2023年初一期中考試家長會發(fā)言稿(6篇)

2023年初一期中考試家長會發(fā)言稿(6篇)初一期中考試家長會發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導、老師們，敬愛的叔叔阿姨們，你們好！

我叫張詩嬌，是初一9班的學生。

我清晰記得，在小學畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說康杰二中，當時我也說不清晰為什么，只知道這是爸爸媽媽的確定。但當我背起初中生的書包，跨進康杰二中的大門，真正融入了這個大家庭，成為了康二學府莘莘（shēnshēn）學子中一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當時的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時間里，我感受到了學校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣，領(lǐng)導的關(guān)愛與支持，老師的訓誨與呵護以及厚重的校內(nèi)文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級，更深愛著我的學校；我酷愛這里的每一寸土地；更酷愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領(lǐng)導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的選擇。今日我有機會能代表初一全體學生向各位長輩吐露我們學生的心聲，我萬分激烈。話已在喉，那么，我就一吐為快。

我們的校內(nèi)，雖然沒有高樓林立，但她給了我們陽光般的暖和，使我們在其腹中強壯成長；我們的校內(nèi)，雖然沒有奇花異草，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和堅韌不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬敞平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學校的領(lǐng)導和老師求真務(wù)實，開拓進齲他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們?nèi)w學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣。為了我們能寧靜高效的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領(lǐng)導常常深化到班級和課堂，來關(guān)注我們的生活和學習。數(shù)學課上，同學們思維靈敏，課本、學案、幻燈片層層結(jié)合，井然有序；小組合作主動探討，爭先恐后地回答問題；老師的微笑帶著同學們在數(shù)字的海洋里遨游，不斷發(fā)覺“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學習中不行缺少的一部分，聽同學們妙語連珠，激情飛揚。課堂上時而慷慨，時而低沉，老師適時地點撥，相關(guān)的典故、小故事，引領(lǐng)著大家穿越時空與古人溝通，與大師對話，領(lǐng)會中華文化的博大，提升自己的人文素養(yǎng)，開闊思維，放飛幻想。英語課上，英語老師與同學們密切無間，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，口語對話，豐富多彩的形式調(diào)動大家主動參加，老師的確定，同學的掌聲，讓我們收獲勝利的喜悅。下課鈴聲響了，你依舊可以望見老師或單獨糾錯，或邊走邊談，或親切囑咐，時而皺眉，時而微笑，時而激勵，時而贊許。每一次取得成果時，有老師會心的微笑和真誠的祝愿；每一次失利時，有老師沁人心脾的激勵；每一次受挫時，有老師會剛好出現(xiàn)在身邊，告知你：信任自己肯定是最棒的！在這樣的大家庭里，在多位家長的共同呵護下，我們怎能不歡樂？怎能不進步？怎能不成長？他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。假如沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今日的好成果。在這里請允許我代表全體學生向全部的領(lǐng)導和老師說一聲：“你們辛苦了！”

我校的領(lǐng)導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包涵學生的一切，總能用發(fā)展的眼光看待學生的錯誤，剛好進行教化，不厭其煩地引導其改正。我細心地發(fā)覺，在我們改正錯誤之時，就是老師開懷一笑之際?，F(xiàn)在的我們依舊懵懂無知，要學習的東西還有許多，我希望領(lǐng)導和老師接著隨時幫助我們，為我們指引方向，讓我們在通往勝利的道路上少走彎路。我們肯定會虛心接受，仔細思索，為揚帆遠航做好足夠的打算。

爸爸媽媽們，你們看到了，如今我們的學校多好啊！我們沒有理由不與學校一起蒸蒸日上。學校為我們創(chuàng)建了極好的機會，只要抓住機會，我們就會勝利。而努力學習就是抓住機遇。我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領(lǐng)導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校內(nèi)。

爸爸媽媽們，領(lǐng)導老師們，你們就放心吧！我們肯定會努力地學習，把最優(yōu)異的成果帶回家，把更多的喜報帶回家，絕不辜負你們的殷切希望。最終，我要再次感謝全部的爸爸媽媽們，感謝你們在過去對我們無私的付出。并且誠心地希望你們能觀賞自己的孩子，我們將恒久是你們的傲慢！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝！

初一期中考試家長會發(fā)言稿2

各位家長：

你們好。我很興奮能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學期的學習狀況也反應(yīng)在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很志向，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成果不志向，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會取得一個滿足的成果。

我們希望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信念，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的指責，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。希望家長能協(xié)作好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結(jié)。同學之間相互幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一樣，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。靠著這樣的進取精神，我們在學習上肯定會勝利。

許多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為，學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，因為每個人的詳細狀況不同，假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假如沒有一個安排，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當?shù)恼{(diào)整。其次，學習要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細把握好課堂45分鐘。因此我認為，只需把握住以下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習肯定要有目的、安排。在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

我信任：只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學校，你們的孩子肯定會進步的！我們肯定會取得更大的成果的！我的講話完了，感謝大家！

初一期中考試家長會發(fā)言稿3

初一年級第一學期期中考試家長會講話稿—各位家長：你們好！首先感謝您能夠在百忙之中來開這次家長會，您的到來是對我們年級、班主任及任課老師工作的支持。

開學至今，已經(jīng)二個多月了，二個多月來，在學校各級領(lǐng)導的干脆關(guān)懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，我們年級的各項工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學們基本上已經(jīng)實現(xiàn)了從小學到中學學習模式、學習方法等方面的轉(zhuǎn)化，一部分同學在學習上已經(jīng)脫穎而出，成為年級或者班級的學習模范。一部分同學在抓緊自己學習的同時還主動幫助老師的工作，成為老師得力的好幫手，受到老師的贊許。還有一部分同學在學習、日常勞動和各種活動中表現(xiàn)主動，為班級體爭取榮譽。下面我就把我們年級二班的總體狀況先給大家做個概述：

（加入各班的狀況簡介）

但是，終歸同學們剛剛走進中學的大門，從心理和生理上還沒有完全成熟，加之開學時間還相對較短，學生學習的方式方法還須要不斷摸索，學生與老師之間，學生與學生之間還須要一個磨和的過程，所以，還仍舊存在一些問題。

一、著裝問題。學校是一個大集體，是一個培育孩子主動向上思想的大熔爐，學校要求進入校內(nèi)必需穿校服，并且要保證衣服的干凈整齊。但是，有些同學隨意在衣服上亂涂亂畫，既有損個人的完備形象，更加有損學校在社會上的聲譽。

二、由于受影視劇的影響，好多學生將頭發(fā)弄的奇形怪狀，發(fā)式。比如：劉海兒過長；披肩發(fā)；發(fā)卡太多；齊眉發(fā)等。這些都是做學生所不允許的。

三、佩帶首飾。學生來學校是求知上進，加強個人素養(yǎng)修養(yǎng)的，須要培育的是樸實大方的品德。但是，有些學生卻戴著項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)等，這些極其不符合一個中學生的要求。有些同學的項鏈，我希望這些家長能夠幫助我們把孩子的這些佩說是家長給“求”來的，飾取掉。讓孩子能夠全身心的投入到學習中去。

四、手機、隨身聽、MP3。有些家長為了便于和孩子取得聯(lián)系，給孩子佩帶手機，從情感上說能夠我們可以理解，但是我們更應(yīng)當關(guān)注一下孩子用手機原委都干了些什么呢？課堂上常常會發(fā)出各種音樂的手機聲，影響老師的講課心情和其他同學的聽課效果，造成特殊不好的影響。還有一些同學借學英語的名目，常常在耳朵上掛著隨身聽和MP3，學習英語當然重要，可是，在數(shù)學、語文、歷史、地理等課堂上常?？吹接腥嗽诼犚魳?。這些希望引起家長的留意，盡量將孩子的手機、假如的確須要和孩子取得聯(lián)系，隨身聽MP3收管起來。

初一期中考試家長會發(fā)言稿4

上午好！

首先，感謝各位家長的熱忱參加！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。希望家長和老師進一步緊密協(xié)作，讓孩子們學得更好，取得更顯著的成果！

初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最終兩年乃至于到中學學習的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年里，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應(yīng)當做的事情是否都做好了呢？終歸孩子上中學我們不行能都去陪讀，而初中特殊是初一是很有必要的。所以，我建議家長有必要在初一剩下這幾個月里多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操勞，包括以后離開您上中學，上高校。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場撲克，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？

孩子，終歸要自覺學習是很難的。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能仔細對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)當有這個權(quán)利和義務(wù)提示、教化他們，免得他們長大后懊悔莫及！

召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教化形勢，了解你們子女在學校的狀況，為人表現(xiàn)。作為班主任，下面我就從以下四個方面來和大家談?wù)劊?/p>

一、班級狀況

本學期，班級添置了多媒體，添置了窗簾，班級的布置更加漂亮、舒適，這要感謝全體同學出錢、出力，共同建設(shè)我們的班級。特殊要感謝的同學有：擔當值日班長的同學：銘萱、詠晴、興凌、詩雅、穎儀，他們幫助維持班級的秩序；擔當小組長的同學：芳彥、魯敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、煬銘、蓮蓮，他們幫助檢查同學們的作業(yè)；擔當科代表的同學：顏詠晴施靖鏵，伍興凌，陳寶龍許婉如，丁蓮蓮，張曉丹，劉煬銘，劉怡軒，他們幫助布置作業(yè)，出小測題目；這么多的同學擔當班干部目的是盡量讓每一位同學有擔當責任的機會，一件事要做好不簡單，每天做好更不簡單；始終在做班級板報和班容布置的同學：李贇、詠晴、銘瑄、晶瑩、嘉怡、穎儀…等人，讓我們班級獲得了很多一等獎。還有常常幫助把上期黑板報洗掉的同學：承澤、柄坤、夢寬…?？傮w上來說，這是一個很溫馨的班集體。但因為要讀書，所以有一些不和諧的狀況：有的同學不完成作業(yè)，有的同學上課發(fā)呆，有的同學小測常常不過關(guān)。這些是實實在在學習中的絆腳石，它們反映出同學們不良的學習習慣。

本學期最牛的同學是詠晴同學，在鋼琴競賽過了十級之后，能夠在書法依舊奪冠，她獲得晉江市泉州市書法競賽一等獎。

二、期中考的狀況：

這次期中考考前我和同學們定下的目標，在考試那幾天同學們都很仔細，但平常不夠扎實，因此很多學生還是和A級差一點點。

總體來說：綜合比率在年段第6名。這個得來不易，因為是從全A率，及格率，平均分等進行綜合計算。細致分析一下，全A率很不好。也就是說孩子們有仔細讀書，但是不夠勤奮。全部靠在B級以上的有30位同學，但是A的僅有6人。說明從小學到中學的轉(zhuǎn)型還沒有做好。

首先，表揚本次獲得年段特等獎的同學，他們是：蓮蓮，詠晴，嘵丹，興陵，寶龍，一等獎的有：佳鵬，依依，靖鏵，二等獎的有：婉如，穎儀，亦霖，李贇，煬銘。

其次，表揚進步的同學，與上學期期末考試相比，本次考試進步50名以上的有：

芳彥，珊妮，穎儀，婉如，嘉超，詩雅，周麗波，許子濠，蓮蓮，夢寬，

三、本次期中考反應(yīng)的問題

1、偏科現(xiàn)象。

比如班上有兩位277分以上的同學就因為地理或歷史考了82分或80分，考到了233名，而同樣分數(shù)的同學是在47名。270還有兩個4A3B的同學，那更是落到了三百多名。另一位同學就因為英語考了不及格，相差將進300名。因此，希望家長摯友們仔細分析手中的這張成果單，假如是倒在語文、數(shù)學、英語，那要特別重視，留意在平常加強學習。假如是政治、歷史、地理、生物，那應(yīng)當是太不應(yīng)當，很多孩子可能是對學科有愛好偏差，甚至對老師有偏見，導致他不喜愛讀這學科，希望家長能留意與學生溝通。各科若有不及格現(xiàn)象的同學，大都是看法問題，看法確定一切。若你的孩子有學科不及格，肯定要留意引導、督促、溝通，因為出現(xiàn)這樣的問題的孩子，唯恐以后會厭學，而一旦厭學，后果不可思議。

2、學習習慣

全部的同學都很辛苦，全部的家長都很辛苦。生活很不簡單。可是，坐在同樣的教室里面學習效果怎么會差這么多？我們用班規(guī)來約束同學，用綜合素養(yǎng)評估來約束孩子的行為，總體上同學們都能做好。在作業(yè)方面始終出現(xiàn)不完成作業(yè)和抄作業(yè)的現(xiàn)象。因此，在這學期我不得不把不完成作業(yè)的同學剛好用短信通知家長。為什么要這樣做呢？因為作業(yè)是昨天晚上應(yīng)當完成的，而早讀我們一般都有支配不同學科的讀書時間，比如語文、英語、政治、歷史等，假如再讓學生站到外面完成作業(yè)，那么他又會失去了早讀學習的機會，若是罰抄，原來就做不完的作業(yè)，那更是做不完了。不良的習慣主要表現(xiàn)在早讀到班級后不能馬上抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠主動，課后作業(yè)沒有真正弄明白，沒有合理支配自己的時間安排等等，這些嚴峻影響的個人學習的成果。在中學，學生應(yīng)當有學習的主動性，一方面可以預習老師沒講過的內(nèi)容，另一方面也可以復習老師已經(jīng)講過的學問，假如只是天經(jīng)地義的認為作業(yè)做完了就沒事了，這樣的話成果很難提高。假如老師常常發(fā)信息說孩子作業(yè)沒有完成，小測沒有過關(guān)，請您肯定要高度重視。我們打算每周發(fā)一張家庭聯(lián)系卡，請家長記得過目。

四、給家長的建議：

前個月，遇到一位已經(jīng)畢業(yè)的學生的奶奶，那個學生在去年考到香港的一所高校?？吹揭粋€學生能在高校實現(xiàn)自己的幻想，我也感到很興奮。但是，說實在話，我也教出了很多一般的學生。也就是說同樣一個班級孩子受教化的結(jié)果是不一樣的。毋庸置疑，一個孩子成才有多方面緣由，但毫無疑問，家庭教化是首要的。真的要得益于好的家庭教化。他奶奶說一句很實在的話：孩子說他的肚子也是媽媽的。也就是說媽媽把他該吃什么也都考慮排得很好。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教化的環(huán)境是一樣的，然而接受教化的效果卻迥然不同，這種分化的緣由，并不在于學校教化質(zhì)量，而在于家庭教化的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教化恒久離不開正確的家庭教化，假如沒有良好、正確、合理的家庭教化相協(xié)作，再好的老師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教化效果。為此，我們給家長的建議是：

1、給孩子真正的愛。每個家庭不一樣，但我希望，我們在孩子教化上不僅僅是讓孩子吃飽了。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成才更是愛。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫其次次斷乳期。究竟十三歲怎么啦？我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學問結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得驚慌焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊希望得到別人的理解與敬重。假如家長不了解這些特點，還實行“小兒科”時候的簡潔、粗暴，明顯是不合相宜，也根本解決不了問題。

2、要駕馭孩子特點，有的放矢的進行教化，在教化上更應(yīng)講究方式方法，看法不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會同等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)切孩子。比如，孩子回到家隨意問問；今日學校有什么簇新事？你的同桌有換了嗎？喜不喜愛他？你的數(shù)學老師講課有什么特色？

3、要全面而精確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不行過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不精確造成的。作為孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。

4、要正確看待孩子的分數(shù)。時代改變了，人才的標準也在改變，分數(shù)不能確定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)實力和創(chuàng)新實力的學生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、獨創(chuàng)家；比爾·蓋茨哈佛高校未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。

5、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應(yīng)當適當?shù)闹肛?，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么志向，我們更應(yīng)當給他信念，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，找尋對策，那樣孩子才情愿和你溝通。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)當一味的責怪，更不應(yīng)當放棄。要多激勵，給他們以自信，要擅長發(fā)覺他們的特長，耐性地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂安排幫助他們改正缺點。平常利用一切機會與孩子溝通溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提看法和建議。和孩子一起享受勝利的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子就有一種同等和被敬重的滿意。

6、要教化學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成果的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的.班集體，才能夠全面提高自己的水平。受到老師指責時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么指責你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的指責教化是對孩子負責，表揚是愛，指責更是一種愛。孩子終歸是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。

7、有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑?！绷己玫募彝ノ幕諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，倘如沒有良好、正確合理的家庭教化協(xié)作，再好的師資和學校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。

家長要時刻留意自身形象，給孩子做個表率。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教化孩子，可以說是全天候的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材。

8、要與老師坦誠相待，保持一樣，形成教化的合力。9、不嬌慣孩子、學會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實對孩子成長是有利的。給孩子的錢要限制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星、課外讀物（武打、言情小說）問題的處理

10。切實做好孩子人身平安防范意識教化，讓您的孩子增加法制觀念和自我愛護意識，教化孩子做到“六不”：即不玩電；不xxx（不獨自燃放煙花爆竹）；不做危急的動作和嬉戲；居家不隨意開啟門扉；不去青少年不宜進入的場所（如網(wǎng)吧、嬉戲廳、練歌房等）；不單獨去偏僻的場所。做到這“六不”就會有“六種”平安，即“交通平安”，“飲食平安”，“獨處平安”、“居家平安”、“活動嬉戲平安”、“出外旅游平安”。

最終以哈佛圖書館墻上的名言結(jié)束我的講話：華蜜不排名次，勝利必排座次

初一期中考試家長會發(fā)言稿5

敬重的老師、叔叔、阿姨們：

大家好！

首先，自我介紹一下，我叫李xx，很興奮能作為此次期中考試成果進步學生代表在此發(fā)言，也很榮幸能跟大家一起共享進入初中后的一些心得！

在小學六年里我的成果始終是名列前茅，曾一度沾沾自喜，小小的傲慢著?？墒窃诹械娜雽W考試中，我考了校排名436，班級排名23，心理上的落差溢于言表，瞬間知道了自己的差距，在這里高手如云！不努力將會被甩的更遠！當時心情很懊喪，懷疑自己，覺得自己不行！好在媽媽始終陪著我、激勵我，也真心感謝老師的孜孜訓誨，真心感謝老師的不放棄任何一個學生，他常常激勵我們進入初中大家都站在同一起跑線上，只要努力就肯定會進步，讓我信念太增！漸漸的走出了心理上的陰霾。我剛好變更學習方法，刻苦學習，這次考試校排名193，班級排名12，雖然這個成果并不是我的最終目標，但是比起入學，真的進步了許多，能取得這個成果，老師和家長都替我興奮，也為我以后更好的學習增加了信念，讓我告知自己:”我可以！”曾經(jīng)讀過一篇清華高校學生寫的文章，他說過一句話始終鼓舞著我，“恒久不要說自己盡力了！”這句話讓我深深懂得了：堅持信念，就肯定會有進步，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，為了將來，堅持不懈的努力吧！努力到無能為力，拼搏到感動自己，一個不曾把自己感動至熱淚盈眶的人沒有資格贏得人生！”

敬愛的老師、爸爸、媽媽，請你們肯定要賜予我力氣并信任我！雖然此時的我不是最好的，但經(jīng)過你們的不斷激勵和細心培育再加上我自己的不懈努力，我肯定會變得更好！

感謝大家！

初一期中考試家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長，你們好！

時間過得真快，再過兩個月，你們的孩子即將結(jié)束七年級的學習生活，踏入八年級的行列了。今日，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作、提高教化教學質(zhì)量，家長能夠更好教化自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且粯拥模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”

今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下學生們在學習方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子健康歡樂地成長！

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的學問學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法也變更了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增加，對學問非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；比如：（付祎霖、劉宇中、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等）而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成果出現(xiàn)較大滑坡；比如（方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅）也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學科來說，兩極分化比較嚴峻，成果好的同學有許多，但同時學困生人數(shù)也不少。究其緣由，有聽說訓練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高，筆試部分若丟分，則是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟識。家長們，請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè)，就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學生次次聽寫都能拿到九非常以上，有少數(shù)同學基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學盡然還不以為然。作為一種語言的學習，必需多花時間、加強積累，才能堅固駕馭、熟能生巧，有學生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學習怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生改變。這種狀況下，許多事他們都處于新奇階段，似懂非懂，起先有獨立性，自尊心漸漸增加。這使得有的同學敢于和