2023-2024學(xué)年人教初中8年級上冊語文部編版第二單元測試卷02（含答案）

部編版八年級語文上冊第一單元單元測試題班級姓名【時間：100分鐘滿分：120分】一、積累與運用（29分）1．（3分）下列文學(xué)常識說法不正確的一項是（

）A．《藤野先生》選自《朝花夕拾》，敘寫了作者“棄醫(yī)從文”的原因，“匿名信”事件和“看電影”事件。B．《回憶我的母親》選自《朱德選集》，作者朱德，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。C．《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，列夫·托爾斯泰的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《罪與罰》《安娜·卡列尼娜》等。D．《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式，主要記述人物的生平事跡。2．（3分）下列句子中，書寫沒有錯別字的一項是（

）A．這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。B．外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不綴勞作，尤喜紡棉。C．除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)志極了。D．浩翰的大海可以做證：為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。3．（3分）下列句子中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父輩腕間嘀嗒作響的腕表，需要每天用毛巾擦拭、上發(fā)條，宛如一種神圣的儀式一樣周而復(fù)始。B．每當(dāng)世界大賽銷聲匿跡后，人們便要潛心剖析它給我們這個世界留下了什么精粹。C．真正的理想主義者，不是目空一切的幻想家，而是知道那條“對的路”并不容易走，卻也要借助某種力量走過去的人。D．《追風(fēng)箏的人》將阿富汗君主制的終結(jié)、塔利班當(dāng)權(quán)、“9·11”等政治事件天衣無縫地融合在小說背景中。

4．（3分）下面是一段關(guān)于“廣場舞”的評論，畫線部分有語病的一項是（

）除了傳統(tǒng)文化活動，①當(dāng)代新興的群眾文化活動也在鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮著越來越積極的作用，如廣場舞。②表面上看，廣場舞是基層群眾在公共空間中展示自己的文娛活動，他們以此為媒，建立起一種新的具有公共屬性的社會關(guān)系。進(jìn)一步討論會發(fā)現(xiàn)，其中包含著與社會的深層互動。當(dāng)前，③我國農(nóng)村面臨著老齡化、空心化、留守化，廣場舞有效填補(bǔ)了社會與心靈的雙重真空地帶。從這個角度講，④廣場舞具有基層文化治理的功能。A．① B．② C．③ D．④5．（3分）把下列句子組成一段話，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。②我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼著，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑科特有的清甜，絲絲滋潤到心田。③我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。④熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。⑤大家一齊興奮地扎進(jìn)桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那肉厚、個兒大、色紫的下手，來個先嘗為快。A．④①③②⑤ B．③⑤①④② C．③①⑤④② D．⑤③②①④6．（2分）下列各句標(biāo)點使用有?錯?A．“準(zhǔn)備好了嗎，同學(xué)們？”王老師問。B．張擇端畫的《清明上河圖》描繪了都城汴京的繁華景象。C．本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人和事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。D．面對發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平。7．（5分）閱讀下面文本，完成下列各題。今年母親節(jié)，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對母親的愛，表達(dá)對母親的感恩和祝福。而在現(xiàn)實生活中，年輕人往往不太習(xí)慣向母親當(dāng)面表達(dá)感情。他們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作，或因為其他種種原因，很少陪母親。在這個屬于母親的節(jié)日里，他們通過微信盡情抒發(fā)自己的感情。_______________。一方認(rèn)為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點贊；另一方認(rèn)為，這是作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順？微信朋友圈?！保?）在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。（2）請你就年輕人表達(dá)愛的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點明確，理由充分，語言簡潔。

8．（7分）祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息、世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權(quán)、大好河山、燦爛文化以及骨肉同胞的感情。學(xué)校舉行“愛我中華”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按要求回答問題。（1）如果你來負(fù)責(zé)這項活動，你將如何設(shè)計？分幾項活動內(nèi)容？（2）作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為可以用什么方式來愛國？（3）請你寫出兩條關(guān)于愛國的格言。二、現(xiàn)代文閱讀（本題共計2小題，共計28分，）9．（12分）閱讀下面文本，完成下列各題?！静牧弦弧竣倌赣H這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。②佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過得下去。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。……③我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。④我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。⑤母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（節(jié)選自朱德的《回憶我的母親》）【材料二】①我有一個很懶很任性的媽媽。②從小學(xué)三年級開學(xué)的第一天，她送我去學(xué)校后，就再也沒有接過我上下學(xué)。于是，每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來接送時，我只能眼巴巴地羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個人默默地回家。③長大一點了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，她偶爾打電話問問情況。對于我的一切都表示無異議，不管我的英語考了58分還是98分。④再長大一點，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難，也不問我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說：“有解決不了的事情就找我，給我打電話。”她一副風(fēng)輕云淡的模樣，好像我終究有一天會哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默地處理了所有大大小小的問題，從未找過她。⑤在我心中，她是一個越來越懶越來越任性的媽媽。⑥上了高中之后，她除了問問考試成績與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生活費的用途，她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn)，“你決定就好”或者“你喜歡就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。⑦所以，我時常感到她像空氣一樣存在我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。⑧可是，當(dāng)我聯(lián)想到去日本，看她打工時的樣子，以及在視頻中見到的那個熟悉而又陌生的她，我才發(fā)現(xiàn)她突然蒼老了，在我無法觸及的遠(yuǎn)方與無情的時光戰(zhàn)斗著。眼神越來越空洞，皮膚也越來越皺，與少年時印象中的那個精明干練的影子怎么也合不到一起。⑨原來，在那些日子里每當(dāng)我獨自一個人克服困難的時候，或茫然或清醒地面對現(xiàn)實世界的時候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時候，給我一個大大的擁抱。可我從未回過頭，只顧一個人一直往前走。⑩也許，我記憶中很懶很任性的她并非對我漠視不管，她只是預(yù)見到自己無法保護(hù)我一生，才逼迫我獨立，逼迫我快點成長。?在非洲草原上，有一種老虎，小虎到一定年齡時，便會離開它們，讓它們獨自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時，它便會跳出來與之戰(zhàn)斗。?我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個人在這個廣闊的世界里茫然行走時，當(dāng)我遇到難以跨過的坎時，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好。”?我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（選自《做人與處世》）（1）【材料一】的第②段畫橫線的句子和【材料二】的第②段畫橫線的句子都運用了什么寫作手法？請你分析其中一處的作用。（2）【材料二】中“我”的人物形象是怎么樣的？請用詞語形容。（3）對于【材料一】中母親教育孩子的方式和【材料二】中母親教育孩子的方式，你認(rèn)同哪一種？請說明理由。

10．（16分）閱讀下面文本，完成下列各題。挽著漢字跳舞①老于是高中語文老師，一個鐘情漢字、推崇漢字文化、追求生活本真的清癯雅士。雖然這所新學(xué)校叫“外國語學(xué)?！?，但第一堂語文課，老于就鄭重告訴學(xué)生：“要成為翻譯家，外交人才，首先要學(xué)好的不是外語，而是漢語?！雹诿看紊现v臺，老于都覺得那些倉頡漢字，古老、滄桑、豪放、清新，如朝雨輕塵般紛紛揚揚飄落下來，又涌上心頭。方塊漢字，有情有義，有起承轉(zhuǎn)合，可納泰山，可照肝膽，可以興觀群怨，可以歌之舞之足之蹈之。漢字與舞蹈，本質(zhì)都是自然和生活。③第一節(jié)課，老于講到春天萬物生長的那種神奇力量時，激情滿懷。他蹲下來，把全身蜷縮在講臺后面，像粒種子，又像枚鳥蛋，然后豎起食指，整個身體慢慢地向上旋轉(zhuǎn)，一種向上的力量推舉著自己盤旋上升。全班鴉雀無聲，個個伸長脖子看老于笨拙的“舞蹈”。老于感覺時光在倒流，仿佛又一次回到長第一顆牙、長第一根胡須的年齡。④課間操結(jié)束，老于去另一個班上課，老遠(yuǎn)就聽見學(xué)生正在播放新一代神曲《狐貍叫》。挪威神曲《狐貍叫》中那些模仿小狗小貓、老牛青蛙、大象鴨子的叫聲，類似兒歌，但在這古樸的自然之聲面前，那些聲嘶力竭的演唱顯得多么矯揉造作。老于禁不住有點不平，“阿Q”地想：倉頡漢字其實也是這樣一部源于自然和人倫的作品，而且是人類最復(fù)雜、最偉大的一種，什么時候流行呢？⑤下午沒課，老于心情有點空落落的。總感覺現(xiàn)在的天空與兒時相比，變得越來越低。天空雖然還繼續(xù)廣袤著，但好像“空”字的“穴”頭正在萎縮，下面的“工”卻一天天膨脹。天空被濁物排擠，像一幅沒有留白的國畫，鳥兒只在KTV中才放開歌喉啁啾。那些依據(jù)地貌天象、鳥獸蟲魚之跡造出來的漢字，在自然界已漸漸失去聯(lián)想的依托，滿街的招牌、滿屏幕的廣告詞中，漢字有意無意地被“通假”。商人們滿懷深情地曲解漢字，苦心孤詣“創(chuàng)新”漢字以求吸引眼球。倉頡一點點被拔光胡子，剝?nèi)ヒ律溃皇Ｏ鹿趋?，被石化定格在廟宇的神龕上。⑥傍晚，老于拿起久違的毛筆寫了副對聯(lián)：海為龍世界，天是鶴家鄉(xiāng)。他突然明白古代徽墨為什么“拈來輕、嗅來馨、磨來清”，那一定是因為徽墨是用黃山松煙制成。自然物象化為點橫豎撇捺，即為漢字；勁松轉(zhuǎn)世，可為千年圣寶；而精氣神是生生不息的。⑦入夜，老于到高大而稀疏的鳳凰木下，樹縫間明月如鉤，與篆書中的“月”字造型一樣?；丶?，關(guān)燈就寢，老于恍惚入睡，闔上雙眼也感覺到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。殷墟龜甲、青銅銘文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的漢字都在跳，一剎那，顏筋柳骨和顛張狂素又還原成騎馬舞、搖臀舞。鳥兒從樹枝“決起而飛”，戛然而落；樹枝如琴弦般顫動：天空中鯤鵬小鳥和黃土塵埃各行其道競自由，莊子憑“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”奪得逍遙游冠軍。人累了，就靠在樹上休息，鳥累了，就待在樹杈上梳理羽毛。宏大的《阿房宮》建筑各抱地勢，鉤心斗角，細(xì)膩的《蘭亭集序》矯若游龍，勾連映帶；倉頡、屈原、王羲之、杜牧，秦磚漢瓦，隸篆真行草，無名后生們爭相表達(dá)和推演各自的思想華章，你來我往。茶馬古道，縱橫阡陌，倉頡漢字如月當(dāng)空。即使電子郵件取代了驛使，漢字依然靜有意，動則舞。老于深吸一口氣，一股清涼從頭傳到腳底。在夢中，在渭城朝雨浥輕塵的清新時分，在陽關(guān)前古道邊，他看見萬國衣冠爭入關(guān)，百千書生叩關(guān)行。邊塞的城墻滿是漢字真跡“秀”。有文天祥的遺筆“正氣”，有顏真卿寫的“剛大”，有硬骨頭方孝孺寫的“忠烈”……雖偃仰嘯臥，千姿百態(tài)，卻筆筆中鋒。老于夢中覺得渾身發(fā)熱，欲伸筋拔骨，好像身體又在發(fā)育成長。（1）文章以“挽著漢字跳舞”為題有何妙處？（2）本文的線索是什么？（3）怎樣理解第⑤段中畫線的句子？（4）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待漢字。三、古詩詞鑒賞11．（5分）閱讀下面文本，完成下列各題。浣溪沙蘇

軾風(fēng)壓輕云?①貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎?沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知！【注】①輕云：本指輕薄飄浮的白云。這里比喻柳絮。②沈郎：蘇軾自比南朝詩人沈約，體弱多病。（1）下面對詩歌的賞析有誤的一項是（

）A．上片前兩句描寫了一幅春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。B．第三句詞人自比沈郎，整幅畫面頓時從明快變?yōu)殛幱簦贿@一喜、一憂產(chǎn)生了跌宕的審美效果。C．“沙上不聞鴻雁信”一句中，用“鴻雁傳書”的典故，表現(xiàn)詩人旅途奔波之苦。D．最后一句詞人移情于物，使無知的落花成為知己，耐人尋味。（2）展開聯(lián)想和想象，描繪“風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥”所展現(xiàn)的畫面。四、文言文閱讀（本題共計1小題，共計8分）12．（15分）閱讀下面文本，完成下列各題。秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟③【注】①封識（zhì）：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。③俟（sì）：等待。④勉：勉勵自己（不貪）。（1）下列選項與“此其過人也遠(yuǎn)矣”中“過”意思相符的一項是（

）A．經(jīng)過，路過 B．過錯，過失 C．超過，勝過 D．拜訪（2）概括文中寫了哪幾件事。（3）結(jié)尾句運用了哪種表達(dá)方式？有何作用？五、寫作（本題共計1小題，共計50分）13．閱讀下面的文字，按要求作文。每到期末，許多同學(xué)都要盤點這一學(xué)期的過往和成績。“勇敢、拼搏、堅持、擔(dān)當(dāng)、友愛、感恩……”這些詞語時常浮現(xiàn)在腦海里?；仡欉@段成長的歷程，你會用哪個關(guān)鍵詞來表達(dá)自己的體驗和感受呢？請以“_______________，我的成長關(guān)鍵詞”為題，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】①請把題目補(bǔ)充完整，自定立意，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；③抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

參考答案1．C 2．A 3．B 4．C 5．C 6．D7．（1）年輕人表達(dá)愛的方式引起了爭議（2）示例一：這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，因為有些年輕人不習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)感情，且因為各種原因缺少陪伴時間，微信曬愛不失為一種可取的形式。

示例二：這是年輕人在作秀，是表演。且不說母親們能否看到微信，即使能看到，這種通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的情感也比較虛幻，不如實實在在的陪伴。