2021學(xué)年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)1　氧氣的性質(zhì)和制取

必考點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)和制取

考情透視?明考試風(fēng)向

考向速覽V

現(xiàn)象

化學(xué)性質(zhì)很活潑

化學(xué)方程式

助燃性」可感物燃娛

氧化性〔化學(xué)性質(zhì).操作注意事項(xiàng)

原理

助燃劑

支持呼吸）~

真題預(yù)測V

1.怎么考:以選擇題、填空題、簡答題的形式出現(xiàn)，有基礎(chǔ)知識的考查，也有知識的綜合運(yùn)用。

2.考什么:涉及不同物質(zhì)（如木炭、鐵、鎂、硫、磷等）在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的判斷,氧氣的

實(shí)驗(yàn)室制取原理、裝置、步驟及反應(yīng)類型的判斷等。

真題研磨?林答題秘訣

考向1氧氣的性質(zhì)（★★★★★）三:心:通要點(diǎn)?會答題:gE

【例題】（?河南中招）下列物質(zhì)在氧氣里正確區(qū)分幾對概念

120181.下列不屬于鐵絲在氧氣中

燃燒，生成物為白色固體的是（）

燃燒現(xiàn)象的是（）

1.煙，霧。

A.硫B.鎂條

A.放出熱量煙—固體小顆粒聚集而成；

C.鐵絲D.木炭

B.產(chǎn)生大量白煙霧一小液滴聚集而成。

析?命題陷阱v

火星四射

C.2.光于火焰。

幾種可燃物燃燒后生成物的顏色、狀態(tài)放一起

D.生成黑色固體光是高沸點(diǎn)的固體燃燒,如鎂；

混淆判斷。

火焰是氣體或固、液體的蒸氣

2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有

破?答題關(guān)鍵v燃燒產(chǎn)生,如硫。

刺激性氣味的氣體生成的是

1.分析選項(xiàng),找出可燃物：()三心避易錯(cuò)?得常今

硫、鎂條、鐵絲、木炭。A.鎂條1.氧氣支持燃燒,可使帶火星的

木條復(fù)燃

2.明確失誤點(diǎn)，避開陷阱：B.鐵絲

2.氧氣不具有可燃性，不能作燃

①硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)C.白磷

料

生一種具有刺激性氣味的氣體。

D.硫

3.鐵只能在氧氣中燃燒,不能在

②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量

空氣中燃燒。

的熱,生成一種黑色固體。

三曰*明技巧?快斛題三三

③木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光,生成能使澄清

石灰水變渾濁的氣體。關(guān)鍵點(diǎn)法記憶可燃物的燃燒現(xiàn)

象，

答案:B

如紅磷（空氣）——白煙

考向2氧氣的制?。ā铩铩铩铩铮┩卣乖O(shè)問V

硫（空氣）---淡藍(lán)色火焰

【例題2】（2020?河南中招）在實(shí)驗(yàn)室里可采用

硫（氧氣）——藍(lán)紫色火焰

多種方法制取氧氣。

1.左欄【例題3】如何檢查裝鐵絲（氧氣）——火星四射、黑色

置B的氣密性？固體

鎂條（空氣）——發(fā)出白色強(qiáng)光，

生成白色固體

（1）寫出用如圖裝置制氧氣的化學(xué)方程式

蠟燭（氧氣）——白光

。（寫出一個(gè)即可）

：』：通通點(diǎn)?會答題='

（2）收集氧氣可以采用排水法，這是利用了氧氣

的什么性質(zhì)?______。1.裝置的選擇

【例題3】例018.河南中招）如圖是實(shí)驗(yàn)室制?。?）用高鋅酸鉀或氯酸鉀和二氧

氣體的常用裝置?；伝旌衔镏迫⊙鯕獾陌l(fā)生裝

置選用固體加熱型;用過氧化氫

與二氧化鐳制取氧氣發(fā)生裝置

長頸B分液

選用固液不加熱型。

(2)由于氧氣不易溶于水且不與

ABCD

水反應(yīng)，可用排水法收集;氧氣

(1)寫出一個(gè)用A裝置制取02的化學(xué)方程式。的密度比空氣的密度大,可用向

上排空氣法收集。

續(xù)表

(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較,C的主要2.制取方法的比較

優(yōu)點(diǎn)是什么？

(1)雙氧水與二氧化鋅混合制

___________________O氧氣的反應(yīng)裝置簡單，不需要

加熱,更符合綠色化學(xué)的特

(3)用試管采用排空氣法收集％,請?jiān)贒處方框中畫

2.如果用如圖裝置收集點(diǎn)。

出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。

氧氣，應(yīng)該從哪一端通入

(2)制取干燥的氧氣用向上排

破?答題關(guān)鍵v氧氣?裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，應(yīng)

空氣法收集，制取純凈的氧氣

該從哪端通入？

1.氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條用排水法收集。

件有關(guān)。a<=^￡=b

I……..避易錯(cuò),得名4工::::::::::

2.氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和氣體的溶

1.用高鐳酸鉀制取氧氣，試管

解性有關(guān)。

口略向下傾斜，防止在試管口

3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的藥品、原理、裝置、操作、冷凝的水倒流到試管底部引

收集等內(nèi)容分析解答。起試管炸裂。

MnO

22.用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)

答案：【例題2】⑴2KCQ△2KC1+3O2T(或

束時(shí),先將導(dǎo)管從水中撤離，再

△

=

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T)(2)不溶于水且

熄滅酒精燈，防止倒吸。

不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

3.氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿都是用

MnQa

【例題3](1)2KC1C)3△2KC1+302T(或2KMnCU帶火星的木條，檢驗(yàn)是伸入集

△氣瓶中，驗(yàn)滿是靠近集氣瓶

===LMnCU+MnCh+ChT）

口。

（2）可以控制反應(yīng)的速率（3）寸

2021終極大項(xiàng)測

L高分必做題1

1.下列物質(zhì)在氧氣中能燃燒但在空氣中不能燃燒的是（）

A.鐵絲B.鎂條

C.木炭D.紅磷

2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是（）

A.木炭B.紅磷

C.鎂條D.鐵絲

3.除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，又不混入其他氣體，最好在空氣中燃燒的是

（）

A.木炭B.蠟燭

C.鐵絲D.紅磷

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，有黑色固體產(chǎn)生

B.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

D.一氧化碳在空氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

5.如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中

稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同,但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同

C.從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面積可以使反應(yīng)更充分更劇烈

D.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

6.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)請將A中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫完整(加熱固體制氧氣)。

A

(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室能用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式。

(3)若用B裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟。

B

7.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

(1)寫出儀器名稱：］；11:

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化鎬與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置

__________(填編號)。

(3)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入，檢驗(yàn)氧氣收

集滿的方法是。

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高鋅酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的一套裝置為(填字母代號);該反應(yīng)的

化學(xué)方程式為?

(2)若用排空氣法收集氫氣,氫氣從a管通入，請將裝置補(bǔ)畫完整。

ab

IT

9.實(shí)驗(yàn)室里常用下列裝置制取氣體。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀藥品,用裝置B制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管口有少量水滴，這些水不是生成物

的理由是o

(2)在實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)方程式。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的氫氣，可選用的裝置為。(寫圖中的序號)

L學(xué)霸制勝題C

1.對下列物質(zhì):①紅磷②木炭③鐵絲④硫分別在氧氣中燃燒的描述，正確的是

()

A.劇烈燃燒、發(fā)出耀眼白光的是鐵絲

B.產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是硫

C.有能使澄清石灰水變渾濁的白色氣體產(chǎn)生的是木炭

D.有白色且有刺激性氣味氣體生成的是紅磷

2.某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)做了如圖所示的改進(jìn)。

蘸有NaOH

/溶液的棉花

氧氣

硫

⑴根據(jù)SO2和CO2物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)的不同，可對兩種氣體進(jìn)行鑒別，試寫出一種鑒別

方法.(提示：S02能使澄清石灰水變渾濁)

(2)硫燃燒產(chǎn)生的SO2可溶解在NaOH溶液中，該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)

類似，寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)點(diǎn)是什么?

3.過氧化鈉(NazCh)是一種淡黃色固體，能與水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣,小明利用過氧

化鈉進(jìn)行制取氧氣實(shí)驗(yàn)。

過氧化鈉

(1)小明要用過氧化鈉制取并收集一瓶干燥的氧氣,則上述導(dǎo)管口連接的順序?yàn)?/p>

______________________________________0

(2)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶過氧化鈉由于長期敞口暴露在空氣中，已經(jīng)變成了白色粉末狀固體,

該白色粉末狀固體的主要成分是什么？

_______________________________(寫化學(xué)式)。

(3)小明將過氧化鈉固體放入硫酸銅溶液中，寫出該反應(yīng)總的化學(xué)方程

式。

答案解析

考向1

【舉一反三】

1.B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體,不會產(chǎn)生大量白煙。

2.DA.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體,不符合題意;B.鐵絲在氧

氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體,不符合題意;C.白磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量

白煙,不符合題意;D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，符合

題意。

考向2

【拓展設(shè)問】

1.可采用液封法，將導(dǎo)管用彈簧夾夾住，向錐形瓶中加入水至浸沒長頸漏斗下端管口，若漏斗頸

出現(xiàn)一段穩(wěn)定的水柱，證明該裝置的氣密性良好.

2.由于氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集，氣體應(yīng)該長管進(jìn)，即從a端通入，短管出。裝

滿水可用作排水法收集，氣體從短管進(jìn)入，即從b端通入，水從長管排出。

///2021終極大預(yù)測〃/

【高分必做題】

1.A空氣中氧氣的含量較少，鐵在空氣中不能燃燒;鎂條、木炭及紅磷等可燃物都能在空氣中

燃燒。

2.D木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)

生大量的白煙，生成一種白色固體;鎂條在氧氣中燃燒,生成一種白色固體;鐵絲在氧氣中劇烈

燃燒，火星四射，放出大量的熱,生成一種黑色固體。

3.D碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，增加了氣體雜質(zhì);蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，增加

了氣體雜質(zhì);鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去氧氣;紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，不

會增加氣體雜質(zhì)。

4.D鐵絲在空氣中不能燃燒;木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光;蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳

和水屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:D項(xiàng)描述正確。

5.CA.硫在空氣中燃燒發(fā)出的是淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出的是藍(lán)紫色火焰，故A選項(xiàng)

說法錯(cuò)誤;B.甲和乙中均是硫和氧氣反應(yīng)，生成二氧化硫，丙和丁均是鐵與氧氣反應(yīng)，生成四氧

化三鐵，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物均相同，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C.甲和乙對比說明反應(yīng)物的濃度越大，燃

燒越劇烈,反應(yīng)更充分;丙和丁對比說明反應(yīng)物的接觸面積越大，燃燒越劇烈，反應(yīng)更充分，綜合

可知,C選項(xiàng)說法正確;D.甲和乙中的水主要是吸收二氧化硫，減少空氣污染，丙和丁中的水是

防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶，故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

6.【解析】（1）A裝置可用于加熱高銃酸鉀或氯酸鉀制取氧氣,屬于加熱固體的裝置，選用高銃

酸鉀時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花。（2）高銃酸鉀在加熱條件下生成鋅酸鉀、二氧化鋅和氧氣;氯酸

鉀在二氧化鐳作催化劑和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。（3）氧氣難溶于水，可用排水法收集,

用B裝置采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，水從長管出，故操作步驟是先將集氣瓶裝

滿水，再將氧氣從n端通入。

二氧化鋪

（2）高鋸酸鉀型鐳酸鉀+二氧化錦+氧氣（或氯酸鉀加熱氯化鉀+氧氣）

（3）先將集氣瓶裝滿水，再將氧氣從n端通入

7.【解析】（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖可知I是試管;I［是錐形瓶。（2）要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度

應(yīng)選用裝置C,通過分液漏斗可以控制液體藥品流量,從而控制反應(yīng)速率。（3）若用E裝置進(jìn)行

排空氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端通入;檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是把帶

火星的木條放在a導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃,說明收集滿。

答案：（1）試管錐形瓶（2）C（3）b把帶火星的木條放在a導(dǎo)管口處,如果帶火星的木條復(fù)

燃，說明收集滿

8.【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型,且裝置A管口處有團(tuán)棉花,適合用

裝置A作發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置D