2023山東電力高等?？茖W校教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.教學熟練模式C.派出培訓模式D.社會許可模式【答案】：B2.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.超越性B.教育性C.學術(shù)性D.專業(yè)性【答案】：B3.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學生階段【答案】：C4.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.辦學者C.執(zhí)行者D.舉辦者【答案】：D5.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關(guān)愛學生B.教書育人C.終身學習D.為人師表【答案】：D6.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：A7.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.興趣B.無意注意C.有意注意D.共鳴【答案】：B8.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.教學研究C.科學研究D.社會服務(wù)【答案】：C9.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.團結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：A10.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務(wù)B.學生的年齡特征和知識水平C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點D.學科特點和教學內(nèi)容【答案】：D11.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.國家教育部C.、學院D.學校【答案】：B12.大學生基本組織形式是（）A.院系B.年級C.班級D.社團【答案】：C13.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：C14.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.資源管理策略C.監(jiān)視策略D.認知策略【答案】：D15.高校組織的目標特征是（）A.模糊性B.學術(shù)性C.復(fù)雜性D.二元性【答案】：A16.塞里認為應(yīng)激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.防御B.應(yīng)對C.輸入D.警戒【答案】：D17.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關(guān)注自我B.關(guān)注情境C.關(guān)注學生D.關(guān)注生存【答案】：C18.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.靈魂B.動力C.內(nèi)在要求D.天職【答案】：B19.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.復(fù)雜性D.群體性【答案】：D20.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.家長的認可B.教師的文化地位C.淵博的知識D.政府的重視【答案】：C21.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.個適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：C22.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應(yīng)A.教師期望B.牧羊犬C.激將D.登門檻【答案】：A23.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.個案法B.對偶故事法C.兩難故事法D.精神分析法【答案】：B24.我國第一所新式高等學堂是（）A.京師同文館B.清華大學C.天津大學D.北京大學【答案】：A25.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者B.師生關(guān)系中應(yīng)當堅持教師的主導性C.教師應(yīng)當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者D.教師應(yīng)當學會認識、學會生活、學會做事、學會發(fā)展【答案】：B26.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.外部行為C.主觀體驗D.認知解釋【答案】：C27.科學技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.科學實驗B.社會生活C.生產(chǎn)勞動D.學校教育【答案】：D28.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.義利并重觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：D29.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.任務(wù)難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：C30.高等學校社會服務(wù)的意義不包括（）A.有利于引領(lǐng)社會反思B.實現(xiàn)高校的價值回歸C.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展D.有利于教師潛心學術(shù),為學術(shù)而學術(shù)【答案】：D31.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.名譽權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.人身權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D32.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.美德B.嚴謹C.求真D.創(chuàng)新【答案】：D33.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.家長有共同參與學校教育的權(quán)利B.教師有指導家庭教育的責任C.家長有依法支持學校教育正常開展的義務(wù)D.以上都是【答案】：D34.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.保守轉(zhuǎn)移B.群體比較C.去個性化D.冒險轉(zhuǎn)移【答案】：D35.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.支持療法C.宣泄療法D.認知作業(yè)法【答案】：C二、多選題36."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護【答案】：ABD37.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等【答案】：ACD38.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認同階段B.角色抉擇階段C.角色信念階段D.角色認知階段【答案】：ACD39.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.加工水平最低C.保持時間在1分鐘以內(nèi)D.以言語聽覺編碼為主【答案】：ACD40.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“團結(jié)就是力量”B.“三個和尚沒水喝”C.“孟母三遷”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：AD41.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.協(xié)調(diào)性原則B.物質(zhì)性原則C.多多益善原則D.遞進性原則E.多樣性原則【答案】：ADE42.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學習的主體B.獨立的個體C.自我發(fā)展的主體D.交往的主體【答案】：ACD43.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨立性【答案】：ABCD44.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學B.國際因素C.國家宏觀調(diào)控D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ACD45.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學誕生于古希臘時期B.應(yīng)用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的C.應(yīng)用倫理學不是一門單一獨立學科D.應(yīng)用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐【答案】：BCD46.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD47.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應(yīng)過程B.反饋過程C.同化過程D.調(diào)整過程【答案】：AC48.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一B.個人本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：AC49.道德的主要功能包括（）。A.激勵功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.認識功能【答案】：ABCD50.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的負責。他的這種做法（）A.委婉B.沒有落實教育教學任務(wù)29、C.含蓄D.沒有認真履行教師的義務(wù)E.沒有認真履行教師的權(quán)利F.反語G.沒有認真履行教師的職責H.幽默【答案】：BDG51.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的矛盾D.高等教育的現(xiàn)象【答案】：ACD52.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.促進生理健康C.使人有效地抵抗疾病的侵襲D.會有效增強身體機能【答案】：ABCD53.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.分析后進生的形成原因B.樹立一分為二