大學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告前言消費(fèi)是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平越來越高。固然大學(xué)生的學(xué)費(fèi)水平也隨之提高，當(dāng)代大學(xué)生這個特殊的消費(fèi)群體受到了更多的關(guān)注，把握大學(xué)生的心理和方向，提高大學(xué)生的理財(cái)能力成為大學(xué)生共同關(guān)注的話題。因此我們需要理解，當(dāng)代大學(xué)生的個體消費(fèi)有哪些？重要消費(fèi)在哪些方面？各占支出占多少？與否理性消費(fèi)？感覺不合理的又在哪些方面？為此，我們于4月23日對川師成都學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行了一次進(jìn)一步調(diào)查，采用的重要調(diào)查辦法是簡樸隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查。一、大學(xué)生月消費(fèi)狀況調(diào)查以及分析我們一共發(fā)放了210張調(diào)查問卷，收回200張，回收率95%。其中女生133，男生67。通過我們小組認(rèn)真認(rèn)真的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象。(一)經(jīng)濟(jì)來源大學(xué)生的的生活費(fèi)重要還是來自父母，占消費(fèi)的87%，兼職也占一部分，占消費(fèi)的10%，尚有的其它一部分學(xué)生的生活費(fèi)可能是獎學(xué)金等等。這個現(xiàn)象首先是由于在大學(xué)里，大多數(shù)學(xué)生還是重要以學(xué)習(xí)為主，極少出校兼職，來賺取生活費(fèi)，因此生活費(fèi)的重要來源還是父母，另首先是由于父母的觀念，大多數(shù)的家長認(rèn)為，學(xué)生的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里安分的學(xué)習(xí)，工作是畢業(yè)后來的事情，現(xiàn)在不應(yīng)當(dāng)考慮太多。尚有一種因素就是某些學(xué)生做過兼職，但受到了欺騙，造成某些學(xué)生不敢外出做兼職。以上幾點(diǎn)都反映了學(xué)生兼職比較少的因素，因此兼職的費(fèi)用占學(xué)生生活費(fèi)的比例不大。（圖1大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源）(二)月耗費(fèi)現(xiàn)在的大學(xué)生，仍是純正的消費(fèi)者，現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)水平居高不下，節(jié)省意識越來越淡薄。女生每月生活費(fèi)重要在500-800這個范疇，男生重要在800-1200這個范疇。每月用于會餐和買衣服的錢大概在300左右，根據(jù)我們這一組的調(diào)查，70%以上的學(xué)生每月父母給的錢是花完，20%的學(xué)生錢是不夠花，而只有10%的學(xué)生尚有部分剩余的錢。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的因素我認(rèn)為重要有下列幾個因素：1．各個家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不同，給的錢的數(shù)量也不同，造成有的同窗不夠用或者是有剩余的狀況。2．學(xué)生沒有一種合理的計(jì)劃，在月初時(shí)，剛領(lǐng)到生活費(fèi)時(shí)，諸多學(xué)生是想買什么就買什么，沒有任何考慮，到月末時(shí)就出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)緊張的現(xiàn)象。3．有時(shí)候在學(xué)校出現(xiàn)意外狀況，有可能那個月的學(xué)費(fèi)狀況就比較高，例如不小心受傷了，需要住院，或者碰到生日，有的學(xué)生要邀請朋友吃飯，也需要一筆不小的耗費(fèi)，也會造成學(xué)生消費(fèi)的變化。（圖2大學(xué)生月耗費(fèi)）(三)大學(xué)生消費(fèi)影響因素以及消費(fèi)用途1．質(zhì)量、價(jià)格以及外形美觀是現(xiàn)在影響消費(fèi)者的重要因素，從問卷調(diào)查成果來看，講求實(shí)際，追求流行仍然是大學(xué)生消費(fèi)的重要觀念。據(jù)我們這一組的統(tǒng)計(jì)，50%的學(xué)生會考慮商品的質(zhì)量，40%的學(xué)生會考慮商品的價(jià)格，10%的學(xué)生會受到周邊環(huán)境的影響，受流行趨勢的影響。這樣不同的比例是由于現(xiàn)在的學(xué)生金錢重要來源父母，每月的錢是固定，因此要受到父母給的錢但是的影響，在購置商品時(shí)，他們會衡量與否在自己的承受范疇之內(nèi)，為了能夠?qū)嵒?，大多?shù)的學(xué)生還是購置物美價(jià)廉的占多數(shù)，但同時(shí)，某些學(xué)生也會受到自己周邊學(xué)生的影響，喜歡現(xiàn)在流行的東西，例如衣服的款式以及顏色等等。2.從我們的調(diào)查問卷來看，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的耗費(fèi)占非常少的一部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，用于學(xué)習(xí)方面的耗費(fèi)只有50元下列。這方面來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識越來越淡薄了，他們每天能夠把錢花在買衣服，會餐或者去其它娛樂方面，也不肯把錢用在學(xué)習(xí)上。造成這種現(xiàn)象的因素重要是由于在大學(xué)里，學(xué)習(xí)氛圍不濃，買學(xué)習(xí)工具就少了，尚有就是在大學(xué)里，對學(xué)生的分?jǐn)?shù)規(guī)定不高，只要及格就行，造成學(xué)習(xí)心理下降，尚有一種方面就是在大學(xué)里各方面的誘惑太多，諸多學(xué)生都經(jīng)不住誘惑，不再專注于學(xué)習(xí)。（圖3大學(xué)生月消費(fèi)支出狀況（除伙食外））3.當(dāng)代大學(xué)生除了物質(zhì)消費(fèi)外，不合理的精神消費(fèi)也占了很大的比例。據(jù)我們的調(diào)查，大學(xué)生的費(fèi)用除了用于伙食方面之外，諸多學(xué)生的費(fèi)用還用于交通，服裝，娛樂等等，在大學(xué)里，學(xué)生們的攀比狀況現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，諸多人追求名牌，潮流，造成諸多學(xué)生透支消費(fèi)，這種虛榮心理在大學(xué)里很常見。例如買手機(jī)，在以前只要是以諾基亞為主，但在蘋果出來后來，為了展示自己的不同，某些學(xué)生就規(guī)定家長為自己買幾千的蘋果手機(jī)，來突顯自己的與眾不同，體現(xiàn)自己的地位。尚有服飾方面，也很明顯。有些男同窗為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同窗為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都能夠反映出某些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。二、我們對大學(xué)生月消費(fèi)的見解與建議現(xiàn)在，我國社會正處在激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，即使社會經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)獲得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是將來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱辛樸素、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在現(xiàn)在國情下含有非常重要的意義。要對的引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，能夠從以四個下個方面著手。針對以上出現(xiàn)的問題，通過我們小組的討論，提出某些有關(guān)建議，建議以下：從社會來說，文化消費(fèi)需要引導(dǎo)，需要一種良好的社會環(huán)境。社會各界要進(jìn)一步重視青少年學(xué)生精神文化消費(fèi)問題。整個社會應(yīng)當(dāng)通過主動擴(kuò)大文化消費(fèi)需求以推動文化產(chǎn)業(yè)加緊發(fā)展，通過科學(xué)哺育和合理引導(dǎo)文化消費(fèi)大學(xué)生這一最大的文化消費(fèi)群體形成健康的娛樂追求，從而不停形成文化消費(fèi)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)消費(fèi)與精神文化消費(fèi)的同時(shí)發(fā)展。從學(xué)校來說，要加強(qiáng)思想教育，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)某些課程，重要宣傳學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立對的的消費(fèi)觀，合理消費(fèi)，理智消費(fèi)，反對超前消費(fèi)，過分消費(fèi)，高消費(fèi)，要根據(jù)自己的實(shí)際狀況消費(fèi)。要在校園內(nèi)形成良好的風(fēng)氣。學(xué)校還能夠組織校園活動，倡導(dǎo)中國的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)省，同時(shí)能夠在班上組織一起觀看勤儉節(jié)省的電影，這樣能夠起到更大的效果。老師也起了一定的作用，通過這次的調(diào)查研究，我們但愿老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)辦法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認(rèn)為此后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，重視研究大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，協(xié)助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成對的的消費(fèi)觀從家庭來說，父母應(yīng)當(dāng)對自己的孩子的生活費(fèi)的消費(fèi)狀況有一種明確的理解，應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的實(shí)際狀況，給對應(yīng)的生活費(fèi)，如果給得太多，很容易造成學(xué)生的浪費(fèi)，不能夠形成節(jié)省意識，如果太少，會影響他們平時(shí)的生活。因此必須對的預(yù)計(jì)。同時(shí)父母對的的教育也是必不可少的，父母是孩子的第一任教師，闡明了父母教育的重要性，在家里，父母需要經(jīng)常提示孩子節(jié)省的重要性，不要攀比，要根據(jù)自己的實(shí)際狀況做事。盲目的效仿是不對的，這樣能夠?qū)W(xué)生起到一定的效果。從學(xué)生自己來說，學(xué)生進(jìn)行文化消費(fèi)之前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本身的實(shí)際需要，從個人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā)，制訂好消費(fèi)計(jì)劃?？朔谋姷乃枷?，不應(yīng)存在攀比的心理。要注意運(yùn)用好閑暇時(shí)間，相對于中學(xué)階段來說，大學(xué)生擁有較多的閑暇時(shí)間。如何運(yùn)用這些閑暇時(shí)間，直接關(guān)系著大學(xué)生的精神文化消費(fèi)，在文化消費(fèi)中，有的學(xué)生礙于面子，怕別人說自己"不合群"，于是隨波逐流，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中。克服盲從心理，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化自律能力。通過學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動，如演講辯論、座談討論、讀書報(bào)告、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點(diǎn)能自辨、行為情緒能自控、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理的"四自"能力，真正提高本身獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，自覺走出文化消費(fèi)的誤區(qū)。編后語通過這次我們小組的調(diào)查，我們基本理解大學(xué)生現(xiàn)在的消費(fèi)狀況，以及消費(fèi)趨勢，使我們自己也獲得很大的收獲，也更