作文模擬題及范文 木桶理論 揚長避短

作文模擬題及范文木桶理論揚長避短作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（1）一只木桶能盛多少水，取決于最短的那塊木板，這是木桶理論，也稱為短板效應(yīng)。（2）在歷史的長河中，很多成功之人，擅長“揚長避短”，如著名的“田忌賽馬”的故事。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指導(dǎo)【審題提示】作文由兩段材料組成。第一段闡釋木桶理論，強調(diào)短板的影響；第二段以文學(xué)創(chuàng)作為例，強調(diào)長板的作用?！緦懽魈崾尽繉懽鲿r應(yīng)論述短板的影響和長板的作用，最好闡明二者的辯證關(guān)系和正確做法，即：揚長補短、揚長避短?！靖叻肿魑牡谋貍錀l件】①闡明長板和短板的辯證關(guān)系和正確做法；②內(nèi)容較豐富，材料較新鮮；③分析較深刻，語言較有文采；④能聯(lián)系現(xiàn)實進行分析。【立意】1.一個人要想成功，既要補短也要揚長。2.補齊短板下夯均衡基石，突出長板上立發(fā)展高樓。3.突優(yōu)補弱，方可行穩(wěn)致遠。范文展示遇短則辟地，攻長扶云上木桶理論總告訴我們多多關(guān)注自己的短板，畢竟“人有所優(yōu)，固有所劣”，可“田忌賽馬”的故事也告訴我們，我們同時也該注意我們的長處。一味“揚長避短”和“攻短舍長”都是不可取的，唯有不斷補齊自己的短板并且不斷突破自己的長處，才能在波濤洶涌的社會屹立不倒。當下社會急缺專業(yè)型人才，擁有一技之長是在這個社會生存的利器?？啥贪鍏s好比禁忌逆鱗，一旦觸碰便可致命。倘若我們是御敵守城的將領(lǐng)，短板便是后方堅固城壘的士兵，長處便是前線沖鋒陷陣的先鋒。后方堅固穩(wěn)定，前線的沖鋒才變得有意義；前線不斷突破敵圍，后方的努力才不至于是茍延殘喘。短板并非缺點，長處也不同于優(yōu)點。從定義來說，短板和長處更偏向于學(xué)習(xí)和事業(yè)，缺點和優(yōu)點更偏向于生活和交往。短板和長處是有較為明確的社會標準的：分數(shù)的高低、業(yè)績的好壞、所處圈層的位次……但是缺點和優(yōu)點沒有明確的標準：我們不能說一個人有潔癖就說這是他的缺點，我們不能說一個人能處理好所有社交關(guān)系就說這是他的優(yōu)點。一個人的優(yōu)缺點應(yīng)當由他自己決定，而并非來自他人的評判，所以他并不需要因為他人的看法而一定要做出什么改變。但是短板和長處是確定的，我們也是需要為此付出努力改變的：將短板補齊，將長處發(fā)揚。短板助我們完善自我，長處助我們突破自我。羽生結(jié)弦曾笑對鏡頭說道：“做不到的話，就做到能做到為止；做到后，就做到完美為止；做到完美后，就繼續(xù)做到無論做幾次都能做到完美為止?！闭驗橛辛硕贪?，人才會為了告別這些短板而拼命努力；正因為有了長處，人才能變得更加強大。短板將我們拉開自大的深淵，長處讓我們回到自信的巔峰。于天上看見的深淵的遠慮可以讓我們擺脫近憂，于無所有中看見一切可以讓我們在無所希望中獲救。我們深知自卑和自大是兩個絕對不能靠近的極端，但我們卻難以做到自信，因而往往走向極端而不自知。“我身體里的火車從來不會錯軌，所以允許大雪，風(fēng)暴，泥石流，和荒謬。”余秀華的箴言至今仍在耳畔回響。我們唯有時刻讓自己的短板和長處警醒我們，才不至于讓身體里的火車因風(fēng)雨而錯軌。高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。短板和長處正是我們走向高山的助力器，讓我們不斷補齊自己的短板，不斷突破自己的長處，遇短則辟地，攻長扶云上，助力人生行穩(wěn)致遠。揚長避短，鑄就強者夜鶯自知沒有孔雀般華麗的外衣，于是它苦練歌喉，成了夜空下最空靈動人的歌者；獵豹自知沒有大象般雄偉的巨力，于是它苦練奔跑，成了叢林中風(fēng)馳電掣的王者。一時受制于短處并不可怕，重要的是要學(xué)會揚長避短。當雄獅低下頭來審視自己的優(yōu)缺點時，它便踏上了強者之路。要揚長避短，就要有敢于舍棄自己短板的勇氣與決心。楊振寧在享譽世界之前，曾在芝加哥大學(xué)的一個實驗室內(nèi)度過了一段不堪回首的歲月。因為他的動手能力太差，別人憑直覺就能排查出的實驗故障，卻把他難得滿頭大汗，以至于后來實驗室流傳著“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的笑談。他痛定思痛，發(fā)現(xiàn)自己真的不適合實驗物理后，毅然決定放下當前的工作，轉(zhuǎn)入理論物理的研究中。后來，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。揚長避短，這是人生的大智慧。正是這個睿智的決定改變了楊振寧的人生。要揚長避短，就要堅持培養(yǎng)自己的長處。眾所周知，舟舟是一個智障者，但他受父親——武漢交響樂團低音提琴手的影響，對音樂有著一種超常的敏感。舟舟的父親盡自己最大努力對兒子的長處進行了培養(yǎng)。夏蟬冬雪，幾年寒暑，功夫不負苦心人，當舟舟站在悉尼歌劇院的舞臺上，優(yōu)雅地揮動著指揮棒，讓悠揚的樂聲徐徐響起時，誰會想到舞臺上意氣風(fēng)發(fā)的他只有五歲的智商？在音樂舞臺上，舟舟成為了一名強者。而反觀那些自身稍有缺陷就在大街上乞討的人，他們或許從未想過可以通過發(fā)掘自身的長處來成為一位強者吧？縱觀古今，通過揚長避短成就人生的人和事不勝枚舉。李世民還是秦王時，每次帶兵打仗一定先觀察敵軍陣中強弱分布情況，然后以強擊弱，輕松贏得勝利；當今樂壇天王周杰倫因為給別人寫的歌很少被采用，所以放棄了做幕后，親自演唱自己的作品，從而成為了一個時代的音樂先鋒。