管理心理學(xué)-期末復(fù)習(xí)試題及答案

綜合練習(xí)及答案(一)單項選擇題1．誰首次以“管理心理學(xué)"命名出版了自己的專著？（ A )感謝閱讀Ａ．萊維特 B．馬斯洛 C．閔斯特伯格 D．泰勒2．梅奧在霍桑實驗基礎(chǔ)上提出的理論被稱為什么理論？（ B ）精品文檔放心下載Ａ．群體動力Ｂ．人際關(guān)系Ｃ．需要層次 D．科學(xué)管理3．研究者有目的地通過嚴格控制或創(chuàng)設(shè)條件，主動引起被試的行為變化，從而進行研究的方法是（D）精品文檔放心下載Ａ．測驗法 Ｂ．觀察法 Ｃ．個案法

D．實驗法4．群體動力理論的創(chuàng)始人是德國心理學(xué)家(Ａ．馮特B．馬斯洛C．閔斯特伯格精品文檔放心下載

D ）D．勒溫5．能夠提供對某一個體、某一團體或某一組織的詳盡分析，能提供變化的動態(tài)方面的見解,對于組織內(nèi)部問題的診斷和糾正極有幫助的方法是（C)感謝閱讀Ａ．測驗法 Ｂ．觀察法 Ｃ．個案法6．被稱作“工業(yè)心理學(xué)之父”的是( C ）Ａ．萊維持 B．馬斯洛 C．閔斯特伯格 D．泰勒7．“雞尾酒會效應(yīng)"說明知覺具有（ A )。Ａ．選擇性 B．理解性 C．整體性 D．恒常性8．“一俊遮百丑”屬于社會知覺中的什么效應(yīng)?（ C )謝謝閱讀

D．實驗法Ａ．首因效應(yīng)Ｂ．近因效應(yīng)Ｃ．暈輪效應(yīng) D．社會刻板印象精品文檔放心下載9．有人對女性的評價是“年輕時唧唧喳喳，結(jié)婚有了孩子拖拖拉拉，老了婆婆媽媽”,這屬于社會知覺中的（D）。感謝閱讀Ａ．首因效應(yīng)Ｂ．近因效應(yīng)Ｃ．暈輪效應(yīng) D．社會刻板印象謝謝閱讀10．庫利的“鏡中我"理論屬于哪種自我認知方式？（ A )精品文檔放心下載Ａ．他人評價Ｂ．社會比較Ｃ．內(nèi)省 D．自我顯示11．一個身穿游泳衣的人在海濱打水仗或游泳，不會有人注意他,但如果他這身打扮去商場購物就會被認為不成體統(tǒng)甚至被拒絕進入，這是因為人的知覺受到了以下哪種因素的影響？（C）精品文檔放心下載Ａ．知覺者Ｂ．知覺對象Ｃ．知覺情境 D．知覺態(tài)度12．對“王師傅稱贊李廠長"的原因分析中，得到的信息資料是一致性高，一貫性高，區(qū)別性高,這應(yīng)該歸因于（B）謝謝閱讀Ａ．王師傅善于阿諛奉承Ｂ．李廠長的所作所為確實值得稱贊精品文檔放心下載Ｃ．王師傅迫于情境的壓力違心地稱贊李廠長D．無法確定王師傅稱贊李廠長的真正原因13．具有不愛與人交往、孤僻、多愁善感、富于聯(lián)想等特征的人屬于（D）Ａ．膽汁質(zhì)Ｂ．多血質(zhì)Ｃ．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)精品文檔放心下載14．根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，強、平衡、不靈活的類型是（ C ）感謝閱讀Ａ．興奮型Ｂ．活潑型Ｃ．安靜型 D．抑制型15．編制16種個性因素問卷的是( D ）Ａ．艾森克Ｂ．榮格Ｃ．霍蘭德 D．卡特爾16．熱情、正直、誠實、認真等屬于性格的什么特征？（ A )精品文檔放心下載Ａ．態(tài)度Ｂ．意志Ｃ．情緒 D．理智17。獨立、果斷、勇敢、優(yōu)柔寡斷等屬于性格的什么特征？( B ）精品文檔放心下載Ａ．態(tài)度Ｂ．意志Ｃ．情緒 D．理智18.易激動或心氣平和、精神飽滿或抑郁低沉等屬于性格的什么特征？( C ）謝謝閱讀Ａ．態(tài)度Ｂ．意志Ｃ．情緒D．理智19.根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，強、平衡、靈活的類型是（B）Ａ．興奮型Ｂ．活潑型Ｃ．安靜型D．抑制型20．誰提出了認知不協(xié)調(diào)理論？(B）A.海德B．費斯汀格C．勒溫D．維納21．一個人的態(tài)度最穩(wěn)固的階段是（C）A．順從階段B．同化階段C．內(nèi)化階段D．學(xué)習(xí)階段22．“吃不到葡萄就說葡萄酸”是態(tài)度哪一種功能？（B）A．適應(yīng)B．自我防御C．價值表現(xiàn)D．知識23．員工流動率越高說明下列哪一項水平越低?(C)A.成就需要B．親和需要C．組織承諾D．工作難度24．用雙因素理論分析，下列選項中哪種是激勵因素?(B)A.工資 B。工作成就感 C。工作安全性 D。 工作環(huán)境謝謝閱讀25．以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋?（ C )謝謝閱讀A．一個饑餓的人會冒著生命危險去尋找食物 B．窮人很少參加排場講究的社交活動感謝閱讀C．在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤D．一個安全需要占主導(dǎo)地位的人可能因為擔(dān)心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作謝謝閱讀26．某公司來了一位新員工,工作一段時間后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)該員工工作熱情飽滿,業(yè)績提高很快。精品文檔放心下載對于這種情況，除了按公司激勵制度的正常規(guī)定給予相應(yīng)獎勵外，如果你作為該公司的領(lǐng)導(dǎo),謝謝閱讀最贊同進一步采取以下哪種做法？（ A )A．及時肯定他的進步，鼓勵他取得更大的成績B．順其自然，讓他通過自我激勵不斷提高績效C．給他提供進一步提高業(yè)績的方法與程序指導(dǎo)D．充分肯定他的成績，并提醒他不要驕傲自滿27．某民營企業(yè)一位姓姚的車間主任，手下有十幾號工人，他對自己“獨有”的領(lǐng)導(dǎo)方式感到頗為自豪。他對手下人常說的一句口頭禪就是:“不好好干回家去,干好了月底多拿獎金?！笨梢哉J為,姚主任把他手下的工人都看作了是（A）謝謝閱讀A．只有生理需要和安全需要的人B．只有生理需要和尊重需要的人C．只有歸屬需要和尊重需要的人D．只有安全需要和尊重需要的人謝謝閱讀28．中國企業(yè)引入獎金機制的目的是發(fā)揮獎金的激勵作用，但到目前,許多企業(yè)的獎金已經(jīng)精品文檔放心下載成為工資的一部分，獎金變成了保健因素。這說明（C）A．雙因素理論在中國不怎么適用B．保健和激勵因素的具體內(nèi)容在不同國家是不一樣的C．防止激勵因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責(zé)任D．將獎金設(shè)計成為激勵因素本身就是錯誤的29。當(dāng)個體獲得最佳工作績效時，應(yīng)該處于哪種壓力下?(C)Ａ.高度壓力B。輕度壓力C。適度壓力D。情境壓力30。下列哪種人格特征的個體容易體驗到較大的壓力?(C）Ａ。高自我效能感Ｂ。內(nèi)控型Ｃ.A型人格D。B型人格31。下列哪種人格特征的個體容易體驗到較大的壓力？(B）Ａ.高自我效能感Ｂ.低自我效能感Ｃ.內(nèi)控型D.B型人格32．下面屬于群體的是（C）A．鄰居B．同乘一輛車的人C．同一支球隊的隊友D．同在一家餐廳吃飯的人33．有明文規(guī)范規(guī)定產(chǎn)生的群體,是為完成組織賦予的責(zé)任、任務(wù)而組成的群體屬于（B）A．非正式群體B．正式群體C．小群體D．參照群體34、個體活動效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高的現(xiàn)象是(C)A．社會惰化B．社會抑制C．社會助長D．服從35．“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”屬于以下哪種現(xiàn)象？（B）A、社會抑制B、社會惰化C、社會助長D、從眾36．“仰巴腳效應(yīng)”說明了以下哪一種因素對人際關(guān)系的影響？(A）A．能力B．交往頻率C．互補性D．相似性37．自我管理型團隊的組成人數(shù)通常是（C）Ａ。5人以下Ｂ。5~10人Ｃ。10~15人D。15人以上38．“隨大流”說的是什么現(xiàn)象？（B）Ａ。服從Ｂ.從眾Ｃ.責(zé)任分散D。社會阻抑作用39．下級向上級匯報工作，出現(xiàn)報喜不報憂的情況,這種溝通障礙源于（A）Ａ。信息過濾Ｂ。選擇性知覺Ｃ.情緒狀態(tài)D.語義障礙40．“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”說明了以下哪種因素對人際關(guān)系的影響？（D）A.能力B.個性品質(zhì)C.互補性D.相似性41．“遠親不如近鄰，近鄰不如對門”說明了以下哪種因素對人際關(guān)系的影響？(A）A.距離B.個性品質(zhì)C。互補性D.相似性42．沖突是由于（B）互不相容或相互排斥，在群體或個人心理上形成的矛盾狀態(tài)。A．組織B．群體C．利益D．目標43．在溝通中，信息的發(fā)送者稱為（B）A．交流源B．信息源C．接收源D．活動源44．處長大李任現(xiàn)職已有五年，其業(yè)績在局里頗有口碑.大李為局長老王一手提拔，兩人一向關(guān)系密切，但最近卻出現(xiàn)了一些不和諧的征兆。大李私下抱怨老王不給自己留面子，在下級面前對自己呼三喊四，對自己的工作也干預(yù)太多；老王則覺得大李翅膀硬了，不象過去那樣聽話了。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為老王應(yīng)當(dāng)采取下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方式較為合適？謝謝閱讀C)A．高工作、高關(guān)系 B．高工作、低關(guān)系C．低工作、高關(guān)系 D．低工作、低關(guān)系45．石家莊一廠長這樣說：“走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服?！边@位廠長在這里強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于（D)A．法定權(quán)B．獎賞權(quán)C．專家權(quán)D．參照權(quán)精品文檔放心下載46．管理方格圖中的貧乏型領(lǐng)導(dǎo)是（ D )A．關(guān)心生產(chǎn)和效率,不關(guān)心人 B．關(guān)心人而不關(guān)心工作或生產(chǎn)感謝閱讀C．對人和對生產(chǎn)都關(guān)心 D．對人對工作都不關(guān)心47．情境領(lǐng)導(dǎo)理論認為，隨著下屬由不成熟到成熟，領(lǐng)導(dǎo)行為的軌跡是（感謝閱讀

B

)A．低工作低關(guān)系→高工作高關(guān)系→低工作高關(guān)系→低關(guān)系高工作精品文檔放心下載B．高工作低關(guān)系→高工作高關(guān)系→高關(guān)系低工作→低工作低關(guān)系謝謝閱讀C．低工作低關(guān)系→低工作高關(guān)系→高工作高關(guān)系→高工作低關(guān)系感謝閱讀D．低工作高關(guān)系→低關(guān)系高工作→低關(guān)系低工作→高工作高關(guān)系精品文檔放心下載48．根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)職工很成熟時，下列哪？謝謝閱讀

(

D

）A.命令式 B.說服式C.參與式 D。授權(quán)式49．“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于(謝謝閱讀

D

）A。法定權(quán) B.獎賞權(quán) C.專家權(quán) D.參照權(quán)50．根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為對剛參加工作的新員工下列感謝閱讀

（

B

）A。高工作、高關(guān)系 B。高工作、低關(guān)系 C.低工作、高關(guān)系 D.低工作、低關(guān)系感謝閱讀51 ．員工的統(tǒng)一著裝屬于組織文化的哪個層面？精品文檔放心下載（ C ）A.符號指標 B.基本價值觀 C.行為規(guī)范 D.核心假設(shè)精品文檔放心下載52．通過培養(yǎng)整個組織的學(xué)習(xí)氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織是(B）A．變色型組織B．學(xué)習(xí)型組織C．虛擬型組織D．團隊形組織精品文檔放心下載53．（ B )的程序模式由心理學(xué)家勒溫提出.A．組織發(fā)展 B．組織變革 C．組織學(xué)習(xí) D．組織設(shè)計謝謝閱讀(二）多項選擇題1．管理心理學(xué)的研究內(nèi)容包括( ABD ）Ａ．個體心理Ｂ．群體心理Ｃ．公眾心理

D．組織心理

Ｅ．顧客心理2．霍桑實驗主要包括哪幾個階段？（ ABCD

)Ａ．照明實驗 B．福利實驗C．訪談實驗

D．群體實驗

E．獎勵實驗3．談話法是管理心理學(xué)的研究方法之一，要使談話有效，必須注意以下幾點（ABD）Ａ．事先擬好提綱Ｂ．注意把握內(nèi)容與方向謝謝閱讀Ｃ．必須善于使用攝像儀器Ｄ．對談話內(nèi)容的記錄應(yīng)該系統(tǒng)、完整、詳盡E．要投入感情謝謝閱讀4．管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？（ ABE ）感謝閱讀A．古典管理心理學(xué)Ｂ．行為管理心理學(xué)Ｃ．工業(yè)心理學(xué)Ｄ．群體動力學(xué)E．現(xiàn)代管理心理學(xué)5．知覺的基本特征主要包括（ ABCD ）Ａ．知覺的選擇性Ｂ．知覺的理解性Ｃ．知覺的整體性D．知覺的恒常性Ｅ．知覺的適應(yīng)性精品文檔放心下載6．印象管理可以通過以下哪些方式實現(xiàn)?（ABCDE）感謝閱讀Ａ．留下良好的第一印象Ｂ．角色置換Ｃ．相互支持Ｄ．由衷地贊美他人的優(yōu)點 E．自謝謝閱讀我顯示7．韋納認為人們成功或失敗的原因可歸結(jié)為（ BCDE ）精品文檔放心下載Ａ。興趣Ｂ.能力Ｃ.努力 D。任務(wù)難度Ｅ.運氣（或機遇）精品文檔放心下載8．在歸因理論中任務(wù)難度具有哪些屬性？（ ABE ）精品文檔放心下載A. 外因 B。 穩(wěn)定C。不穩(wěn)定D.可控 E．不可控感謝閱讀9．以下關(guān)于能力的描述屬于正確的是（ ACE ）。Ａ．屬于個性心理特征B．是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括謝謝閱讀C．發(fā)展比知識發(fā)展要慢得多 D．隨年齡增長不斷積累E．隨年齡增長是一個發(fā)展、停滯和衰退的過程10．以下屬于投射測驗的是( BC ）。Ａ．艾森克個性問卷Ｂ．羅夏墨跡測驗Ｃ．主題統(tǒng)覺測驗Ｄ．卡特爾謝謝閱讀E．瑞文推理測驗11．心理測驗必須具備的幾個技術(shù)指標是（ ABCD )謝謝閱讀A．信度Ｂ．效度Ｃ．常模Ｄ．標準化 E．問題12．態(tài)度改變的理論主要有 （ABC)A．認知平衡理論 B．認知失調(diào)理論 C．參與改變理論感謝閱讀D．人本主義理論 E．精神分析理論

16種個性因素問卷13．工作滿意員工具有的行為表現(xiàn)是（ABCD）A．勞動效率高B．缺勤率低C．流動率低D．遵紀守法E．工作變動頻繁14．組織承諾的影響因素有(ABCDE)A．個人因素B．角色狀態(tài)C．工作性質(zhì)D．工作成就E．組織因素15．態(tài)度包含的成分有（BCD）A．心理成分B．認知成分C．情感成分D．意向成分E．個性成分16．以下哪些因素屬于赫茲伯格所認為的保健因素？（BCD)A．富有挑戰(zhàn)性的工作B．良好的人際關(guān)系C．較高的工資水平D．完備的管理制度E．同工作績效掛鉤的獎金17.以下哪些因素屬于赫茲伯格所認為的激勵因素?（AE)A。富有挑戰(zhàn)性的工作B.良好的人際關(guān)系C.較高的工資水平D。完備的管理制度E。同工作績效掛鉤的獎金18。根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪些選項是正確的?（ABE)Ａ。E中×V中＝M中Ｂ。E低×V低＝M低Ｃ。E高×V零＝M中D。E零×V高＝M中Ｅ.E高×V高＝M高19.根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪些選項是不正確的？(CD）Ａ。E中×V中＝M中Ｂ。E低×V低＝M低Ｃ。E高×V零＝M中D.E零×V高＝M中Ｅ。E高×V高＝M高20．阿爾德弗的ERG理論所包含的需要是（BCD）A．物質(zhì)需要B．關(guān)系需要C．生存需要D．成長需要E．精神需要21。工作壓力會影響（ABE）Ａ.身體健康B.心理健康C.工作條件D.組織結(jié)構(gòu)E.工作績效22。EAP解決的內(nèi)容包括（BCE）Ａ。職業(yè)生涯規(guī)劃Ｂ.處理壓力所造成的反應(yīng)Ｃ。改變個體自身的弱點Ｄ。縮減成本E.處理造成問題的外部壓力源精品文檔放心下載23。EAP的實施步驟包括(ABDE）A.把脈與診治Ｂ。宣傳教育Ｃ.計劃和控制Ｄ.咨詢 E.全員培訓(xùn)感謝閱讀24．群體的動力性特征有（ ACE ）A．群體壓力 B．社會抑制C．群體凝聚力 D．去個性化 E．群體士氣感謝閱讀25．影響群體凝聚力的因素包括（ ABCE )A．外部競爭和挑戰(zhàn) B．群體規(guī)模 C．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D．群體壓力 E．過去的成功經(jīng)驗26．良好人際關(guān)系關(guān)系建立的途徑有（ ABCD ）A．塑造良好的個人形象B．主動交往C．善用表揚與批評D．移情E．注意非語言信息感謝閱讀27．下列影響有效溝通的因素是（ABCDE)A．選擇性知覺 B．情緒狀態(tài) C．信息過濾 D．語義障礙E．溝通焦慮感謝閱讀28．托馬斯的沖突管理風(fēng)格的兩個維度是(AE ）。謝謝閱讀A．合作性 B．沖動性 C．敏感性 D．破壞性E．獨斷性感謝閱讀29．根據(jù)團隊的目標、功能和特點,可以把團隊劃分為（ABDEA．問題解決型團隊B．自我管理型團隊C．全面提高型團隊謝謝閱讀

）D．多功能型團隊

E．虛擬型團隊30．有效團隊具備的特點包括（ABCDE）A．認同的目標 B．互補的技能 C．相互之間的信任D．一致的承諾 E．良好的溝通31．勒溫將領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)區(qū)分為( ACE ）A．專制型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)B．協(xié)商型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)C．民主型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)D．獨立型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)E．放任型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)精品文檔放心下載32．菲德勒認為，在工作中要取得好的成績，必須考慮到三個情境因素，即(ABE）A．職位權(quán)力B．工作結(jié)構(gòu)C．個性結(jié)構(gòu)D．環(huán)境結(jié)構(gòu)E．上下級關(guān)系33．“路徑—目標”理論認為,領(lǐng)導(dǎo)方式有（ABCD）感謝閱讀A．指導(dǎo)型 B．支持型 C．參與型 D．成就導(dǎo)向型 E．獨裁型感謝閱讀34．下列哪些選項屬于權(quán)力性影響力因素？（BE）謝謝閱讀A。 品格 B. 資歷 C. 學(xué)識 D. 才能 E．職位謝謝閱讀35．下列哪些選項不屬于權(quán)力性影響力因素？（ACD）精品文檔放心下載A。品格 B。資歷 C。學(xué)識 D。才能 E。職位36．組織文化是由（ABCE )構(gòu)成。A．符號指標 B．基本價值觀 C．行為規(guī)范D．核心價值假設(shè)E．核心假設(shè)37．組織設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則有( ABCDE ）A．任務(wù)目標原則B．分工協(xié)作原則C．統(tǒng)一指揮原則D．效率效益原則E責(zé)權(quán)結(jié)合原則精品文檔放心下載38．彼得·圣吉提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的五項修煉是(ABCDE)A．自我超越B．改善心智模式C．建立共同愿景D．團體學(xué)習(xí)E．系統(tǒng)思考謝謝閱讀（三）案例分析公平理論的內(nèi)涵公平理論認為：人們的工作動機，不僅受其所得報酬的絕對值影響，而且要受到報酬的相對值的影響。既每個人都把個人的報酬與貢獻的比率同他人的比率作比較，如比率相等,則認為公平合理而感到滿意,從而心情舒暢努力工作；否則就會感到不公平、不合理而影響工作情緒.感謝閱讀2、員工產(chǎn)生壓力的來源主要有:（1）工作負荷過重：主要表現(xiàn)在工作的數(shù)量和質(zhì)量要求上。結(jié)合具體案例分析.謝謝閱讀（2）角色沖突：當(dāng)個體在工作中面臨多種期待時，如果服從了一種角色的要求，就很難滿謝謝閱讀足另一種角色的要求。結(jié)合具體案例分析.(3）角色模糊:指個體在工作中沒有明確的任務(wù)事項、權(quán)利責(zé)任以及工作的要求與標準,使其謝謝閱讀不知如何開展工作。結(jié)合具體案例分析.（4）人際關(guān)系：當(dāng)員工在工作中得不到他人的關(guān)心和支持、與上級和同事相處不融洽而受人冷落和孤立時，其人際交往的心理需要就得不到很好的滿足，隨之就會造成巨大的人際壓力。結(jié)合具體案例分析。精品文檔放心下載3、當(dāng)性格與職業(yè)不夠匹配時，可以從以下兩個方面著手擺脫危機精品文檔放心下載首先,學(xué)會改變工作方式，提升自己的職業(yè)競爭力；其次，如果經(jīng)過深入的分析，發(fā)現(xiàn)自己感謝閱讀的性格與職業(yè)的要求確實不匹配,那就需要及時地調(diào)整職業(yè)的選擇和方向。謝謝閱讀性格與職業(yè)匹配的啟示（1）性格對一個人的職場成功有著很大的影響.結(jié)合案例進行具體分析.感謝閱讀(2）性格在很大程度上是來源于后天的培養(yǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的性格與職業(yè)的匹配度不高時,可以通過個人努力來彌補。謝謝閱讀4、群體組合與群體活動效率的關(guān)系“1+1+1〉3”是指擁有各種能力和信息的個體所組成的群體，由于彼此心理相容，其工作績效會很高。因為在結(jié)構(gòu)合理的群體中，可以把成員的知識、智能、經(jīng)驗和心理特征融合在一起，取長補短，形成一股新的和個體力量總和有本質(zhì)區(qū)別的力量.這樣群體的組合會對群體活動