江蘇省南通市海門市能仁中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中物理試卷

2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海門市能仁中學(xué)九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（共10小題）1．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．賽艇的槳 B．起瓶器 C．核桃夾 D．老虎鉗2．釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)，食物也是一種“燃料”，營養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需的能量。一袋餅干的營養(yǎng)成分表上標(biāo)有“2361kJ/100g”，該標(biāo)識的含義與以下物理量的含義類似的是（）A．熱量 B．熱值 C．比熱容 D．內(nèi)能3．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．0℃的水不具有內(nèi)能 B．溫度越高的物體，含有的熱量越多 C．物體溫度保持不變，內(nèi)能一定不變 D．兩個內(nèi)能相同的物體相互接觸時，也可能發(fā)生熱傳遞4．沿水平桌面自由滾落的排球的運(yùn)動軌跡如圖，C、F兩處高度相同，D為球與水平地面的接觸點(diǎn)，關(guān)于排球的說法，正確的是（）A．C點(diǎn)的動能等于F點(diǎn)的動能 B．C點(diǎn)的重力勢能等于F點(diǎn)的重力勢能 C．E點(diǎn)到F點(diǎn)的過程中，機(jī)械能保持不變 D．D點(diǎn)到E點(diǎn)過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能5．根據(jù)所學(xué)的物理知識和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．把物理課本從地上撿起放到課桌上，所做的功約為20J B．臺燈正常工作時的電流約為5A C．對人體的安全電壓是36V D．中學(xué)生爬樓的功率約為150W6．同一物體先用動滑輪（如圖甲）勻速提升，后沿傾角為30°的斜面（如圖乙）勻速提升，兩次提升高度均為h，兩次拉力大小均為F．則這兩次提升物體的機(jī)械效率比較（）A．兩者的機(jī)械效率一樣高 B．動滑輪的機(jī)械效率高 C．斜面的機(jī)械效率高 D．無法比較7．使用空氣炸鍋（如圖所示）時發(fā)現(xiàn)：同時閉合定時開關(guān)和溫控開關(guān)產(chǎn)生熱風(fēng)，僅閉合定時開關(guān)產(chǎn)生冷風(fēng)，不會只發(fā)熱不吹風(fēng)。則其電路可能是（）A． B． C． D．8．如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動變阻器，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光?，F(xiàn)用一只電壓表檢測這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時，電壓表無示數(shù)；接ac兩點(diǎn)時，電壓表有示數(shù)。則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是（）A．R0短路 B．L斷路 C．R斷路 D．R0斷路9．某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置比較a、b兩種液體吸熱的情況，使用相同規(guī)格的電加熱器分別對“等量”水和食用油加熱，得到溫度隨時間變化的圖像如圖乙，下列說法正確的是（）A．“等量”是指體積相同的水和食用油 B．由圖像可知，a、b液體的比熱容之比是5：4 C．實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過升高的溫度來衡量的 D．圖乙圖像中a對應(yīng)食用油，b對水10．如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S1、S2時，燈泡L1和L2發(fā)光。電流表A1、A2的指針指在同一位置如圖乙所示。下列說法中正確的是（）A．只斷開開關(guān)S2時，電流表A1有示數(shù)，電流表A2無示數(shù) B．取下燈泡L2電流表A1示數(shù)不變 C．若某時刻只有燈泡L1熄滅，原因可能是L1被短路 D．通過燈泡L2的電流為1.2A二、填空題（共5小題）11．如圖所示，小明正在做俯臥撐，這時可以把他的身體看作一個杠桿。圖中A為身體的重心，小明的體重為550N，手臂長約50cm。則地面對手臂的支持力F的力臂為cm，力F的大小為N；若小明25s內(nèi)完成了15個標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐，則小明這段時間內(nèi)做功的功率約為W。12．如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中是通過觀察運(yùn)動的距離來判斷鋼球的動能大??；讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關(guān)系；換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是控制鋼球相同；木塊最終會停下來，在這個過程中木塊通過的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。13．如圖1所示，用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰一段時間以后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出。這與圖2（選填“A”、“B”、“C”或“D”）所示汽油機(jī)沖程的能量轉(zhuǎn)化是一致的，是能轉(zhuǎn)化成能，一臺單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成個沖程，做功次。14．已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1：2，則它們吸收熱量之比為；若放出相同的熱量，則他們降低的溫度之比為。把涼的奶制品放入盛有熱水的保溫桶中，經(jīng)過一段時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，奶制品與熱水的質(zhì)量相同，則其中（選填“甲”或“乙”）代表奶制品溫度變化的圖象。若不考慮熱損失，在6min～8min過程中，水的內(nèi)能（選“增大”、“減小”或“不變”）。從圖象可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙的比熱容之比為。15．如圖甲所示電路電源電壓恒定，當(dāng)閉合S1、斷開S2時，燈L1與L2，電壓表測量的是的電壓；若閉合S1、斷開S2與閉合S2、斷開S1的電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同（如圖乙），則閉合S1、斷開S2時燈L2兩端電壓為V；若同時閉合S1、S2，電壓表示數(shù)為V。三、實驗探究題（共3小題）16．某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān)。于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動時的能量損失不計），實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。（1）本實驗是通過觀察來判斷重力勢能大小的，用到的物理研究方法為法。（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論。（3）比較兩球，可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大。（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（5）由B、C兩圖不能探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系，理由是。17．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗中，將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中，用相同的熱源加熱，如甲、乙兩圖所示。每隔相同時間，測量液體的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖丙所示。（1）兩種液體吸收熱量的多少可通過（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較；不計熱量損失，加熱相同時間后，液體a增加的內(nèi)能液體b增加的內(nèi)能。（2）由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時間的關(guān)系圖像可知：若升高相同的溫度（均未達(dá)到沸騰），液體吸收的熱量更多。若自制一個暖手袋，若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，應(yīng)選擇液體。（3）小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較相等質(zhì)量不同燃料燃燒時放出的熱量關(guān)系，于是增加了裝置丁，向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”），燃燒相同質(zhì)量的碎紙片后應(yīng)與圖所示的實驗相比較。（4）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其它測量工具。兩個實驗都還要用到的其它測量工具是。18．小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω1A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的電阻各一個，滿足測量需求的電流表、電壓表各一個。（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實物圖連接完整。（2）小明先探究“電阻一定，電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出電阻兩端施加不同電壓時對應(yīng)電流值，并記錄（如表1所示）。第1次實驗時電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則此時通過電阻的電流為的A。分析這些數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成。表1實驗次序1234U/V5.06.07.08.0I/A0.610.70.79（3）小明再探究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”a.他將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表示數(shù)記入表中：斷開開關(guān)S，小明用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑片P使滑動變阻器接入電路阻值（選填“增大”或“減小”），他這樣操作的目的是：。表2實驗次序1234R/Ω10203050I/A0.600.300.200.12b.表2是小明提交的實驗數(shù)據(jù)，老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際，你認(rèn)為這是實驗次序的數(shù)據(jù)，若不更換實驗器材，在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻，順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，實驗所保持不變的電壓U的取值范圍應(yīng)滿足V≤U≤V。四、計算題（共2小題）19．如圖所示為一種塔式起重機(jī)上的滑輪組?，F(xiàn)用該滑輪組將重為1.8×104N的鋼材以0.6m/s的速度豎直向上勻速起吊，已知所用拉力為8×103N，鋼材被吊起10m的高度，不計繩重和摩擦。g取10N/kg。求：（1）提升鋼材做的有用功；（2）起重機(jī)的機(jī)械效率；（3）克服動滑輪重力做功的功率。20．2022年北京冬奧會舉行期間，氫燃料客車、純電動汽車成為承擔(dān)此次冬奧會交通出行任務(wù)的最主要力量，新能源車輛的使用比例為歷屆冬奧會之最。如圖所示是氫燃料公交車在平直路面行駛時的情景。已知c水＝4.2×103J/（kg?℃），q氫＝1.4×108J/kg。求：（1）質(zhì)量為0.6kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量為多少？（2）若這些熱量全部被質(zhì)量為500kg、溫度為15℃的水吸收，水升高的溫度為多少？（3）氫燃料公交車以恒定功率勻速行駛，其效率為50%，完全燃燒（1）中的氫燃料可公交車獲得的有用機(jī)械能為多少？若此過程公交車行駛了280s，則其勻速直線行駛時的功率是多少？五、綜合能力題（共1小題）21．珠海有“發(fā)明大王”之稱的宋有洲曾經(jīng)過上千次試驗之后，研制出“空中綠化存車亭”，獲得國內(nèi)和國際專利。此亭集綠化、停車、防盜、戶外廣告于一體，存車只需40秒就可以把車子“鎖上天”。如圖為“空中綠化存車亭”的工作原理圖，其中A為存車架，O為杠桿OB的轉(zhuǎn)動軸，杠桿的B端固定懸掛泊車位置，BC為牽引OB桿轉(zhuǎn)動的鋼絲繩，M為牽引鋼絲繩的電動機(jī)。存車時，汽車開到存車架上，電動機(jī)通過鋼絲繩BC將桿OB拉到一定高度固定；取車時，將OB桿放下使存車架落回地面。請根據(jù)以上信息回答下列問題（忽略O(shè)B的重力和機(jī)械各部分的摩擦力，g取10N/kg）：（1）圖中使用了滑輪，它的作用是。（2）小汽車從水平地面被提升到BC垂直于桿OB的過程中，動力臂，阻力臂，作用在B點(diǎn)的動力。（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）若汽車的質(zhì)量為0.9t，存車架框的質(zhì)量為100kg，桿OB的長度為5m，當(dāng)B點(diǎn)距地面高3m時，求出此時繩CB的拉力為多少N？（4）專家建議遮陽蓬上加裝太陽能光電板，給新能源電動小汽車供電。每個充電樁對新能源小汽車充電1h后，小汽車存儲的電能是2.88×107J。這些電能可使總質(zhì)量為1t、額定輸出功率為12kW的新能源小汽車勻速直線行駛36km。①充電樁對小汽車充電過程中，將能轉(zhuǎn)化為能；②設(shè)汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.06倍，該小汽車以額定輸出功率時，此電動汽車的電機(jī)效率是多少？2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海門市能仁中學(xué)九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題）1．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．賽艇的槳 B．起瓶器 C．核桃夾 D．老虎鉗【分析】判斷杠桿的種類，可結(jié)合生活經(jīng)驗，根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿，若動力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿?！窘獯稹拷猓篈、賽艇的槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A符合題意；B、起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D、老虎鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】準(zhǔn)確分析題目中工具的動力臂與阻力臂的關(guān)系，是判斷省力杠桿和費(fèi)力杠桿的關(guān)鍵。2．釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)，食物也是一種“燃料”，營養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需的能量。一袋餅干的營養(yǎng)成分表上標(biāo)有“2361kJ/100g”，該標(biāo)識的含義與以下物理量的含義類似的是（）A．熱量 B．熱值 C．比熱容 D．內(nèi)能【分析】（1）在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個過程量，單位是J；1kg某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值，單位是J/kg；單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量，叫這種物質(zhì)的比熱容，單位是J/（kg?℃）；內(nèi)能是物體分子無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，單位是J；（2）由“每100g能量2361kJ”可得每克巧克力提供的能量，結(jié)合熱量、內(nèi)能、熱值、比熱容的意義選擇?！窘獯稹拷猓呵煽肆Φ臓I養(yǎng)成分表上標(biāo)有“2361kJ/100g”，是指每100g能量2361kJ，據(jù)此可得每克巧克力提供的能量；而燃料的熱值是指單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量，所以標(biāo)識的含義與熱值類似。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了對熱量、內(nèi)能、熱值和比熱容的掌握，正確理解幾個物理量的意義是解題的關(guān)鍵。3．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．0℃的水不具有內(nèi)能 B．溫度越高的物體，含有的熱量越多 C．物體溫度保持不變，內(nèi)能一定不變 D．兩個內(nèi)能相同的物體相互接觸時，也可能發(fā)生熱傳遞【分析】（1）物體在任何情況下都具有內(nèi)能；（2）熱量是指熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是過程量，可以說放出或吸收多少熱量，但不能說含有多少熱量；（3）物體吸收熱量時，可能導(dǎo)致物體的溫度發(fā)生變化，也可能導(dǎo)致物體的狀態(tài)發(fā)生變化；（4）發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差?！窘獯稹拷猓篈、0℃的水仍然具有內(nèi)能，故A錯誤；B、熱量是過程量，不能說物體含有熱量的多少，故B錯誤；C、晶體熔化時吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故C錯誤；D、在熱傳遞過程中，熱量總從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體，或者從同一物體的高度部分傳遞到低溫部分。兩個內(nèi)能相同的物體如果溫度不同，相互接觸時也會發(fā)生熱傳遞，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查了熱傳遞的條件以及溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系，是一道綜合題。4．沿水平桌面自由滾落的排球的運(yùn)動軌跡如圖，C、F兩處高度相同，D為球與水平地面的接觸點(diǎn)，關(guān)于排球的說法，正確的是（）A．C點(diǎn)的動能等于F點(diǎn)的動能 B．C點(diǎn)的重力勢能等于F點(diǎn)的重力勢能 C．E點(diǎn)到F點(diǎn)的過程中，機(jī)械能保持不變 D．D點(diǎn)到E點(diǎn)過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能【分析】分析物體在運(yùn)動過程中能量的轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是分析在運(yùn)動中的幾個特殊的位置，最高點(diǎn)和最低點(diǎn)；B點(diǎn)和E高度不同，則說明從B到E的過程中有機(jī)械能損失，原因是受到空氣阻力和物體在與地面撞擊時損失了機(jī)械能；還要分析運(yùn)動的軌跡是直線還是曲線，當(dāng)運(yùn)動軌跡是曲線時，那么在最高點(diǎn)速度不為零，仍具有動能?！窘獯稹拷猓篈、C運(yùn)動到F的過程，由于物體與地面發(fā)生碰撞，且上升的高度E點(diǎn)低于B點(diǎn)，故機(jī)械能有損失，而C點(diǎn)和F點(diǎn)高度相同，則排球的重力勢能相同，所以C點(diǎn)和F點(diǎn)的動能不同，故A錯誤；B、C點(diǎn)和F點(diǎn)高度相同，同一物體則重力勢能相同，故B正確；C、E到F過程中，受到空氣阻力作用，機(jī)械能不守恒，故C錯誤；D、D到E過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能和內(nèi)能，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】分析機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒問題，關(guān)鍵點(diǎn)是分析運(yùn)動過程中的最高點(diǎn)及運(yùn)動軌跡，這樣就能準(zhǔn)確判斷機(jī)械能是否守恒以及動能和勢能是如何轉(zhuǎn)化的。5．根據(jù)所學(xué)的物理知識和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．把物理課本從地上撿起放到課桌上，所做的功約為20J B．臺燈正常工作時的電流約為5A C．對人體的安全電壓是36V D．中學(xué)生爬樓的功率約為150W【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案?！窘獯稹拷猓篈、把物理課本從地上撿起放到課桌上，所做的功約為：W＝Gh＝mgh＝0.2kg×10N/kg×0.8m＝1.6J，故A錯誤；B、臺燈正常工作時的電流約為0.1A，故B錯誤；C、對人體的安全電壓是不高于36V，故C錯誤；D、中學(xué)生爬樓的功率約為：P＝＝＝＝＝150W，符合實際，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項即可。6．同一物體先用動滑輪（如圖甲）勻速提升，后沿傾角為30°的斜面（如圖乙）勻速提升，兩次提升高度均為h，兩次拉力大小均為F．則這兩次提升物體的機(jī)械效率比較（）A．兩者的機(jī)械效率一樣高 B．動滑輪的機(jī)械效率高 C．斜面的機(jī)械效率高 D．無法比較【分析】根據(jù)有用功、總功和機(jī)械效率的公式分析。【解答】解：兩次提升同一物體時，提升物體的高度相同，根據(jù)W有＝Gh可知，有用功是相同的；由圖可知，有兩段繩子拉著動滑輪，則繩子自由端通過的距離為物體上升高度的2倍，即s＝2h；傾角為30°的斜面，物體上升高度為h，則物體在斜面上通過的距離為2h，即s＝2h；兩次的拉力是相同的，兩次拉力移動的距離也相同，根據(jù)W總＝Fs可知，兩次拉力所做的總功也相同；有用功相同，總功相同，則根據(jù)機(jī)械效率的公式可知，兩者的機(jī)械效率也相同。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了有用功、總功、機(jī)械效率的求法，明確公式的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識。7．使用空氣炸鍋（如圖所示）時發(fā)現(xiàn)：同時閉合定時開關(guān)和溫控開關(guān)產(chǎn)生熱風(fēng)，僅閉合定時開關(guān)產(chǎn)生冷風(fēng)，不會只發(fā)熱不吹風(fēng)。則其電路可能是（）A． B． C． D．【分析】空氣炸鍋工作時，可以單獨(dú)產(chǎn)生風(fēng)，也可以產(chǎn)生熱風(fēng)，但不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，說明電動機(jī)和電吹風(fēng)可以獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，且發(fā)熱管支路有開關(guān)控制，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈．由圖可知，發(fā)熱管和電動機(jī)串聯(lián)，同時閉合定時開關(guān)和溫控開關(guān)，只發(fā)熱不吹風(fēng)，故A不符合題意；B．由圖可知，發(fā)熱管和電動機(jī)并聯(lián)，只閉合溫控開關(guān)時，只有發(fā)熱管工作，只發(fā)熱不吹風(fēng)，故B不符合題意；C．由圖可知，發(fā)熱管和電動機(jī)并聯(lián)，只閉合溫控開關(guān)時，只有發(fā)熱管工作，只發(fā)熱不吹風(fēng)，故C不符合題意；D．由圖可知，只閉合定時開關(guān)時，電動機(jī)工作產(chǎn)生冷風(fēng)；再閉合溫控開關(guān)時，電動機(jī)和發(fā)熱管同時工作吹熱風(fēng)；只閉合溫控開關(guān)時發(fā)熱管不工作，不會出現(xiàn)只發(fā)熱不吹風(fēng)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計，根據(jù)題干中的條件分析每一個選項即可得出答案。8．如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動變阻器，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光?，F(xiàn)用一只電壓表檢測這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時，電壓表無示數(shù)；接ac兩點(diǎn)時，電壓表有示數(shù)。則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是（）A．R0短路 B．L斷路 C．R斷路 D．R0斷路【分析】根據(jù)電路圖可知，定值電阻R0、燈泡L以及滑動變阻器R串聯(lián)連接；根據(jù)燈泡是否發(fā)光判斷電路可能出現(xiàn)的原因，然后再根據(jù)電壓的示數(shù)判斷電路故障的具體原因?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，說明電路出現(xiàn)斷路或短路；當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時，電壓表無示數(shù)，說明是電壓表并聯(lián)的部分短路或電壓表并聯(lián)以外的部分?jǐn)嗦罚唤觓c兩點(diǎn)時，電壓表有示數(shù)，說明電源正極到a之間的電路沒有斷路，則故障可能為燈泡發(fā)生了短路或電阻R0出現(xiàn)了斷路，即燈L短路或R0斷路，故ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查電路的故障分析、燈泡不發(fā)光的可能原因以及串聯(lián)電路的特點(diǎn)，涉及的內(nèi)容較多，關(guān)鍵是知道電壓表無示數(shù)，說明是電壓表并聯(lián)的部分短路或電壓表并聯(lián)以外的部分?jǐn)嗦贰?．某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置比較a、b兩種液體吸熱的情況，使用相同規(guī)格的電加熱器分別對“等量”水和食用油加熱，得到溫度隨時間變化的圖像如圖乙，下列說法正確的是（）A．“等量”是指體積相同的水和食用油 B．由圖像可知，a、b液體的比熱容之比是5：4 C．實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過升高的溫度來衡量的 D．圖乙圖像中a對應(yīng)食用油，b對水【分析】（1）“等量”指的是質(zhì)量相同的水和食用油。（2）各根據(jù)比熱容和熱量公式進(jìn)行計算。（3）物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間的長短來衡量的。（4）質(zhì)量和初溫相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度升高越快，則比熱容越小?！窘獯稹拷猓篈、“等量”是指質(zhì)量相同的水和食用油，故A錯誤；B、吸收相同的熱量，a和b升高的溫度不同，根據(jù)熱量公式有：cam×（60℃﹣20℃）＝cbm×（60℃﹣10℃）；解得：，故B正確；C、實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間長短長短來衡量的，故C錯誤；D、圖乙圖像中b對應(yīng)食用油，a對水，因為根據(jù)B可知：a的比熱容較大，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查的是比熱容的基本概念；會根據(jù)圖像和熱量公式進(jìn)行計算和比較物質(zhì)的比熱容。10．如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S1、S2時，燈泡L1和L2發(fā)光。電流表A1、A2的指針指在同一位置如圖乙所示。下列說法中正確的是（）A．只斷開開關(guān)S2時，電流表A1有示數(shù)，電流表A2無示數(shù) B．取下燈泡L2電流表A1示數(shù)不變 C．若某時刻只有燈泡L1熄滅，原因可能是L1被短路 D．通過燈泡L2的電流為1.2A【分析】由電路圖可知，閉合開關(guān)S1、S2時兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測L1支路的電流，根據(jù)兩電流表所選的量程確定分度值并讀出其大小，求出干路電流以及通過L1和L2的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)對選項逐一判斷?！窘獯稹拷猓篋、由甲圖可知閉合開關(guān)S1、S2時兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測量的是干路電流，A2測L1支路的電流，電流表A1使用的是0～3A量程，分度值為0.1A，則由圖乙知，電流表A1的示數(shù)示數(shù)為1.5A，即干路電流I＝1.5A，電流表A2選擇的是0～0.6A量程，分度值為0.02A，則由圖乙知，電流表A2的示數(shù)為0.3A，即通過L1的電流為I1＝0.3A，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律可得，通過燈L2的電流：I2＝I﹣I1＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故D正確；A、兩燈泡并聯(lián)，只斷開開關(guān)S2時，燈泡L2斷路，對燈泡L1無影響，則燈泡L1中有電流通過，電流表A1有示數(shù)，電流表A2有示數(shù)，故A錯誤。B、兩燈泡并聯(lián)，取下燈泡L2，支路減小，干路電流減少，電流表A1示數(shù)變小，故B錯誤；C、若某時刻只有燈泡L1熄滅，原因可能是L1斷路，如果L1短路則L2也熄滅，故C錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了電流表的讀數(shù)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分清電路的連接方式和電流表量程的判讀是解決本題的關(guān)鍵。二、填空題（共5小題）11．如圖所示，小明正在做俯臥撐，這時可以把他的身體看作一個杠桿。圖中A為身體的重心，小明的體重為550N，手臂長約50cm。則地面對手臂的支持力F的力臂為150cm，力F的大小為330N；若小明25s內(nèi)完成了15個標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐，則小明這段時間內(nèi)做功的功率約為99W?！痉治觥浚?）支點(diǎn)到力的作用線的距離是力臂，由圖示可以求出力的力臂，應(yīng)用杠桿平衡的條件可以求出地面對手的支持力；（2）根據(jù)W＝Fs求出他做一個俯臥撐做的功，然后求出他25s內(nèi)做的總功，利用P＝求出他1min內(nèi)的功率?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，O為支點(diǎn)，地面對手的支持力的力臂L＝0.6m+0.9m＝1.5m＝150cm；由杠桿平衡條件可得：FL＝GLG，即F×1.5m＝550N×0.9m，解得：F＝330N；（2）每做一次俯臥撐肩膀升高的高度：h＝50cm＝0.5m，他做一個俯臥撐做的功：W＝Fs＝330N×0.5m＝165J，1min內(nèi)做的總功：W總＝nW＝15×165J＝2475J，他1min內(nèi)的功率：P＝＝＝99W。故答案為：150；330；99?！军c(diǎn)評】本題考查了杠桿的平衡條件、功率的計算，是緊密聯(lián)系實際的習(xí)題，熟練掌握杠桿平衡條件、功、功率的公式是解題的基礎(chǔ)，讀懂題由圖獲取足夠的信息是解題的關(guān)鍵。12．如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中是通過觀察木塊運(yùn)動的距離來判斷鋼球的動能大小；讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與速度的關(guān)系；換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是控制鋼球速度相同；木塊最終會停下來，在這個過程中木塊通過做功的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！痉治觥吭搶嶒灢捎昧宿D(zhuǎn)換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大??；鋼球到達(dá)水平面的速度由鋼球滾下的高度降低，動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，探究動能與質(zhì)量關(guān)系時，控制速度不變；探究動能與速度關(guān)系時，控制質(zhì)量不變；改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，該實驗中木塊通過做功方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！窘獯稹拷猓涸谘芯縿幽艽笮∨c什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動，即鋼球滾動到斜面底端的速度是不同的，即探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系；不同鋼球從相同的高度釋放，鋼球運(yùn)動到斜面底端的速度相同，該實驗探究的是鋼球動能與質(zhì)量的關(guān)系；由于木塊受到阻力（或摩擦力）的作用，所以木塊最終會停下來；在此過程中木塊通過做功方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故答案為：木塊；速度；速度；做功?！军c(diǎn)評】探究影響物體動能大小的因素實驗考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用以及能的轉(zhuǎn)化過程。13．如圖1所示，用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰一段時間以后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出。這與圖2C（選填“A”、“B”、“C”或“D”）所示汽油機(jī)沖程的能量轉(zhuǎn)化是一致的，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，一臺單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成40個沖程，做功10次?！痉治觥浚?）在汽油機(jī)的四沖程中，做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程；試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能；（2）四沖程汽油機(jī)在一個工作循環(huán)中，活塞上下往復(fù)兩次，飛輪轉(zhuǎn)兩圈，完成4個沖程，做功1次?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)試管內(nèi)水被酒精燈加熱后，水蒸氣的內(nèi)能逐漸增大，最后會把塞子沖出去，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了塞子的機(jī)械能；汽油機(jī)的做功沖程是汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為曲軸的機(jī)械能，由圖可知圖C是做功沖程，這與圖2C所示汽油機(jī)沖程的能量轉(zhuǎn)化是一致的。（2）飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min＝20r/s，該飛輪每秒鐘轉(zhuǎn)20圈。因為飛輪轉(zhuǎn)2圈，完成四個工作沖程、做功1次，所以飛輪轉(zhuǎn)20圈，完成40個沖程，做功10次。故答案為：C；內(nèi)；機(jī)械；40；10?！军c(diǎn)評】本題主要考查對四沖程汽油機(jī)能量轉(zhuǎn)化、熱機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速的含義的了解與掌握，記?。核臎_程汽油機(jī)在一個工作循環(huán)中，活塞上下往復(fù)兩次，飛輪轉(zhuǎn)兩圈，做功1次。14．已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1：2，則它們吸收熱量之比為3：2；若放出相同的熱量，則他們降低的溫度之比為1：3。把涼的奶制品放入盛有熱水的保溫桶中，經(jīng)過一段時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，奶制品與熱水的質(zhì)量相同，則其中乙（選填“甲”或“乙”）代表奶制品溫度變化的圖象。若不考慮熱損失，在6min～8min過程中，水的內(nèi)能不變（選“增大”、“減小”或“不變”）。從圖象可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙的比熱容之比為2：1?！痉治觥浚?）比熱容是物質(zhì)的一種特性，運(yùn)用公式Q＝cmΔt和，可得出題目中的比例；（2）把涼牛奶放在熱水中加熱，牛奶吸熱、溫度升高，熱水放熱、溫度降低，由此判斷溫度隨時間變化的圖象中各部分的意義；（3）物體溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，物體的內(nèi)能就越大，分析圖像6min～8min水的溫度變化，得出水的內(nèi)能變化；（4）涼牛奶放在熱水在相同時間里吸收和放出的熱量相同。根據(jù)Q＝cmΔt判斷液體比熱容的大小?！窘獯稹拷猓恒~的比熱容是鉛的比熱容的3倍，即c銅：c鉛＝3：1，質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，即m銅：m鉛＝1：1；若它們升高的溫度之比為1：2，則它們吸收熱量之比為：；若放出相同的熱量，則他們降低的溫度之比為：；把涼牛奶放在熱水中加熱，牛奶吸熱、溫度升高，熱水放熱、溫度降低，直至兩者的末溫相等，因此甲是水的溫度變化圖象，乙是牛奶的溫度變化圖象；物體溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，物體的內(nèi)能就越大，若不考慮熱損失，在6min～8min過程中，由圖象可知，水的溫度始終保持60℃不變，故水的內(nèi)能不變；若不考慮熱損失，熱水和涼牛奶發(fā)生熱傳遞時，涼牛奶吸收的熱量和熱水放出的熱量相同；根據(jù)圖象可知，涼牛奶溫度升高了（60℃﹣20℃）＝40℃，熱水溫度降低了（80℃﹣60℃）＝20℃，即Δt奶＝2Δt水；不考慮熱損失，則Q奶吸＝Q水放，已知m奶＝m水，且Δt奶＝2Δt水，由Q＝cmΔt可得甲、乙的比熱容之比：。故答案為：3：2；1：3；乙；不變；2：1?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對熱傳遞的條件、影響內(nèi)能大小的因素及熱量計算公式的應(yīng)用，屬于基本知識的考查。15．如圖甲所示電路電源電壓恒定，當(dāng)閉合S1、斷開S2時，燈L1與L2串聯(lián)，電壓表測量的是燈L1兩端的電壓；若閉合S1、斷開S2與閉合S2、斷開S1的電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同（如圖乙），則閉合S1、斷開S2時燈L2兩端電壓為6V；若同時閉合S1、S2，電壓表示數(shù)為7.5V?！痉治觥块]合S1、斷開S2時兩燈泡串聯(lián)，電壓表在燈泡L1兩端，電壓表測量燈泡L1兩端的電壓；閉合S2、斷開S1時兩燈泡串聯(lián)，電壓表在電源兩端，電壓表測量電源電壓，由串聯(lián)電壓規(guī)律知電源電壓大于燈泡L1兩端的電壓，由兩次電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，說明電壓表兩次選擇的量程不同，根據(jù)指針位置讀取電壓數(shù)據(jù)，再由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可得到燈L2兩端電壓U2；若同時閉合S1、S2，燈L2被局部短路，電壓表仍然測電源電壓，故可得到此時電壓表示數(shù)?！窘獯稹拷猓洪]合S1、斷開S2時兩燈泡串聯(lián)，電壓表在燈泡L1兩端，故此時電壓表測量燈泡L1兩端的電壓；閉合S2、斷開S1時兩燈泡串聯(lián)，電壓表在電源兩端，故此時電壓表測量電源電壓，由串聯(lián)電壓規(guī)律知電源電壓大于燈泡L1兩端的電壓，閉合S1、斷開S2與閉合S2、斷開S1的電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，說明電壓表測量燈泡L1兩端的電壓用的是小量程，測量電源電壓用的是大量程，由圖乙知當(dāng)選擇小量程時，電壓表示數(shù)是1.5V，即燈泡L1兩端的電壓U1＝1.5V；選擇大量程時，電壓表示數(shù)是7.5V，即電源電壓U＝7.5V，閉合S1、斷開S2時兩燈泡串聯(lián)，由串聯(lián)電路電壓規(guī)律知，燈L2兩端電壓U2＝U﹣U1＝7.5V﹣1.5V＝6V；若同時閉合S1、S2，燈L2被局部短路，電壓表仍然測電源電壓，故電壓表示數(shù)為7.5V。故答案為：串聯(lián)；燈L1兩端；6；7.5?！军c(diǎn)評】本題考查了串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和電壓表的使用，屬于基礎(chǔ)題。三、實驗探究題（共3小題）16．某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān)。于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動時的能量損失不計），實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。（1）本實驗是通過觀察球陷入沙坑的深度來判斷重力勢能大小的，用到的物理研究方法為轉(zhuǎn)換法。（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，物體的重力勢能越大。（3）比較A、C兩球，可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大。（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（5）由B、C兩圖不能探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系，理由是沒有控制兩球的質(zhì)量相等?！痉治觥浚?）實驗中通過球陷入沙面的深度來反映鉛球重力勢能的大小，用到轉(zhuǎn)換法；（2）影響重力勢能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度，實驗中研究物體的重力勢能與物體的質(zhì)量關(guān)系時，需要保持下落高度相同，改變物體質(zhì)量；（3）研究物體重力勢能與下落高度的關(guān)系時，需要保持物體質(zhì)量相同，改變下落高度；（4）研究物體重力勢能與運(yùn)動路徑的關(guān)系時，需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同，改變運(yùn)動路徑；（5）探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系時，需要控制兩球的質(zhì)量相等。【解答】解：（1）鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙坑的深度來反映的，這就是轉(zhuǎn)換法；（2）比較A、B兩球，下落高度相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，物體的重力勢能越大；（3）探究物體的重力勢能與下落高度的關(guān)系時，需控制兩球的質(zhì)量相同，下落高度不同，由題意可知，應(yīng)選A、C兩球；（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑無關(guān)；（5）由B、C兩圖不能探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系，理由是沒有控制兩球的質(zhì)量相等。故答案為：（1）球陷入沙坑的深度；轉(zhuǎn)換；（2）當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，物體的重力勢能越大；（3）A、C；（4）無關(guān)；（5）沒有控制兩球的質(zhì)量相等?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對于物體重力勢能影響因素探究過程及能量轉(zhuǎn)化的理解和掌握，注意分析實驗時控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。17．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗中，將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中，用相同的熱源加熱，如甲、乙兩圖所示。每隔相同時間，測量液體的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖丙所示。（1）兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時間（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較；不計熱量損失，加熱相同時間后，液體a增加的內(nèi)能等于液體b增加的內(nèi)能。（2）由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時間的關(guān)系圖像可知：若升高相同的溫度（均未達(dá)到沸騰），液體b吸收的熱量更多。若自制一個暖手袋，若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，應(yīng)選擇液體b。（3）小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較相等質(zhì)量不同燃料燃燒時放出的熱量關(guān)系，于是增加了裝置丁，向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”），燃燒相同質(zhì)量的碎紙片后應(yīng)與圖甲所示的實驗相比較。（4）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其它測量工具。兩個實驗都還要用到的其它測量工具是天平?！痉治觥浚?）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少；（2）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；確定哪種物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)，根據(jù)Q＝cmΔt分析；（3）探究不同燃料燃燒時放出的熱量與燃料種類的關(guān)系，在設(shè)計實驗時應(yīng)使用控制變量法進(jìn)行設(shè)計實驗；（4）利用控制變量法進(jìn)行分析。【解答】解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時間比較；實驗中用相同的加熱器加熱，根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，加熱相同的時間，液體a吸收的熱量等于液體b吸收的熱量；（2）根據(jù)如圖乙實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象知，升高相同的溫度，b加熱時間長，b吸熱多，故b的吸熱能力強(qiáng)；因b的吸熱能力強(qiáng)，在降低相同的溫度時，b放熱多，供熱效果好；故從b或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇b。（3）利用上述裝置探究不同燃料燃燒時放出的熱量與燃料種類的關(guān)系。根據(jù)控制變量法可知要控制燃料的質(zhì)量相等然后比較放出的熱量的多少，由于燃燒時放出的熱量是通過比較容器里的液體吸收的熱量的多少判斷的，所以圖丁的相同裝置中，向容器內(nèi)倒入的液體種類、質(zhì)量都相同，所以，由于圖丁的相同裝置的容器內(nèi)倒入的液體是液體a，所以與其比較的裝置中的液體種類相同、質(zhì)量相等，所以，燃燒相同質(zhì)量的燃料后應(yīng)與圖甲所示的實驗相比較；（4）觀察圖知，物質(zhì)的質(zhì)量都必須相等，因此還要用天平稱量質(zhì)量，即要用到相同的器材是天平。故答案為：（1）加熱時間；等于；（2）b；b；（3）相等；甲；（4）天平?！军c(diǎn)評】本題是比較不同物質(zhì)的吸熱能力實驗，考查器材的選擇、注意事項、控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法，為熱學(xué)中的重要實驗。18．小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω1A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的電阻各一個，滿足測量需求的電流表、電壓表各一個。（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實物圖連接完整。（2）小明先探究“電阻一定，電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出電阻兩端施加不同電壓時對應(yīng)電流值，并記錄（如表1所示）。第1次實驗時電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則此時通過電阻的電流為的0.5A。分析這些數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比。表1實驗次序1234U/V5.06.07.08.0I/A0.610.70.79（3）小明再探究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”a.他將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表示數(shù)記入表中：斷開開關(guān)S，小明用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑片P使滑動變阻器接入電路阻值增大（選填“增大”或“減小”），他這樣操作的目的是：電壓表示數(shù)不變。表2實驗次序1234R/Ω10203050I/A0.600.300.200.12b.表2是小明提交的實驗數(shù)據(jù)，老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際，你認(rèn)為這是實驗次序4的數(shù)據(jù)，若不更換實驗器材，在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻，順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，實驗所保持不變的電壓U的取值范圍應(yīng)滿足7.5V≤U≤10V?！痉治觥浚?）根據(jù)滑片P向左移動時電流表示數(shù)變大確定變阻器的連接，電壓表與電阻并聯(lián)，；（2）根據(jù)圖丙電流表選用的量程確定分度值讀數(shù)；由表中數(shù)據(jù)示出電壓與電流的比值分析；（3）a．據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時，需控制定值電阻的電壓相同，當(dāng)換上大電阻時，根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定變阻器連入電路中的電阻變化；b．由歐姆定律求出電路中的最小電流分析不符合實際的數(shù)據(jù)；根據(jù)滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω1A”的含義結(jié)合電流表選用的量程確定電路中允許通過的最大電流，由歐姆定律的變形公式知此時電路中的電阻最小，由歐姆定律求出電壓表控制不變的最大示數(shù)；當(dāng)變阻器的最大電阻連入電路中時，變阻器分得的電壓最大，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，電壓表示數(shù)最小為UV小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和由分壓原理：＝，據(jù)此式分析得出當(dāng)變阻器連入最大電阻50Ω時，對應(yīng)的最大定值電阻為50Ω，從而得出電壓表控制不變的最小示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）由電路圖知，要求閉合S后，滑片P向左移動時電流表示數(shù)變大，即電阻變小，故P以左電阻絲連入電路中與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，如下所示：（2）第3次實驗時電流表的讀數(shù)如圖丙所示，圖中電流表選用大量程，分度值為0.1A，電流大小為0.5A，則此時流經(jīng)電阻的電流為0.5A；由表中數(shù)據(jù)，考慮到誤差因素，電壓與電流之比：＝＝﹣﹣﹣﹣﹣≈10Ω，為一定值，可以得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比；（4）a．根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由10Ω改接成20Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，目的是使電壓表的示數(shù)不變；b．由歐姆定律，變阻器的最大電阻為50Ω，當(dāng)電阻為50Ω時，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律，電路中的最小電流：I?。剑剑?.15A＞0.12A，即第4組數(shù)據(jù)不符合實際；滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω1A”，表示變阻器允許的最大電流為1A，因電流表選用大量程0﹣3A，根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律，電路中允許通過的最大電流為1A，由歐姆定律的變形公式R＝，此時電路中的總電阻最小，所對應(yīng)的定值電阻為最小電阻：R1＝10Ω，此時變阻器連入電路中電阻最小，分得的電壓最小，故電壓表的最大示數(shù)為：UV大＝I大R1＝1A×10Ω＝10V；當(dāng)變阻器的最大電阻連入電路中時，變阻器分得的電壓最大，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，電壓表示數(shù)最小為UV小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓為：U﹣UV小，由分壓原理：＝，即﹣1＝﹣﹣﹣﹣﹣①，因UV小為一定值，故①式左邊為一定值，右邊也為一定值，故當(dāng)變阻器連入最大電阻50Ω時，對應(yīng)的最大定值電阻為50Ω，代入①式，有：﹣1＝，UV?。?.5V，綜上，實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻，順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實驗，所保持不變的電壓U0的取值范圍應(yīng)滿足7.5V～10V。故答案為：（1）如上所示；（2）0.5；正比；（3）a、增大；電壓表示數(shù)；b、4；7.5；10?！军c(diǎn)評】本題探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，考查電路連接、電流表讀數(shù)，數(shù)據(jù)分析、控制變量法和操作過程、串聯(lián)電路的規(guī)律、歐姆定律及對器材的要求。四、計算題（共2小題）19．如圖所示為一種塔式起重機(jī)上的滑輪組?，F(xiàn)用該滑輪組將重為1.8×104N的鋼材以0.6m/s的速度豎直向上勻速起吊，已知所用拉力為8×103N，鋼材被吊起10m的高度，不計繩重和摩擦。g取10N/kg。求：（1）提升鋼材做的有用功；（2）起重機(jī)的機(jī)械效率；（3）克服動滑輪重力做功的功率?！痉治觥浚?）利用W＝Gh求提升鋼材做的有用功；（2）由圖知n＝3，則拉力端移動距離s＝3h，利用W＝Fs求拉力做的總功；起重機(jī)的機(jī)械效率等于有用功與總功之比；（3）不計繩重和摩擦，做的額外功為克服動滑輪重力做功，利用速度公式求所用時間，再利用P＝求提升動滑輪做功功率?！窘獯稹拷猓海?）提升鋼材做的有用功：W有用＝Gh＝1.8×104N×10m＝1.8×105J；（2）由圖知n＝3，則拉力端移動距離s＝3h＝3×10m＝30m，拉力做的總功：W總＝Fs＝8×103N×30m＝2.4×105J，起重機(jī)的機(jī)械效率：η＝＝×100%＝75%；（3）不計繩重和摩擦，克服動滑輪重力做的功：W額＝W總﹣W有用＝2.4×105J﹣1.8×105J＝6×104J，所用時間：t＝＝＝s，克服動滑輪重力做功的功率：P＝＝＝3600W。答：（1）提升鋼材做的有用功為1.8×105J；（2）起重機(jī)的機(jī)械效率為75%；（3）克服動滑輪重力做功的功率為3600W?！军c(diǎn)評】本題考查了使用滑輪組時速度公式、功的公式、功率公式以及效率公式的應(yīng)用，注意：不計繩重和摩擦?xí)r做的額外功等于提升動滑輪做的功。20．2022年北京冬奧會舉行期間，氫燃料客車、純電動汽車成為承擔(dān)此次冬奧會交通出行任務(wù)的最主要力量，新能源車輛的使用比例為歷屆冬奧會之最。如圖所示是氫燃料公交車在平直路面行駛時的情景。已知c水＝4.2×103J/（kg?℃），q氫＝1.4×108J/kg。求：