2023-2024學(xué)年浙江省杭州市桐廬縣華師桐廬學(xué)校人教版三年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）

華師桐廬學(xué)校2023學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)期中檢測(cè)卷（數(shù)學(xué)）（時(shí)間：50分鐘滿分：100分）一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。（每空1分，共27分。）1.填上合適的單位。我們晚上要保證睡眠時(shí)間9（）我的課桌大約高7（）紅綠燈間隔時(shí)間為30（）我的一步大約50（）遼寧艦的排水量約為55000（）自行車每小時(shí)行駛15（）【答案】①.小時(shí)##h②.分米##dm③.秒##s④.厘米##cm⑤.噸##t⑥.千米##km【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，計(jì)量我們晚上要保證的睡眠時(shí)間長一般以“時(shí)”為單位。小學(xué)生一拃大約長1分米，因此根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)可知，計(jì)量課桌的高度以“分米”為單位。計(jì)量很短的時(shí)間，常以秒為單位，根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)可知，計(jì)量紅綠燈間隔的時(shí)間以“秒”為單位。小學(xué)生雙手張開，手掌之間的距離大約是100厘米，根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)可知，計(jì)量我的一步長度以“厘米”為單位計(jì)量很重的物品有多重，通常用噸作單位，根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)可知，計(jì)量遼寧艦的排水量以“噸”為單位。計(jì)量比較長的路程，通常用千米作單位，因此計(jì)量自行車每小時(shí)行駛的路程以“千米”為單位。依此填空?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，填空如下：我們晚上要保證睡眠時(shí)間9小時(shí)，我的課桌大約高7分米。紅綠燈間隔時(shí)間為30秒，我一步大約50厘米。遼寧艦的排水量約為55000噸，自行車每小時(shí)行駛15千米。2.算一算。8分米－43厘米＝（）厘米2時(shí)15分＝（）分6噸－400千克＝（）千克7621克＝（）千克（）克37噸－6000千克＝（）噸4千米＋7000米＝（）千米【答案】①.37②.135③.5600④.7⑤.621⑥.31⑦.11【解析】【分析】（1）根據(jù)1分米＝10厘米，8分米＝80厘米，8分米－43厘米＝37厘米。（2）根據(jù)1時(shí)＝60分，2時(shí)＝120分，2時(shí)15分＝135分。更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663（3）根據(jù)1噸＝1000千克，6噸＝6000千克，6噸－400千克＝5600千克。（4）根據(jù)1千克＝1000克，7621克＝7千克621克。（5）根據(jù)1噸＝1000千克，6噸＝6000千克，37噸－6000千克＝31噸。（6）根據(jù)1千米＝1000米，7000米＝7千米，4千米＋7000米＝11千米?！驹斀狻?分米－43厘米＝37厘米；2時(shí)15分＝135分；6噸－400千克＝5600千克；7621克＝7千克621克；37噸－6000千克＝31噸；4千米＋7000米＝11千米。3.6的8倍是（）12是3的（）倍258比29多（）260比（）少130【答案】①.48②.4③.229④.390【解析】【分析】（1）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘上倍數(shù)；（2）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)；（3）求誰比誰多多少，用減法進(jìn)行計(jì)算；（4）求260比誰少130，用加法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?×8＝4812÷3＝4258－29＝229260＋130＝3906的8倍是4812是3的4倍258比29多229260比390少1304.天天和丁丁約定早上8：40在圖書館門口見面，丁丁早到了15分鐘，丁丁是（）時(shí)（）分到的。【答案】①.8②.25【解析】【分析】用天天和丁丁約定的時(shí)刻減丁丁早到了的時(shí)間就是丁丁到的時(shí)刻。【詳解】8：40－15分鐘＝8：258：25即8時(shí)25分丁丁是8時(shí)25分到的。5.學(xué)校環(huán)形跑道長400米，（）圈是1千米600米，一袋鹽重500克，4袋鹽重（）千克?！敬鸢浮竣?4②.2【解析】【分析】首先將1千米600米化為米，1千米＝1000米，即1千米600米＝1600米，4個(gè)400米是1600米，則4圈是1千米600米。一袋鹽重500克，4袋鹽重4個(gè)500克，即500×4＝2000（克），1千克＝1000克，2000克＝2千克。詳解】1千米600米＝1600米4×400＝1600（米）500×4＝2000（克）2000克＝2千克學(xué)校環(huán)形跑道長400米，4圈是1千米600米，一袋鹽重500克，4袋鹽重2千克。6.數(shù)字卡片4、0、5可以組成（）個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的三位數(shù)是（），它和最小的三位數(shù)相差（）。【答案】①4②.540③.135【解析】【分析】根據(jù)百位上數(shù)字的不同，我們可以將它們分成兩類：1.百位上是4時(shí)，能組成哪些三位數(shù)；2.百位上是5時(shí)，能組成哪些三位數(shù)，寫出符合條件的所有三位數(shù)，再進(jìn)行比較，找出最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)，最后再求差即可?！驹斀狻坑?、0、5可以組成不同的三位數(shù)有：405；450；504；540；一共4個(gè)；540＞504＞450＞405；540－405＝135其中最大的三位數(shù)是540，它和最小的三位數(shù)相差135。7.兩塊木板各長70厘米，如圖所示，釘成一塊長木板，中間重合部分是20厘米，這塊釘在一起的長木板長___________厘米?！敬鸢浮?20【解析】【分析】將兩塊木板的長度相加，中間重疊的部分加了兩次需減去?！驹斀狻坑煞治隹芍横斣谝黄鸬哪景彘L度為70＋70－20＝120（厘米）。【點(diǎn)睛】注意中間重合部分被重復(fù)計(jì)算。8.小馬虎在計(jì)算一道數(shù)學(xué)題時(shí)，把減數(shù)260寫成了180，算出的結(jié)果是220，正確的結(jié)果是（）?！敬鸢浮?40【解析】【分析】在減法算式中，被減數(shù)＝差＋減數(shù)，當(dāng)減數(shù)是180，差是220時(shí)，依此計(jì)算出被減數(shù)，然后用被減數(shù)減260即可，依此解答?！驹斀狻?20＋180＝400400－260＝140正確的結(jié)果是140。9.籠子里有8只白兔，黑兔的只數(shù)是白兔的4倍，籠子里一共有（）只兔子?！敬鸢浮?0【解析】【分析】用白兔的數(shù)量乘4，求出黑兔的數(shù)量。再用白兔的數(shù)量加上黑兔的數(shù)量，求出兔子的數(shù)量?！驹斀狻?×4＋8＝32＋8＝40（只）籠子里一共有40只兔子?！军c(diǎn)睛】本題考查倍數(shù)關(guān)系：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。10.小花從家到學(xué)校要走500米，她每天在家和學(xué)校之間往返三次。她每天要走（）千米?！敬鸢浮?【解析】【分析】小花從家到學(xué)校要走500米，她每天在家和學(xué)校之間往返三次，“往返三次”往返指一來一回，往返一次是2個(gè)500米，往返兩次是4個(gè)500米，往返三次是6個(gè)500米，即每天要走6個(gè)500米，用乘法求出小花每天走的米數(shù)，再根據(jù)1千米＝1000米化成千米數(shù)即可?！驹斀狻?00×6＝3000（米）3000米＝3千米她每天要走3千米。二、反復(fù)比較，慎重選擇。（每題2分，共10分。）11.下面的長度與1千米最接近的是（）。A.1千米2米 B.9999米 C.999米【答案】C【解析】【分析】根據(jù)1千米＝1000米，與下列選項(xiàng)中的數(shù)字求差，差值最小的最接近1千米?！驹斀狻?千米＝1000米，1千米2米＝1002米；A.1002－1000＝2（米）B.9999－1000＝8999（米）C.1000－999＝1（米）1＜2＜8999，故999米最接近1千米。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查千米的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵掌握高級(jí)單位千米化低級(jí)單位米時(shí)乘進(jìn)率1000。12.下列算式中，結(jié)果比400小的是（）。A.785－369 B.247＋168 C.189＋202【答案】C【解析】【分析】根據(jù)三位數(shù)加、減三位數(shù)的計(jì)算法則，直接計(jì)算出每個(gè)算式的結(jié)果，然后與400比較即可選擇?！驹斀狻緼．785－369＝416，416＞400。B．247＋168＝415，415＞400。C．189＋202＝391，391＜400。結(jié)果比400小的是189＋202。故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。13.明明原來有25本連環(huán)畫，后來爸爸給他買了2本，媽媽給他買了5本，明明現(xiàn)在的連環(huán)畫比原來多了（）本。A.2＋5 B.25－2－5 C.25＋2＋5【答案】A【解析】【分析】求明明現(xiàn)在的連環(huán)畫比原來多多少本，不包括原來的本數(shù)，只求增加的本數(shù)。因此明明現(xiàn)在的連環(huán)畫本數(shù)比原來多了爸爸和媽媽后來給他買的本數(shù)，根據(jù)加法的意義，用加法解答?！驹斀狻?＋5＝7（本）明明現(xiàn)在的連環(huán)畫比原來多了7本。故答案為：A14.兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)加10，另一個(gè)加數(shù)減5，和應(yīng)該（）。A.加15 B.加5 C.不變【答案】B【解析】【分析】加數(shù)＋加數(shù)＝和，因此一個(gè)加數(shù)加10，另一個(gè)加數(shù)減5，和應(yīng)該加（10－5），依此計(jì)算并選擇?！驹斀狻?0－5＝5兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)加10，另一個(gè)加數(shù)減5，和應(yīng)該加5。故答案為：B15.一串手鏈上有24顆珠子，按照的規(guī)律排列，這串手鏈中，黑珠子的數(shù)量是白珠子的（）倍。A.4 B.3 C.2【答案】C【解析】【分析】這串手鏈上珠子按照排列的，每組有2顆白珠子、4顆黑珠子，一組有（2＋4）顆珠子，手鏈上珠子總數(shù)除以每組珠子數(shù)，可以算出按這樣的規(guī)律排列了幾組。組數(shù)乘每組白珠子個(gè)數(shù)可以算出共有幾顆白珠子，組數(shù)乘每組黑珠子個(gè)數(shù)可以算出共有幾顆黑珠子，黑珠子總數(shù)除以白珠子總數(shù)即可算出黑珠子的數(shù)量是白珠子的幾倍?！驹斀狻?＋4＝6（顆）24÷6＝4（組）4×2＝8（顆）4×4＝16（顆）16÷8＝2這串手鏈中，黑珠子的數(shù)量是白珠子的2倍。故答案為：C【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍要用除法計(jì)算。三、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。（共26分）16.口算。340－80＝484－300＝45＋220＝790＋141＝79－61＝49＋21＝307＋493＝145＋455＝811－398≈189＋408≈812－203≈800－201≈【答案】260；184；265；93118；70；800；600410；600；600；600【解析】17.列豎式計(jì)算，帶★要驗(yàn)算?！?00－287＝487＋389＝600－178＝【答案】513；876；422【解析】【分析】筆算加減法時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當(dāng)十再減。驗(yàn)算減法時(shí)，可以用差＋減數(shù)＝被減數(shù)，或被減數(shù)－差＝減數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。【詳解】★800－287＝513487＋389＝876600－178＝422驗(yàn)算：18.脫式計(jì)算。620－78＋241301－56÷8612＋9×8【答案】783；294；684【解析】【分析】（1）按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算；（2）先算除法，再算減法；（3）先算乘法，再算加法。【詳解】620－78＋241＝542＋241＝783301－56÷8＝301－7＝294612＋9×8＝612＋72＝684四、積極動(dòng)腦，動(dòng)手操作。（第一題2分，第二題2分，共4分。）19.畫一條比1分米少3厘米的線段。【答案】見詳解【解析】【分析】因?yàn)椋?分米＝10厘米，所以比1分米短3厘米的線段的長度是：10－3＝7（厘米），畫出一條長7厘米的線段即可。【詳解】1分米＝10厘米10厘米－3厘米＝7厘米畫一條比1分米少3厘米的線段，如下：【點(diǎn)睛】此題主要考查畫比一條線段長或短的線段的方法，求出要畫線段的長度是解答本題的關(guān)鍵。20.已知的個(gè)數(shù)比◎的個(gè)數(shù)的2倍多3個(gè)。請(qǐng)?jiān)跈M線上畫出三角形的個(gè)數(shù)?！颉颉颉騙____________________________?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊蛴?個(gè)，的個(gè)數(shù)比◎的個(gè)數(shù)的2倍多3個(gè)，先用4乘2求出◎個(gè)數(shù)的2倍，再加上3個(gè)就是的個(gè)數(shù)，由此畫圖即可求解?！驹斀狻?×2＋3＝8＋3＝11（個(gè)）◎◎◎◎五、走進(jìn)生活，解決問題。（共34分）21.三年級(jí)有120人，比二年級(jí)多24人，請(qǐng)問兩個(gè)年級(jí)一共有幾人？【答案】216人【解析】【分析】根據(jù)題意可知，三年級(jí)的人數(shù)－24人＝二年級(jí)的人數(shù)，二年級(jí)的人數(shù)＋三年級(jí)的人數(shù)＝兩個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)，由此可知，三年級(jí)的人數(shù)－24人＋三年級(jí)的人數(shù)＝兩個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)，依此列式并計(jì)算即可?！驹斀狻?20－24＋120＝96＋120＝216（人）答：兩個(gè)年級(jí)一共有216人。22.小剛一家乘客車到沂水雪山彩虹谷游玩，途中要行駛200千米。他們?cè)缟?時(shí)出發(fā)，客車平均每小時(shí)行60千米，上午10時(shí)能到達(dá)嗎？【答案】不能【解析】【分析】先用到達(dá)時(shí)刻減出發(fā)時(shí)刻，從而計(jì)算出客車行駛的時(shí)間，然后用客車每小時(shí)行駛的路程乘行駛的時(shí)間，即可計(jì)算出客車這些時(shí)間行駛的總路程，然后與200千米比較即可解答。詳解】10時(shí)－7時(shí)＝3（小時(shí)）60×3＝180（千米）180千米＜200千米，不能答：上午10時(shí)不能到達(dá)。23.瑩瑩記錄了自己家6月、7月、8月每月月末的電表讀數(shù)，你能幫瑩瑩算一算他們家7月8月的用電量分別是