2023年社會(huì)兼職的暑假實(shí)踐報(bào)告范文

2023年社會(huì)兼職的暑假實(shí)踐報(bào)告范文社會(huì)兼職的暑假實(shí)踐報(bào)告范文1

前言：

實(shí)踐參與者：實(shí)踐實(shí)踐時(shí)間：實(shí)踐地點(diǎn)：

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告于下：

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)打算整理心情，重整動(dòng)身時(shí)，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在這個(gè)暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課連接，周末在世貿(mào)廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣揚(yáng)單。

暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會(huì)兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個(gè)熬煉自己的實(shí)力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多……

最熟識(shí)的生疏稱謂

經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟識(shí)的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

第一堂課

第一次認(rèn)仔細(xì)真的給別人上課，除了驚慌還是驚慌，心中忐忑擔(dān)心始終懷疑自己是否能勝任一個(gè)老師的職責(zé)，擔(dān)憂自己的學(xué)問不夠是否會(huì)影響這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)?？僧?dāng)我坐在桌前面對(duì)一雙滿懷希望的雙眼時(shí)，才發(fā)覺我所想的一切，擔(dān)憂的一切都是多余的。我的責(zé)任就是陪著這個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)，一同努力進(jìn)步。

很快，我了解著這個(gè)孩子的一些狀況，她今年小學(xué)畢業(yè)，被分入武漢人民中學(xué)，這不算是一個(gè)好的學(xué)校，家長只希望她能在入學(xué)時(shí)的考試中，從而分入一個(gè)好的班級(jí)。而這個(gè)孩子的成果平平，因此我確定給她上初一的內(nèi)容。數(shù)學(xué)重點(diǎn)在第一章正負(fù)數(shù)，語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí)，而英語，因?yàn)樗W(xué)從沒有學(xué)習(xí)過，因此確定從最基礎(chǔ)的二十六個(gè)字母起先進(jìn)入初步學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)支配

針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)―逐步提高―超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)安排：

第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”

正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算1+（―4）=―1+5=1―（―19）=

2+（―15）=125―136=―14+（―158）=

―（―18）+12=……57―（+26）=

正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算12×（―6）=―14×15=125÷（―5）=

―5×（―8）=5×0=―15÷（―3）=

15×（―9）=……0÷（―29）=

通過也許一周（一周五天，每天兩小時(shí)。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和精確度都達(dá)到了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去。

其次階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）：

由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算無論口算、筆算都顯得較為輕松；正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一簡(jiǎn)單出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于馬虎而忽視正負(fù)號(hào)。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來說已經(jīng)不存在什么學(xué)問性的障礙了。

然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)勁最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：

①對(duì)語言文字的表達(dá)理解不足；

②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不精確；

③遷移實(shí)力較差。

在解決這個(gè)問題時(shí)仍舊本著“由淺及深、按部就班”的原則。

分別的日子

轉(zhuǎn)瞬她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。思想?yún)R報(bào)專題這就是我家教的效果。他的父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受。我以為，假如說家教培育了我的耐性與寬容，關(guān)切與責(zé)任，那么在藥店實(shí)習(xí)的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競(jìng)爭(zhēng)中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會(huì)后需恒久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，寬容，關(guān)切，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

我的其次份工作是在周末不用上家教的時(shí)間去世貿(mào)廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣揚(yáng)單?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告于下：

暑假期間，我有幸在此得到一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我的工作是做促銷員，時(shí)間為每周末的兩天。周六早上根據(jù)約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到武漢市第一醫(yī)院旁的電子市場(chǎng)領(lǐng)取所要派發(fā)的宣揚(yáng)單。我此次的工作就是在世貿(mào)廣場(chǎng)為諾亞舟學(xué)習(xí)機(jī)做宣揚(yáng)活動(dòng)。

手里拿上厚厚一疊介紹諾亞舟學(xué)習(xí)機(jī)的宣揚(yáng)單，就這樣拉開本次社會(huì)實(shí)踐的序幕。

發(fā)傳單，很多人認(rèn)為這是一項(xiàng)極為簡(jiǎn)潔的事情。的確，這種說法有道理。但是，它也不是一件簡(jiǎn)潔的事。因?yàn)?，并不是每個(gè)人都情愿你遞給他的那張宣揚(yáng)單，而且大多數(shù)人也不會(huì)細(xì)致看你發(fā)給他的張?jiān)谒麄冄壑斜灰暈槭恰皬U紙”的廣告宣揚(yáng)單。

我的.工作也不僅只限于此，必要的時(shí)候我們還須要舉著我們的宣揚(yáng)牌四處走走，增加影響力。

幾天下來，雖然很累，但讓我們感到很充溢，因?yàn)槲覀儚闹畜w會(huì)到勞動(dòng)的歡樂并且主動(dòng)向社會(huì)邁進(jìn)去一步?；蛟S有了這次的體驗(yàn)，會(huì)使我們?cè)谝院蟮娜兆永锔犹谷坏孛鎸?duì)生活中所遇到的每一個(gè)生疏人。

人是天生的勞動(dòng)者，人生來就是要做光榮的勞動(dòng)者，所以勞動(dòng)本身也是一種歡樂，高校生打工，對(duì)整個(gè)高校生活來說就像在一潭安靜或熱鬧的水中放一尾魚兒。它可以給安靜的水面帶來水花的激情，它可以使熱鬧的污水漸漸趨于澄清。因?yàn)閷W(xué)分制的敏捷性，給打工供應(yīng)了一個(gè)很好的作為校內(nèi)生活的補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。

打工使我懂得什么是敬重勞動(dòng)。當(dāng)我做促銷員，每個(gè)小時(shí)換取3塊錢的時(shí)候，我才從心里明白錢的來之不易和寶貴。所以經(jīng)驗(yàn)打工和想象打工是不一樣的，這世界上有許多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實(shí)還差得遠(yuǎn)，你只有真正經(jīng)驗(yàn)過了，這心坎上才有一道記號(hào)。如今我癱軟在床，回顧著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動(dòng)魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力，在社會(huì)這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的高校生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會(huì)到一個(gè)很簡(jiǎn)潔的道理，那就是梅花香自苦寒來??！

社會(huì)兼職的暑假實(shí)踐報(bào)告范文2

XX年7月1號(hào)起先，做假期兼職，收獲還是許多，每一次都相識(shí)許多人，雖然每次回到宿舍都很晚，但都為一天的勞碌感到驕傲。我喜愛參加活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，下面共享下，我暑假的一些經(jīng)驗(yàn)。

不管什么兼職，我都會(huì)去嘗試的。擺地?cái)?、穿著溜冰鞋發(fā)傳單、電信擺點(diǎn)促銷、社團(tuán)拉贊助、和摯友在情人節(jié)那天賣玫瑰花…擺地?cái)偟臅r(shí)候，有點(diǎn)害怕、別扭，生疏的背著那些自己也不懂的產(chǎn)品功能的臺(tái)詞，結(jié)巴驚慌，人來人往沒有吸引力，直到后來敢于大膽的逢人主動(dòng)介紹，滔滔不絕、信手拈來，和顧客有說有笑，那種成就感，很贊。

穿著我不太擅長的溜冰鞋，冒著生命小小危急，菜鳥級(jí)別的我敢于在大型超市門口，溜達(dá)派單，那種快撞到人的急速和擔(dān)憂，一次次捂著當(dāng)心臟說：“還好還好…”其實(shí)早已膽怯 ，假裝安定，牽強(qiáng)微笑。

做電信的代理，加入天翼部落是我很驕傲，有加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相識(shí)幾個(gè)志同道合的摯友，從早到晚，不管天氣的燥熱，始終頂著燥熱，汗流浹背的每時(shí)每分，和每一位須要了解業(yè)務(wù)的顧客，具體解答，就算口干舌燥，也得撐著，這就是任務(wù)，就是吩咐。

社團(tuán)拉贊助，還真是熬煉不少，整個(gè)人跑商家，一天來來回回跑了十家，勝利的只有一家，和商家在溝通的過程中，從打算不足究竟氣十足，直到簽完合同。

賣玫瑰花的志氣和口才，和閨蜜懷著美妙祝愿，每一次嘗試都是一種成長。

我行動(dòng)，我收獲!

轉(zhuǎn)瞬間本年度第一學(xué)期就結(jié)束了。告辭了學(xué)校的生活，也就告辭了以往的稚嫩，告辭了那些不切實(shí)際的幻想，一步一步更成熟了。迎來了這個(gè)暑假，也迎來了暑假實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)槭堑?次參與社會(huì)實(shí)踐，閱歷也不是很足，所以我一起先就將眼界放低，抱著這樣的看法，進(jìn)入了華潤萬家。

超市正式工是統(tǒng)一著裝的，寶藍(lán)色制服。我們假期工也是一樣。他們胸前都佩戴著自己的胸卡，我們不同于他們的就是假期工，超市早上8：30點(diǎn)開門，我們7:50點(diǎn)就要集合。助理睬進(jìn)行訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)一下個(gè)別留意事項(xiàng)，鼓動(dòng)一下“士氣”這之后才能活。剛起先我們每天就干6小時(shí)，后來每天干8小時(shí)，下班后一般狀況沒什么事我回家倒頭就睡了。我所在的區(qū)域是超市二樓的熟食成品區(qū)，比如：達(dá)利園軟面包、旺旺雪餅等。這可以說是任重而道遠(yuǎn)，這個(gè)工作一方面要承受身體上的熬煎——每天8個(gè)小時(shí)這也是須要體力、毅力、耐力、定力超一流的，而另一方面還要承受精神上的摧殘——濃郁的香甜，恒久看的到而吃不到，在這樣的環(huán)境中掙扎了45天的我，最終不負(fù)重望的瘦了。

超市里的工作說起來其實(shí)很簡(jiǎn)潔。首先來貨的時(shí)候要?jiǎng)偤玫膸椭沿浄艢w位。貨的數(shù)量多、質(zhì)量大，即使有特地轉(zhuǎn)移貨物的推車也是特別沉的，平常在學(xué)校不怎么干粗累活，在家家長不舍得讓我們干，比我們瘦的銷售員都比我們推的快、推的穩(wěn)。一切打算就緒后，超市就開門了我們起先迎接我們的客人。在這里，顧客就是上帝，顧客的錯(cuò)也是我們的錯(cuò)。他們有著肯定的地位。特殊是我們這些“嫩草”們，大多是在校學(xué)生，再怎么說也難免有點(diǎn)心高氣傲、心浮氣躁，面對(duì)某些“刁客”時(shí)明顯的不如老姜辣。幸好我的脾氣性格本身就比較溫柔，對(duì)待生疏人更是謙遜有禮，自己再略微留意一下，也就沒什么問題了。特殊是想到我以前在超市找?guī)坏玫膶擂螤顩r，提前“訪遍”了超市一樓的全部廁所以防有詢問的顧客。雖然后來主管也提到了，我還是為自己比以前考慮全面了一點(diǎn)而感到興奮。

心得體會(huì)：

在這里，不是被領(lǐng)著、牽著的學(xué)習(xí)了。而是，主動(dòng)的接觸，主動(dòng)的拉近與顧客的距離。這當(dāng)中就熬煉了我們的膽識(shí)、語言溝通實(shí)力和心理洞察實(shí)力。膽大了才能冷靜，冷靜了才能更好的通過顧客的語言與表情察覺顧客的想法，才能清楚流利的表達(dá)自己的意思，才能游刃有余的回答顧客的提問，不至于張皇失措。但在此前提下還要做好心理打算——被“冷落”的打算。如此多的品種，很多顧客看花了眼，往往遲疑許久還不肯定會(huì)買。這時(shí)候我們就須要有耐性。有些顧客就是沖這份耐性才買的，徘徊了這么久，不買就有點(diǎn)不好意思了，不耐性、煩躁反而會(huì)氣跑顧客。這些閱歷教訓(xùn)還須要我們漸漸領(lǐng)悟，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可以的。另外就是細(xì)心仔細(xì)。我信任，再怎么細(xì)心仔細(xì)也不為過。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，它可以反映一個(gè)人的性格、處事風(fēng)格等等。而仔細(xì)體現(xiàn)一個(gè)人工作的看法，先不論工作的成果如何，最至少有個(gè)良好的看法，仔細(xì)的去做，努力做到最好。假如連看法也不端正，還何談把工作做好。

這幾個(gè)月里我最大的體會(huì)就是做事都要小心翼翼，不要因?yàn)槭虑楹?jiǎn)潔而掉以輕心。也明白了我們現(xiàn)在的境況并不是很志向，應(yīng)當(dāng)有危機(jī)感。常聽別人說社會(huì)跟校內(nèi)是兩個(gè)迥然不同的世界，當(dāng)時(shí)不理解之間究竟有什么不同，經(jīng)過這次親身經(jīng)驗(yàn)，的確明白了其中的差異。剛剛到這個(gè)新的環(huán)境中的時(shí)候，真的很不適應(yīng)，每天的工作，真的覺得很累而且很無趣?？呻S著時(shí)間漸漸的過去，我覺得假如要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，必需要克服許很多多的困難，而且要試著變更自己，使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì)中去。而且我漸漸的發(fā)覺其實(shí)理貨員工作也不是那么無聊的。每當(dāng)想到這里，我就不斷的激勵(lì)自己，要好好在這里工作，好好學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問。

來到這里的前幾天，每次都會(huì)有幾個(gè)個(gè)師傅帶我，也正因?yàn)檫@樣我很快進(jìn)入這個(gè)角色中，同時(shí)發(fā)覺要學(xué)習(xí)的學(xué)問太多了，怕自己學(xué)不過來，可漸漸的，我覺得只要把一些重要的學(xué)問記住，并時(shí)常的溫習(xí)，常常的操作，并且好好的把理論的學(xué)問和實(shí)際的工作相互結(jié)合起來，其實(shí)也不算太難的。雖然起先實(shí)操的時(shí)候會(huì)常常的出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但在他們細(xì)心教育使我漸漸的改正這些不正確的操作和一些錯(cuò)誤的理解。在他們的細(xì)心教育下，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)問，比如食品的保質(zhì)期要時(shí)常的檢查、臺(tái)面必需保持整齊，對(duì)顧客的服務(wù)看法和自身的素養(yǎng)也也很重要的。

“您好”，下次再來“這些最基本的禮貌用語是必不行少的的，雖然我不太愛說話，但我漸漸的克服這些毛病。遇到問題之后該如何處理等等。其實(shí)我覺得我要學(xué)的東西遠(yuǎn)不指這些，我要學(xué)習(xí)的學(xué)問實(shí)在太多了，心里也有點(diǎn)兒焦急了。感覺自己差的很遠(yuǎn)。

也懂了，我們過去花的每一分錢都來之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢賺來的。將來我們要走的路很長，學(xué)校給我們支配這個(gè)機(jī)會(huì)能讓我們及早的發(fā)覺自身的缺陷。

相識(shí)到了不足就要盡早的去改正，假如安于現(xiàn)狀那么等待我們的就是被社會(huì)所淘汰。我以后要豐富自己的人生閱歷，使自己的工作和個(gè)人實(shí)力在以后的道路上更上一個(gè)新的臺(tái)階。

短暫的兼職生活讓我在汗水中得到磨練，削減了對(duì)殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力的恐驚。但同時(shí)我也再一次的體會(huì)到了工作的艱辛。我們?cè)趯W(xué)校里微乎其微的閱歷根本就不夠應(yīng)付這個(gè)困難多變的社會(huì)。我想問閱歷是什么.閱歷就是通過自己的親身體驗(yàn)去總結(jié)出來的精華。希望以我所學(xué).盡我所能.在磨練中不斷成長.汲取更多的精華.提升自己的各方各面.寶劍越來越銳利.梅香越來越濃郁.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中駕馭生存之道。

社會(huì)兼職的暑假實(shí)踐報(bào)告范文3

調(diào)查目的：

時(shí)下，高校生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體會(huì)生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身實(shí)力的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校也主動(dòng)激勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力;另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

調(diào)查對(duì)象：

高校生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會(huì)實(shí)踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會(huì)實(shí)踐。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對(duì)高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行綻開。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)覺，很多高校生都認(rèn)為兼職是高校生的其次個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為假如要參與社會(huì)實(shí)踐，最志向的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參加過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來越多的高校生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校內(nèi)銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實(shí)踐實(shí)力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的?，F(xiàn)在的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生考慮的問題。高校生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供應(yīng)就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)覺沒有人在參與社會(huì)實(shí)踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實(shí)力也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)隨意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)隨意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教化事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在高校生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素養(yǎng)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代高校生的價(jià)值觀主要是圍繞自己動(dòng)身，致使高校生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐閱歷不足，更不用說參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

社會(huì)兼職的暑假實(shí)踐報(bào)告范文4

實(shí)踐人員:徐同學(xué)

實(shí)踐主題:兼職老師

實(shí)踐時(shí)間:XX年6月29日至8月10日

實(shí)踐地點(diǎn):江蘇省張家港市合興鎮(zhèn)

實(shí)踐內(nèi)容：

一、異鄉(xiāng)人們

六月，得知南京育人教化詢問中心的暑期項(xiàng)目在寧各大高校內(nèi)聘請(qǐng)兼職老師。隨后，經(jīng)過投遞簡(jiǎn)歷，面試，簽約等粗糙簡(jiǎn)潔，不是很正式的流程，我順當(dāng)成為一名“南京一流高校的優(yōu)秀學(xué)生”，“南京師范高校育人教化中心的老師”。

6月29日，高等數(shù)學(xué)考試提前1小時(shí)交卷后，我便提上昨晚整理好的行李，匆忙踏上趕往合興鎮(zhèn)的行程。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，摸索到設(shè)在鎮(zhèn)上的教學(xué)點(diǎn)后，放下背包的第一件事便是跟著教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人(一位南京師范高校10級(jí)江蘇盱眙生)及另兩位先到的同事，到街頭練習(xí)分發(fā)傳單。

直至7月6日，我們始終風(fēng)雨無阻，艱苦奮斗，重復(fù)著單調(diào)的“招生宣揚(yáng)工作”：上午5:00起床打算，5:30動(dòng)身去菜市場(chǎng)發(fā)放傳單至7:30，然后沿著街道，一個(gè)社區(qū)一個(gè)社區(qū)，挨家挨戶上門推銷，發(fā)放傳單，路上自行解決早飯。中午11:30回教學(xué)點(diǎn)避暑午休，13:00至17:30接著掃樓。自行解決晚飯之后，18:00至21:30，一部分人在公園廣場(chǎng)發(fā)放傳單，另一部分則分散在各超市門口發(fā)單詢問。

在此期間，人員接連到齊：除去負(fù)責(zé)人，有南京理工高校10級(jí)河南安陽男生一只，南京農(nóng)業(yè)高校11級(jí)江蘇合興土著女生一頭，曉莊師范學(xué)院09級(jí)江蘇徐州學(xué)姐一尊，曉莊師范學(xué)院10級(jí)江蘇常州女生一具，中國藥科高校11級(jí)中國青年一棵(正是在下)。

這不到10天，在這一江南小鎮(zhèn)，大家走遍每一條小巷，登過每一幢居民樓。每一家慘淡的超市都留下過我們的蹤跡，每一條污濁的小河都襯托過我們的身影。在這總?cè)丝诓贿^10000戶的小鎮(zhèn)上，流散著我們XX0多份傳單，以及不計(jì)其數(shù)的宣揚(yáng)，說辭，謊言。

這不到10天，接觸了鎮(zhèn)上各種角色，聽他們講解并描述著各樣的故事，看他們演繹著各自的生活：從河北南下闖蕩的賣包子一家，有脾氣火爆的媽，口吃智障的女，荒廢學(xué)業(yè)又子承父業(yè)的兒，無可奈何的爸，面對(duì)家人和面對(duì)顧客之間他們表情看法神態(tài)言辭的轉(zhuǎn)換方式令人瞠目;“下?！睔w來的修車師傅，自覺混夠了在廣州那段“瀟灑江湖”的日子，為了一家老小的平穩(wěn)生活“隱退”故里，卻也時(shí)常擔(dān)憂當(dāng)年那些哥兒們的境況;菜場(chǎng)管停車的奶奶每天都帶著一頂褪色的紅帽子，那標(biāo)記著她孫女上過的是本地最好的中學(xué);老當(dāng)益壯的退休校長每每談及本地中學(xué)校長們和現(xiàn)在的教化界就神采奕奕、如數(shù)家珍，熱忱地邀請(qǐng)我們這些“南京師范高校優(yōu)秀學(xué)生”到他和老同事們辦的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)……

這不到10天，大家相互之間建立了初步的相識(shí)，發(fā)覺了各自迥異的性格，女生們分分合合，男生們大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面間，動(dòng)摩擦因數(shù)會(huì)是不同的。

這不到10天，毅力承受著從未體驗(yàn)過的考驗(yàn)：面對(duì)被順手揉碎扔掉的傳單，面對(duì)那些斜視的眼神，面對(duì)好事者冷嘲熱諷的搭訕，面對(duì)報(bào)名家長對(duì)我們資格水平的質(zhì)疑，最終發(fā)覺自己的自尊心脆弱得快崩潰，發(fā)覺自己的主見莫名地就被“惟命是從，法不責(zé)眾”等聲音所沉沒，發(fā)覺有一種感覺叫迷茫，叫不知所措……最終，罵我自己一聲“無趣、軟弱”我就是我，雖然短暫不知道，但我終究會(huì)知道，知道要做什么，知道如何去做。

二、為人師表

7月7日，經(jīng)過前一天的休整和倉促的排課表，布置教室，出題備課等打算，一行六人起先第一天的教學(xué)工作。由于機(jī)構(gòu)的野心和人手的緊缺，六人上午全滿課，每人分別負(fù)責(zé)小學(xué)三個(gè)年級(jí)的三門課程，下午也幾乎全滿，負(fù)責(zé)初中的各科課程。宣揚(yáng)如是說：第一天上課時(shí)家長們可以到場(chǎng)聽課，再確定是否交齊全額費(fèi)，“多才”的機(jī)構(gòu)于是乎將這一天支配成考試日。首日的監(jiān)考、改卷工作較為輕松，直至次日講評(píng)試卷，才發(fā)覺應(yīng)對(duì)不同年齡的孩子們的確是個(gè)麻煩的問題。

兩周之后，由于機(jī)構(gòu)的野心和人手的緊缺，教學(xué)點(diǎn)又增設(shè)中學(xué)年級(jí)的教學(xué)。授課內(nèi)容與之前相同：考試摸底，依據(jù)學(xué)生駕馭程度級(jí)學(xué)生意愿，視狀況支配復(fù)習(xí)課程和新授課程。同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)最終迎來了第七人：南京郵電高校11級(jí)江蘇靖江男孩一臺(tái)。大家的任務(wù)總體上還是加重了些，以下僅以我的課表為證。

最初幾天上課，有明顯的生疏感。每夜備課都覺得頭緒繁多，經(jīng)常到深夜才能完成讓自己滿足的工作。4、5日后，漸漸有了閱歷，對(duì)講課內(nèi)容支配、上課時(shí)間限制、習(xí)題布置及講解，都漸趨嫻熟，備課工作也更有效率。就這樣，始終到最終的8月10日，我們按安排結(jié)束了最終的課程。但是不得不指出，后期大家看法浮躁，學(xué)生們期盼補(bǔ)課結(jié)束，而老師們企盼結(jié)賬回家，教學(xué)質(zhì)量降了下來。

課余，還是和孩子們、學(xué)弟學(xué)妹們相處得相當(dāng)融洽。上午多數(shù)時(shí)候教室顯得喧鬧非凡，下午則相對(duì)顯得更像是學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我們慷慨的貢獻(xiàn)出電腦和手機(jī)，也和孩子們下下五子棋，共享零食，溝通在校生活。

課后，我們老師之間貌似也玩的不錯(cuò)。盡管有過沖突，有過口角，表面上同事之間還可以一起溝通各自學(xué)校生活，一起探討備課的題目，一起談?wù)搶W(xué)生們那些可愛可笑、或是可憎可氣的行為，一起交換下載的電影電視劇，一起打牌八卦，一起看每周更新的《軒轅劍》《愛情公寓3》……

但是真的有看起來那么和諧嗎?真誠信義的趙，厚皮海口的徐，孤行固執(zhí)的喻，莫名樂天的張，癡網(wǎng)寡語的嚴(yán)，地道蘇南的蔡，純粹理性的我。我們之間的糾葛程度已超出我的理解范圍……

一個(gè)多月的教學(xué)過程中，我也視察到一些現(xiàn)象，產(chǎn)生過一些懷疑。從一二年級(jí)孩子的活躍乖巧，六年級(jí)初一的熱鬧潑皮，初三學(xué)生總體的中二不羈，到中學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們一貫的悶聲緘默，我們的學(xué)習(xí)主見慢慢淡去，變得懶于思索，卻勤于接受現(xiàn)成品。我們老師上課還是努力教會(huì)大家運(yùn)用常規(guī)方法，一遍遍練習(xí)解題;面對(duì)特性相異，基礎(chǔ)參差的不同學(xué)生，我們的個(gè)體針對(duì)性還是覺得很有限?；蛟S，所謂補(bǔ)習(xí)班，其存在的價(jià)值僅局限于加強(qiáng)考點(diǎn)學(xué)問的灌輸，和解題過程的重復(fù)訓(xùn)練吧。

我不經(jīng)想起初中老師國旗下講話時(shí)曾提起的一個(gè)問題：當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)，走上社會(huì)，最終那些年所記背的學(xué)問又統(tǒng)統(tǒng)還給當(dāng)年的老師時(shí)，我們究竟還剩下什么?到那時(shí)候我們當(dāng)時(shí)受過的教化留下什么意義?依稀記得老師的答案，似乎是“是一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種修養(yǎng)，一種風(fēng)尚，一種品位，是優(yōu)秀，卓越”云云。當(dāng)時(shí)并沒有將此當(dāng)回事，如今想來，略有所悟。實(shí)踐期間，我所扮演的只不過是學(xué)問的復(fù)制工而已，而在為人師表，以身作則這方面，是很欠缺的。

三、實(shí)踐總結(jié)

7月上旬，夏日的沉悶在一瞬間，被發(fā)第一份工資的消息驅(qū)散了。￥500預(yù)付工資的確讓我們打工者放心不少，但突來的開心氣氛的確出乎意料。大家乘興安排著如何“揮霍”一番：買件衣服，去***吃一頓……大家瀟灑的消費(fèi)觀使誕生鐵公雞世家的我豁然開朗。翻開《看天下》XX年第14期，“在中國，即使月薪低到$475，也能過得瀟灑”。隨后一個(gè)