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文檔簡介

1/1關(guān)于競聘小學(xué)中層演講稿

競聘小學(xué)中層演講稿篇1

尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo):

從教十幾年來,我一直兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,嚴格要求自己,不斷鞭策自己,努力使自己成為一名學(xué)生喜歡的教師,家長滿意的教師,學(xué)校放心的教師,社會需要的教師。

進入臥龍幾年來,我目睹了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程,深知學(xué)校今天大好局面的來之不易,因此我更加忘我的工作,用自己的行動,自己的成績來報答學(xué)校給予我的一切。

作為一名臥龍人,我深深感覺到工作的責(zé)任之重,也深深感受到生活在這個大集體里的自豪和幸福。因此,我始終用三個"過得硬"來約束自己,規(guī)范自己,鞭策自己,那就是:思想覺悟一定過硬,業(yè)務(wù)能力必須過硬,關(guān)鍵時刻堅決過硬。

一個人,只有思想覺悟高了,才能把自己的能力和素質(zhì)完美的展現(xiàn)出來,才能為社會做出更大的貢獻。我始終信奉這一點。為此,我不斷加強自己的修養(yǎng),提高自己的認識覺悟。自己平時自覺地和學(xué)校站在一起,自覺的和學(xué)校的發(fā)展要求找差距,找不足。在學(xué)??焖侔l(fā)展的今天,堅決做到思想不滑坡,觀念不落伍,行動不掉隊。除了能和學(xué)校站在一起外,平時還能自覺的維護學(xué)校利益外,相信學(xué)校的能力,堅信臥龍明天更美好。

不拈輕怕重,不自私自利,不驕傲自滿,不華而不實。這是我的追求,也是我的作風(fēng)。不給學(xué)校添亂,不給學(xué)校增憂,處處想著學(xué)校的發(fā)展,時時關(guān)心學(xué)校的命運,這是我的目標,也是我的行動指南。團結(jié)出成果,合作出效益,交流有奇跡,這是我的理念,也是我的愿望。

一位教師,只有業(yè)務(wù)精良,才能讓學(xué)生佩服、欣賞,才能讓學(xué)校放心,才能真正為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。這些年來,我一直不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);努力,努力,再努力。讓自己的知識不落后于同行,讓自己的教學(xué)水平和管理能力不落后于同行,要做就做這支隊伍中的佼佼者,要做就做這個團隊里的領(lǐng)跑者。我默默的追求著,我默默的積累著,我默默的收獲著。俗話說,好鋼用在刀刃上。我默默的激勵自己:一定要做一塊好鋼!一定要成為臥龍學(xué)校發(fā)展最有用的鋼!

一個人靠住靠不住,就看關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)。我是一顆石子,學(xué)校啥時需要,學(xué)校啥處需要,我都會靜靜的聽從學(xué)校的安排。關(guān)鍵時刻,我會挺身而出,我會一往無前。從初中到高中,從普通班,到復(fù)習(xí)班,我把學(xué)校的每一個安排,都當作一次難得的鍛煉機會。我在鍛煉中感受幸福,在鍛煉中增強能力,在鍛煉中找到自我價值。

辛勤的努力,換來的是一個個驚喜和滿足。05級藝體班畢業(yè)生,65人參加高考,有43人雙進線,獲市級優(yōu)秀教學(xué)成績獎,被評委縣級優(yōu)秀班主任。今年我班高考成績更是喜人:有30人進本科線,在同類平行班中穩(wěn)居第一。

我這次參加中層干部競選,不是為了必須得到什么,而是想把一個真實的自己展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和評委。我自知和學(xué)校的要求還很遠很遠,以后的日子里我會彌補不足,完善自己,爭取為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

競聘小學(xué)中層演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:

大家好!我校實行中層干部競爭上崗,是學(xué)校發(fā)展的一件大事,作為xx小學(xué)的一員,能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺,同時也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機會。本人競爭的職位是教務(wù)處主任,感謝給我這樣的一次機會,同時懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師指教。

本人出生于xx年xx月,xx學(xué)歷,我參與競爭教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點考慮:

1、作為一名黨員教師,在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,服從工作需要,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,待人誠懇,做事扎實,富有團結(jié)協(xié)作的精神,熱愛關(guān)心學(xué)生,嚴格遵守師德規(guī)范要求,為人師表,教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。

2、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時,本人堅持參加學(xué)習(xí),參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),先后獲得全國計算機應(yīng)用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級證書等,通過不斷學(xué)習(xí),提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助,本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。

3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔(dān)任xx,初步了解教導(dǎo)主任的各項工作,具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實行新課程以來,本人積極投身課程改革,認真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論,積極參與學(xué)校課題研究工作等,擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長,獲得一定的工作經(jīng)驗。

當然,新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求,我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任,擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標,從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。努力做到以下幾點:

1、虛心學(xué)習(xí),進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作。

2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對于促進學(xué)校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,促進學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

3、促進教師的專業(yè)成長。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時扎實做好校本培訓(xùn)工作,促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則,使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。

4、加強處室建設(shè),形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒,只有一個強有力的集體,才能使工作做到有條不紊。加強處室建設(shè),做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù),又團結(jié)協(xié)作,同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,形成合力,促進學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經(jīng)過自己的努力,把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責(zé)任,如果沒有競爭到這一崗位,我也將一如既往地扎實工作,關(guān)注xx小學(xué)的發(fā)展,共同為xx小學(xué)更美好的明天貢獻自己的一份力量。

我的發(fā)言完了,謝謝各位!

競聘小學(xué)中層演講稿篇3

本學(xué)期,本人擔(dān)任學(xué)校體衛(wèi)藝主任,半年來付出了不少努力,為學(xué)校的健康促進校創(chuàng)建、陽光體育活動、校外參加各項文體活動等方面作出了應(yīng)有的努力,并取得了一定的成績,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、提高自身素質(zhì),強化專業(yè)管理

作為體衛(wèi)藝主任,必須對分管領(lǐng)域的特點、相關(guān)學(xué)科的基本知識、平常的基本操作等有基本了解或者是能把握一定的基本知識,了解這些學(xué)科的專業(yè)知識是本人工作后的首要工作。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),現(xiàn)在本人已能夠準確的對相關(guān)工作給予評價或是指導(dǎo)。

二、做好計劃、方案,有目的開展活動。

每學(xué)期初,我都會協(xié)同相關(guān)備課組、教研組認真研究本學(xué)期活動的特點是,安排適當?shù)幕顒?,及時制定每項活動的實施方案,保障每次活動能順利開展,并且根據(jù)學(xué)校的實際情況,用最小的開支,換取學(xué)生最快樂的活動。

三、及時檢查,保證活動質(zhì)量

今年以來,體育、藝術(shù)開展了各種興趣小組活動,建立了多個專項活動室,為了讓學(xué)校的投入有回報,讓學(xué)生活動有所得,本人一直堅持督促按時開展活動,保證活動質(zhì)量。因此通過一年來的訓(xùn)練,好多同學(xué)在所選的興趣小組把自己的特長有了更大的提高。

四、做好記錄,保存活動材料。

為了學(xué)校的檔案建設(shè),我在每次活動中都認真做好活動的材料整理,為學(xué)校的檔案管理提供更好的服務(wù),也為每次檢查提供材料保障。對各組的活動記錄要求相關(guān)老師認真填寫,并妥善保存,按時上交,并進行分類整理。

五、辛勤付出,收獲豐富

經(jīng)過一年的努力,在音樂、美術(shù)、體育教研組的共同努力下,學(xué)校的工作取得了讓人滿意的成績,當然這中間也有我的許多付出:

月學(xué)校田徑隊參加20xx區(qū)中小學(xué)生田徑運動會獲得小學(xué)B組團體第六名并獲得體育道德風(fēng)尚獎。

月學(xué)校進行“省健康促進校銅牌”的創(chuàng)建。

月在舉行了校內(nèi)的眼保健操和大課間比賽后,參加區(qū)大課間評比獲得小學(xué)B組二等獎。

月學(xué)校冬鍛三項隊參加區(qū)跳繩踢毽比賽獲得小學(xué)B組第二名,另外多人獲得單項前六名。

月協(xié)助工會成功舉辦教職工體育競賽和“迎元旦晚會”大型藝術(shù)活動。

競聘小學(xué)中層演講稿篇4

大家上午好!

依稀記得那是20xx年的8月份,至今已有10年的時間,那時的我第一次站在這個位置,競聘"學(xué)段主任"這個崗位,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和厚愛,我如愿以償。10年的學(xué)段主任的工作經(jīng)歷,無論從學(xué)段的管理,還是班主任的'班級管理,或是自己的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),是在座的每位老師成就了我人生中一次次精彩與輝煌,正因為有你們的鼎力相助,一路扶持,今天的我才會走得如此穩(wěn)健、灑脫,所有的感謝凝聚成一句話:與你們一路同行,真好!

今天,我再次站在這里,來競聘"中層干部"這一崗位,是想給自己一次勇于挑戰(zhàn)、敢于嘗試的機會;也是站出來讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我以前所有工作的一次檢驗;更是相信自己陽光、健康、向上的心態(tài)一定會帶給大家愉悅、輕松和滿滿的正能量。

"中層干部"這是校長的左膀右臂,引領(lǐng)決策學(xué)校工作前進的正方向,是學(xué)段工作的指向,是老師們工作的航標,上對校長負責(zé),下對老師、對學(xué)生、對學(xué)生家長負責(zé),其職責(zé)意義重大而深遠。

自己何德何能來競聘這一崗位?沉思良久,萬般搜尋,終于歸納總結(jié)概括為以下四點:

其一、細致

周密、條理,是一貫標榜自己的一大特點:對工作認真細致、對問題考慮嚴密周全、做事條理有序,從而使自己所帶領(lǐng)的團隊和諧、務(wù)實、高效、協(xié)作。

其二、堅持

恒之有韌、砥礪不息、不言棄,這是自己外顯的又一特點:做事有恒心、有毅力、不輕易放棄,不斷反省、自新、不斷磨礪自己的志向和目標,眾所親見,我的瘦身計劃和快步健走便是最好的輔證。

其三、好學(xué)

以學(xué)養(yǎng)心善己,知己不足方學(xué)后漸長,認識到自己的缺陷和不足,虛心學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機會,讓讀書和學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣?!督o教師的建議》已讀第二遍,并摘記心得于第二十一條,同時自己所讀讀《曾國藩方圓人生的七大智慧》至第153頁,已有全書的七分之三。前段時間隨語文組外出聊城市高唐縣第一實驗小學(xué)進行"單元整合、多課漸進"的課改及小組合作、捆綁評價的班級管理的學(xué)習(xí)。三天的學(xué)習(xí),記錄筆記寫心得22頁,返校后整理學(xué)習(xí)心得3000多字。不為炫耀,只是想證實自己好學(xué)、想進步的愿望,以此更好的完善、提升自己。

其四、負責(zé)

十年的學(xué)段主人的工作經(jīng)歷,讓我銘記難忘的是領(lǐng)導(dǎo)們每次的激勵和褒獎;辦公室老師們親如家人的那種溫馨和諧的氛圍;辦公室教室物品的整潔有序;班級特色的個性鮮明;備課組團隊的立足實際的創(chuàng)新;學(xué)生安全的保障和對老師的依戀;家長對老師對班級工作的滿意,這些成績與其說是學(xué)段主任負責(zé)的結(jié)果,倒不如說是與老師們一起努力付出、共同打造積累的、讓我們引以自豪的必然結(jié)果,有成績大家一起分享,有過錯自己承擔(dān),作為領(lǐng)導(dǎo)者要有擔(dān)當,敢于負責(zé)。

如果大家能再次賦予我這次競聘崗位的機會,我定會從以下方面踐行自己的諾言:

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