陜西省咸陽市2023年九年級上學(xué)期語文期末試卷附答案

九年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累和運用(17分)1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A．綢緞(chóu)愧赧(nǎn)空曠(kuàng)不省人事(xǐng)B．寬宥(yòu)撩逗(liāo)拮據(jù)(jié)前仆后繼(pū)C．別墅(shù)箴言(zhēn)作揖(jǐ)蕩然無存(cún)D．星宿(sù)懦夫(nuò)瞥見(piē)自慚形穢(huì)2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．促狹聒噪簞食壺槳李代桃僵B．娉婷鱷然與日俱增持之以恒C．襤褸拜謁形之有效頓開茅塞D．憂戚端詳置之不理忸怩作態(tài)3．經(jīng)典詩文默寫。（1），蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)（2）閑來垂釣碧溪上，。(李白《行路難(其一)》)（3），二十三年棄置身。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)（4）漢文有道恩猶薄，?(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（5），肯將衰朽惜殘年!(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)（6）樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，。(秦觀《行香子》)（7），愛上層樓。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)（8）大雪三日，。(張岱《湖心亭看雪》)（9），引無數(shù)英雄競折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)（10）假如我是一只鳥，：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地……(艾青《我愛這土地》)4．名著閱讀。作品獨特的價值點《艾青詩選》有豐富的意象，語言樸素生動，情感深厚《水滸傳》有栩栩如生的人物形象，質(zhì)樸生動、富有表現(xiàn)力的語言每部作品都有獨特的價值點，請從上面的表格中任選一部作品，結(jié)合作品中的某一首詩歌或者某一個情節(jié)(回目)簡要分析。5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①自律是成大事者的必備能力。②所謂自律，就是針對自身的情況，以一定的標準和規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，嚴格要求和約束自己。③一般來說，自律者皆都懂得自愛、勇于自省、善于自控。④而且，自律會衍生出強大的自我管控能力和堅定的毅力，讓一個人養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，從而不斷地戰(zhàn)勝自我、成就自我。⑤一旦做出一個決定，就會義無反顧、心無旁騖地朝著目標前進。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞馁e語部分，并寫在下面的橫線上。（2）第③句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（3）從復(fù)句類型來看，第⑤句是復(fù)句。二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)6．班級開展以“走進小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下面的題目。（1）假如你是本次活動的負責(zé)人，請你圍繞本次活動主題，仿照項目一和項目二，再設(shè)計兩個活動項目。項目一：小說故事我來講項目二：小說結(jié)局我來改項目三：項目四：（2）有同學(xué)對本校九年級學(xué)生小說閱讀情況進行了調(diào)查，請你根據(jù)下面調(diào)查表中的數(shù)據(jù)，概括你的發(fā)現(xiàn)。九年級學(xué)生小說閱讀情況調(diào)查表調(diào)查內(nèi)容九年級閱讀人數(shù)（人）2020年2021年2022年不喜歡閱讀小說697499289喜歡閱讀小說紙質(zhì)閱讀442523578電子閱讀8039201075（3）下面是活動中展出的來自網(wǎng)絡(luò)的發(fā)言，你認同這位網(wǎng)友的說法嗎?請簡要說明理由。日常生活中，我比較喜歡閱讀簡短、搞笑的網(wǎng)絡(luò)小說，經(jīng)典名著太枯燥了，我?guī)缀醪蛔x。（4）請你將下面的句子正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。沉醉小說世界，看人物悲歡。三、閱讀(46分)閱讀下面的材料，完成各題?！静牧弦弧繗v史上每當(dāng)漢字混亂到非常嚴重的程度時，就必定迎來一次大規(guī)模的文字規(guī)范運動，將漢字的發(fā)展方向調(diào)校到正確的軌道上來。而每次漢字回歸規(guī)范的時期，也往往伴隨著文化的大繁榮。因此，漢字規(guī)范程度的高低。也在一定程度上折射出社會文化的發(fā)展水平。例如，戰(zhàn)國時期漢字大亂之后，秦始皇不得不進行“書同文”，不然秦朝的政令就無法在全國順利頒行；秦始皇的焚書坑儒，以及西漢時期今文經(jīng)學(xué)的獨霸天下，導(dǎo)致古今文字血脈隔斷，亂寫、亂講漢字之風(fēng)盛行，西漢官方開始嚴加整治，規(guī)定“吏民上書，字或不正，輒舉劾”；魏晉南北朝時期戰(zhàn)亂迭起，文字失范，唐代官方及文人便極力推重“字樣之學(xué)”，倡導(dǎo)使用規(guī)范漢字。這些歷史事實都有力證明：規(guī)范漢字是漢字職能的根本要求，是漢字健康發(fā)展的必然需求。(選自王立軍《規(guī)范漢字是時代的選擇》，有刪改)【材料二】漢字規(guī)范的阻力，來源于多個方面：伴隨著數(shù)字化、智能化、信息化時代的到來，民眾的漢字應(yīng)用能力有所下降，越來越智能的拼音輸入法讓人們產(chǎn)生了依賴性，這對漢字結(jié)構(gòu)、筆順的規(guī)范都產(chǎn)生了一些負面的影響，人們書寫漢字的頻率越來越低，提筆忘字、寫錯字別字的現(xiàn)象頻現(xiàn)；再就是很多年輕人刻意追求標新立異，使?jié)h字的應(yīng)用出現(xiàn)不規(guī)范現(xiàn)象。每年新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，大都導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)語言簡單化、碎片化、隨性化，直接對傳統(tǒng)漢語的規(guī)范性和嚴謹性造成沖擊；民眾漢字文化知識的欠缺造成了一些漢字書寫的不規(guī)范現(xiàn)象，還有些所謂的書法家在流量思維、話語爭奪和自我創(chuàng)作能力不足等因素的推動下，制造種種“丑書”“怪書”。(選自《大眾日報》《規(guī)范使用漢字的意義》，有刪改)【材料三】①國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字是《國家通用語言文字法》的規(guī)定。然而一直以來，網(wǎng)絡(luò)平臺卻成為不規(guī)范漢字使用的重災(zāi)區(qū)，諧音字、變體字、生造詞并不少見。這種不規(guī)范使用漢字的行為盡管可能“熱詞”不斷，但與漢字使用規(guī)范南轅北轍，相距甚遠。同時，少數(shù)網(wǎng)民使用一些諧音字、變體字發(fā)表觀點，傳播不良信息，混淆視聽，嚴重影響網(wǎng)絡(luò)空間的清朗。②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)空間同樣需要使用規(guī)范漢字。網(wǎng)絡(luò)作為新媒體，應(yīng)與報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體一樣使用規(guī)范漢字，不能搞特殊。這既是法律的規(guī)定，同時也是網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。不可否認，網(wǎng)絡(luò)語言給公眾帶來了一些新鮮的東西，但是網(wǎng)絡(luò)不能錯字連篇，誤導(dǎo)公眾，變成規(guī)范漢字使用的盲區(qū)。③網(wǎng)絡(luò)也需要“咬文嚼字”。自覺遵守漢字使用規(guī)范，抵制拙劣字體、錯誤字形等不規(guī)范漢字表達行為，不但有利于漢字的規(guī)范化和傳統(tǒng)文化的傳承，同時也有利于打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，讓網(wǎng)絡(luò)上少一些網(wǎng)絡(luò)“黑話”和不當(dāng)、過激言論。所以多家網(wǎng)絡(luò)平臺宣布使用規(guī)范漢字，向錯別字、不規(guī)范漢字說“不”，這是一件好事。(選自《規(guī)范漢字，網(wǎng)絡(luò)平臺就該“咬文嚼字”》，有刪改)7．下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．歷史上，漢字混亂到非常嚴重的程度時，就會有大規(guī)模的文字規(guī)范運動。B．依賴拼音輸入法會對人們的漢字書寫產(chǎn)生一些負面影響，如提筆忘字、寫錯別字等。C．因為網(wǎng)絡(luò)平臺上的諧音字、變體字、生造詞很常見，所以網(wǎng)絡(luò)語言毫無可取之處。D．多家網(wǎng)絡(luò)平臺宣布使用規(guī)范漢字，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。8． 【材料一】主要運用了什么論證方法?有什么作用?9．針對【材料二】列舉的現(xiàn)象，請你提出規(guī)范使用漢字的建議。閱讀下面的文字，完成各題。北京，南京侯發(fā)山①老歪這兩天特別興奮，以致于晚上都睡不著，鏊子上烙油饃似的在床上翻來覆去。有人說，睡不著就數(shù)羊，數(shù)不到一百頭就睡著了，老歪連著幾個晚上，都數(shù)到一萬多頭了還是沒有一點睡意。②是啊，這事?lián)Q到誰身上都淡定不了。兩個孩子都在電話里說，說他一輩子沒出過門，趁著現(xiàn)在還能走動，讓他到城里逛一逛，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開開眼界，見見世面，想住了就住下來。老歪到過最遠的地方是鎮(zhèn)上，趕集時去一趟，縣城都沒有去過。兩個孩子像是商量好似的，說這幾天就把車票給快遞過來，讓他做好準備。去就去吧，住是不會住的，玩兩天還是可以的。若是犟著不去，說不定哪一天蹬腿了，會讓孩子遺憾終生的。③村里人說，老歪該享清福了?？刹皇菃?，老歪的一雙兒女都成家立業(yè)了，都出息了，他還不該享福嗎?④老伴走的時候，兩個孩子還小，兒子六歲，女兒三歲。當(dāng)時，親戚朋友都勸老歪再找一個，說孩子沒媽不行。老歪那時還是小歪，挺倔的，說啥也不找。他說，有了后媽，不一定是孩子的福氣。就這樣，他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，含辛茹苦地把兩個孩子拉扯大，供他們上大學(xué)。兩個孩子也算爭氣，學(xué)業(yè)完成后都留在了城里。唯一遺憾的是，兩個孩子不在一個地方，兒子在北京，女兒在南京。⑤兩個孩子還算孝順，沒少給他打錢，沒少給他寄東西，電話里也沒少說話。他們剛參加工作那會兒，也曾邀請老歪到城里去，盡管老歪也特別想去，卻一直沒有去成，他怕給孩子們增加負擔(dān)，現(xiàn)在不一樣了，都有房子了，都成家了，該去看看他們。這次邀請他進城，也就是在前幾天的電話里說的。⑥就這樣，老歪睡不著了。⑦北京?還是南京?這幾天，村里人見了老歪，都會這樣問他。不少人給他出主意，有的建議他去北京，說北京有毛主席紀念堂，有天安門城樓；有的建議他去南京，說南京有中山陵，有雨花臺。⑧老歪呢，咧著嘴嘿嘿直樂。說實話，他也沒決定好到底是上北京還是下南京。這兩個孩子也真是的，說寄車票都寄車票，說不寄都不寄。⑨兒子在北京上班，房子買在了河北，每天上班要提前三個小時。唉，上個班就這么遠，也真難為兒子了。兒子是去年結(jié)的婚，媳婦是外國人。他們舉行的是集體婚禮，單位操辦的。恰好老歪當(dāng)時剛參加過本村的一個葬禮，按農(nóng)村陰陽先生的說法，不宜再去參加婚禮，就沒有去。他們也沒回來過。也就是說，到目前為止，老歪沒見過媳婦的面，不能說沒見過——兒子給老歪買了個智能手機，在手機里見過，還給他拜過年呢，嘰里咕嚕的，像是鳥語。兒子說那是問候老爸新年好的。老歪想等到孫子出生后再過去，視頻了幾次也沒見兒子提到這個事。兒子似乎知道老歪的心思，在上次的電話里卻輕松地說，他們不打算要孩子！這還了得，不孝有三，無后為大，得去好好數(shù)落數(shù)落兒子。⑩這邊牽掛著兒子，那邊女兒也連著心。女兒在南京上的大學(xué)，女婿是她大學(xué)期間就認識的。今年五一結(jié)的婚，女婿是南京一家企業(yè)的老板。哼，老板有啥了不起，收破爛的也叫老板。?去年村里來了個收破爛的，臨走給了老歪一張名片，名片上寫著“回收公司總經(jīng)理”。女兒是旅游結(jié)的婚，之后也一直沒把女婿領(lǐng)回來過。這個女婿不是外國人，是蘇州人，說話也聽不懂。女兒說，現(xiàn)在的生活挺好的，她也不打算要孩子。嘖嘖，兒子、女兒真傻。?到底是去北京還是南京?去北京，女兒不高興，去南京，兒子不高興。有了，誰的票到的早去誰那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去鎮(zhèn)里洗了澡，破天荒請人搓了搓背，理了理發(fā)，刮了刮臉，還拿出新衣服讓鄰居家的媳婦給熨燙了一下。?過了一天，老歪收到了一個快遞員送來的兩個快遞——兩張臥鋪車票——一張去南京的，一張去北京的，車票上的車次居然是同一天時間！?快遞員的到來早已把左鄰右舍吸引過來了，他們相互傳遞著火車票，眼里寫滿了羨慕，還一邊取笑老歪：你不會分身術(shù)，看你這次去哪里！?當(dāng)天晚上，老歪捧著妻子的相片喃喃自語：我其實指望到時帶上你去城里逛一逛，現(xiàn)在不可能了。我決定了，哪兒也不去，就在家守著你。說罷，老歪那溝壑縱橫的臉上淌滿了淚水。?去南京的車票是兒子寄來的。去北京的車票是女兒寄來的。(有刪改)10．閱讀文章，請按照心理線索來梳理本文情節(jié)，將橫線補充完整。兩個孩子邀請老歪去城里，①②，老歪失望傷心。11．請分析下面句子中加點部分的表達效果。老歪這兩天特別興奮，以致于晚上都睡不著，鰲子上烙油饃似的在床上翻來覆去。12．文中的老歪是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。13．“巧合”是小說中的常見手法，請找出小說中的巧合之處，分析其作用。14．文章的結(jié)尾很有特色，作者這樣寫有什么用意?請結(jié)合文本進行分析。閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住恐寥舸汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸?時六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，無一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！泵扛屑ふ撎煜率?，奮不顧身，一時士大夫矯厲①尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。性至孝，以母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉②，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊③里中，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請治第④洛陽，樹園圃，為逸老⑤地。仲淹曰：“人茍有道義之樂，形?、蘅赏?，況居室乎！吾今年逾六十，生且無幾，乃謀治第樹園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也……”(選自《續(xù)資治通鑒》卷五十二，有刪節(jié))【注】①矯厲：振奮。②重肉：兩種以上的肉。③義莊：一種慈善救國機構(gòu)，由范仲淹開創(chuàng)。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形?。盒误w、身體。15．解釋下列句子中加點詞的含義。至若春和景明把酒臨風(fēng)仲淹少有大志吾今年逾六十16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）A．予嘗求古仁人之心人茍有道義之樂B．不以物喜以贍族人C．其喜洋洋者矣子弟知其有退志D．先天下之憂而憂而慨然有志于天下17．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。②吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也。18．結(jié)合【甲】【乙】兩篇選文，分別說說范仲淹是怎樣踐行他的“仁人之心”的。閱讀下面的詩歌，完成各題。無題李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。19．“東風(fēng)無力百花殘”這句詩有什么作用?20．小文不明白詩人為什么要把無形之“思”比作有形之“絲”，請你結(jié)合“春蠶到死絲方盡”向她解釋一下。四、作文(50分)21．閱讀下面的文字，按要求作文。生活總會以不經(jīng)意的方式引發(fā)我們的思考。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，提醒我們歲月的流逝。過去悠悠間已化作從前，未來在向我們招手致意。青春正好，來日方長，前方充滿希望！每個人擁有的只是當(dāng)下，把握和珍惜當(dāng)下，是對過去最完美的總結(jié)，是對未來最恰當(dāng)?shù)酿佡?。如此，才可自成風(fēng)景。請以“掬一捧光陰，把握一份當(dāng)下”為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

1．A2．D3．（1）鳥下綠蕪秦苑夕（2）忽復(fù)乘舟夢日邊（3）巴山楚水凄涼地（4）湘水無情吊豈知（5）欲為圣明除弊事（6）豪興徜徉（7）少年不識愁滋味（8）湖中人鳥聲俱絕（9）江山如此多嬌（10）我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱4．示例一：《艾青詩選》中的《雪落在中國的土地上》一詩，通過土地、河流、風(fēng)、雪、母親、農(nóng)夫等意象，描寫了大雪紛揚下農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)了中華民族的苦痛與災(zāi)難，表達了詩人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運的思想感情。示例二：《水滸傳》中的“景陽岡武松打虎”，先通過武松在“三碗不過崗”的酒家的豪飲，寫出了武松超乎常人、爭強好勝的人物性格，然后在打虎的過程中，通過對老虎的動作、外形以及聲音寫出了老虎的兇猛，進而突出了武松武藝高強、勇敢無畏的性格特點。5．（1）成大事者的必備能力(或“必備能力”)（2）刪掉“皆”或者刪掉“都”。（3）條件6．（1）小說人物我來演；小說情節(jié)我來猜（2）本校九年級學(xué)生不喜歡閱讀小說的人數(shù)近三年來逐年遞減(越來越少)；②本校九年級學(xué)生近三年來喜歡閱讀小說的人數(shù)遠遠多于不喜歡閱讀小說的人數(shù)；③本校九年級學(xué)生近三年來電子閱讀的人數(shù)大約是紙質(zhì)閱讀人數(shù)的兩倍。（3）不認同。網(wǎng)絡(luò)小說能夠緩解我們緊張的情緒，帶給我們快樂，經(jīng)典名著能夠提升我們的認知水平，增加我們的智慧。我們在閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的同時也應(yīng)增加經(jīng)典名著的閱讀量。（4）沉醉小說世界，看人物悲歡。7．C8．舉例論證，列舉秦始皇進行“書同文”、西漢官方整治亂寫亂講漢字之風(fēng)、唐代官方及文人推重“字樣之學(xué)”的例子，證明規(guī)范漢字是漢字職能的根本要求，是漢字健康發(fā)展的必然需求，增強了文章的說服力和可信度。9．①提倡民眾動手書寫，糾正提筆忘字、寫錯字別字的現(xiàn)象；②年輕人要規(guī)范使用漢字，不要刻意追求標新立異；③網(wǎng)絡(luò)平臺要對新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱詞進行規(guī)范；④相關(guān)部門對漢字書寫創(chuàng)作進行規(guī)范，嚴禁所謂的書法家制造種種“丑書”“怪書”。10．老歪期待、興奮(糾結(jié))；兩個孩子寄了去對方所在城市的車票(無意父親到自己家)11．用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老歪在床上翻來覆去的狀態(tài)，表現(xiàn)出老歪對于兒子和女兒接自己去城里這一消息的高興和激動。12．①老歪怕年幼的孩子受苦決定不再娶妻，怕給兒女們增加負擔(dān)一直沒有去過城里，是一個疼愛孩子、為了兒女不惜犧牲自己幸福的好父親；②老歪一個人含辛茹苦養(yǎng)大孩子，連縣城都沒有去過，是一個淳樸老實、沒見過世面的農(nóng)民；③老伴去世多年，兒女都在外地工作生活，只留老歪一個人在老家，他是一個孤獨寂寞的空巢老人。13．示例：兒子和女兒同時邀請父親進城，車票居然是同一天同一車次這一巧合推進情節(jié)發(fā)展，故事反轉(zhuǎn)，使小說的結(jié)尾出人意料，凸顯兒子和女兒性格的兩面性，表面上非常孝順，實際上卻無誠意真心，突出了小說的主題。14．①情節(jié)安排上，這一結(jié)尾既照應(yīng)了前文，又是對故事情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，增強了故事的戲劇性，耐人尋味；②人物塑造上，兒女性格的兩面性和老歪的善良隱忍都在情節(jié)逆轉(zhuǎn)中得到集中表現(xiàn)；③主題表現(xiàn)上，對虛情假意的孝順進行鞭撻，表現(xiàn)對空巢老人這一社會現(xiàn)象的關(guān)注和思考，深化了主題。15．日光；持、執(zhí)；志向；越過、超過。16．A17．①沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。②我所擔(dān)心的是在高位上很難退下來，而不是退下來沒有住的地方。18．【甲】文中，范仲淹表達了自己效仿“古仁人之心”的觀點，通過“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的憂慮，引出自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，實現(xiàn)自己的仁人之心；(1分)【乙】文中，范仲淹把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為自己的