2023年有關我的學習計劃作文四篇

2023年有關我的學習計劃作文四篇我的學習安排作文篇1

今年暑假我在校信通里建了個博客,在那里我相識了很多新?lián)从?他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當上了博腕,真讓我佩服不已，我很想擁有像他們一樣的好成果。新學期到了，為了使自己更快地進步，我特意為自己制定了一個學習語文的安排，就請大家看看吧！

（1）早上6點半起床，讀半個小時的書（美麗散文或片段），這樣不僅可以豐富我的詞匯，還有助于我的寫作。

（2）上語文課時，仔細做好課堂筆記，這樣可以對課文理解的更加透徹。

（3）放學后，仔細完成老師布置的每一項作業(yè)，復習所學課文，同時也會根據(jù)“四字方針”(讀，劃，分，提）的預習方法預習好下一篇課文。

（4）查找一些與課文主子公相關的資料，粘貼在書上，這樣可以讓我的學問面更廣一些。

（5）要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

（6）多看書，多摘抄，多練筆。

（7）爭取改掉馬虎大意的壞毛病，杜絕錯別字。

（8）多思索，多感悟。

怎么樣？我的安排還不錯吧！我想，就算我的成果比不上那些博腕們，根據(jù)這個學習方法，我的語文成果也肯定會更上一層樓的，你們說是嗎？

（其中第8條是我接受威如先生的建議加上的，感謝威如老師，一語點醒夢中人，感謝校信通讓我能夠相識這么多的好老師。）

我的學習安排作文篇2

第一：我要好好學習，每天向上。寫字的端正，坐姿要端正，頭要離書一尺遠。

其次：上課留意聽老師講課。不做小動作，上課不分心，不在課堂上說話。

第三：上學不帶小零食，不在學校門口買東西，老師布置的作業(yè)要按時做完。

我的學習安排要牢牢地記住!

我的學習安排的延長閱讀——寫作文的留意事項

1.開頭的寫法

開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

(1)背景法：說明事務發(fā)生的時間、地點、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

(3)主題句法：提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的留意力。

(5)驚語法：用令人感到驚異的句子開頭，激起讀者的愛好。

(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上綻開文章。多用于記敘文，也可用于爭論文。

(7)數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證明的數(shù)字來引起話題。

(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以具體說明。

（10）夸張法：以一個肯定不行能發(fā)生的為前提，吸引讀者

（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

（12）設置懸念：激起讀者的愛好，文章格調升華。

2.正文的寫法

(1)演繹法：

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的.句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的詳細化，是對主題句的詳細說明。

(2)歸納法：

從特別到一般。詳細、個別的事例動身，總結出一般的規(guī)律。

3.結尾的寫法

(1)簡要評價或作結論：文章的最終幾句概括全文內容，并進一步確定文章的中心思想或作者的觀點。

(2)首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次確定或強調的效果。

(3)用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是確定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思索。

(4)提出展望或希望：對將來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

(5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

我的學習安排作文篇3

期中考試結束，我的成果不好。媽媽讓我總結一下緣由，制定一個學習安排。

我的語文考了90分、英語考了86分、數(shù)學考了82分。語文、數(shù)學丟分的緣由，媽媽和老師反復講過的東西我仍舊出錯，比如《九月九日憶山東兄弟》和長方形籬笆那道題。丟分的主要緣由是我學習不上心，看法不端正，馬虎，馬虎。媽媽為了激勵我學習，特地買了讀書郎點讀機，還訂了好幾份雜志，可是因為我做作業(yè)磨蹭，每天媽媽規(guī)定30分鐘讀英語時間我都保證不了，訂的的雜志也沒好好看。我真心知道自己錯了，下面是我的學習安排，請老師和媽媽監(jiān)督我：

1、每天早上6：30起床，讀30分鐘英語。

2、下午放學之后，先做作業(yè)，快速仔細，字體端正，寫完自己檢查。

3、睡前30分鐘語文讀讀背背。

4、從今以后，看法仔細，絕不馬虎。

5、我會合理支配時間，學習、運動、閱讀，少看電視，少打嬉戲。

請大家看我以后的表現(xiàn)。

我的學習安排作文篇4

今日，我制定了一個學習安排：吃過早飯（或早飯前）讀一會唐詩和英語。中午，做閱讀，假如寫完閱讀后還有時間就完成各科作業(yè)。下午，假如家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時間完成作業(yè)。放學后，寫完各科家庭作業(yè)后，另寫一會奧數(shù)（作業(yè)寫的遲就不寫）?；丶液螅瘸燥?，然后讀一會唐詩和英語，然后洗漱。上床后，看一會書。星期六早上先寫作業(yè)，寫完后再復習以前的學問，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動，下午，寫幾道奧數(shù)題，假如還有時間，吹一會兒葫蘆絲