2023沈陽音樂學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學校自治B.基層自治C.學生自治D.學術自由【答案】：B2.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.加強師生互動B.以學生為中心C.強調學生理解D.強化問題意識【答案】：D3.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D4.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化創(chuàng)新B.經濟增長C.文化繼承D.社會實踐【答案】：B5.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建原則C.構建的具體指標D.構建意義【答案】：A6.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學而時習之B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責于人D.見賢思齊【答案】：C7.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.直接性【答案】：C8.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.人的素質和能力的“同時發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D9.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D10.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.嚴謹治學C.實事求是D.與時俱進【答案】：B11.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.詐騙罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C12.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.8年C.7年D.6年【答案】：C13.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.整體性B.個體性C.道德性D.穩(wěn)定性【答案】：A14.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.機體正常發(fā)育和體質增強B.社會行為規(guī)范、準則的內化C.克服困難，實現(xiàn)預定目標D.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質【答案】：B15.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.分類B.具體化C.系統(tǒng)化D.比較【答案】：D16.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.上位學習B.符號學習C.下位學習D.并列結合學習【答案】：C17.不屬于行動研究類型的是（）A.實踐的行動研究B.科學的行動研究C.批判的行動研究D.調查研究【答案】：D18.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.道德觀C.價值觀D.人生觀【答案】：C19.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③D.②③④【答案】：A20.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）A.操作性實驗B.驗證性實驗C.設計性實驗D.演示性試驗【答案】：D21.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.學術自由B.發(fā)展科學C.傳授知識D.大學自治【答案】：B22.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.杜威B.馬斯洛C.紐厄爾D.華生【答案】：C23.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.想像的C.直覺的D.行為的【答案】：A24.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.可逆性階段C.權威階段D.自我中心階段【答案】：B25.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.弗拉維爾B.布魯納C.斯滕伯格D.加涅【答案】：B26.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.社會服務職能B.培養(yǎng)人才職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】：D27.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.語義記憶B.抽象記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：A28.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.比較B.言語直觀C.變式D.正例和反例【答案】：C29.關于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求C.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用D.它是中觀性的培養(yǎng)目標【答案】：D30.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.班組管理C.過程管理D.百分制【答案】：A31.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.依從B.認同C.內化D.同化【答案】：B32.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會潮流B.社會傳統(tǒng)C.社會輿論D.社會行為【答案】：D33.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.適應性和社會性C.內化性和意志性D.自覺性、主動性和穩(wěn)定性【答案】：D34.下面有關人格發(fā)展內涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展B.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程C.人格發(fā)展是終生的發(fā)展D.人格發(fā)展到成年后基本結束【答案】：D35.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A.教材結構B.基本原理C.概念D.變式【答案】：D二、多選題36.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.手勢表情C.語調表情D.身體表情【答案】：ACD37.競爭必須（）。A.公告B.公正C.公開D.公平【答案】：BCD38.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注和自己親近的學生的成長B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注每一位學生【答案】：BCD39.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.同事關系C.工作環(huán)境D.發(fā)展機會【答案】：ACD40.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調影響行為的外部因素B.重視個體的自我實現(xiàn)C.重視研究行為D.采用實驗法【答案】：ACD41.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：ABCD42.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是提高教學質量和培養(yǎng)高素質人才的根本保證B.是促進教師高尚道德形成的關鍵C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容【答案】：ACD43.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設崗B.自由競爭C.合同管理D.擇優(yōu)聘用【答案】：ACD44.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.或者向公安機【答案】：ABC45.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質B.心理疾病的治療C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：ACD46.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系【答案】：BCD47.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】：ABCD48.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準【答案】：ABC49.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.以第三方評價為核心C.以高校自我評價為基礎D.管、辦、評分開【答案】：ABCD50.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇D.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識【答案】：ABCD51.大學生自我認識方面的主要特點是（）。A.自覺性增強B.廣度和深度發(fā)展迅速C.自我評價能力提高D.主動性增強【答案】：ABCD52.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD53.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個體道德素質C.教師個人身體素質D.教師個人的人生觀E.教師個體能力素質【答