大學生就業(yè)自我意識偏差與積極適應大學生就業(yè)走出自負與自卑的心理泥沼

大學生就業(yè)自我意識偏差與積極適應大學生就業(yè)走出自負與自卑的心理泥沼

曉輝出生于一個干部家庭。他在《南方》雜志上發(fā)表了一篇贊揚，并取得了優(yōu)異的成績和技能。從小學起,他一直擔任學生干部,心理上有一種優(yōu)越感。上大學后,他的這種心理更加強烈,有時簡直是恃才傲物、自負得很。他認為考上大學就是進了龍門,自己是名牌大學的學生,身價高,就業(yè)時只把目光盯著大城市,從機關、事業(yè)單位到著名的大企業(yè)、大公司,應聘的都是總經(jīng)理助理、策劃師之類的職位,希望有寬松的工作環(huán)境。結(jié)果,本來看好他的幾家單位都不敢要他了。至今,曉輝還在“待價而沽”。案例二:某高校文學院的學生小莉,幾次應聘失敗后一直很消沉。后來,在父母的勸說下,她勉強投出了十幾份求職簡歷,結(jié)果全部石沉大?！，F(xiàn)在,小莉索性把自己關在家里,不再參加招聘會。她認為,用人單位對女生有偏見,再加上自己所學的專業(yè)又不熱門,應聘了也沒有結(jié)果。面對就業(yè)挫折,小莉顯得極度自卑。咨詢師分析:對于大多數(shù)大學生來說,大學生活是單純的、充滿理想的;離開校園跨入社會時,卻發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實的差距巨大,從而引發(fā)心理問題。自負和自卑就是兩種比較突出的心理現(xiàn)象?！鞍咐弧敝械臅暂x是過度驕傲表現(xiàn)出自負心理的典型,而“案例二”中的小莉則是過度自卑心理表現(xiàn)的典型。由于大學生對自我評價能力的不完善和缺乏自我評價的客觀反饋,往往導致自我評價不準確。自我評價過高產(chǎn)生自負心理,在名牌高校畢業(yè)生、熱門專業(yè)畢業(yè)生和學習成績好、綜合素質(zhì)高的學生中較為普遍,他們往往自以為是,自認為找個好工作是理所應當,就業(yè)取向常常脫離現(xiàn)實。特別是一些學習成績一直很優(yōu)秀,從小到大都在父母和老師的表揚聲中長大,在家是“小皇帝”“小公主”,在學校備受老師關愛的學生,容易產(chǎn)生沾沾自喜、唯我獨尊的自負心理。還有些畢業(yè)生自恃專業(yè)緊俏,個人條件較好,就業(yè)時挑三揀四,從而錯過不少適合自己發(fā)展的用人單位。求職擇業(yè)自負心理是求職過程中的一種自我膨脹,是與求職擇業(yè)自卑心理相對而言的,它是求職擇業(yè)中自我意識的偏差,是自信的誤區(qū)。這些畢業(yè)生客觀上不能全面認識自己,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、擇業(yè)能力并不了解,同時缺乏科學認知的方法和手段。自我評價時往往以點代面,只看到自己的優(yōu)點,無法正視自己的缺點。也許你在某個方面是突出的,但它可能不是就業(yè)的決定因素,用人單位看中的是畢業(yè)生的專業(yè)知識、能力水平、社會適應性、思想品德、個性特征等方面的綜合因素,這些才是就業(yè)成功的關鍵。抱有自負、自傲心理的大學生應聘面試時,往往夸夸其談,常常挑剔攀比,提出過分的要求,給用人單位留下浮躁、不踏實的印象,使用人單位難以接受。擇業(yè)失敗時,又缺乏自知之明,不進行自我批評,總認為自己是對的,全是用人單位的錯,抱著“此處不留爺,自有留爺處”的想法而不反思、總結(jié);看到別人簽約時,常常牢騷滿腹、怨天尤人,對社會、學校和他人都可能懷有不滿情緒。自卑心理通常是由于遭受挫折后不能及時調(diào)整自身的心理狀態(tài)產(chǎn)生的,也存在因自身的家庭經(jīng)濟情況、與同學的就業(yè)狀況對比產(chǎn)生自卑心理的原因。自卑心理在大學畢業(yè)生求職過程中很常見。有的畢業(yè)生過于自卑,對自己的能力缺乏了解,總認為自己技不如人,拿自己的短處與別人的長處去比,因而不敢主動地推銷自己。自卑感產(chǎn)生的原因很多,有生理、環(huán)境、家庭或社會等原因,但主要還是心理因素造成的。自卑感強的學生,由于看不到自己的優(yōu)勢,往往產(chǎn)生消極退縮的行為,因而面對稍加努力即可完成的任務,也自嘆無能而輕易放棄?？梢哉f,自卑心理是求職擇業(yè)的大敵。心理處方:大學生面臨就業(yè)時出現(xiàn)心理問題是可以解決的,不必恐慌。重要的是,大學畢業(yè)生需自我把握、自我調(diào)整,必要時可降低門檻,先找到工作,在工作中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,為自己將來的發(fā)展打下基礎。還有一點非常重要的是,大學生就業(yè)必須從我國國情出發(fā),認清當前的就業(yè)形勢,端正就業(yè)態(tài)度。特別要及時消除自身的認識誤區(qū)和心理障礙、增強自信心,這樣才會多一些機會,最終成功就業(yè)。對于像小莉這樣過度自卑的大學畢業(yè)生,首先要相信自己,正確評價自己。糾正過低的自我評價,多看自己的長處,利用自己的優(yōu)勢以長補短?！疤焐f物,各有其位”,求職時產(chǎn)生心理困惑是正?，F(xiàn)象,保持樂觀心態(tài),多看事物積極的一面,既不要急于求成,也不要回避、坐等,而應積極地去找工作,失敗一兩次后不要灰心喪氣,“屢聘屢敗”不可怕,要堅持“屢敗屢聘”,才能找到適合的工作。其次,要經(jīng)常對自己進行積極的心理暗示,比如“別人能干好,我一定也能干好”“我能行,我一定能干好”,等等。第三,克服懼怕心理。不要怕失敗,因為失敗并不表示你不如別人,失敗更不表示你一事無成。充滿自信,是成功的前提。對過度驕傲表現(xiàn)出自負心理的曉輝一類的畢業(yè)生,同樣首先應當正確地認識自我。名牌大學畢業(yè)生并不是完美的化身,要客觀冷靜地進行自我分析,看清自己的優(yōu)勢、特長與不足,對自己有一個全面、客觀、正確的評價。只有客觀、正確的自我認知,才可以避免求職中的盲目性,不把工作目標定位過高,使自己在工作中盡快實現(xiàn)自我價值;只有通過自我認知,才可以避免因個人自負、清高而遭遇就業(yè)失敗;只有實事求是地對待自己,才能避免心理沖突,防止求職、擇業(yè)受挫和焦慮帶來的痛苦。其次,要及時調(diào)整就業(yè)期望值,擺正自己的位置,了解用人單位的需求。調(diào)整就業(yè)期望值不是降低職業(yè)理想,而是在邁出擇業(yè)的第一步時,不要對職業(yè)條件要求太高,不能過于講求工作條件和物質(zhì)生活待遇,而應在職業(yè)理想的引導下,立足現(xiàn)實的社會需要,抵制功利主義、享樂主義的影響,充分體現(xiàn)發(fā)展事業(yè)、服務社會、奉獻社會的精神面貌,在現(xiàn)實可能的條件下積極就業(yè),在實踐中去開拓事業(yè),增長才干。第三,保持達觀的求職擇業(yè)心態(tài)。找一個好工作是每個畢業(yè)生的共同愿望,但在如今“買方市場”的情況下,不會有許多好的工作等待你去挑選。在