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PAGEPAGE2課程設(shè)計說明書題目:對稱式望遠物鏡的設(shè)計學院:年級專業(yè):學號:學生姓名:指導(dǎo)教師:教師職稱:電氣工程學院《課程設(shè)計》任務(wù)書課程名稱:光學儀器基礎(chǔ)課程設(shè)計基層教學單位:指導(dǎo)教師:學號學生姓名(專業(yè))班級設(shè)計題目對稱式望遠物鏡的設(shè)計設(shè)計技術(shù)參數(shù)焦距f=50mm,相對孔徑D/f=1:1.6,視場角2w=8°設(shè)計要求計算物鏡的各個參數(shù);上機用軟件進行優(yōu)化,確定最后的設(shè)計結(jié)構(gòu),滿足像差要求。參考資料《光學設(shè)計》劉鈞,高明編著2006,西安電子科技大學出版社,西安《光學儀器設(shè)計手冊》1971,國防科技出版社,北京光學設(shè)計軟件ZEMAX應(yīng)完成內(nèi)容計算設(shè)計處望遠物鏡的各個參數(shù)上機進行優(yōu)化設(shè)計,確定最后的設(shè)計結(jié)構(gòu)指導(dǎo)教師簽字基層教學單位主任簽字說明:1、此表一式三份,系、學生各一份,報送院教務(wù)科一份。2、學生那份任務(wù)書要求裝訂到課程設(shè)計報告前面。目錄第1章摘要…………4第2章ZEMAX仿真…………………5第3章設(shè)計優(yōu)化……10第4章數(shù)據(jù)比較和優(yōu)化后參數(shù)……12課設(shè)心得及總結(jié)………14參考文獻………………15第1章摘要光學是研究光的行為和性質(zhì),以及光和物質(zhì)相互作用的物理學科。本課設(shè)的主要是在學習《大學物理》、《工程光學》、《光學設(shè)計》等基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上進行光學儀器的設(shè)計,掌握光學儀器設(shè)計的基本方法,使用縮放法設(shè)計對稱式望遠物鏡。采用ZEMAX軟件,查找光學手冊選擇的合適的初始結(jié)構(gòu),縮放焦距然后調(diào)出仿真圖,點列圖MTF圖,觀察圖形確定優(yōu)化對象及對象函數(shù),對系統(tǒng)的球差、慧差、場曲和色差進行優(yōu)化校正,并對像質(zhì)進行評價。第2章ZEMAX仿真利用ZEMAX做仿真,即利用縮放法確定某一初始結(jié)構(gòu),并確定相關(guān)參數(shù),通過模擬顯示光路傳輸來達到仿真的目的。根據(jù)設(shè)計要求選取合適初始結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)透鏡參數(shù)。選用的初始結(jié)構(gòu)參數(shù)如下:焦距F=60.11;相對孔徑D/F=1:1.6;視場角2w=8°;RdnD47.4410.21.5163(K9)37-47.173.61.6164(F3)3751.127.368.41.5163(K9)25-27.052.41.6164(F3)25-355.78結(jié)合設(shè)計要求:焦距f=50mm,相對孔徑D/f=1:1.6,視場角2w=8°,對選用結(jié)構(gòu)的曲率半徑和透鏡厚度縮放,確定孔徑值和最大視場角w=4°??s放后的結(jié)構(gòu)參數(shù):RdnD39.36008.484361.5163(K9)37-39.2362.994481.6164(F3)3742.9222.7586.9871.5163(K9)25-22.5001.9961.6164(F3)25-295.9378將縮放后的結(jié)構(gòu)參數(shù)輸入到鏡頭數(shù)據(jù)編輯框中,并輸入入瞳直徑d=31.25,根據(jù)視場類型選擇角度,角度w=4°,0.707w=2.828,三組視場數(shù)據(jù)(0,0),(0,2.828)和(0,4)。鏡頭數(shù)據(jù)框如下:2D視場圖如下:點列圖如下:場曲和畸變圖:光扇圖:MTF曲線圖:第3章設(shè)計優(yōu)化焦對2D圖采用自動對進行變化,確保光路交于成像板,觀察三光路交于光板的不同位置。進行進一步優(yōu)化,建立默認的評價函數(shù),設(shè)置可變參數(shù)。雙擊想要設(shè)置為可變參數(shù)值,選擇可變的求解類型,則該數(shù)為可變參數(shù)。下圖中的數(shù)據(jù)后有v字樣的即為可變參變量。對場曲、點列圖、光扇圖分析光學結(jié)構(gòu)成像的慧差大,場曲大等缺陷,設(shè)置不同的優(yōu)化函數(shù)對光學結(jié)構(gòu)進行分析,在評價編輯窗口中設(shè)置添加COMA(彗差),LACL(垂軸色差),EFFL(有效焦距值)函數(shù),并設(shè)置相關(guān)參數(shù)。優(yōu)化后與原光學結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)的對比,來判斷優(yōu)化效果,效果不明顯則調(diào)整可變參量,再次進行優(yōu)化,,重復(fù)以上步驟,直到優(yōu)化后效果達到預(yù)期為止。第4章數(shù)據(jù)比較和優(yōu)化后參數(shù)結(jié)合以上優(yōu)化達到某一優(yōu)化效果,2D優(yōu)化圖如下:優(yōu)化后的球差變得比較小,慧差相對于之前結(jié)構(gòu)有所減小,但是未達到優(yōu)化標準,RMS點尺寸是徑向尺寸的均方根。先把每條光線和參考點之間的距離的平方,求出所有光線的平均值,然后取平方根。點列圖的RMS尺寸取決于每一根光線,因而它給出光線擴散的粗略概念。GEO點尺寸只給出距離參考點最遠的光線的信息。艾利圓環(huán)的半徑是1.22乘以主波長乘以系統(tǒng)的F#,它通常依賴于視場的位置和光瞳的方向。對于均勻照射的環(huán)形入瞳,這是艾利圓環(huán)的第一個暗環(huán)的半徑。優(yōu)化后的點列圖如下:0視場垂軸像差曲線中,各色曲線比較集中,軸向色差不大,但是在接近全孔徑的時候,曲線偏離橫軸厲害,故初級球差大。課設(shè)心得及總結(jié)通過光學課設(shè),使我對光學設(shè)計基本方法(縮放法、PW法)有了更加全面的認識,知道設(shè)計的主要過程,主要由制定合理的技術(shù)參數(shù)、外形尺寸計算、光學結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、像差的矯正以及像質(zhì)的評價。學會運用ZEMAX軟件進行簡單的仿真,通過觀察圖形的系統(tǒng)圖、點列圖、扇形圖、光學傳遞函數(shù)曲線判斷光學系統(tǒng)的球差、慧差、像散、色差的大小,繼而進行優(yōu)化校正使系統(tǒng)的成像更加理想。參考文獻《光學設(shè)計》劉鈞,高明編著2006,西安電子科技大學出版社,《光學儀器設(shè)計手冊》李士賢,鄭樂年1990,北京理工大學專業(yè)綜合訓練評審意見表指導(dǎo)教師評語:成績:指導(dǎo)教師:
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