第3單元.小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》課件 2022-2023學(xué)年粵教版初中音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)

這是個(gè)古老而優(yōu)美的民間傳說(shuō)，魏晉南北朝時(shí)期，上虞祝家莊的祝員外之女祝英臺(tái)，沖破封建傳統(tǒng)束縛，女扮男裝去杭州求學(xué)。在那里，與善良、淳樸但家境貧寒的梁山伯一見(jiàn)如故，意氣相投，引為知己，同窗三載，建立了真摯的友情。三年后，梁山伯要繼續(xù)前往余杭游學(xué)，祝英臺(tái)相送十八里，并用各種美妙的比喻向梁山伯吐說(shuō)內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛(ài)情，誠(chéng)篤的梁山伯卻不解其意，臨別時(shí)，英臺(tái)又假言做媒以家中九妹許于梁山伯，并約定時(shí)日，請(qǐng)山伯來(lái)祝家相訪求婚。

祝英臺(tái)學(xué)成歸家后，豈料父母已將她許配給馬太守之子馬文才，英臺(tái)誓死抗婚。山伯從余杭游學(xué)回來(lái)，到祝家造訪，英臺(tái)紅妝翠袖，羅扇遮面，前來(lái)相見(jiàn)，山伯方知其為女子。當(dāng)?shù)弥⑴_(tái)已聘馬氏后，柔腸寸斷，悲痛至極。兩人臨別立下誓言：“生不能成婚，死也要成雙?！?/p>

梁祝淚別后，山伯憂郁成疾，不久身亡。英臺(tái)聞?dòng)嵄从^，決意以身殉情。出閣當(dāng)日，堅(jiān)持要到墳前祭奠。轎至山伯墓時(shí)，英臺(tái)上前祭吊，慟哭撞碑，突然狂風(fēng)大作，天空混沌，飛沙走石，地忽裂丈余，英臺(tái)墮入其中。風(fēng)停雨過(guò)后，彩虹高懸，有二只碩大的蝴蝶，蹁躚起舞，傳為梁祝兩人之精靈所化，比翼雙飛于天地之間。

梁祝協(xié)奏曲起源于17世紀(jì)，協(xié)奏是兩種因素既競(jìng)爭(zhēng)又協(xié)作的意思，協(xié)奏曲就是一種獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)協(xié)同演奏的大型器樂(lè)套曲體裁，在協(xié)奏曲中，有時(shí)由獨(dú)奏樂(lè)器主奏，有時(shí)則由樂(lè)隊(duì)獨(dú)當(dāng)一面，兩者好象是在互相競(jìng)爭(zhēng)，所以協(xié)奏曲又稱競(jìng)奏曲。小提琴協(xié)奏曲就是指由小提琴擔(dān)當(dāng)獨(dú)奏樂(lè)器的協(xié)奏曲。什么是小提琴協(xié)奏曲？何占豪陳剛何占豪

中國(guó)杰出音樂(lè)家，世界著名作曲家，現(xiàn)任上海音樂(lè)學(xué)院教授，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席。是一位把“民族”放于創(chuàng)作首位的作曲家，1958年與同學(xué)陳鋼合作創(chuàng)作，中國(guó)第一部小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，這首作品不僅是何占豪本人音樂(lè)生涯的最高峰，也是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和西方音樂(lè)完美結(jié)合的典范。主要代表作有：弦樂(lè)四重奏《烈士日記》、民族管弦樂(lè)《伊犁河畔》、《節(jié)日賽馬》、古箏協(xié)奏曲《孔雀東南飛》等。

上海市人，十歲起隨匈牙利鋼琴家學(xué)鋼琴。1955年進(jìn)上海音樂(lè)學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)，從師于丁善德、桑桐和蘇聯(lián)專家，畢業(yè)后留校任教。大學(xué)四年級(jí)時(shí)，與何占豪合作寫了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》蜚聲中外樂(lè)壇。以后又編寫了《苗嶺的早晨》、《我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣》、《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》、《清水江戀歌》等小提琴作品以及其他器樂(lè)作品。

陳剛梁山伯與祝英臺(tái)完整聆聽(tīng)曲式結(jié)構(gòu)呈示部引子主部連接部（自由化彩段）副部回旋曲式a—b—c—d--a結(jié)束部長(zhǎng)亭惜別同窗三載共讀共玩單三段體a—b—a愛(ài)情主題草橋結(jié)拜主體再現(xiàn)寫景春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香展開(kāi)部抗婚樓臺(tái)會(huì)哭靈與縱身投墳再現(xiàn)部主部主體的再現(xiàn)化蝶梁山伯與祝英臺(tái)分段欣賞引子呈示部的引子在輕柔的弦樂(lè)震音背景上，由第一長(zhǎng)笛吹出秀麗的華彩樂(lè)段；接著雙簧管以越劇過(guò)門為素材，走出優(yōu)美的抒情旋律，描繪出一副春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的圖畫。給你怎樣的畫面？主部大提琴聽(tīng)辨出與小提琴對(duì)答的是什么樂(lè)器？副部當(dāng)樂(lè)隊(duì)再一次重復(fù)愛(ài)情主題時(shí)，小提琴起而應(yīng)和，并加入到弦樂(lè)器中，一同演奏這個(gè)熱情洋溢的主體。從主部過(guò)度到副部的連接部，是小提琴的自由華彩樂(lè)段，樂(lè)曲緊接著進(jìn)入副部。副部是活潑的回旋曲，小提琴和樂(lè)隊(duì)交替演奏，描寫梁祝同窗三載、共讀共玩的幸福生活。a-b-a-c-a(回旋曲式結(jié)構(gòu))同窗三載共讀共玩結(jié)束部長(zhǎng)亭惜別—難分難舍小提琴與大提琴的對(duì)答，形成如泣如訴的二重唱。纏綿感人的曲調(diào)，細(xì)膩的刻畫了難分難舍的柔情。展開(kāi)部銅管以嚴(yán)峻的節(jié)奏、陰森的音調(diào)，奏出了封建勢(shì)力兇暴殘酷的主題；獨(dú)奏小提琴用散板的節(jié)奏，陳述了英臺(tái)的悲痛與驚惶，樂(lè)隊(duì)強(qiáng)烈的快板，襯托出獨(dú)奏小提琴堅(jiān)決反對(duì)封建勢(shì)力的反抗主題。這兩個(gè)主題逐漸激化，形成英臺(tái)抗婚的怨憤場(chǎng)面。雖然樂(lè)隊(duì)全奏，曾給人一種對(duì)幸福生活的向往與憧憬，但以銅管為代表的封建勢(shì)力給予了重大壓力。英臺(tái)抗婚再現(xiàn)部

這部分主要描述了“化蝶”。長(zhǎng)笛吹奏出柔美的華彩旋律，與豎琴的滑奏相互映襯，把人們引向神話般的仙境。獨(dú)奏小提琴再次奏出了愛(ài)情主題，展現(xiàn)出梁山伯與祝英臺(tái)在封建勢(shì)力壓迫下死去后，化做一雙蝴蝶在花叢中歡樂(lè)自由地飛舞。

展現(xiàn)了梁祝二人雙雙化蝶，在花叢中自由飛舞的浪漫主義畫面。翩翩起舞的彩蝶是梁祝故事最完美的體現(xiàn)，而小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》以它優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、感人心魄的旋律，成為對(duì)梁祝故事的最完美演繹化蝶拓展：西洋管弦樂(lè)器弦樂(lè)組：小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴木管組：長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管銅管組：小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)打擊樂(lè)組：定音鼓、大鼓、小軍鼓、木琴

《梁山伯與祝英臺(tái)》的旋律深入人心、親切感人，描述了梁山伯與祝英臺(tái)的真摯愛(ài)情，以及對(duì)封建禮教進(jìn)行了憤怒的控訴和鞭撻，反映了大眾反封建的思想感情及對(duì)這一愛(ài)情悲劇的深切同情。

最后化蝶的描寫富于浪漫主義色彩，反映了人們