浙江省湖州市安吉縣上墅私立高級(jí)中學(xué)高三生物月考試題含解析

浙江省湖州市安吉縣上墅私立高級(jí)中學(xué)高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

()A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體，組成4個(gè)染色體組B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體C.a、b、c、d染色體的組成各不相同D.圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體參考答案：B解析：圖中Ⅰ細(xì)胞中有8條染色體，組成2個(gè)染色體組；a和b、c和d染色體組成兩兩相同；圖中Ⅰ為精原細(xì)胞，減數(shù)分裂的結(jié)果是4個(gè)精細(xì)胞。2.下圖是兩種遺傳病家系圖，已知其中一種病為伴性遺傳病，以下分析正確的是A.甲病受顯性基因控制

B.Ⅱ6不攜帶乙病致病基因C.Ⅲ8是純合子的概率為1/2

D.人群中乙病的男性患者多于女性參考答案：C【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的方法，對(duì)于遺傳系譜圖中的相關(guān)個(gè)體的基因型進(jìn)行推測(cè)，遺傳概率的計(jì)算，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息對(duì)某些遺傳問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力。3.生物體內(nèi)的基因重組

A．能夠產(chǎn)生新的基因

B．在生殖過程中都能發(fā)生

C．是生物變異的根本來源

D．在同源染色體之間可發(fā)生參考答案：D4.某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的(

)A.制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理B.肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)參考答案：D試題分析：制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2以維持培養(yǎng)液的PH值，B錯(cuò)誤；為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C錯(cuò)誤；用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)，D正確。考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。5.水稻的有芒（A）對(duì)無芒（a）為顯性，抗?。˙）對(duì)感病（b）為顯性，這兩對(duì)遺傳因子自由組合．現(xiàn)有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交，得到F1，再將此F1與雜合的無芒抗病株雜交，子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病，其比例依次為（）A．9：3：3：1 B．3：1：3：1 C．1：1：1：1 D．1：3：1：3參考答案：B【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】據(jù)題意可知：純合有芒感病株AAbb與純合無芒抗病株aaBB雜交，得到F1AaBb，再將此F1與雜合的無芒抗病株aaBb雜交，子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病的比列，把成對(duì)的基因拆開，一對(duì)一對(duì)的考慮，不同對(duì)的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，據(jù)此作答．【解答】解：F1AaBb與雜合的無芒抗病株aaBb雜交，把成對(duì)的基因拆開，一對(duì)一對(duì)的考慮，不同對(duì)的基因之間用乘法，Aa×aa→后代有芒：無芒=1：1；Bb×Bb→后代抗?。焊胁?3：1，（1：1）×（3：1）=3：1：3：1．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能用分離定律來解自由組合的題目．6.右圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說法正確的是A．細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)B．DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙C．交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同D．細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞減數(shù)分裂【試題解析】細(xì)胞甲是有絲分裂中期圖，染色體組數(shù)是后期最多，A錯(cuò)誤；DNA復(fù)制只是是DNA加倍，染色體數(shù)目不變，B錯(cuò)誤；有絲分裂中無交叉互換現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；細(xì)胞丙（前期）和戊（末期）中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反，D正確。7.下圖是利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布情況，下列說法正確的是A.①是葉黃素，②是胡蘿卜素，它們是類胡蘿卜素B.③是葉綠素b，其含量最多C.④的溶解度最高擴(kuò)散速度最慢D.菠菜葉如果擺放時(shí)間過長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中③④色素帶寬度會(huì)變窄參考答案：D【分析】葉綠體中色素的提取原理：各種色素能溶解在有機(jī)溶劑（無水乙醇等）中形成溶液，使色素從生物組織中脫離出來。葉綠體中色素分離的原理：各種色素都能溶解在層析液中，但在層析液中的溶解度不同。溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，因而不同色素可以在濾紙上通過擴(kuò)散分開，各種色素分子在濾紙上可形成不同的色素帶。【詳解】①是擴(kuò)散速度最快胡蘿卜素，②是葉黃素，A項(xiàng)錯(cuò)誤。③的含量最多，應(yīng)該是葉綠素a，B項(xiàng)錯(cuò)誤。色素在層析液中溶解度高的擴(kuò)散速度快，④的溶解度低擴(kuò)散速度慢，C項(xiàng)錯(cuò)誤。菠菜葉如果擺放時(shí)間過長(zhǎng)，葉綠素會(huì)被破壞，導(dǎo)致③葉綠素a，④葉綠素b的色素帶寬度變窄?！军c(diǎn)睛】知識(shí)點(diǎn)撥：濾紙條上色素帶有四條，由上到下分別是胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素、黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b，

如圖

8.下列有關(guān)基因表達(dá)載體的敘述，不正確的是（

）A.具有復(fù)制原點(diǎn)，使目的基因能在受體細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)增B.具有啟動(dòng)子，使DNA聚合酶識(shí)別并開始轉(zhuǎn)錄C.具有標(biāo)記基因，有利于目的基因的檢測(cè)D.具有目的基因，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物參考答案：B【命題立意】本題考查基因工程知識(shí)?；虮磉_(dá)載體具有復(fù)制遠(yuǎn)點(diǎn)，能夠使目的基因在受體細(xì)胞中復(fù)制而擴(kuò)增；基因表達(dá)載體具有啟動(dòng)子，是RNA聚合酶識(shí)別位點(diǎn)，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄；基因表達(dá)載體具有標(biāo)記基因，以便對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè)和鑒定；基因表達(dá)載體具有目的基因，能夠表達(dá)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物。9.某池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群，分別是鳙魚、浮游動(dòng)物A和浮游植物B。鳙魚生活在中層，以浮游動(dòng)物A和浮游植物B為食；浮游動(dòng)物A以水表層浮游植物B為食。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.鳙魚的食物來源不同，鳙魚所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同B.鳙魚和浮游植物B的分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)C.捕撈小型野雜魚和適當(dāng)?shù)氖┓?，可以提高鳙魚的產(chǎn)量D.當(dāng)池塘干涸后，有新的群落定居于此，該過程為初生演替參考答案：D鳙魚以浮游動(dòng)物A為食，其可能處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳙魚以浮游植物B為食，其處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確。鳙魚分布在中層，浮游植物B生活在表層，這種分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)，B正確。捕撈小型野雜魚，可使能量更多的流向鳙魚，適當(dāng)?shù)氖┓士墒垢∮沃参顱增多，從而提高鳙魚的產(chǎn)量，C正確。當(dāng)池塘干涸后，有新的群落定居于此，該過程為次生演替，D錯(cuò)誤。10.Dd、Tt是兩對(duì)同源染色體上的等位基因，下列敘述中符合因果關(guān)系的是A.進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占9/16B.基因型為DdTt的個(gè)體，若產(chǎn)生的配子中有tt類型，可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異C.基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花授粉后，所結(jié)種子的基因型為DdTtD.后代表現(xiàn)型之比為1∶1∶1∶1，則兩個(gè)親本基因型一定為DdTt×ddtt參考答案：B11.下圖表示一個(gè)反射弧的局部,電流計(jì)的兩電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面,刺激a點(diǎn)后,電流計(jì)指針先左偏再右偏,最后恢復(fù)原狀,則下列圖示不符合題意的是()參考答案：CA圖中，a點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生的興奮先傳到左電極，此時(shí)左電極處膜外為負(fù)電位，右電極處膜外為正電位，所以左右電極間會(huì)產(chǎn)生電流，電流由正電位流向負(fù)電位，電流計(jì)指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳遞到右電極時(shí)，右電極處膜外變?yōu)樨?fù)電位，左電極處膜外已恢復(fù)為正電位，所以左右電極之間又會(huì)產(chǎn)生電流，電流計(jì)指針會(huì)向右偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮離開右電極時(shí)，右電極處膜外已恢復(fù)為正電位，此時(shí)左右電極之間沒有電位差，不會(huì)產(chǎn)生電流，電流計(jì)指針恢復(fù)原狀。同理，B、D圖中的a點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生的興奮先傳到左電極，再傳到右電極，電流計(jì)指針先左偏再右偏,最后恢復(fù)原狀；但C圖中的a點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生的興奮先傳到右電極，再傳到左電極，電流計(jì)指針先右偏再左偏,最后恢復(fù)原狀。綜上分析，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是：明確動(dòng)作電位和靜息電位產(chǎn)生的機(jī)理，以題意“電流計(jì)的兩電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面”為解題的切入點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)及從題圖中獲取的有效信息進(jìn)行綜合分析判斷。12.對(duì)胚胎分割技術(shù)的有關(guān)敘述正確的是

A．凡是利用胚胎工程產(chǎn)生新個(gè)體都要用到胚胎分割技術(shù)

B．分割的胚胎直接移植給受體或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植到受體內(nèi)

C．目前的同卵雙胞胎多數(shù)是通過胚胎分割技術(shù)而產(chǎn)生的

D．目前該技術(shù)只能是在顯微鏡下用切割針或切割刀把胚胎分割開參考答案：答案：B13.如圖為某家系遺傳系譜圖,已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ2患紅綠色盲癥，如果Ⅳ1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16，那么需要滿足以下哪項(xiàng)條件A.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因B.Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因、Ⅲ1不攜帶白化病基因C.Ⅲ1攜帶白化病基因，Ⅲ2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶D.Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因參考答案：D【分析】分析系譜圖：已知白化病是常染色體隱性遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示），色盲是伴X染色體隱性遺傳病（相關(guān)基因用B、b表示），則Ⅱ4的基因型為AaXBXb，Ⅱ5的基因型為A_XBY?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，Ⅱ4的基因型為AaXBXb，Ⅱ5的基因型為A_XBY；若Ⅱ5不攜帶相關(guān)致病基因，即其基因型為AAXBY，則他與Ⅱ4（AaXBXb）所生Ⅲ2的基因型為1/4AAXBXB、1/4AAXBXb、1/4AaXBXB、1/4AaXBXb，在此基礎(chǔ)上，如果Ⅲ1不攜帶相關(guān)致病基因（AAXBY），則他與Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型為9/16AAXBXB、3/16AAXBXb、3/16AaXBXB、1/16AaXBXb，因此Ⅳ1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16時(shí)，需滿足的條件是Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記人類常見的遺傳病的遺傳方式和遺傳規(guī)律，根據(jù)親子代表現(xiàn)型關(guān)系先確定Ⅱ4、Ⅱ5的基因型，進(jìn)而確定其他個(gè)體的基因型并做相關(guān)的概率計(jì)算。14.運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中。一段時(shí)間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（

）A．抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞內(nèi)吞B．藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散C．藥物分子通過識(shí)別細(xì)胞膜載體的主動(dòng)運(yùn)輸D．抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)微球體的主動(dòng)侵染參考答案：A15.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度和酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率(產(chǎn)物生成速率)與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是(

)A．在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快B．在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變C．在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加D．在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快參考答案：D16.有關(guān)人體鈣吸收的物質(zhì)與相關(guān)陳述，哪些是正確的?A．維生素D——抑制Ca在體內(nèi)積累

B．維生素C——促進(jìn)Ca在體內(nèi)積累C．甲狀旁腺——抑制血中鈣水平激素分泌的腺體

D．甲狀腺——分泌降鈣素的腺體參考答案：D17.下列多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸有A.2種

B.3種

C.4種

D.5種參考答案：B分析圖示可知：該多肽片段含有4個(gè)肽鍵（-CO-NH-），而肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)，因此多肽片段是由有5個(gè)氨基酸脫水縮合而成；依據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可進(jìn)一步判斷：這5個(gè)氨基酸的R依次是-CH3、-H、-H、-CH2-CH3、-H。因此該多肽片段充分水解后，產(chǎn)生3種氨基酸，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其脫水縮合【名師點(diǎn)睛】本題以某多肽片段的示意圖為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其脫水縮合知識(shí)的記憶、理解和相關(guān)的計(jì)算能力。解題的關(guān)鍵是：理解氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)分子合成過程中的脫去水分子數(shù)、肽鍵數(shù)、氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)的數(shù)量關(guān)系，明確氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。18.請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問題：（1）生長(zhǎng)素是植物細(xì)胞間傳遞______的分子，是促進(jìn)植物生長(zhǎng)的重要內(nèi)源激素。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑，用以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，其主要的原理是______。（2）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，被國(guó)際上譽(yù)為第六激素。上圖表示科研人員以莧菜幼苗為材料進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，本實(shí)驗(yàn)的目的是______。據(jù)圖分析，油菜素內(nèi)酯的作用特性是具有______性。參考答案：

(1).信息

(2).雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素類似物更為敏感，一定濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)雙子葉雜草起到抑制作用，而對(duì)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用

(3).探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯對(duì)莧菜幼苗生長(zhǎng)（株高）的影響

(4).兩重【分析】植物激素是調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的信息分子，可以在植物細(xì)胞間傳遞信息。分析坐標(biāo)圖可知：橫坐標(biāo)表示該實(shí)驗(yàn)的自變量---油菜素內(nèi)酯的濃度，縱坐標(biāo)表示因變量----莧菜的平均株高，可推測(cè)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)莧菜幼苗生長(zhǎng)的影響?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素是植物細(xì)胞間傳遞信息的分子，是促進(jìn)植物生長(zhǎng)的重要內(nèi)源激素。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑，用以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，其主要的原理是雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素類似物更為敏感，一定濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)雙子葉雜草起到抑制作用，而對(duì)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。（2）根據(jù)曲線的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)意義判斷，實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯對(duì)莧菜幼苗生長(zhǎng)（株高）的影響；據(jù)圖分析，油菜素內(nèi)酯的作用特性是具有兩重性。【點(diǎn)睛】1、生長(zhǎng)素兩重性---既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用時(shí)要注意其作用的兩重性，單子葉植物和雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中單子葉植物適宜的生長(zhǎng)素濃度較高，而雙子葉植物適宜的生長(zhǎng)素濃度較低。19.以下關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的有（

）

①甲流病毒由于無細(xì)胞核，所以不含核酸②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用A．③④

B．①②③④

C．①③④

D．①④參考答案：C20.細(xì)菌、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是

（

）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體

C．細(xì)胞核

D．線粒體參考答案：B21.列關(guān)于人體某些生理過程的敘述，正確的是A．在喝水少的情況下，通過少排尿就可以保持體內(nèi)水的平衡B．水是光合作用的反應(yīng)物，是最終的電子受體C．細(xì)菌感染引起的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，病毒感染引起的免疫反應(yīng)屬于體液免疫D．劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液后，在H2CO3-/NaHCO3的作用下，血液的pH會(huì)維持穩(wěn)態(tài)參考答案：答案：D22.研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組：黃鼠×黑鼠→黃鼠2378：黑鼠2398;第二組：黃鼠×黃鼠一黃鼠2396：黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右。下列判斷不正確的是①該品種中黃色皮毛小鼠不能穩(wěn)定遺傳②第二組的結(jié)果表明該性狀的遺傳不遵循基因分離定律③黃鼠和黃鼠交配，不能產(chǎn)生成活的純合黃鼠后代

④若種群中黑鼠個(gè)體占25%，則黑鼠基因的基因頻率為50%A．①②

B．②③

C．③④

D．②④參考答案：D23.研究小組將生長(zhǎng)狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中，其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后，給兩組菠菜幼苗持續(xù)提供14C標(biāo)記的CO2。請(qǐng)回答下列問題：（1）菠菜細(xì)胞吸收Mg2+的過程___________（填“消耗”或“不消耗”）ATP。（2）請(qǐng)列舉出本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)無關(guān)變量____________________。（3）在檢測(cè)過程中發(fā)現(xiàn)6s后含有14C的物質(zhì)種類要比0.5s后的多。菠菜最初產(chǎn)生含有14C的物質(zhì)為___________，場(chǎng)所是___________。（4）一段時(shí)間后檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)B組產(chǎn)生的含14C標(biāo)記的（CH2O）的量比A組低，原因是_______________________________________。參考答案：（1）消耗（2）溫度、光照強(qiáng)度（pH等）（3）C3（三碳化合物）葉綠體基質(zhì)（4）缺少M(fèi)g2+導(dǎo)致葉片中葉綠素含量減少，從而直接影響光合作用的光反應(yīng)（1）菠菜細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收Mg2+，該過程需要消耗細(xì)胞呼吸提供的ATP。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中Mg2+的有無，培養(yǎng)溫度、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)液的pH等為無關(guān)變量。（3）暗反應(yīng)發(fā)生于葉綠體基質(zhì)，其中CO2被固定后的最初產(chǎn)物為C3（三碳化合物）。（4）鎂參與葉綠素的組成，B組培養(yǎng)液中缺少M(fèi)g2+，導(dǎo)致葉片中葉綠素含量減少，直接影響光合作用的光反應(yīng)階段光能的吸收，導(dǎo)致B組產(chǎn)生的含14C標(biāo)記的（CH2O）的量比A組低。24.某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B．a(chǎn)過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限C．a(chǎn)過程需要使用秋水仙素，可作用于萌發(fā)的種子或幼苗D．b過程需要通過自交來提高純合率參考答案：D【考點(diǎn)】雜交育種；生物變異的應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示雜交育種和單倍體育種過程．雜交育種過程為：雜交→自交→選優(yōu)→自交→后代不再發(fā)生性狀分離為止，所以b表示連續(xù)自交過程．單倍體育種過程為：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體，在用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，所以圖中a表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，需要使用秋水仙素，作用于幼苗，能明顯縮短了育種年限．【解答】解：A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體變異，A錯(cuò)誤；B、a過程是用秋水仙素處理單倍體幼苗，使其染色體加倍成為純合體，從而明顯縮短了育種年限，B錯(cuò)誤；C、a過程需要使用秋水仙素，由于單倍體植株高度不育，所以只可作用于幼苗，沒有萌發(fā)的種子，C錯(cuò)誤；D、b過程需要通過自交，淘汰性狀分離的個(gè)體，從而達(dá)到提高純合率的目的，D正確．故選：D．

25.下列細(xì)胞器中不含磷脂的是（

）

A.線粒體和中心體

B.核糖體和染色體C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體和中心體參考答案：D26.下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是…（

）A．框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂，且遺傳都遵循孟德爾遺傳定律B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸C．框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁，基因上都有與RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)D．框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進(jìn)行固氮參考答案：C27.人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制，顯性基因A和B可以使黑色素的量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是()A．可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型

B．與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的孩子占3/8C．膚色最淺的孩子基因型是aaBb

D．與親代AaBB表現(xiàn)型相同的孩子占1/4參考答案：D28.下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（

）A．需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時(shí)間，防止損傷細(xì)胞B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)C．培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對(duì)維持培養(yǎng)液的PH值有重要作用D．“細(xì)胞在傳至50代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制參考答案：D29.有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒B．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定C．空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升D．單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲參考答案：A30.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是()A．B中肯定含有SB．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目C．①過程都是在核糖體上完成的D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因參考答案：C31.（02上海卷）下面甲、乙兩圖分別表示大革履蟲和雙小核革履蟲單獨(dú)培養(yǎng)（甲）和混合培養(yǎng)（乙）時(shí)的種群增長(zhǎng)速度。從該圖所示的結(jié)果可以推斷A．雙小核草履蟲比大草履蟲個(gè)體大

B．雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者

C．雙小孩草履蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)

D．大草履蟲比雙小核草履蟲個(gè)體大參考答案：答案：C32.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí)，必須有抗體的參與B．T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使抗原裂解死亡C．病毒侵入人體后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞D．記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合，從而直接抑制病原體的繁殖參考答案：C略33.如圖表示核苷酸的模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上B．若③為腺嘌呤，則該核苷酸一定是腺嘌呤脫氧核苷酸C．病毒體內(nèi)的②只有一種，③有4種D．人體內(nèi)的②有兩種，③有5種參考答案：B【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．4、分析題圖：題圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮堿基．【解答】解：A、DNA和RNA組成的不同之處除了在②五碳糖（分別為脫氧核糖和核糖）方面不同外，在③含氮堿基（分別為A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A正確；B、若③為腺嘌呤，則該核苷酸是腺嘌呤脫氧核苷酸（此時(shí)②是脫氧核糖）或腺嘌呤核糖核苷酸（此時(shí)②是核糖），B錯(cuò)誤；C、病毒體內(nèi)含有DNA或RNA一種核酸，其中含有的②五碳糖只有一種（脫氧核糖或核糖），③有4種（A、T、G、C或A、U、G、C），C正確；D、人體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸，其中含有的②五碳糖有兩種（脫氧核糖和核糖），③含氮堿基有5種（A、T、G、C、U），D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣，①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．【解答】解：①參與血液中氧的運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)是血紅蛋白，①正確；②生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類、不是蛋白質(zhì)，②錯(cuò)誤；③構(gòu)成羽毛和肌肉的主要成分是蛋白質(zhì)（結(jié)構(gòu)蛋白），③正確；④參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸是固醇（脂質(zhì)中的一種）、不是蛋白質(zhì)，④錯(cuò)誤；⑤催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是酶，酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，⑤正確；⑥植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，、不是蛋白質(zhì)，⑥錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的知識(shí)，考生對(duì)蛋白質(zhì)功能多樣性的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．34.下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，錯(cuò)誤的是A.轉(zhuǎn)基因植物的外源基因若來源于自然界，則不存在安全性問題B.轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)可能成為某些人群新的過敏原C.克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念D.運(yùn)用基因重組技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器參考答案：A試題分析：如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，存在安全性問題，A錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原，B正確。克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念，C正確。運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D正確?？键c(diǎn)：生物技術(shù)安全性和倫理問題35.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的材料B．用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色C．探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可以不設(shè)不加酶的空白對(duì)照組D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】教材實(shí)驗(yàn)解析：番茄汁中雖然含有豐富的葡萄糖和果糖，但是由于顏色是紅色，不能用于鑒定還原糖．A錯(cuò)誤．用紙層析法分離葉綠體中的色素，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，是橙黃色．B正確．探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可以不設(shè)不加酶的空白對(duì)照組，C正確；分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密，所以觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞．D正確．【思路點(diǎn)撥】掌握教材實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。36.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（）A．以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同B．培養(yǎng)過程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用C．愈傷組織可作為植物體細(xì)胞誘變的材料是因?yàn)榧?xì)胞全能性高D．脫分化和再分化過程中均需要植物激素的誘導(dǎo)作用參考答案：D【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過程．【專題】正推法；克隆技術(shù)．【分析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株．【解答】解：A、以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型不同，以花藥為外植體培育的植株的遺傳物質(zhì)是以葉片為外植體培育的植株的一半，A錯(cuò)誤；B、脫分化形成愈傷組織的過程中應(yīng)該避光處理，B錯(cuò)誤；C、愈傷組織可作為植物體細(xì)胞誘變的材料是因?yàn)橛鷤M織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、脫分化和再分化過程中均需要植物激素的誘導(dǎo)作用，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程、條件及原理等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．37.對(duì)果蠅精巢切片進(jìn)行顯微觀察，根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目將細(xì)胞分為甲、乙、丙三組，如圖所示，下列敘述正確的是A.只有甲組細(xì)胞處于有絲分裂過程中B.乙組細(xì)胞暫時(shí)沒有進(jìn)行分裂C.丙組細(xì)胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān)D.三組細(xì)胞的性染色體組成均為一條X和一條Y參考答案：C分析柱形圖：甲組細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，處于有絲分裂后期；乙組細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期、末期，也可能處于減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期；丙組細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期。由分析可知，乙組細(xì)胞也可能處于有絲分裂前期、中期、末期，A錯(cuò)誤；乙組細(xì)胞可以表示有絲分裂，也可以表示減數(shù)分裂，B錯(cuò)誤；丙組細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，這與減數(shù)分裂過程中同源染色體的分離有關(guān)，C正確；甲組細(xì)胞處于有絲分裂后期，其細(xì)胞中含有兩條X和兩條Y；乙組細(xì)胞中性染色體組成為一條X和一條Y（處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂）或含有2條X或含有2條Y（減數(shù)第二次分裂后期）；丙組細(xì)胞中只含一條X或只含一條Y，D錯(cuò)誤。38.為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組B.溫度通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)，從而影響酶的活性C.在t1之前，若A組溫度提高10℃，則A組酶催化反應(yīng)速率加快D.若在t2時(shí)向C組反應(yīng)體系中增加底物量，則在t3時(shí)C組產(chǎn)物總量增加參考答案：D【分析】影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有；溫度、pH、底物濃度和酶濃度等。溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。據(jù)圖分析可以知道，在40℃酶的活性最高,其次是20℃時(shí)，60℃條件下，因?yàn)闇囟冗^高，t2時(shí)酶已失活。【詳解】A、分析曲線圖可以知道：在B組(40℃)，反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短，故三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組，A正確；B、溫度通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)，從而影響酶的活性，B正確；C、從曲線圖來看,三個(gè)溫度條件較適合的是40℃，而A組是20℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線，故在時(shí)間t1之前，反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快，C正確；D、C組為60℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線，看圖可以知道，在時(shí)間t2時(shí)，產(chǎn)物濃度不再改變，說明高溫下酶已經(jīng)失活，此時(shí)向反應(yīng)體系中增加底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量也不變，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線，能根據(jù)題干要求選出與圖示對(duì)應(yīng)的影響因素，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。39.下列與孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是A.孟德爾用豌豆做實(shí)驗(yàn)時(shí)必須在開花前除去母本的雄蕊B.孟德爾通過演繹推理證明了他所提出的假說的正確性C.若以玉米為材料驗(yàn)證孟德爾分離定律,所選的親本必須是純合子D.孟德爾根據(jù)親本和隱性純合子測(cè)交產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合參考答案：D【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個(gè)可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律；（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對(duì)相對(duì)性狀，再研究多對(duì)相對(duì)性狀）；（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法；（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法；（5）具有熱愛科學(xué)和鍥而不舍的精神。測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交；在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例?！驹斀狻棵系聽栍猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，在自交實(shí)驗(yàn)的過程中不需要對(duì)母本進(jìn)行去雄處理，A錯(cuò)誤；孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了他所提出的假說的正確性，B錯(cuò)誤；若以玉米為材料驗(yàn)證孟德爾分離定律,所選的親本可以是雜合子，C錯(cuò)誤；孟德爾根據(jù)親本和隱性純合子測(cè)交產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記豌豆的特點(diǎn)、人工異花傳粉的具體過程；識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及測(cè)交的概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。40.下列細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是

A．DNA復(fù)制

B．光合作用的暗反應(yīng)

C．葉綠體色素吸收光能的過程

D．氨基酸脫水縮合參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題：（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的

能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。精子入卵后，卵黃膜會(huì)立即發(fā)生一種生理反應(yīng)，即

。這是防止多精入卵的第二道屏障。（2）某動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于

卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂

期時(shí)，才具備受精能力。若