守護(hù)生命部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

七年級(jí)道德與法治第1課時(shí)守護(hù)生命第九課

珍視生命第四單元生命的思考點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難養(yǎng)成健康的生活方式守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。學(xué)習(xí)筆記必知點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難2．愛(ài)惜自己的身體當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛(ài)、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿(mǎn)足時(shí)，有的人經(jīng)不起一時(shí)的挫折，容易做出過(guò)激的行為，甚至傷害自己的身體。成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體。點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難掌握一些基本的自救自護(hù)方法在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀(guān)存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神每個(gè)人除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難養(yǎng)護(hù)精神不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難養(yǎng)護(hù)精神需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)我們每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難核心問(wèn)題必記如何守護(hù)生命？(1)守護(hù)生命需要我們愛(ài)護(hù)身體。①養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。②成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體。③掌握一些基本的自救自護(hù)方法。點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難(2)守護(hù)生命需要我們養(yǎng)護(hù)精神。①既要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求。②養(yǎng)護(hù)精神不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。③養(yǎng)護(hù)精神離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。點(diǎn)要點(diǎn)撥疑難釋疑解惑必會(huì)養(yǎng)護(hù)精神需要物質(zhì)條件，也需要文化的滋養(yǎng)。養(yǎng)護(hù)精神是指過(guò)精神生活，滿(mǎn)足個(gè)人的精神需求，良好的精神風(fēng)貌反映出我們積極向上的生命狀態(tài)。我們的精神生活離不開(kāi)物質(zhì)條件，但并不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。七年級(jí)道德與法治提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點(diǎn)練透12

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ADC見(jiàn)習(xí)題七年級(jí)道德與法治提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能1267BA3

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CD見(jiàn)習(xí)題訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固B．養(yǎng)護(hù)我們的精神

D．明確生命的意義1．守護(hù)生命首先要(

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)A．關(guān)注自己的身體C．增強(qiáng)生命的韌性訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固2.某校七年級(jí)(2)班以“守護(hù)我身體的生物鐘”為主題召)開(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)。下列觀(guān)點(diǎn)不可取的是(A.小麗：攝取多種食物，保證營(yíng)養(yǎng)均衡B.小康：堅(jiān)持體育鍛煉，積極鍛煉身體

C.小明：注重養(yǎng)生，多吃保健品D.小華：放假在家，早睡早起，養(yǎng)足精神C訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固3.【2021?常州期末】五千年中華文明的浩瀚星辰，血脈傳承綿延至今，自古以來(lái)中華民族就不缺乏跨越時(shí)空的精神傳承。這反映出(

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)①生命對(duì)于我們而言，只是生物意義上的生命②在生命接續(xù)中，人類(lèi)文明在不斷積累和豐富③人們?cè)诰裆喜粩嗬^承和創(chuàng)造人類(lèi)文明成果④每一個(gè)中國(guó)人都能自覺(jué)地傳承中華優(yōu)秀文化A.①③

B.②③

C.②④

D.③④訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固4.【2020?衢州】觀(guān)察漫畫(huà)《身邊的“毒”》，它告訴我們應(yīng)該(B)A.踐行美德，接受善意邀請(qǐng)B.保護(hù)自己，遠(yuǎn)離不良誘惑C.敬畏生命，減少社會(huì)交往D.適當(dāng)嘗試，提高免疫能力訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固5.【2020?蘇州改編】全國(guó)各地開(kāi)展的“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，增強(qiáng)了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識(shí)。這告訴我們(

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)A.守護(hù)生命需要增強(qiáng)安全意識(shí)

B.生命總是脆弱的、艱難的C.自己的生命比別人的生命重要

D.守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固6.【2020?青島改編】在青島市中心醫(yī)院，海口市一名無(wú)償捐獻(xiàn)者的造血干細(xì)胞被成功輸入到一名重癥患者體內(nèi)，給患者帶來(lái)重生的希望。這場(chǎng)跨越半個(gè)中國(guó)的“生命速遞”告訴我們(

)DA.關(guān)愛(ài)他人能改變生命的獨(dú)特性

B.個(gè)人命運(yùn)建立在他人命運(yùn)之上

C.守護(hù)生命必須要養(yǎng)護(hù)個(gè)人精神D.守護(hù)自己的生命，同時(shí)也要守護(hù)他人的生命訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固7.

某中學(xué)七年級(jí)男生洋洋，嫌?jì)寢尳幼约夯丶业能?chē)是幾萬(wàn)元的便宜貨，讓自己在同學(xué)面前丟臉，要求媽媽以后接自己時(shí)換一輛好車(chē)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)中正確的是(

)訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固我們的精神發(fā)育完全受物質(zhì)條件的制約，是沒(méi)有辦法改 變的我們的精神發(fā)育完全受外部環(huán)境的制約，是人為可以控 制的過(guò)度的物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)

D．想要養(yǎng)護(hù)我們的精神，就不能追求物質(zhì)生活上的改善【答案】C訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固8．閱讀材料，回答問(wèn)題。中學(xué)生小麗父母離異，小麗跟著父親生活。由于父親常年在外打工，奶奶臥病在床，小麗每天早晨上學(xué)之前要幫奶奶做好早飯，中午、晚上放學(xué)回家還得給奶奶做午飯和晚飯。當(dāng)老師得知這一情況時(shí)，感到非常吃驚，因?yàn)樾←愒趯W(xué)校不但成績(jī)優(yōu)秀，而且樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，還經(jīng)常幫助同學(xué)，各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)異。訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固(1)面對(duì)家庭的困境，小麗是怎樣做的？小麗堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活困境，不但能照顧好奶奶，而且在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，幫助同學(xué)，能夠樂(lè)觀(guān)地對(duì)待生活。訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固(2)我們的精神發(fā)育一定受物質(zhì)生活條件決定嗎？為什么？不一定。我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富；另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。練拔高新題好題1．下列有利于維護(hù)身體健康的是(

)①李浩從小就養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣②顧某禁不住他人的誘惑，嘗試了毒品③陽(yáng)陽(yáng)很喜歡上網(wǎng)玩游戲，一玩就是一整天④瀟瀟很小心地過(guò)馬路，紅燈停，綠燈行A．①②

B．①④

C．②③

D．③④練拔高新題好題【點(diǎn)撥】養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、遵守交通規(guī)則，都有利于維護(hù)身體健康，而吸毒、一整天玩游戲，都不利于身體健康，故選B。【答案】B練拔高新題好題2.【2020?婁底】2020年新年伊始，一場(chǎng)罕見(jiàn)的兇猛疫情向我們撲來(lái)。為打贏這場(chǎng)重大傳染性疾病的戰(zhàn)爭(zhēng)，青少年應(yīng)該(

)①做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手②盡量不去人多、空氣不太流通的場(chǎng)所，出門(mén)要戴口罩③適量運(yùn)動(dòng)，提高抵抗力④不開(kāi)窗戶(hù)，減少病毒入侵的機(jī)會(huì)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A練拔高新題好題3．作為學(xué)生，應(yīng)該提高自我保護(hù)能力，掌握校車(chē)遇險(xiǎn)自救知識(shí)。以下方法正確的是(

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)①車(chē)門(mén)可正常打開(kāi)時(shí)，從離自己最近的車(chē)門(mén)下車(chē)②若車(chē)門(mén)無(wú)法打開(kāi)，打開(kāi)車(chē)門(mén)應(yīng)急閥開(kāi)門(mén)逃生③若車(chē)輛在行駛中發(fā)生事故，應(yīng)迅速跳車(chē)逃生④若車(chē)門(mén)變形無(wú)法打開(kāi)，應(yīng)果斷打破車(chē)窗逃離A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③練拔高新題好題4.(易錯(cuò)題)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》指出，倡導(dǎo)每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人)的理念。落實(shí)這一理念，我們公民要做到(①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣②建立健全的健康教育體系③多關(guān)心自己的外表④增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)A.①②③

B.①④

C.①③④

D.②④練拔高新題好題【點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)“守護(hù)生命”的理解。守護(hù)生命要關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，①④觀(guān)點(diǎn)正確且符合題意；“建立健全的健康教育體系”是國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職責(zé)，與公民個(gè)人無(wú)關(guān)，②不符合題意，應(yīng)排除；③是錯(cuò)誤的，愛(ài)

惜身體不是關(guān)心外表。故選B?！敬鸢浮緽練拔高新題好題5.暖心公益短片《山村里的畫(huà)展》，講述了一群來(lái)自貧困山區(qū)的懷揣夢(mèng)想與希望的孩子，用畫(huà)筆勾勒出了對(duì)美好生活的向往和內(nèi)心最真實(shí)的情感。這些小畫(huà)家們的畫(huà)展不僅溫暖了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，也帶給大家真、善、美的享受。這則公益短片給我們的啟示有()①即使物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦，只要守住心靈，仍能看到真、善、美練拔高新題好題②我們要向這些小畫(huà)家們學(xué)習(xí)，保持內(nèi)心的善良與純真，養(yǎng)護(hù)我們的精神③我們只有生活在大山里，體驗(yàn)貧窮的生活，才能畫(huà)出世上最美好的畫(huà)④我們應(yīng)該自覺(jué)守護(hù)精神家園，充盈個(gè)人的精神世界，讓生命得以滋養(yǎng)A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④【答案】C練拔高新題好題6．守護(hù)生命需要我們養(yǎng)護(hù)自己的精神，每個(gè)國(guó)家和民族也都有著自己的精神史詩(shī)。作為中國(guó)人，我們(D

)①每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈②離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)③要守護(hù)住我們的精神家園④要弘揚(yáng)、發(fā)展偉大的民族精神A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③④練拔高新題好題7.活動(dòng)與探究。某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展一次關(guān)于“自救自護(hù)”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并探究相關(guān)問(wèn)題。練拔高新題好題(1)【認(rèn)識(shí)標(biāo)志】圖1的標(biāo)志會(huì)產(chǎn)生什么作用？警示作用：提醒我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，守護(hù)生命健康。練拔高新題好題(2)【做出選擇】面對(duì)圖2持刀搶劫的情況，你會(huì)做出怎樣的選擇？請(qǐng)說(shuō)明這樣做的理由。當(dāng)面對(duì)持刀搶劫時(shí)，為了保障生命安全，我們要先滿(mǎn)足劫匪的要求，然后記住劫匪的體貌特征，想辦法逃脫。逃脫以后告訴父母或者老師，或者直接去派出所報(bào)案。理由：生命是寶貴的，每個(gè)人的生命比金錢(qián)等外在東西更重要。