教育教學(xué)故事-高中教學(xué)故事

Word教育教學(xué)故事-高中教學(xué)故事

我剛剛新接的高一年級有一個男生，在第一節(jié)課上我讓同學(xué)邀請自己的同班好友共同活動，而他卻將頭一扭，滿臉的不屑，或許看我一直微笑著看他，才拖著懶洋洋的步子，嘟嘟囔囔的走到一名同學(xué)身旁，他的反常引起我的注意。課下我找到一些老師和同學(xué)分別作了了解，接觸過他的老師大部分認為這個孩子聰明但性格怪僻，與人交往不好，情緒消沉，很少有笑臉，逆反心理強，有自卑的表現(xiàn)。課余時間通過觀察了解分析，我認為這名男孩之所以出現(xiàn)上述問題,原因有以下幾方面。

產(chǎn)生原因：

第一、家庭因素。他是單親家庭德的孩子，父母離異，他只靠父親在外打工維持生活，對他的身心發(fā)展產(chǎn)生不良的影響，使他的心靈遭受創(chuàng)傷，形成自卑和學(xué)習障礙問題。家庭缺少真正的關(guān)愛,溫暖,，由于父親忙于打工，很少和孩子在一起交流,只能在物質(zhì)上給孩子施以彌補。一旦發(fā)現(xiàn)問題,教育不得當,情感與教育的缺位，長此以往就會形成孤僻、自卑的性格。

第二、人際交往因素。由于他冷漠,孤獨,在許多方面產(chǎn)生了與群體對立的情緒,得不到朋友的幫助。一旦有困難,除了一位同學(xué)外,感受不到更多的同學(xué)的關(guān)心。

第三、“自我”因素。缺乏自信,愛猜忌,嚴重的逆反心理造成了與科任老師的關(guān)系不好,不相信任何教師,學(xué)習上缺乏情感,自然就缺乏學(xué)習興趣。

解決問題的方案：

方法一：心理暗示練習“我能行”

在做事和做作業(yè)以前，我就暗示他“我能行”、“我能出色完成這項工作”、"我能很好完成這些作業(yè)"。這就使他產(chǎn)生了要努力此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net把這件事做好的信念，自然就會想出"如何去完成這項工作"的萬法，就會排除各種困難，直至成功。自信能使你保持最佳心態(tài)，增強你進取的勇氣?！?/p>

方法二：行走時抬頭、挺胸，步子邁得有彈性

心理學(xué)家告訴我們，懶惰的姿勢和緩慢步伐，能滋長人的消極思想；而改變走路的姿勢和速度可以改變心態(tài)?？焖僮呗纺鼙憩F(xiàn)出超凡的信心，他的步伐仿佛告訴整個世界：“我要到一個重要的地方去辦一件很重要的事，更重要的是我會在20分鐘內(nèi)成功。”因此抬頭挺胸走快一點，就會感到自己信心在滋長。告訴孩子：平時你從未意識到這一點吧？從現(xiàn)在你就試試看！

方法三：讓他懂得相信自己、熱愛生活、知足常樂、戰(zhàn)勝挫折四方面的生活哲理。

相信自己“自信”是克服自卑心理的關(guān)鍵，讓他堅信“天生我材必有用”，讓他相信“事物都是一分為二的”。人家雖有其長處，但也有其短處，要“自以為是”,要敢于拿“己之長”比“人之短”。這樣比，就會比出自信，比出精神，比出干勁，自卑心理就會自然會