《中秋節(jié)的傳說(shuō)》教案通用大全

第第頁(yè)《中秋節(jié)的傳說(shuō)》教案通用大全《中秋節(jié)的傳說(shuō)》教案通用大全（精選篇1）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道月亮是會(huì)變動(dòng)的，中秋節(jié)的月亮是圓的。2、在老師的引導(dǎo)下，試驗(yàn)學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。3、喜愛(ài)與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說(shuō)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同造型月亮的圖片（彎月、圓月）。2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、孩子們昨天在家里有沒(méi)有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢？昨天為什么要吃月餅呀？（請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)回答）2、由于昨天是8月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。1、老師：你們見過(guò)月亮嗎？圖畫里的月亮是什么樣子的你見到過(guò)的月亮是什么樣子的？（請(qǐng)幾個(gè)小伙伴回答）2、幼兒分組討論，老師參加引導(dǎo)，提示幼兒安靜地傾聽同伴說(shuō)話。老師：一個(gè)小伙伴在說(shuō)話的時(shí)候，其他小伙伴要安靜地聽他說(shuō)，等他說(shuō)完以后再增補(bǔ)。3、老師邊出示月亮的圖片邊請(qǐng)幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的，有的時(shí)候是彎彎的。4、老師完整地朗誦一遍兒歌。老師：今日老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來(lái)聽一聽（提示小伙伴認(rèn)真傾聽）三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。1、老師：兒歌里說(shuō)月亮是什么樣子的？什么時(shí)候變成圓圓的呢？（請(qǐng)幾個(gè)小伙伴來(lái)回答，老師給幼兒提示及增補(bǔ)）2、兒歌里面說(shuō)中秋到，月兒圓圓慶國(guó)慶，那是由于我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)立刻就要到了。3、老師：我們一起來(lái)念一念這首兒歌。依據(jù)幼兒對(duì)兒歌的熟識(shí)度，可重復(fù)幾次。4、幼兒集體念一遍兒歌。小伙伴們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。四、幼兒畫一畫月亮。1、老師：請(qǐng)小伙伴們?cè)诰毩?xí)冊(cè)上畫一個(gè)你喜愛(ài)的月亮2、幼兒傳書（老師連續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書）《中秋節(jié)的傳說(shuō)》教案通用大全（精選篇2）活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。2、初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、月餅、各種水果。2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，重要內(nèi)容包含月亮的變動(dòng)、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。3、家長(zhǎng)將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)?；顒?dòng)過(guò)程：1、敘述一個(gè)中秋節(jié)的傳說(shuō)。今日是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)聚節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的`團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)。過(guò)節(jié)吃的月餅也被做成圓形的，像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。2、團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。（2）敘述活動(dòng)：神秘的月亮，啟發(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變動(dòng)情況。（3）老師敘述嫦娥奔月的故事。（4）大家品嘗月餅、水果等食物?！吨星锕?jié)的傳說(shuō)》教案通用大全（精選篇3）中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人團(tuán)聚一堂的和樂(lè)畫面，憧憬著人們對(duì)將來(lái)生活美好的祝福和愿望。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟識(shí)的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動(dòng)形式，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)得和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣。1、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的.習(xí)俗。2、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒酷愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。2、視頻《月亮做衣裳》。3、每人一個(gè)月餅。一、“月亮做衣裳”1、師：小伙伴們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日）2、8月15就是中秋節(jié)，立刻就要過(guò)中秋節(jié)了，月亮想要裝扮裝扮本身，它決議去做件美麗的衣裳。3、故事：《月亮做衣裳》（1）月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳？為什么？（2）師幼互動(dòng)溝通，知道月亮?xí)脑卵罓顫u漸變成月圓狀，又變到月牙狀。二、“月亮的顏色”1、師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢？（賞月、吃月餅）2、老師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)？）3、故事：《嫦娥奔月》三、“月亮的味道”1、師：剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還會(huì)吃月餅。（老師出示月餅?zāi)顑焊瑁┲星锕?jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）2、幼兒開始月餅共享會(huì)?！吨星锕?jié)的傳說(shuō)》教案通用大全（精選篇4）活動(dòng)目標(biāo)1、聽故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來(lái)歷。2、理解故事內(nèi)容，可用本身的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。2、日歷?；顒?dòng)過(guò)程1、敘述故事《中秋節(jié)的起源》：我們的歷代先人以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)澆灌農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲、施肥，真的很辛苦啊!始終忙到太陽(yáng)下山，他們才略回家。他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都愉快極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下整理大人摘下來(lái)的果子。到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的緊要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。至于吃月餅的習(xí)俗，傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人特別野蠻和暴虐，常常欺壓老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不愿付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦!于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送回到家中家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。自此以后，人們相互贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。2、與幼兒討論：農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢？那時(shí)人們又繁忙些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。）豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢？會(huì)怎樣慶祝呢？（愉快。全家人一起吃飯。）人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日？（農(nóng)歷八月十五、中秋節(jié)。）你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢？（自由回答。）3、出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五、活動(dòng)評(píng)價(jià)能較長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真聽故事。能說(shuō)出中秋節(jié)的起源。能說(shuō)出中秋節(jié)的日期。能說(shuō)出傳說(shuō)中月餅的來(lái)歷?；顒?dòng)建議活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅，共享月餅。活動(dòng)反思幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)得，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不足豐富。《中秋節(jié)的傳說(shuō)》教案通用大全（精選篇5）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景中秋節(jié)前，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目，街上月餅加工點(diǎn)，濃郁的香味特別遙遠(yuǎn)就能聞到，節(jié)日的氣氛漸濃。但在孩子們眼里，這些傳統(tǒng)節(jié)日只是放幾天假，吃一些傳統(tǒng)食品而已。幼兒對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日了解甚少，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的緊要構(gòu)成部分。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此了解中華民族的歷史、文化是很有必需的?；顒?dòng)目標(biāo)1、能認(rèn)真傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。2、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：目標(biāo)1和2難點(diǎn)：目標(biāo)3活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲《八月十五月兒圓》?！舵隙鸨荚隆返匿浺艄适?。活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過(guò)中秋節(jié)。4、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節(jié)？并側(cè)重認(rèn)得“中秋節(jié)、團(tuán)聚”這兩個(gè)詞。5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)聚的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》