上半新全國教師資格考試《綜合素質》幼兒園試題及答案

2012年上半年全國教師資格考試()試題及答案一、單項選擇題1。讓他的同桌叫醒他讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方讓他答復以下問題使他保持活潑狀態(tài)當著全班同學面訓斥他，使他糊涂2、教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬學問視野，更學問構造。潛心鉆研業(yè)務，用于探究創(chuàng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師要樹立( )職業(yè)道德。教書育人愛崗就業(yè)為人師表終身學習3、( )是教師的天職。教師必需遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育學生良好品德，激發(fā)學生創(chuàng)精神，促進學生全面進展。愛國守法愛崗敬業(yè)C.教書育人D關心集體4、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，( )是對幼兒進展全面進展教育的重要形式。數學英語拼音玩耍5、《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施( )是教育改革進展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培育什么人、怎樣培育人的重大問題，重點是面對全體學生、促進學生全面進展，著力提高學素養(yǎng)教育根底教育應試教育課程教育6、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的品德教育應以( )為主，留意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。A.情感教育B培育良好行為習慣C.思想教育D.情感教育和培育良好行為習慣7、國家實施素養(yǎng)教育的根本宗旨是( )。提高個人素養(yǎng)提高國民素養(yǎng)培育精英培育有特長的人8、凡年滿( )周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學承受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到( )周歲。A.5;6B.6;7C.7;8D.4;69、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，( )應當樹立敬重、保護、教育未成年人的良好風氣，關心、疼惜未成年人。全社會C傢庭D.教師10、依據《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持( )的原則。A.教育為主、懲罰為輔B懲罰為主、教育為輔C教育與懲罰并重D.開除學籍11、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危急，而不實行措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究( )。民事責任刑事責任一般責任行政責任12、中國現代第一部現實主義長篇童話是( )。A.《稻草人》B《古代英雄的石像》C.《大林和小林》D《禿禿大王》13、童話《四季的風》通過描寫富有憐憫心的“風”在春夏秋冬四季照看和勸慰一個長期臥病的苦孩子來贊揚人與人之間的友情和愛，它的作者是( )。金近陳伯吹嚴文井冰波14、在中國古代四大制造向西方傳播的過程中，奉獻最大的是( )。意大種的傳教士中國的航海家C日本的遣唐使D.阿拉伯商人15、被稱為“兩彈元勛”的科學家是( )。鄧稼先錢學森袁隆平吳階平16。達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾達芬奇、泰戈爾、拉斐爾C莎士比亞、達芬奇、但丁D.米開朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰17、20世紀上半葉，發(fā)生了以()為核心的物理學革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙。相對論光學相對論電磁學光學電磁學相對論量子力學18、《荷塘月色》的作者是( )。郁達夫朱自清魯迅郭沫假設19、我國古代文學史上篇幅最長的抒情詩是( )。《天問》《離騷》《孔雀東南飛》《九章》20、中國是四大文明古國之一.也是著名世界的禮儀之邦，早在先秦就形成了一套完備的禮節(jié)儀式和禮儀制度。傳統(tǒng)的說法，把禮劃分為( )五類，稱為五禮。吉、兇、軍、賓、嘉溫、良、恭、儉、讓恭、寬、信、敏、惠天、地、君、親、師21級治理工作。三分之一四分之一C.五分之一D.一半22、伏案工作者長時間低頭閱讀、書寫很簡潔患腰頸椎疾病。為幫助這局部人預防和緩解腰頸椎疾?腰頸椎疾病很難進展自我預防和治療預防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導預防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異不常常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病23、“一桌子蘋果，別人通常挑一兩個，挑三四個。畢加索最可氣，每個都咬上一口，每個蘋果過舞臺設計，還寫過小說、劇本和無標點散文詩。。A.畢加索吃蘋果，每個都只咬一口。中國作家對這種做法不以為然B很多人都像畢加索一樣參與過很多藝術類型的創(chuàng)作C.畢加索在藝術領域的很多方面進展過創(chuàng)作的嘗試D.畢加索是個天才式的人物，沒有他不涉及的藝術領域24、科學家覺察大洋底部的裂陷擴展從來沒有停頓過。 這個覺察可能會解答一個曾引起人們關注的問題。地球每天的時間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，一天要延長0.5秒，據此推測，再2250( )。大洋底部裂陷擴展，，地球運行時間延長大洋底部裂陷擴展，地球運行時間縮短大洋底部裂陷擴展，地球自轉速度減慢大洋底部裂陷擴展，地球自轉速度加快25、有人或許認為，“寫文章只要不妨害所表達的義理，材料細節(jié)有點出人是無所謂的。”義理是文章的靈魂，大凡寫文章，不會不關注這一點。這種關注就應包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用。對劃橫線文字理解最準確的是( )。批判了只重視表達義理，但是不重視材料真實性的錯誤生疏確定了既重視義理的表達，也重視材料細節(jié)必需真實的主見批判了借口不妨害表達義理，而無視材料真實性的錯誤生疏確定了材料對表達義理的作用，不主見苛求材料細節(jié)的真實26、相對中原地區(qū)，黃河上游人們的生活與風俗我并不生疏，無法一下子( )到心靈層面的東西。但我還是帶著( )去拍攝，去體驗一般人的生活在令人敬畏的大自然和( )的歷史面前是什么情形。依次填入括號局部最恰當的一項為哪一項：A.碰觸、古怪、變遷B感受、疑問、悠久C.捕獲、敬意、滄桑D.深入、向往、安靜27、由于缺鐵，40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育緩慢的威逼，每年大約10萬名嬰兒在圍產期面臨死亡的威逼。依據興旺國家的閱歷，適應中國人的飲食習慣，專家們提出了鐵強化醬油的方法。只要曉，鐵醬油至今大都在貨架上睡覺。這段話的主旨是( )。由于缺鐵，我國初生嬰兒的安康狀況不容樂觀鐵強化醬油的全國性養(yǎng)分改善工程無法快速有效地傳遞給群眾，并為群眾承受政府啟動“鐵醬油”工程前缺乏充分的市場調查，其做法值得商榷食用鐵強化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問題28、魯迅先生在民國十四年曾經說過：“我覺得革命以前，我是做奴隸，革命以后不多久，就受了奴隸的騙，變成他們的奴隸了……我覺得仿佛就沒有所謂中華民國。 “對此理解正確的選項是( )。中華民國不只是一個空招牌國民革命之后社會并沒有多少真實的進步國民革命之后，君主專制制度照舊存在老百姓被奴役的命運是無法轉變的29這是現代自然科學的重要特點。這段文字的主旨是( )?，F代自然科學，爭論一個個事物。一個個現象嚴密的綜合起來的體系是現代自然科學的重要特點自然科學進展成為嚴密的綜合起來的體系現代自然科學的重要特點是爭論事物、現象的變化與關系30好?！崩钏恼f：“南京的晚報辦得都不錯?！蓖跷逭f：“南京市還是有晚報辦得不錯的?！标惲f：“南京市的晚報都辦得糟”。他們爭論時，來了一位老先生，他點評說：“依我看，李四和陳六都說錯了。假設老先生說得對的話，那么( )。A.張三和王五都說錯了B張三和王五都說對了C.張三說錯了，王五說對了D.張三說對了，王五說錯了二、材料分析題1農村學校支教，面對那漫無邊際的黃沙和貧困落后的惡劣環(huán)境，他沒有轉變初衷，沒有退卻，更沒有放棄，毅然選擇了為當地教育事業(yè)奮斗終生的遠大抱負，面對那一雙雙求知假設渴的眼眸，他沒有放棄每一名學生，用自己的教學藝術吸引學生，用自己的實際行動感化家長，用自己的人格感染了四周的全部人40大學教授，有的回到家鄉(xiāng)連續(xù)著他的事業(yè)。這就更驗證了那句話：桃李滿天下，而這也正是他一生所追求的人生目標。請結合上述案例分析：從李友星教師身上，我們可以看出教師應有怎樣的職業(yè)精神?2段時間的共同努力，小華的不良行為得到了改正。?3受在小床上睡覺的樂趣。(們和教師一起合作把小床裝扮得漂秀麗亮的，體驗到打扮小床的樂趣。趣。教師發(fā)給每個孩子人手一份紙，然后引發(fā)他們思考，并且作示范：變魔術。孩子們個個都很認真地看著教師，生怕漏過哪個環(huán)節(jié)。孩子們在操作活動中，一下就學會了怎么折小床。在給自己的小床裝扮的過程中，孩子們也很認真，想法千奇百怪：有的變成了汽車床，有的變成了面條床，有的變成了打壞蛋的問題：請用素養(yǎng)教育的相關理論分析上述案例。452006111213柜子上，隨即關上門離開教室。陽陽為了擺脫繩索，在扭動身體時不慎從柜子上掉下來，頭部被摔成腦震蕩，額頭縫了三針。事后，陽陽的家長要求李教師擔當全部責任，但李教師認為，依據《教師法》和《教育法》的規(guī)定，她享有治理學生的權利，對陽陽所造成的損害僅僅是場意外事故，她只擔當局部責任。??三、寫作題請以“寬容”、“仁愛”為話題寫一篇談論文。要求：(1)800字;(2);;文章論據充分，論證方法得當。2012年上半年全國教師資格考試《綜合素養(yǎng)》(幼兒園)試題參考答案及解析1、D【解析】遇到這種問題教師應從學生立場動身，著眼于學生身心的安康進展，妥當處理。教師首先要穩(wěn)定自己的心情，千萬不能在同學面前發(fā)脾氣，否則會失去教師的威信也會影響全班同學的心情和課程進度。最好以關心的語氣幫助他糊涂。故 D項做法不妥。2、D【解析】終身學習是教師專業(yè)進展的不竭動力。終身學習是時代進展的要求，也是教師職業(yè)特點所打算的。3、C【解析】教書育人是教師的天職。教師必需遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育學生良好品德，激發(fā)學生創(chuàng)精神，促進學生全面進展。4、D式。應依據幼兒的年齡特點選擇和指導玩耍。應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設玩耍條件(時間、空間、材幼兒的實際閱歷和興趣，在玩耍過程中賜予適當指導，保持愉決的情緒，促進幼兒力量和個體的全面進展。5、A【解析】《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人6、D行為習慣為主，留意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。7、B【解析】國家實施素養(yǎng)教育的根本宗旨是提高國民素養(yǎng)。8B【解析】《義務教育法》第^9、A【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第四章其次十七條規(guī)定：全社會應當樹立敬重、保護、教育未成年人的良好風氣，關心、疼惜未成年人。10、A【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。11、B【解析】《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學設施有危急，而不實行措依法追究刑事12A2013C【解析】童話《四季的風》的作者是嚴文井，第一部童話集《南南和胡子伯伯》。14、D【解析】由于阿拉伯位于中東地區(qū)，連接歐亞，這是其地理優(yōu)勢。同時阿拉伯人素來以擅長經商著名，來往于中國和西方，把指南針和火藥帶到了歐洲。15、A設計工作，是我國核武器理論爭論工作的奠基者之一。從原子彈、氫彈原理的突破和試驗成功及其武器16、A【解析】意大利文藝復興時期，藝術成就最高的“三杰”分別為：達 芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。17、D19世紀。18、B【解析】《荷塘月色》作者朱自清，此文為其抒情散文的代表作之一。19、B【解析】我國古代文學史上篇幅最長的抒情詩是屈原的《離騷》 。20、A【解析】關于中國傳統(tǒng)五禮，有兩種說法：一是指公、侯、伯、子、男五等諸侯朝聘之禮。二是指古代五種禮制。即吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。21、D【解析】《中小學班主任工作條例》第十四條規(guī)定班主任工作量按當地教師標準課時工作量22、A椎疾病。A項說明承受發(fā)放宣傳冊的方法并不能到達預防和治療腰頸椎疾病的效果，直接減弱了題于觀點;B項說明需要專業(yè)人士的指導和C項治療方法因人而異，雖然在肯定程度上可以減弱題干觀點，并不代表該宣傳冊對于預防和治療腰頸椎疾病就完全沒有效果，其減弱程度不及A項;D項是否伏案工作與題干A。23、C【解析】結論型題目。題干只是說有一位中國畫家覺得畢加索的做法“可氣” ，不是不以為然，況且也沒有提到中國作家對這種做法的態(tài)度，A項錯誤;由題干只能推出畢加索參與過很多藝術類型的創(chuàng)作，而無法推出其他人的狀況， B項錯誤，C項正確;D項說法過C。24、C【解析】地球每天的時間都比前一天延長1/700秒”是對“一個曾引起人們關注的問題”的說明，只要理解了這一句話，便可得出正確答案。地球一天即自轉一周的時間，每天的時間關注的問題”就是地球自轉速度減慢；因此正確答案為CoD項與C項意思相對，明顯錯誤。材料中并未涉及“地球運行時間”的問題，故 A、B兩項不選。25、C【解析】有人或許認為”說明作者對這個觀點是持反對意見的，由此可排解表肯定的B、D。由后文的“這種關注就應包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用”可知，作者強調對材料真實性C項。劃線句子并未強調要重視表達義理，而只是以此為借口，故A不選。26、C“令人敬畏的大自然和歷史”可知，面對如此宏大的背景，攝影者的態(tài)度應當是布滿“敬意”的。此題C。27B強化醬油全國性養(yǎng)分改善工程。然而，由“鐵醬油至今大都在貨架上睡覺”可知，這個公益工程卻并不8項恰當地概括了文段主旨，中選。28B(即文中“國民革命”)析背景學問，辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國二百六十多年的清王朝，完畢了中國兩千多年的封建君主專制制CADB為正確答案。29、B“這”所指代的內容即可抓住文段主旨。依據就近原則，此句中“這”指代的是前一個句子。即“這就B。30、C【解析】由李四的話錯可知，南京的晚報并非都辦得不錯，即南京市有的晚報辦得不好;由陳六的話錯可知，南京市的晚報并非都辦得糟，即南京市有的晚報辦得不錯，王五的話對。而張三的話與陳六的話等值，所以張三的話也是錯誤的。故正確答案是 C。二、材料分析題1、【答案要點】(1)從李友星教師身上，我們可以看出教師應有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。愛崗敬業(yè)就是忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成進步步同社會主義宏大事業(yè)、同祖國的富強富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的榮耀職責。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德標準的根本內容。愛崗，就是寵愛自己的工作崗位，寵愛自己的本職業(yè)的楷模，他對教育事業(yè)的執(zhí)著，他對祖國人民的忠心，他對西部孩子的真情，他對人生價值的追求，為我們樹立了愛崗敬業(yè)的典范，作為一名教師，應當寵愛自己的本職工作，在教師工作崗位上，甘為人2(1);親熱協(xié)作，教育學生。正