.社會環(huán)境B.個體主觀能性C.家庭背景D.遺傳素質【答案】：B31.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.科學課程B.高深學問課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】：C32.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.表美B.風格美C.形體美D.道美【答案】：D33.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.獨立設置的學院和高等?？茖W校B.高等職業(yè)學校和成人高等學校C.以上都是D.大學【答案】：C34.從橫向結構看，高等學校課程可分為（）A.必修課程與選修課程B.隱性課程與顯性課程C.專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程D.普通教育課程和學科基礎課程【答案】：A35.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價對象B.確定評價主體C.制定課程評價標準D.確定評價步驟【答案】：C二、多選題36.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應過程B.反饋過程C.同化過程D.調整過程【答案】：AC37.一名合格的教師必須具備（）。A.學科專業(yè)知識B.相關學科知識C.經營管理知識D.教育專業(yè)知識E.普通文化知識【答案】：ABDE38.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.說老實話，辦老實事，做老實人C.堅持真理，一切照書本要求去做D.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板【答案】：AB39.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)性D.多樣性【答案】：BCD40.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.具體化技術B.傾聽技術C.共情技術D.澄清技術【答案】：ABCD41.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.了解道德規(guī)范C.態(tài)度定勢的形成D.道德信念的確立【答案】：AB42.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承認錯誤C.學會批評，講究批評藝術D.避免爭論【答案】：BCD43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.減輕外在壓力C.做好預防自殺的宣傳教育D.避免學生認知絕對化E.加強心理輔導F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF44.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.違反財經紀律以權謀私D.經商辦企業(yè)【答案】：ABCD45.大學生集群行為的特點包括（）A.自發(fā)與組織并存B.易被暗示利用C.理性與激情并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD46.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.同化過程C.調整過程D.順應過程【答案】：BD47.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.能力B.內心世界C.精神面貌D.愛好【答案】：BC48.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.多落實D.細管理E.常宣傳【答案】：BCDE49.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結合C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC50.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育就是學校教育C.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動D.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求【答案】：ACD51.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質B.是教師群體共有的思想行為特質C.是教師群體共有的心理特征D.教師的人格直接關系到教育效果和成敗【答案】：ABCD52.加強從業(yè)人員之間的團結協(xié)作，要（）。A.只當主角，消除配角意識B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.促進老中青三代人和睦相處【答案】：BCD53.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.目視前方，迎接顧客的到來B.撿到顧客物品，送交到有