山東省臨沂市沂南縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題【含答案解析】

2023-2024學(xué)年山東省臨沂市沂南縣七年級（上）期中語文試卷一、積累運用（22分）1.下列加點字的注音有錯的一項是（）A.窠（kē）巢黃暈（yùn）澄（chéng）清棱（léng）鏡B.菡萏（dàn）整宿（xiǔ）醞釀（niàng）貯（chù）蓄C.高邈（miǎo）攲（qī）斜蒞（lì）臨菜畦（qí）D.綻開（zhàn）侍弄（shì）秕谷（bǐ）論（lún）語【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。B.貯（chù）蓄——zhù。故選B。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.披蓑帶笠恍然大悟疲憊不堪各得其所B.人跡罕至美不勝收自做主張盛氣凌人C.花枝招展翻來復(fù)去混為一談咄咄逼人D.截然不同花團錦簇疲倦不堪喜出望外【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。A.披蓑帶笠——披蓑戴笠；B.自做主張——自作主張；C.翻來復(fù)去——翻來覆去；故選D。3.下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.傍晚時分，水波粼粼的湖面上倒映著火紅的夕陽，這美景令人陶醉。B.這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)過老師一點撥才恍然大悟了。C.梅雨天來了，綿綿細雨下個不停，潮濕的空氣讓各種細菌油然而生。D.既然對方已承認了錯誤，那我們沒有必要這么咄咄逼人，得饒人處且饒人吧?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.水波粼粼：形容水面明凈。使用正確；B.恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過來了。使用正確；C.油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。句中形容細菌，用錯對象，使用不當；D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。使用正確；故選C。4.下列說法不正確的一項是（）A.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，其中記錄了一些兒童的智慧故事。B.《天凈沙?秋思》的作者馬致遠，元代戲曲作家、散曲家?！疤靸羯场笔窃~牌名。C.子，古代對男子的尊稱，“孔子”是對孔丘的尊稱。D.古代常見的敬辭有：令尊、勞駕、惠顧、貴庚、高就、賜教、垂愛等等?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。B.“天凈沙”為曲牌名；并非“詞牌名”；故選B。5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）遙憐故園菊，______________。（2）夜發(fā)清溪向三峽，______________。（3）我寄愁心與明月，______________。（4）不知何處吹蘆管，______________。（5）夕陽西下，______________。（6）______________，思而不學(xué)則殆?！敬鸢浮竣?應(yīng)傍戰(zhàn)場開②.思君不見下渝州③.隨君直到夜郎西④.一夜征人盡望鄉(xiāng)⑤.斷腸人在天涯⑥.學(xué)而不思則罔【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“傍、渝、州、君、直、郎、盡、望、涯、罔”等字詞容易寫錯。6.閱讀下面小杭寫的“誠信”為主題的演講稿（節(jié)選），完成后面題目。①記得世界名著《百年孤獨》里有這樣一句話：誠信是一項財寶，不應(yīng)隨意被拋擲。②因為誠信是立人之本、是交友之道、是經(jīng)商之魂、是為政之基。③曾子烹彘、商鞅立木……這樣的故事不勝枚舉，先人高尚的情操流淌在歷史長河之中，純潔的品質(zhì)永遠閃耀著人性。④同學(xué)們，誠信的力量可以使點點水滴匯成波瀾壯闊的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，____________。⑤同學(xué)們，讓我們手牽著手，肩并著肩，一起來歌頌誠信，實踐誠信，弘揚誠信！謝謝！（1）小杭想在演講稿中引用關(guān)于“誠信”的名言，下列不適合引用的一項是（）A.輕諾必寡信。（《老子》六十三章）B.人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語?學(xué)而》）C.儒有不寶金玉，而忠信以為寶。（《禮記?儒行》）D.人倍（違背）信則名不達。（劉向《說苑?談叢》）（2）畫橫線句存在標點符號使用錯誤和成分殘缺的語病，請你指出并提出修改意見。①第_______句標點錯誤，修改意見：_______②第_______句屬于病句，修改意見：_______（3）運用排比可以增強演講的感染力。請在橫線處仿寫一句話，使之與前兩句構(gòu)成排比句?！敬鸢浮浚?）B（2）①.②②.將三個頓號都改為逗號③.③④.在“閃耀著人性”后面加上“的光輝”。（3）示例一：誠信的力量能使株株獨木連成郁郁蔥蔥的森林示例二：誠信的力量可以使萋萋芳草長滿無邊無際的荒野【解析】【小問1詳解】本題考查對句子內(nèi)容的理解。A.“輕諾必寡信”的意思是：輕易得到的許諾總是缺乏信用，經(jīng)常把事情看得太簡單，必定很少能夠兌現(xiàn)的。與“誠信”有關(guān)；B.“人不知而不慍，不亦君子乎”的意思是：別人不了解我，我卻不生氣，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？強調(diào)個人修養(yǎng)，與“誠信”無關(guān)；C.“儒有不寶金玉，而忠信以為寶”的意思是：在儒者的心目中，金玉并不值得寶貴，忠信才值得寶貴。與“誠信”有關(guān)；D.“人倍（違背）信則名不達”的意思是：如果人不講信義，那么名聲就不會通達。與“誠信”有關(guān)；故選B?！拘?詳解】本題考查標點符號和病句的辨析與修改。第②句，“是立人之本”“是交友之道”“是經(jīng)商之魂”“是為政之基”是四個謂語，將三個頓號都改為逗號。

第③句，成分殘缺，“閃耀”缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上“的關(guān)輝”。【小問3詳解】本題考查仿寫。要注意例句的句式是“誠信的力量可以使……”。示例：誠信的力量可以使片片浪花連成波濤洶涌的大海。二、閱讀理解（48分）（一）（4分）課內(nèi)古代詩歌。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。7.請你展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正帆懸”所展現(xiàn)的畫面。8.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請結(jié)合詩意簡要賞析其妙處？【答案】7.春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之而開闊。和風順江吹來，鼓滿了高懸的船帆。8.“生”和“入”都采用了擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?，在描述自然的時序更替中，景中含情，景中寓理，給人積極、樂觀向上的力量。【解析】【7題詳解】本題考查再現(xiàn)詩中畫面的能力?！俺逼絻砂堕?，風正一帆懸?！币鉃槌彼蠞q，兩岸更顯開闊；風勢正順，白帆高高揚起。題干要求展開想象，語言生動形象，就要在句意基礎(chǔ)上適當加工和拓展。示例：潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊；船行江中，春風吹拂，船帆高掛，船行平穩(wěn)而輕快?！?題詳解】本題考查詩歌的煉字。此句意思是當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生殘夜”“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎能不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？詩人從煉字著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。詩人無意說理，卻在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。據(jù)此分析作答即可。（二）（14分）閱讀下面兩篇文言文，完成小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。乙】荀巨伯遠看友人疾，值①胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪②？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一③郡盡空；汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂④曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。注釋：①值：恰逢，正趕上。②邪：句末語氣詞，表疑問，相當于“嗎”。③一：全，都。④相謂：互相議論。9.解釋下列加點的詞語。①下車引之___________②元方入門不顧___________③子令吾去___________④不忍委之___________10.下列句子中“而”字用法與“遂班軍而還”中“而”字用法不相同的一項是（）A.曲肱而枕之。 B.相委而去。 C.博學(xué)而篤志。 D.學(xué)而時習(xí)之。11.翻譯下列句子。①待君久不至，已去。②我輩無義之人，而入有義之國。12.在主旨方面，【甲】【乙】兩文分別側(cè)重強調(diào)________和________的重要性。（分別選用原文中的一個字填空）13.讀完兩則故事，談?wù)勀銖闹惺艿搅耸裁磫l(fā)？【答案】9.①.拉②.回頭看③.離開④.舍棄10.C11.①我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。②我們這些沒有道義的人，卻攻入了有道義的國家。12.①.信②.義13.示例：我們在交朋友時，一定要講誠信，不可違背自己的諾言，失信于人?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：下車去拉元方。引：牽、拉。②句意為：元方頭也不回地走進了大門。顧：回頭看。③句意為：你卻讓我離開。去：離開。④句意為：我不忍心舍棄他。委：舍棄?！?0題詳解】本題考查文言虛詞辨析。“遂班軍而還”中“而”是連詞，表承接。A．連詞，表承接；B．連詞，表承接；C．連詞，表并列；D．連詞，表承接；故選C?！?1題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：（1）待，等待；至，到來；去，離開。（2）義，道義；之，的；而，卻。【12題詳解】本題考查理解文章主旨。甲文由“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”可知，強調(diào)“信”的重要性。乙文由“我輩無義之人，而入有義之國”可知，側(cè)重強調(diào)了“義”。【13題詳解】本題考查對文本主旨的理解掌握。細讀文本，然后正確翻譯后可分析作答。根據(jù)甲文中的“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”可知做人要講誠信，要有禮。根據(jù)乙文中的“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命”可知做人要忠于友情。圍繞這兩點表述自己得到的啟示表述即可?！军c睛】參考譯文：【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。”元方說：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。【乙】荀巨伯從遠方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。荀巨伯的朋友對荀巨伯說：“我如今就要死去了，你趕緊離開！”荀巨伯說：“我從遠方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？”這時胡賊已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個城都空了，你是什么人，竟敢獨自留在城中？”荀巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來換取朋友的性命。”胡賊相互議論說：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國家！”于是調(diào)回外出打仗的軍隊，使整個城都因此獲救。（三）（8分）閱讀下面的文字，完成問題?！鞍V”情的父親①2018年11月6日，父親張勝友與病魔抗爭了三年多后，終究走了，離開了他癡迷的文學(xué)事業(yè)。往事在我的腦海中一一浮現(xiàn)。②1948年，父親出生在永定一個偏僻的小山村，小時候他就喜好讀書，但沒錢買書。天賜良機，同生產(chǎn)隊有一位回鄉(xiāng)勞動改造的“右派”的家里有很多藏書，父親就常常到那位朋友家中看書，一呆就是一天，有幸看了《紅與黑》《牛虻》等文學(xué)名著。他還把書借回家里，總是書不離手，甚至上茅廁也要帶著書。③1966年，正在福建省永定一中讀高中的父親回到了永定縣高陂公社，成了一個回鄉(xiāng)知青。白天，他參加生產(chǎn)隊勞動賺工分；晚上，點起煤油燈看書、寫文章。奶奶常常埋怨他每個月多消耗了一兩斤煤油。1972年，父親的處女作小說《禾花》在縣《工農(nóng)兵文藝》上發(fā)表，這給了他莫大的鼓舞。1977年，還在大隊務(wù)農(nóng)的父親參加了高考?？忌蠌?fù)旦大學(xué)中文系以后，父親更是常常泡在圖書館里，四年看了大量的書，為日后的創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。即便父親有了很強的文字駕馭能力，他還認為寫文章有時感到“詞窮”，后悔年輕時沒有讀更多的書。④父親最愛書房。十幾平方米空間，一張書桌，一臺電腦，一排書柜，柜里存列著他自己的作品和喜歡讀的書籍。父親每天晚上睡得遲，常常在夜深人靜時還呆在書房里上網(wǎng)，瀏覽新聞，寫文章，邊看邊思考問題。在生命的最后時光，父親在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召喚》。⑤對于創(chuàng)作，父親始終充滿激情。2010年，福州市委邀請他寫一篇反映福州文化的文章《閩江?映象》。一到福州，父親便翻閱材料，忙碌起來。中秋節(jié)那天下午，初稿已寫完，父親提議當晚召集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員討論稿件。別人提醒他那天是中秋節(jié)，還是讓大家團聚團聚吧。原來，父親已全然忘記中秋節(jié)了！在創(chuàng)作《永定一中百年賦》時，在寫“子弟向?qū)W，涉獵八荒，如琢如磨，做人為上”時，考慮到學(xué)校擔負教書育人的重任，后將“做人為上”改為“育人為上”。每每一篇新作完成，他都像撿了寶貝似的興奮不已，馬上又開始構(gòu)思下一個題材。⑥幾十年來，他潛心創(chuàng)作，為改革開放鼓與呼，可謂碩果累累。寫出了《百年潮?中國夢》等電視政論片，《讓汶川告訴世界》等報告文學(xué)，《父親》《記憶》《價值連城》等散文，《石壁記》《土樓宣言》《永定一中百年賦》之客家三賦，多篇作品入選大、中學(xué)語文教材。父親的字里行間常常體現(xiàn)了一介書生的家國情懷。⑦父親朋友眾多，喜歡與文友交流寫作體會。返回家鄉(xiāng)時，住地常常走了一撥人又來了一撥。對找上門的人，即使是素未謀面、剛剛走上文學(xué)道路的后輩，他都一一熱情接待，盡量給予創(chuàng)作上的指點，給予信心和鼓勵。從文學(xué)青年身上，他似乎看到了自己當年文學(xué)寫作起步時的影子。父親主張自立自強，以文章安身立命。他曾說“這些年，我總是玩命地干，把自己干成業(yè)務(wù)骨干！”⑧親愛的父親，“癡”于文和重于情，這是您給我留下的最深印象，也是您給我留下的寶貴精神財富。14.父親的“癡情”表現(xiàn)在哪些方面，請結(jié)合全文作答。15.結(jié)合語境，品析句中的加點詞。①考上復(fù)旦大學(xué)中文系以后，父親更是常常泡在圖書館里……②原來父親已全然忘記中秋節(jié)了！我選_________句。品析：______________________16.下面對文章的理解和分析，有誤的一項是A.第③段中“奶奶常常埋怨他每個月多消耗了一兩斤煤油”是采用側(cè)面描寫來表現(xiàn)父親。B.“父親”在創(chuàng)作方面的碩果累累與他一向主張“自立自強、以文章安身立命”有關(guān)。C.全文對“父親”的一生如數(shù)家珍、飽含深情，表達了作者對父親的崇敬和懷念之情。D.本文是一篇回憶性散文，主要運用生動絢麗的語言來敘述，適當穿插了議論和抒情?！敬鸢浮?4.對閱讀充滿熱愛之情，父親自小喜愛讀書，長大后最愛書房；對創(chuàng)作始終充滿激情，不間斷創(chuàng)作，連臨終前還在創(chuàng)作；對家國的情懷，一生關(guān)心家鄉(xiāng)，為改革開放鼓與呼；師友之情，樂于和文友交流，給予指點和鼓勵。15.①.“泡”字寫出“父親”沉浸在書海之中的情形，表現(xiàn)了“父親”對閱讀的熱愛。②.“全然”一詞表現(xiàn)了“父親”廢寢忘食投入創(chuàng)作之中的認真態(tài)度。16.D【解析】【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合文章第②段“父親就常常到那位朋友家中看書，一呆就是一天，有幸看了《紅與黑》《牛虻》等文學(xué)名著”可知，這段描述了父親自小對閱讀熱愛，即使環(huán)境困難，他也愿意長時間沉浸在書海中；由文章第③段“父親最愛書房。十幾平方米空間，一張書桌，一臺電腦，一排書柜，柜里存列著他自己的作品和喜歡讀的書籍”可知，這里展現(xiàn)了父親長大后對書房的鐘愛，書房是他的精神家園。由此可以歸納：對閱讀充滿熱愛之情，父親自小喜愛讀書，長大后最愛書房。結(jié)合文章第⑤段“對于創(chuàng)作，父親始終充滿激情”可知，這一句直接點明了父親對創(chuàng)作的熱情，由文章第④段“在生命的最后時光，父親在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召喚》”可知，即使生命即將走到盡頭，父親依然堅持創(chuàng)作，這充分證明了他對文學(xué)的深情厚意。由此可以歸納：對創(chuàng)作始終充滿激情，不間斷創(chuàng)作，連臨終前還在創(chuàng)作。根據(jù)文章第⑥段“父親的字里行間常常體現(xiàn)了一介書生的家國情懷”，文章第⑥段“幾十年來，他潛心創(chuàng)作，為改革開放鼓與呼，可謂碩果累累”可知，這句話揭示了父親在作品中經(jīng)常表達對家鄉(xiāng)和國家的深深關(guān)懷。由此可以歸納：對家國的情懷，一生關(guān)心家鄉(xiāng)，為改革開放鼓與呼。根據(jù)文章第⑦段“父親朋友眾多，喜歡與文友交流寫作體會”和“對找上門人，即使是素未謀面、剛剛走上文學(xué)道路的后輩，他都一一熱情接待，盡量給予創(chuàng)作上的指點，給予信心和鼓勵”這兩句都展現(xiàn)了父親對文友的熱情和樂于助人的態(tài)度，他愿意分享自己的經(jīng)驗和知識，鼓勵和幫助更多的人走上文學(xué)之路。由此可以歸納：師友之情，樂于和文友交流，給予指點和鼓勵。據(jù)此回答即可?！?5題詳解】本題考查詞句的賞析。①聯(lián)系語境來看，這句話中的“泡”字凸顯了父親對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和熱愛。他考上復(fù)旦大學(xué)中文系后，面對眾多的學(xué)習(xí)資源和機會，選擇經(jīng)常性地長時間待在圖書館里，沉浸于書海中。這個“泡”字給人一種形象感，就像茶葉慢慢泡開，散發(fā)出香氣一樣，父親在圖書館中不斷學(xué)習(xí)、積累，逐漸展現(xiàn)出他的才華和學(xué)識，表現(xiàn)了“父親”對閱讀的熱愛。②從語境中可以看出，這句話揭示了父親對工作的投入程度。中秋節(jié)是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通常會與家人團聚慶祝。然而，父親卻因為工作而全然忘記了這個節(jié)日。這里的“全然”一詞強調(diào)了父親對工作的專注和忘我精神，表現(xiàn)了“父親”廢寢忘食投入創(chuàng)作之中的認真態(tài)度。這也從側(cè)面展示了父親對事業(yè)的追求和執(zhí)著。據(jù)此回答即可?！?6題詳解】本題考查文章的理解和分析。D.有誤，錯在“生動絢麗的語言”，本文語言平實質(zhì)樸。故選D（四）（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。不敢①爺爺有一句口頭禪，經(jīng)常掛在嘴邊，這句口頭禪就是“不敢”。吃飯的時候，爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈，他說：“不敢浪費了糧食。”鋤地的時候，爺爺會把雜草清理得一棵不剩，他說：“不敢糊弄莊稼。”②爺爺年輕時是一個走街串巷的鄉(xiāng)間木匠。一日，鄰村一戶人家的兒子要娶親，請我爺爺去打家具。爺爺背著工具去了之后，看見新買來的木材有些潮濕，便把木材破解開之后，放在陰涼處晾曬。十多天過去了，半個月過去了，二十天過去了，爺爺還沒有動工。③巧的是，雇主鄰居家的兒子也要結(jié)婚，也請了木匠來打家具。那個木匠到來之后，馬上大刀闊斧地開干了。主人看他干活如此賣力，日日好酒好菜款待。我爺爺?shù)墓椭鞑幻獍底脏止荆簝杉彝瑫r買的木料，人家做得，你卻做不得，分明就是想多賺些工錢。這樣想著，臉色不免日漸難看，飯菜也越來越馬虎。④那個木匠悄悄勸我爺爺趕緊開工，爺爺皺著眉頭，誠實地說：“木材還沒有完全干透，還不能打家具?！蹦侨顺靶ξ覡敔斔佬难?，說：“干不干透跟你有啥關(guān)系？你只要做好家具，掙了錢拍屁股走人就是了?！雹轄敔敼Ｖ弊佣迥_說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家?！雹抟粋€月后，爺爺才開始動工，精雕細琢，干了足足20多天才完工。而爺爺?shù)哪莻€同行早已領(lǐng)了工錢，歡天喜地地回了南方老家。⑦三個月不到，那家的新家具就變了形，木板的接縫處嚴重開裂。而爺爺做的家具結(jié)實美觀，完好無損。⑧這時，雇主才幡然悔悟，意識到自己當初怠慢了我爺爺，就羞慚地拿著好酒好菜登門致歉。從此，爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣。⑨父親是個讀書人，從小耳濡目染，爺爺?shù)摹安桓摇闭撛缫迅灿谒男撵`深處。父親是20世紀60年代的大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)時，白發(fā)蒼蒼的老教授懇請他留校做他的助手，但父親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑，不懂得變通，放棄了大好前程?？筛赣H說，在外讀書這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負了義。⑩后來，父親工作的學(xué)校的老校長被一些不懷好意的人捏造事實，揭發(fā)老校長中飽私囊，他們也蠱惑父親一起揭發(fā)。父親慍怒地說：“我剛來學(xué)校不久，對學(xué)校事務(wù)知之甚少，對老校長個人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說八道，那樣會遭天譴的?！?風波過后，老校長官復(fù)原職，有意提拔父親做副校長，父親堅決地拒絕了。他誠懇地說：“教育事關(guān)每一個孩子的未來，也關(guān)系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據(jù)那個重要的職位。”?父親在領(lǐng)導(dǎo)崗位任職多年，兩袖清風，光明磊落，坦坦蕩蕩。雖退休多年，但人們還經(jīng)常說起他的事，對他很是尊敬。?如今，我們兄妹三人也已成人，牢牢銘記爺爺和父親的教誨，“不敢”二字已融入了我們的血脈，時時勉勵我們做誠實正直的人。人到中年，經(jīng)歷了許多人世滄桑，咀嚼過許多人情冷暖之后，我們愈加覺得“不敢”的可貴。?人在做天在看，離地三尺有神明。“不敢”不是膽小怕事，更不是懦夫行為，“不敢”里藏著的是對天地萬物的敬畏，藏著的是世道人心。（文/張燕峰選自《意林》）17.閱讀⑨－?段，說說文中寫了父親“不敢”做哪幾件事，請用簡潔的語言概括。18.如果我們將“不敢”作為家訓(xùn)，你認為它的思想內(nèi)涵是什么？至少答出四條。19.按括號內(nèi)的要求品味文中畫線句子的表達效果。（1）爺爺梗著脖子跺腳說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家?！保◤娜宋锩鑼懙慕嵌龋?）爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣。（從修辭的角度）20.文章末尾說：“‘不敢’不是膽小怕事，更不是懦夫行為，‘不敢’里藏著的是對天地萬物的敬畏，藏著的是世道人心?！边@種“不敢”對我們今天有何現(xiàn)實意義，請結(jié)合自己的生活體驗談?wù)勀愕恼J識?！敬鸢浮?7.①不敢忘恩負義；②不敢昧了良心胡說八道；③不敢貪戀重要職位（意思對即可。）18.勤儉節(jié)約；對生命、天地萬物的敬畏；誠信正直；懂得感恩；有自知之明、謙虛等。（答出四點即可）19.（1）動作、語言描寫；形象地寫出了爺爺著急（或氣憤）時的樣子，表現(xiàn)了爺爺是一個誠實、厚道（或誠實正直）的人。（2）運用了比喻的修辭手法，將好手藝、好名聲比作長了翅膀的鳥兒，生動形象地寫出了爺爺聲名遠揚（或好手藝、好名聲傳播得快、傳播得廣）。（意思相近即可）20.示例：“不敢”是“敬畏”，一個人只有知道了敬畏，才會與他人、與自然和諧相處。只有知道了敬畏，才不會違法亂紀?！安桓摇笔恰笆赖廊诵摹?，知道自己的不足，對自己有清醒的認識，不狂妄，不自戀，才能更好地認清自己，取得長足的發(fā)展。（結(jié)合自身談?wù)J識、感受，言之有理即可）【解析】【17題詳解】本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合第⑨段“父親是20世紀60年代的大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)時，白發(fā)蒼蒼的老教授懇請他留校做他的助手，但父親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑，不懂得變通，放棄了大好前程。可父親說，在外讀書這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負了義”可知，父親不敢忘恩負義；結(jié)合第⑩段“父親慍怒地說：‘我剛來學(xué)校不久，對學(xué)校事務(wù)知之甚少，對老校長個人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說八道，那樣會遭天譴的’”可知，父親不敢昧了良心胡說八道；結(jié)合第?段“風波過后，老校長官復(fù)原職，有意提拔父親做副校長，父親堅決地拒絕了。他誠懇地說：‘教育事關(guān)每一個孩子的未來，也關(guān)系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據(jù)那個重要的職位’”可知，父親不敢貪戀重要職位?！?8題詳解】本題考查理解文章內(nèi)涵。結(jié)合第①段“吃飯的時候，爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈，他說：‘不敢浪費了糧食?！z地的時候，爺爺會把雜草清理得一棵不剩，他說：‘不敢糊弄莊稼’”可知，爺爺尊重食物，尊重耕種，表現(xiàn)的是勤儉節(jié)約，對天地萬物的敬畏；結(jié)合第⑤段“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家”可知，爺爺重視木匠的工作，對雇主負責，不輕易使用潮濕的木材，表現(xiàn)的是做人誠實正直；結(jié)合第⑨段“可父親說，在外讀書這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負了義”，第⑩段“父親慍怒地說：‘我剛來學(xué)校不久，對學(xué)校事務(wù)知之甚少，對老校長個人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說八道，那樣會遭天譴的’”，第?段“他誠懇地說：‘教育事關(guān)每一個孩子的未來，也關(guān)系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據(jù)那個重要的職位’”可知，父親對待未婚親懂得感恩；對待老校長懂得誠實正直，不昧良心；對待重要崗位懂得不貪戀；這些表現(xiàn)了懂得感恩，為人要誠實正直，要有自知之明，要謙虛，這些都表現(xiàn)了講究世道人心。據(jù)此進行概括即可?！?9題詳解】本題考查賞析句子。（1）句要求從人物描寫的角度進行賞析?！肮Ｖ弊佣迥_”是對爺爺?shù)膭幼髅鑼?，句中爺爺說的話“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家”是對他的語言描寫；結(jié)合第④段“那個木匠悄悄勸我爺爺趕緊開工”“那人嘲笑我爺爺死心眼，說：‘干不干透跟你有啥關(guān)系？你只要做好家具，掙了錢拍屁股走人就是了’”可知，爺爺?shù)膭幼骱驼Z言表現(xiàn)了他在聽到在鄰居家干活的木匠勸爺爺開工，還嘲笑他死心眼時著急的樣子；爺爺不敢糟踐了好木材，也不敢欺騙東家，表現(xiàn)了爺爺?shù)恼\實與厚道；（2）句要求從修辭手法的角度進行賞析?！盃敔?shù)暮檬炙?、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣”，把爺爺?shù)暮檬炙嚭秃妹暠茸鏖L了翅膀的鳥兒，這是運用了比喻的修辭手法；“撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣”，指鳥飛得又快又遠，生動形象地表現(xiàn)了爺爺?shù)拿晜鞑サ暮芸欤瑐鞑サ姆秶軓V?！?0題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。示例：“不敢”是懂得感恩，以心換心，將心比心。人不能忘本，心不能失真?！安桓摇笔菫槿苏\實正直，與他人交往時，要言而有信，言行一致，表里如一，襟懷坦白，實事求是。唯有懂感恩，守誠信，我們的人生之路才能越走越順暢。（五）（8分）名著閱讀21.填空。名著《朝花夕拾》，作者的原名是__________，這是一本回憶性_________集。【答案】①.周樹人②.散文【解析】【詳解】本題考查名著知識。第一空：魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。第二空：《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，是一部回憶性散文集，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。22.根據(jù)表格內(nèi)容填空?！冻ㄏκ啊啡宋锩鑼懀焊叽笊聿?，長頭發(fā)，眼球白多黑少，看人總像是在藐視。①人物：_____主題：《＜二十四孝圖＞》揭示了封建孝道的虛偽。請列舉一個文中十分荒謬愚昧的孝道故事。②故事：_____情節(jié)：抬神像、吹都都、背《鑒略》。③篇目：《_____》【答案】①.范愛農(nóng)②.臥冰求鯉（老萊娛親、郭巨埋兒）③.五猖會【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識記。第一空：據(jù)“高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人”可知，此人是范愛農(nóng)，這是他的個性化肖像，他是一位覺醒的知識分子，坦率正直。有一顆愛國心，有進步思想，追求自由平等，但是無法在黑暗社會立足，于是經(jīng)常借酒消愁。最后死于非命。第二空：魯迅先生從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀擁有的最早一本畫圖本子《二十四孝圖》的感受入手，著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊；第三空：由“抬神像、吹都都、背《鑒略》”等情節(jié)可知，次篇目為《五猖會》，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況，表達了作者強烈譴責封建強權(quán)教育對孩子天性的扼殺。23.《朝花夕拾》這部作品中人物眾多，作者對其褒貶態(tài)度亦不相同。請從以下四個人物中任選一人，結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容，分析作者對人物的態(tài)度。衍太太藤野先生陳蓮河阿長【答案】示例1：魯迅筆下的衍太太是個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人，她教唆孩子們冬條天吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣，所以魯迅先生很厭惡她，在文中批判了她的虛偽丑陋。示例2：藤野先生沒有狹隘的民族偏見，他對來自中國的魯迅毫不歧視，嚴格要求他的學(xué)習(xí)，幫他糾正解剖圖，他是認真負責、有博愛精神的良師益友，魯迅先生深深感激、敬重杯念他。示例3：《父親的病》中的陳蓮河，是一個江湖騙子，他沒有敕治病人的本事，為顯示自己的高明，總用奇特的藥引來糊弄病人及家屬，心安理得地騙取錢財。魯迅對他顛倒黑白、坑蒙病人及其家屬的行為非常痛恨（在文中表達了對他的質(zhì)疑和嘲諷）?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀人物積累。由題干信息可知，注意結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容，分析人物形象并談?wù)勛髡邔υ撊宋锏膽B(tài)度。衍太太：根據(jù)《瑣記》一文中“冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰”“衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，‘好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！薄拔易呓?，她便將書塞在我的眼前道，‘你看，你知道這是什么？’我看那書上畫著房屋，有兩個人光著身子仿佛在打架，但又不很像。正遲疑間，他們便大笑起來了”“‘母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？’我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣”可知，衍太太教唆孩子吃冰，讓魯迅看黃色書籍，讓魯迅偷母親的首飾去賣，衍太太喜歡使壞，多嘴多舌，表現(xiàn)了她的虛偽與丑陋，魯迅對她很是厭惡。藤野先生：根據(jù)《藤野先生》一文中“我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正”“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事”“我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來”“但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個”可知，藤野先生對魯迅沒有民族偏見，給“我”認真的修改講義中的錯誤，擔心魯迅不肯解剖。表現(xiàn)了藤野先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼，表現(xiàn)了魯迅對藤野先生的感激與懷念。陳蓮河：根據(jù)《父親的病》一文中“陳蓮河的診金也是一元四角”“最平常的是‘蟋蟀一對’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者?！坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”“‘我這樣用藥還會不大見效，’有一回陳蓮河先生又說，‘我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……’”可知，陳蓮河是巫醫(yī)，沒有治病救人的能力卻為了顯示自己的“高超醫(yī)術(shù)”，總用奇特的藥引；體現(xiàn)了魯迅對陳蓮河顛倒黑白的痛恨。阿長：根據(jù)《阿長與<山海經(jīng)>》阿長是魯迅小時候的保姆，她是一個樸實、迷信、善良的人。她喜歡切切察察，喜歡限制魯迅的行動，這表現(xiàn)出她的性格比較嘮叨，對魯迅非常關(guān)心和愛護。在睡覺時，她擺出“大”字形狀，這顯示出她的生活態(tài)度比較隨