2023年關于校園安全教育演講稿范文錦集5篇

2023年關于校園安全教育演講稿范文錦集5篇校內平安教化演講稿篇1

人人都知道水對地球上的生命意味著什么。至少在地球上，沒有水就意味著沒有生命。人是地球上的一種生命，沒有開水我們就活不下去。無論我們什么時候是一般的動物，還是現(xiàn)在，沒有開水就活不下去。那句話怎么再說？水是生命之源。

火，當然我們的遠祖沒有火也能活。然而，人類祖先發(fā)生了一些突變，使我們的大腦變得不同。他們發(fā)覺燒毀的森林越少，燒毀的動物尸體就越美味。漸漸的，我起先學會了用火。我們起先多吃火煮的食物，這樣養(yǎng)分物質更簡單消化，身體也更強壯。他們還發(fā)覺，野獸怕火，我們可以用火把獵物趕到包圍圈里。當然，我們也可以用火趕走可能損害我們的野獸。當世界進入冰河時代時，很多動物幾乎無法生存。人類的祖先運用火和其他工具劇烈生存。直到冰河時代過去，人類才起先統(tǒng)治地球的大部分地區(qū)。今日，與其他動物相比，人類生活得特別好。我們幾乎不須要擔憂食物，也不怕任何世界損害我們。相反，我們更多的是在思索如何活得更健康，更舒適，更有樂趣。

那么，水和火是我們的摯友，對嗎？沒有火我們可能還活著，但是沒有水我們就活不下去。但是，你聽說過一個詞嗎？水火無情。水火無慈善，不報。我們對水火叩頭，他們也不會感謝。假如你運用得當，水和火對我們的生活是必要的。運用不當怎么辦？水和火是殺手，隨意而輕易地殺死我們。

先說水。說到水的危急，人們很簡單想到溺水，也就是淹死人。與魚不同，人可以在水中獲得氧氣。溺水會讓我們窒息，就是得不到氧氣而死。大約幾年前，官方報道說，中國每年有5萬多人死于溺水，其中0到14歲的約占60%。也就是說淹死了十個人，其中六個是0-14歲的孩子。大家都很清晰，每年夏天，學校都會特地通知大家留意溺水平安。你可能說過，但沒那么嚴峻。我們這里有河嗎？花城的池子很淺，人不會淹死。游泳池里有救生員。所以我覺得這個提示是不必要的，我就忽視了。你怎么想呢？好像很合理。其實這可能是你走向溺水的第一步。

假設你假期去某個地方玩。那里的孩子邀請你一起玩，你去了，玩得很快樂。有人說，我們去池塘抓魚吧。我敢說，你的心會怦怦直跳，回憶起預防溺水平安教化中的話。但是，孩子會幫你放松，什么也不說，而不是在水里游泳。假如你想，你是對的。所以他去了。你快樂的時候還記得那些警告嗎？當然不是。當你踩著池塘用心抓魚的時候，你的留意力都在魚身上，完全忽視了自己的腳。一個人不留意就溜進了池塘。此時，你的第一反應就是掙扎和呼救。越掙扎，滑得越深。水草纏住你的腳，你的手抓不住岸上的泥土。你的小摯友很快就會來救你。然而，你奮力掙扎，讓你全部的摯友都靠近池塘....................但是，大人們把你撈出來的時候，也許已經死了。你死了，你的'父母苦痛萬分，他們活著的意義也失去了一半。從那以后，這個世界再也沒有你了................

你以為我在寫故事？不，這個場景是典型的兒童溺水事故。你可能會說，孩子邀請我之后，我可以征求大人的同意。是的，這是一個特別聰慧的方法。我也可以期盼結果?；旧铣赡耆硕加凶约旱氖虑椋瑫芙^你的要求。很難有被拒絕的感覺吧？這是人之常情，可以理解。即使你同意了，你的心里還是想著池塘里的魚。過一段時間，你的心情就好了。假如你受不了孤獨，你會想其他的玩法。假如你找到一盒火柴，你會被感動嗎？假如你在這里，我想全部的學生都知道玩火也是危急的。但是你能忍住無聊沒人幫你的時候玩火的誘惑嗎？答案當然是否定的。

我可以告知你，20xx年，全國火災死亡人數不多，500人左右。死的人少了，火災不危急嗎？那確定不是。我一生中經驗過兩次火災的危急。第一次，小時候，快四年級了。我忘了帶鑰匙，所以我回家時進不去，所以我在走廊上做作業(yè)。寫完之后，覺得很無聊。偶然間，我在地上發(fā)覺了一盒火柴。當時還特殊留意在金屬盆里燒沒用過的草稿紙。我覺得平安措施做得很好，就起先玩了。當它燃燒的時候，外面的走廊里吹來一陣微風。然后他吹盆里沒燒的紙。就在這時，燃燒的紙點燃了空氣中用來覆蓋鞋柜的布。然后，布燒得很快。我抓緊用手腳拍火，我也用外套把火撲滅了。然而火勢快速擴散，布引燃了木鞋柜的一角。整個過程太快了，反應不過來。一次偶然的機會，鄰居叔叔回來了，很快從家里拿起了水。是澆滅了火。叔叔沒回來怎么辦？這棟樓還能

校內平安教化演講稿篇2

老師們、同學們，早上好！

一個和諧溫馨、安定有序的校內是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習學問的殿堂。校內的平安關系到同學們能否健康成長，能否順當完成學業(yè)；關系到老師能否在一個安靜、平安的環(huán)境中教書育人，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發(fā)展的支點和保障。因此，校內平安是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教化的首要任務之一。11月23日即本周星期二早餐后，三年級學生王亞杰與周君健、尹安泰等人做嬉戲，王亞杰不幸右小腿骨裂開，現(xiàn)在陳店衛(wèi)生院住院治療，估計要近兩個月才能痊愈，醫(yī)療費要花去幾千元不說，還要耽擱學習時間幾個月。這是一個意外損害，也是一個悲劇。這個悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的'形勢相當緊迫。今日，利用這個機會就校內平安防范講以下幾點要求。

第一：我們全校師生都要有高度的平安意識，充分相識到平安工作的重要性和緊迫性。要求每天利用30分時間講平安教化，每天講一個平安教化的課題。班主任老師要課內課外跟班跟人跟重點對象，在學生中間建立平安監(jiān)督、報告機制，時刻提放平安隱患就在我們身邊，若發(fā)覺有平安隱患的苗頭，要剛好向學校匯報，防患于未然。

其次、各班要加強小學生行為規(guī)范的教化，約束自己的行為。要讓學生知道平安隱患時刻就在我們身邊，要以平安的意識來約束自己的手腳，每伸一下手、腳，都要先考量是否平安，是否會給別人和自己造成損害。會給別人造成損害的手不能伸，會給別人造成損害的腳不能伸。

第三、在各項運動中要留意運動平安。上體育課和課外活動前要充分做好打算活動，運動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。嚴禁瘋趕打鬧和做危急的嬉戲。

第四、要留意教室的平安。教室的桌凳許多，存在著很大的平安隱患，因此，不要在教室里逗鬧、追逐。

第五、嚴禁帶管制刀具、火種、鞭炮到校。自己的所作所為也要有平安意識。

第六、在同學間遇到沖突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

第七、老師的車輛停放要選擇平安的位置停放。校道、過道嚴禁停放車輛。由阻礙交通和因最車輛歪倒引發(fā)的平安事故由當事人負全部責任。

最終，希望通過今日的平安教化活動，在全校形成一個“人人關切校內平安”的深厚氛圍。同學們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴！

校內平安教化演講稿篇3

各位老師、同學們：

今日，我演講的題目是《珍愛生命善待自我》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順當、求報平安的歌曲;我信任，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思索;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、華蜜、順當”等祥瑞詞語對父母、親戚、同學、摯友表達過良好的祝福。是的，平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。隨著經濟的日益發(fā)展，城市已變得越來越漂亮，公路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們小學生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。為加強對中小學生的平安教化，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中小學生平安教化日，建立全國中小學生平安教化制度，督促平安教化工作的開展。

紅燈短暫而生命許久，為了更好地宣揚交通平安法規(guī)，增加學生交通平安意識，教化部將今年3月28日中小學生平安教化日主題定為“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”。為了更好地宣揚交通平安學問，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要仔細學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強平安意識，樹立交通平安文明公德;

2、當我們徒步行走于人來車往的'公路時，請時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧;

3、當我們過公路時，多一份謙讓與耐性，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路;

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家肯定要排好路隊。為了個人的成長，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，做個懂交規(guī)遵交規(guī)的中學生。

校內平安教化演講稿篇4

有人說，人生是一座寶庫；有人說生命是金子。我說，人生是一朵花，就像春天里五彩繽紛的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過早枯萎。

漂亮的校內充溢了笑聲和歡樂。我們應當遵守學校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校內恒久充溢華蜜。

留意平安，從我們的生活學習做起。我們在日常生活中騎自行車、漫步，校內生活中的各種文體活動都與平安休戚相關。假如我們不留意的話，我們就會回到自己身上。平安是我們生活中不行或缺的。要把平安當成吃飯喝水，時刻留意平安。在校內里，有的同學因為雞毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，不是一句致歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。

學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師，有同學，有花草樹木。我們像一個華蜜的大家庭一樣生活，到處充溢了歡聲笑語。我們愛我們的校內就像愛我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有留意到一些擔心全的因素？比如學生上課時相互追逐打鬧是特別擔心全的。所以，學生要聽老師和家長的話，歡樂上學，平安走路回家，做一個遵守法律的好學生。

有一次聽到一件很危急的.事情：在某學校的一個班里，一個同學上課的時候做了危急的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學們大叫一聲擠進教室，把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。

為了防止這種危急的事情再次發(fā)生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，寧靜地走在右邊；幾個人一起上下樓梯的時候，主動站成一個豎柱；做習題的時候全校都會下樓，樓梯上會有許多人。這個時候要多留意不要擠，以免摔倒.我信任，只要學生們留意一些事情，我們的校內就會變得更加和諧和漂亮！

最終，讓我們牢記“珍愛生命，留意平安”，祝福同學們在和諧美妙的校內里進步，健康成長。也希望每一個學生都能增加平安意識，時刻關注危急，讓歡樂和健康恒久伴隨我們。

校內平安教化演講稿篇5

學校平安比泰山重要，恰逢第15屆“全國中小學生平安教化日”。3月29日中午班會期間，學校召開平安教化主題班會，臧永善副校長對全體師生進行平安教化培訓。

在一個多小時的平安教化培訓中，嚴校長緊緊圍繞交通平安、食品衛(wèi)生平安、傳染病防治、防擁擠、防溺水等平安學問和預防自然災難等主題，要求學生嚴格遵守交通規(guī)則。不要在高速馬路上行走、奔跑和追逐；盡量在家吃，不吃腐爛、過期的食物，防止食物中毒；出去活動的'時候，要有家長陪伴或者幾個同學陪伴。上下樓梯要禮貌有序，不得跑