萬眾一心抗疫情心懷感恩學英雄 教案 小學主題班會

小學主題班會－－萬眾一心抗疫情，心懷感恩學英雄一、班會背景通過本次班會，引導學生回顧抗“疫”過程，了解抗擊疫情英雄們的事跡，從心底崇敬英雄，努力從我做起、從身邊的小事做起、心存善念、心懷感恩，立志長大成為服務社會，保家衛(wèi)國的英雄。二、班會目標（一）認知目標：通過圖片、視頻展示或身邊事例，了解戰(zhàn)“疫”英雄們的事跡,懂得在疫情面前不恐慌，知道眾志成城的重要性。（二）情感目標：通過挖掘戰(zhàn)“疫”故事里的人物精神，感受各行各業(yè)抗“疫”人員的無私與偉大，對學生進行生命教育、愛國教育、感恩教育，感受家國大愛。（三）行為目標：通過制作手抄報、繪畫、書信等形式，表達對抗“疫”英雄的感恩之情。三、設計理念引導學生關心國家大事，關注身邊小事，了解抗擊疫情各行各業(yè)奮戰(zhàn)在一線的“逆行者”，從而激發(fā)學生的感恩意識，致敬英雄的愛國、愛民精神，并且把自己的感悟制作成手抄報、繪畫、書信等，立志長大成為服務社會，保家衛(wèi)國的英雄。四、班會形式線上和線下相結合。五、班會對象小學五年級學生六、班會準備（一）教師準備：搜集戰(zhàn)“疫”故事的圖片和視頻、制作PPT課件。（二）學生準備：1.搜集各行各業(yè)戰(zhàn)“疫”英雄、先進人物故事、視頻、文字材料。2.制作手抄報、繪畫、給英雄們寫信等。七、班會過程（一）了解疫情，提高防護意識1.導入：同學們，2020年這個春節(jié)我們過得和往年不大一樣。這是一個特殊的假期：過年不能串門拜年，無法近距離面對面交流，甚至延遲開學日期……然而，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在繼續(xù)。新冠病毒感染的肺炎疫情，雖然暫緩了同學們返校上課的腳步，但它擋不住我們“眾志成城，共克時艱”的決心。疫情當下，你對新冠病毒及防疫知識知多少？1.小組競答比賽：（1）新型冠狀病毒潛伏期有多長？（一般為3-7天，最長的患者可達14天，在潛伏期內也具有一定的傳播幾率。）（2）新型冠狀病毒肺炎癥狀有哪些？（發(fā)熱、咳嗽、胸悶、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克等）。（3）如何預防被感染新型冠狀病毒？（戴口罩、勤洗手、居家隔離、不聚集等）（4）洗手時長不少于多少秒？（20秒）2.課件展示學生制作的新冠病毒知識的思維導圖或手抄報。3.教師小結：同學們能在課前通過科普視頻、文字資料、思維導圖等形式，分享自己在網(wǎng)絡、電視、報紙等途徑了解到的關于新型冠狀病毒的疫情，正確認識到疫情的嚴峻和做好個人防護的重要性，提高防控意識。（二）凝聚共識，致敬戰(zhàn)“疫”英雄1.引入：2020年春節(jié)前夕，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從湖北武漢向全國各地擴散，在這危難關頭，一批又一批的醫(yī)務工作者沖在了最前線。以鐘南山和李蘭娟為代表的醫(yī)學專家前赴后繼地奔赴疫情最嚴重的武漢。面對這樣突然而襲的疫情，多少舍生忘死、可歌可泣的故事每天都在上演。課前同學們收集了關于“逆行者”的資料，現(xiàn)在請同學們一起分享，說一說，你從他們身上感受到了什么?（1）學生分享一些醫(yī)護人員故事，教師根據(jù)學生的介紹適時補充圖片文字。（2）學生匯報，教師小結：面對肆虐的病毒，沒有人可以獨善其身。但有一群這樣的人，他們義無反顧地站在防疫的最前線，他們也有家，他們家里的孩子有的還很小。正是憑著對生命的敬畏之心，在國家利益面前，他們舍小家、為大家，決心一定要戰(zhàn)勝這次疫情。他們是我們身邊最美的“逆行英雄?！辩娔仙皆菏浚瑸閼獙π滦凸跔罘窝滓咔?，84歲的他臨危受命，挺身而出，令人欽佩。他在前往武漢的高鐵餐車上休息的照片，感動無數(shù)國人（出示課件）。（3）教師提問：從他們身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質？面對疫情，除了勇氣還應該具備哪些品質？（學生回答）2.出示課件圖片:醫(yī)護人員的“請戰(zhàn)書”和臉上的口罩壓痕。3.教師提問：從這幾張圖上你們看到了什么？勇敢奔赴前線的逆行英雄背后又體現(xiàn)了什么？4.學生談體會，教師小結：一張張稚嫩或滄桑的臉上，那一道道對生命敬畏的深深勒痕，證明他們一直堅守在最危險的第一線，證明他們一刻不停地在同時間賽跑，證明他們面對疫情勇敢地選擇了“逆行”。那不是勒痕，那是“天使的印記”！（三）心懷感恩，立志勤學報國1.感恩偉大的祖國教師引入：我們的命運和祖國息息相關。面對新冠疫情，我們小學生要聽從政府的指引，呆在家不出門不給國家添亂。相信在黨和政府的領導下，一定可以打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在“停課不停學”“線上教育”的這段時間里，同學們逢周一早上，通過云課堂用莊重嚴肅的隊禮表達著對祖國和人民的熱愛，對英雄們的感謝（出示課件“線上教育”期間，學生參加升旗儀式的照片）。2.感恩最美“逆行者”教師引入：居家防疫期間，同學們通過網(wǎng)絡、電視、報紙等途徑關注疫情，關注奮戰(zhàn)在一線的逆行英雄，對他們心懷感恩，用書法、繪畫、手抄報、書信等方式，寫下自己的感想，表達著我們對最美“逆行者”最衷心的祝愿和感謝（出示課件展示學生手抄報、書信等作品）。3.感恩身邊人教師引入：疫情來臨時，我們的父母親人為我們遮風擋雨，給予我們最安全的庇蔭；學校的老師們?yōu)榱诵麄?、防控疫情，連夜排查，不辭辛勞；居委社區(qū)的工作人員們，辛苦統(tǒng)計，挨家挨戶宣傳，提醒我們小心防護。感謝身邊這些像陽光一樣為我們帶來溫暖和光亮的人們。能力有大小，那我們又能用怎樣的方式表達感謝呢？（1）認真參與線上學習，是對老師們最好的感謝（出示課件圖片）。（2）做力所能及的家務勞動，好好鍛煉身體，就是對親人最好的報答。（出示課件圖片）4.教師小結：活著是一種責任，不僅為自己，也要為他人。我們每一個人都是社會的一份子，不僅要關心身邊的事，還要胸懷國家，胸懷天下，努力從我做起、從身邊的小事做起、心存善念、心懷感恩，善待自己，善待他人，善待自然，世界才會變得更美好。5.教師引入：在全國人民的齊心協(xié)力下，疫情得到了有效控制。在目前全國多地陸續(xù)復學之際，鐘南山院士和李蘭娟院士錄下視頻，寄語全國中小學生。讓我們一起來聽他們的期許（播放視頻：鐘南山院士、李蘭娟院士給全國學生的復學寄語）。6.觀看完鐘南山院士和李蘭娟院士的復學寄語后，談談你的體會（學生暢所欲言，立志表決心）。（四）課堂結語同學們，現(xiàn)在的你，也許還沒有能力為國家做事，為醫(yī)學出力，但是，你可以做的事情有很多。你可以認真完成學業(yè)，向家人宣傳防疫的知識，