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1/1關(guān)于寓言作文

寓言作文怎么寫,你知道怎么寫嗎?如果不知道,就一起看看xx整理的內(nèi)容吧!

世態(tài)、演變成如往的花落花開,抑制了現(xiàn)在、遺失了斷斷續(xù)續(xù)的未來。

時(shí)光里,我們被選擇著。它如一條漫長的路,而我們皆是路上的步行者、也僅僅是步行著……在這路上,行人無數(shù),有的只是匆匆一別,有的卻又像似曾相識,再有的便是熟悉得莫過于熟悉的身邊人了。彼此都在相互競爭著,一樣的起點(diǎn),從最初的落后到不屈的追趕、超越直至倒下。時(shí)光不短,卻也短暫。一路磕磕絆絆在所難免,但只要有了向往,這些全當(dāng)微乎其微的挫折了。但畢竟不是人人都有這般覺悟,若心已懶了、這路的盡頭在心也已定格了。路不同、人不同、方向不同、終點(diǎn)自然而然也不同。這也就是老虎與老鼠的差異了。

很多時(shí)候,借口太多、行動太少。而時(shí)間便理所當(dāng)然的成為了恒量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),它在不斷更替的晝夜里、驗(yàn)證著,妄想吞噬一切。久了、一切旁門左道,原形畢露,然后就是被時(shí)間不屑的省略了,沒有余地。

永遠(yuǎn)都被時(shí)間拋之腦后。夢時(shí)、恍惚中。時(shí)間——悄然無息的過去了,很干脆的遠(yuǎn)走了。至今、腦海里回映著的只有現(xiàn)實(shí)和過往,至于那未來,便算是徹底的空白了。

再怎么說,在這沿路的里程,幾乎什么都感受過了。雖并非那一路領(lǐng)先著的妖孽,或是那突然來個(gè)出其不意的后來居上,倒也不算早已累得上氣不接下氣的了,這也就構(gòu)成了自己的。雖并非那一路拼命的,也并非那些玩世不恭、以毫無意義的個(gè)性來炫耀的。都說命運(yùn)弄人,人何嘗不是呢。只要還活著,就一直被狠狠的囚禁著,注定了些什么,初中二年級作文《寓言作文1400字》。但有實(shí)力的、不滿足于現(xiàn)在的有實(shí)力的,當(dāng)然可以選擇勇敢邁出,跟命運(yùn)叫板。實(shí)力的多少也就指明了未來的走向,無論何時(shí)何地,都注定了人群里的不凡。這顯而易見的道理有時(shí)卻也難免不故作一番“遠(yuǎn)在天邊,近在咫尺”的無用之功……

道理都懂,可真正能做到的也只是少數(shù),少數(shù)的平庸之人……。而換句話說,這堅(jiān)持下來的也就奠定了他們的不凡。是一路璀璨?還是跌倒了的哀嘆?

閑著,無所謂的閑著時(shí)。其他人或許早已開始暴走了,且是那種不顧一切的。這差別,也就在這無所謂的時(shí)間里,磨耗殆盡——以至詫異,彈簧一樣,越拉越長,越來越遠(yuǎn),最后崩斷,再后來,便是一拉不可收拾的悲劇了,悲劇得收不回場了。

一樣始點(diǎn),每個(gè)人都是一樣,白紙一般、簡簡單單。但隨著時(shí)間的沉淀,也會逐漸發(fā)黃,免不了胡亂帶過幾筆,免不了讓墨滴,到最后污漬斑斑。這么說吧,成長的過程就是一個(gè)走向黑暗的過程,只不過這其中意義不同。有的人是為了磨礪自己,堅(jiān)毅的墜入,再憑一己之力躍出。而剩下的不過是自甘墮落的,進(jìn)去了便再也出不來的——如寓言一般深刻,暗示著些許說不盡的未來式了。

斑駁的.點(diǎn)綴著那些無中生有的。也許有的人早已有打算了,也許有的人已在不知不覺的思考了,又也許還有人繼續(xù)一如既往的無所事事了,只能自嘲著說人各有志了。

時(shí)光匆匆略過,留下空殼。再想,只是后悔的不能再后悔的的堅(jiān)強(qiáng)了。麻木的現(xiàn)在過了后,又成了一去不返的記憶了,到最后醒了,可是晚了,又成了向那時(shí)間乞求的人了……

更不得不說的是,玩命的覺醒者越來越多了,不能落下太多。這世態(tài),墳?zāi)固?,僅管殘酷,但真正經(jīng)歷過了,雨后彩虹也不遠(yuǎn)了。

再說著,這所謂的寓言也不再是反復(fù)拘束著的大道理了,在寓言的同時(shí)加以預(yù)言著更多不知所措的未來。誰都逃不過審判,但就算再怎樣,只需認(rèn)清自己還是自己,只是獨(dú)一無二的自己。就

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