2022月考模擬2 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

2022屆九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考模擬試題2班級(jí)姓名成績(jī)一、填空題：（共20分，每空1分）圖11.劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等含有較多的甲醛、二甲苯等有毒有機(jī)物，用來(lái)裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸居袡C(jī)物向室內(nèi)空氣慢慢

，這種現(xiàn)象說(shuō)明了分子。圖12.如圖1所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質(zhì)處于_______狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過(guò)程叫做________（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．3.在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播，也是同時(shí)停播的,它們的連接方式是聯(lián)，原因是它們(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作.。4.為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過(guò)________的方式降低氣缸的溫度，采用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗腳_______較大。5.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶__________電，若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)，是因?yàn)開(kāi)_____（選填“同種”或“異種”）電荷相斥。6.火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)就能擦燃，這是通過(guò)____________的方式改變了物體的__________能.圖37.生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指增加。圖38.如圖3所示，是世界上早期的蒸汽汽車(chē)模型，燃料燃燒使水溫升高，水的能增加，再轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的能，使汽車(chē)前進(jìn)。9．臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，扇葉上會(huì)沾滿灰塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了，可以輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上．10.畫(huà)出下列要求的電路元件符號(hào)：（1）電動(dòng)機(jī)；（2）電燈（3）電流表二、選擇題11．下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體內(nèi)能增加，一定是對(duì)物體做了功B．將壺里的水燒開(kāi)，是做功改變物體的內(nèi)能C．火爐旁烤手是熱傳遞改變手的內(nèi)能D．物體的溫度不變，它具有的內(nèi)能一定不變12．如圖4所示，小聰同學(xué)用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體加熱，根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的圖像，（甲、乙兩物質(zhì)的比熱容分別為C甲、C乙），則由圖可知（）圖4A、C甲>C乙，其中甲是晶體

B、C甲>C乙，其中乙是晶體圖4C、C甲<C乙，其中甲是晶體

D、C甲<C乙其中乙是晶體13．單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖如圖5所示，下列關(guān)于這種內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程的順序排列正確（）圖5A、丙、丁、乙、甲圖5B、乙、甲、丁、丙C、乙、丁、甲、丙D、甲、乙、丙、丁14、圖6所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，三盞電燈并聯(lián)的電路是（）圖615．關(guān)于電路的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．電源是提供電能的裝置B．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流C．電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)D．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置16.如圖1所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是（）圖1圖117.如圖2所示的四個(gè)電路圖中，各開(kāi)關(guān)都閉合后，燈泡L1與L2串聯(lián)的是：（）圖1圖1圖2圖218.在下圖3所示的各電路圖中，能反映出Ll、L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后L1仍能發(fā)光的是（）圖3圖319．一種聲光報(bào)警器的電路如圖4所示．閉合開(kāi)關(guān)圖4S1和S2后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）圖4A．燈亮，鈴不響B(tài)．燈不亮，鈴不響C．燈亮，鈴響D．燈不亮，鈴響20.如圖5所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合后，則（）圖5A．L1、L2都能發(fā)光B．L1、L2都不能發(fā)光圖5C．Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光D．Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光21.如圖6是用電流表測(cè)量電路中通過(guò)燈泡Ll電流的電路圖,其中正確的是()圖6圖622．如圖1所示的串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)（）A．通過(guò)A點(diǎn)電流大于B點(diǎn)的電流B．通過(guò)B點(diǎn)電流大于C點(diǎn)的電流C．通過(guò)A點(diǎn)電流大于c點(diǎn)的電流D．通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流相等三、實(shí)驗(yàn)探究題23．內(nèi)能有不同的用途，圖甲和圖乙的共同之處都是通過(guò)燃燒酒精獲得內(nèi)能，不同之處在于圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來(lái)對(duì)試管加．圖乙試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)榈?3題圖水蒸氣用來(lái)對(duì)活塞第23題圖我們知道圖其實(shí)就是一種熱機(jī)的簡(jiǎn)單模型。24.野營(yíng)時(shí)，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了。（1）請(qǐng)畫(huà)出電路圖。（2）寫(xiě)出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。

①

②

③

。25．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖10所示的圖象。（不計(jì)熱量損失）（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體。（2）加熱10min，甲吸收的熱量乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是℃。（3）下列哪種情況，比熱容會(huì)發(fā)生變化（）A.一杯水倒掉一部分B.10℃的水升溫成60℃的水C.水凝固成冰圖16圖16第第25題圖26.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖16甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)（選填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖16甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是．（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖16乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的主要優(yōu)點(diǎn)是．27.小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）圖17甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖17乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流。（2）請(qǐng)?jiān)趫D17乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流。圖17圖17（3）測(cè)出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論（只寫(xiě)表達(dá)式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：。（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫(huà)出電路圖。四、計(jì)算題28．下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器，其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能。太陽(yáng)照射時(shí)間