2023年學生個人犯錯檢討書

2023年學生個人犯錯檢討書學生個人犯錯檢討書1

敬重的老師：

您好！

我是xx，這段時間的學習我覺的自己做的并不好，在學習當中也對自己不是很有信念，現(xiàn)在回想起來的時候，我的確是得到了進一步的熬煉，作為一名學生我覺得在學習當中還是應當要努力去做好的，這對我的工作實力是有著特別大的提高，在這樣的環(huán)境下面，我感覺自己特別的充溢，但是今日出現(xiàn)了一個錯誤，真的很不應當，我自責無比，也就這次的問題，我做出檢討。

在這個過程當中，我意識到了自己的不足，今日犯了錯誤我覺得很不好，將來還會有更多方面的事情是我應當要努力去改正的，學生的'本職工作是學習，而我卻忽視了這一點，我真的不情愿看到這樣的狀況發(fā)生，現(xiàn)在我回想起來的時候，真的特別的不好，我也應當要深刻的去反省自己的一番，以后的在學習方面應當要更加的努力，今日犯的這件事情我的確是應當要深刻的反省自己，您已經(jīng)不是第一次強調(diào)這件事情了，我認為在這方面我存在著許多問題，在這個過程當中我真的感覺很不好，犯了錯誤就應當擔當起。

我作為一名學生，以后還會有更多的東西等著我去做好，在個人實力上面，的確是存在許多不足的，這讓我深刻的意識到了自己不足，有許多時候我都對自己各方面存在懷疑，今日出現(xiàn)了這樣的狀況，我知道一旦自己不重視這個問題，以后就發(fā)展的越來越厲害，這是特別不合適的，我對個人實力還是抱有許多期盼的，以后會有許多事情是我應當要努力去做好的，我覺得自己這次犯了錯誤，我真實的體會到了，有些事情就應當主動去做好，接下來也還會遇到更多的事情。

我覺得自己在實力上面還是存在許多不足，給我的沖擊還是很大的，我不希望以后自己出現(xiàn)什么問題，作為學生我應當要清晰這一點，犯了錯誤就應當自己擔當，對于自己的學習我是比較認可的，今日出現(xiàn)的問題，我對自己是很自責的，以后肯定做出更好的成果來，不辜負了學校的培育，更加不會對自己出現(xiàn)的問題，目前做的事情的確是不好，我對此真的是特別自責，現(xiàn)在回想起來的時候，我很有動力，以后也肯定會做出更好的成果來，讓自己把學習搞好，樹立好形象，成為一名優(yōu)秀的學生，希望老師能夠給我這個機會。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學生個人犯錯檢討書2

敬重的老師：

您好！

這次犯錯，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成。

自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。

我也要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的.生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的實力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關切和支持我。

檢討人：

日期：

學生個人犯錯檢討書3

敬重的學校領導：

我是戲劇影視文學系xxxx級二班的xxx。說真的，我從小寫過許多檢討書，可以稱之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。

在此本人在充分相識反省錯誤的基礎上，懷著坦誠的看法、明朗的心境執(zhí)筆寫下這份檢討，以求可以暫借這份書面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心、爭取能夠全然醒悟并回來良好的學習生活狀態(tài)。

現(xiàn)如今面對自身錯誤，我感到萬分的愧疚，我真的覺得對不起老師、對不起同學，對不起大家。我決心好好改正：

但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，也許是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少仔細聽過——除了剛進高校校門開的那次系會——因為我總覺得我只要略微留意下，就不會觸及校規(guī)校紀。但我終究還是忘了，我這懶散的本性。而我這懶散的本性在上學年下學期的時候，發(fā)揮到了無以復加的.極致。每天昏昏迷迷，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任。

我上高校以來，竟然還不知道校規(guī)校紀的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。假如每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學校還是什么學校呢？正是因為校規(guī)校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教化生活。

后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當老師告知我曠了多少節(jié)課時，我才感到太過驚訝，沒想到自己竟在短短的半學期內(nèi)，曠課就達到了60多節(jié)。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。

在這期間，我有時候想，我是不是真的應當離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻始終下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理狀況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學生的本職不就是學習么？在高校生活這么寬松的狀況下，我仍舊做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學之無物而逃課？可以說忙于其他事務而逃課？不！都不能！

人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數(shù)人，并不會像我現(xiàn)在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我指責的志氣，以至于許多陋俗在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也始終在躲避我應當擔當?shù)呢熑?。當聽到曠課這么多時，我的第一反應竟不是如何去擔當，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

學生個人犯錯檢討書4

敬重的老師你好：

這是我一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧并后悔不已，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

從今以后請你們不要擔憂了，我真的明白了自己該怎么做了，我會老醇厚實的聽你們的訓誨和交我的，不會讓你們擔憂我會怎么樣子，或者變壞，把你們交我的人生閱歷好好的汲取進去，努力的改正以前的那么不懂事，小孩子氣的壞習慣，做個不會讓你們擔憂的孩子，還有就是請你們這些最愛我的親人們接著的指出我的缺點及存在不足，讓我不會再干那些不應當做事情，從現(xiàn)實的社會中實踐，立足在自身，安安心心的做事，老醇厚實的做人。

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻相識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的相識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，賜予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的`人。

首先，是我對專業(yè)課考試的相識不夠

在此次考試中，我沒有相識到考試的重要性和對學生年度學問考核的肅穆性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教化，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄訓誨的師長的教化，在生活中耐性幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”。

在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，仔細的考慮這次作弊事務中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的其次個錯誤；在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是肅穆的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當肅穆仔細的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操勞費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人嘲諷，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當?shù)玫揭环菥粗?。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕無趣的表現(xiàn)。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次事務我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。其次，我也應當團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

在這種綜合考核學生整體實力和學習成果效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的相識考試的重要性。而是實行了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認仔細真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。

古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，仔細學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

學生個人犯錯檢討書5

敬重的老師：

您好！

對不起，學生做錯了一件事，我不應當逃課的，作為學生，尤其還是一個初三學生，當前的時間是多么的驚慌，同學們都在拼搏，只為在中考中考到好成果進入中學讀書，而我卻逃課，這樣的行為怎么可能讓學習好。對于辜負老師的期望，我特別愧疚，我沒有做好您的學生。向您遞交這份懇切的.檢討書，還望能求您寬恕。

進入初三后，我慢慢覺得壓力很大，看著身邊的同學都在埋頭努力學習，而我卻似乎一下子就失去了努力的方向一樣，整個人變得很頹廢，對學習也在慢慢的失去動力。我知道其實是因為對自己不夠自信。終歸我的成果始終以來都沒有很少的提升，進入初三后，我的成果更是一落千丈，這讓我特別的懊喪。而且這個年紀正好處于青春期，整個人就有些叛逆，我不太想跟別人一樣，也不想聽父母的話，總覺得是在逼我，其實是我自己把自己逼上這樣的路，我沒有剛好的排解心里的壓力，也沒有好好的去正視自己。因而從來沒有做過違反的事情的我，在這一次課中，我竟然做出了逃課的行為。但是老師，我并不是有意要這么做的，就是覺得上課太壓抑了，所以我限制不住就從教室里出去了?？僧斘覐恼n堂上逃出去的時候，我就已經(jīng)懊悔了。

我是一個很重視規(guī)定的人，可想而知我做出此類行為的時候，我心里也很難過，因為我都不敢信任自己竟然會這樣做，但是不得不信任，因為我已經(jīng)做了，這錯誤就這樣造成了。在逃課后，我想著您應當是不會留意到我的，終歸您的留意力都在教學上，可是我低估了您對我的關注。在我其次節(jié)沒有去上的時候，您就發(fā)覺我了，只是不想影響其他人上課，所以始終沒有找尋我。結(jié)果下課后，您立馬找到我，問我為什么不去上課，我那一刻真的想哭，我以為我的成果下降后，您應當不會關注我了，終歸初三了，每個人都無暇去管他人，老師們亦是，大家都很累，也都很驚慌。所以當您找到我的時候，我就知道自己錯了，而且錯的離譜，我不應當覺得壓力大，就去躲避，越是這個時候，我更應當去調(diào)整自己的狀態(tài)，而不是去違規(guī)不上課。老師，感謝您的關切，我真正的明白自己錯在哪了，我在之后會努力改正，重新?lián)炱鹦拍?，努力學習，朝著中學前進，在中考考一個好成果來回報您的支持和關切。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生個人犯錯檢討書6

敬重的老師：

您好！

我在深深的愧疚和擔心中度過了漫長的三天，回想起自己進入中學階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控實力差的必定結(jié)果。

在這里我要對關切和愛惜我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的`辛苦和情感。

自開學以來就一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)。可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時時常做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不仔細整理被子、熄火后講話、上課不仔細聽講、不仔細按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。

更不應當?shù)氖牵谑艿嚼蠋熤肛熃袒笙喔粢惶?，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴峻的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我懇切的接受。

當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的寬恕，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力。

xxx

20xx年xx月xx日

學生個人犯錯檢討書7

于x月xx日下午1：00—2：00，我換了件衣服，重新戴上?；眨瑥募抑星巴鶎W校，就在1：30—次日早晨，我的校徽不幸地丟失了。

這是我自小學有?；丈踔翀F徽起先，第一次遺失了我所珍愛的，每天必備的，我所為之傲慢的?；?，我從未想過她會從我的生命中消逝，每每想起校徽，她總是會帶給我一份自信的微笑，因為我，是師大的學生……

當我在上學路上得知校徽遺失之后，我是多么迫切的想回頭找尋她的蹤跡，我祈禱著，或許，她只是被遺忘在了家中，我只能帶著盼望又擔憂的心情向?qū)W校走去，因為我，不能為了我所愛的?；斩艞壛私袢盏膶W習，回到家后，我哀痛地接受了一個現(xiàn)實，她，真的丟了……

還記得她那瘦長的身軀，蒼勁的字體，悠閑的體態(tài)，以及我剛成為新生時，把她握在手中那滾燙的感覺和興奮的心情，遺失她后，我總是忍不住低頭尋找，期盼重新見到她的身影，每當上學之時，我總是忍不住撫上上衣，她曾經(jīng)日日呆過的`地方，幻想著她已回到我的身邊，悲觀至極之后，我只能找尋她的兄弟姐妹來接著完成她未完成的使命，縱使，她已不在是她……

我知道遺失?；諏W校來說是非常危急的事，假如有人撿到了?；眨侨擞钟胁环ㄆ髨D的話，很簡單對學校的財產(chǎn)以及學生的平安造成很大的危脅，會讓不法之徒有可趁之機，所以我對?；者z失的事，深感愧疚與內(nèi)疚，所以這次的檢討書對于我來說真的是很輕的懲罰，這也是我應當負起的責任，我不會推卸，至此，我只能再次很沉重地對學校說：我真的真的很愧疚！

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

學生個人犯錯檢討書8

敬重的老師：

您好！

此次，我因為自己在校內(nèi)紀律上的錯誤給您寫下這份檢討書，對此我的內(nèi)心的也感到無比的慚愧。作為一名學生，更是在你教化下成長的學生。但我卻辜負了您的教育，沒有正確的運用自己的時間在學習上，反而讓自己在校內(nèi)中違反紀律，給老師和同學們都帶來的了很多的不便和麻煩，對此，我表示非常的愧疚！

這次的檢討之前，我并沒有在思想上正確的相識自己的錯誤。因此，也沒能好好好好的向您致歉。在此，我必需向您說一句：“對不起！”我真的感到很愧疚，作為您的學生，雖然我在成果上并不算多么的精彩，但我也非常清晰您為了教育我們，在教化上花費了多少心血和努力。但我卻還是在校內(nèi)中不聽管教，甚至還主動地違反紀律，給你和大家都帶來了不少的麻煩，真的很對不起！

反思回顧這幾年來的.校內(nèi)生活，其實我自己也非常的清晰自己并不能算是一個好學生。甚至在某些方面非常的好動，總是因為自己馬虎魯莽的行動給身邊的同學和老師帶來麻煩。但我自己卻始終沒有相識到這個錯誤。間或被老師指責，我也只反思這次的錯誤，卻不去想自己為什么會犯下這些的錯誤，結(jié)果讓問題沒有得到真正的解決。

但如今，對于自己的錯誤和問題，我也已經(jīng)感到厭倦。我也不希望自己總是給大家和老師帶來麻煩，但我卻似乎養(yǎng)成了錯誤的習慣一樣，總是不自覺的犯下錯誤。

因此，我在這里反思了自己，希望的能深刻的反省自己的問題！經(jīng)過自我的回顧和反思，我將對自身的相識記錄如下：

一、思想看法

學習不僅僅要人到，更要“心”到！回想起老師們的教育，我才意識到自己沒有將自己的“心”帶到課堂，更沒有帶到學習中來?！靶摹辈粌H僅是用心，還有我們對課堂的責任心和對學習的熱心！

我在學習方面遺忘了自己的初心，遺忘了學習的目的！這讓我對學習越來越不重視，也因此才引起了這么多的問題。

二、自我管理

作為學生，我總是等老師的管理。在老師指責的時候才知道行動。但自己一個人的時候卻不重視紀律和規(guī)定，這是非常不應當?shù)?！且不說我這樣的管理方式會給老師帶來多少負擔，終歸我們總有一天會離開老師，離開家長。假如我還不能管理自己，那么離開老師和家長后我又該怎么辦？

我會很慚愧，這些問題始終存在我的學習和生活中，但我卻不去重視，不加管束，這才導致了如今的結(jié)果。但我從現(xiàn)在起先，肯定會仔細的面對自己的錯誤，改正自己的不足！望您能寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生個人犯錯檢討書9

敬重的老師：

您好！

我是xx，在此對x月x號早上遲到一事做深刻檢討。那天上學由于路上等車時間過長且加之正值上班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個小時造成沒能按時返校，遲到了近30分鐘，同時也是對我們xx集體的.一種不光彩，使老師對我留下了極為不好的印象。

究其根本，談其關鍵，還是對時間關念的一種莫視和放松，從而導致了我的遲到。世界上沒有懊悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事為警，借此檢查為契機。從現(xiàn)在起，提高自身對時間的警覺性。

在此，我向老師承認錯誤，接受老師對我的處分，并且也向老師保證，保證以后不會再出現(xiàn)類似的錯誤，保證以個星期天都在學校規(guī)定的時間里按時返校。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生個人犯錯檢討書10

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的`反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

望老師能念在我相識深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關切愛惜我的老師同學接著監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且主動為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師信任我！

檢討人：

日期：

學生個人犯錯檢討書11

敬重老師：

你好！

這次犯錯誤，學校停了我一個月的課，在家待了半個多月，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽擱自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的`一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賜予懲處也是應當?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教化的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受指責，并情愿接受學校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞愧為動力，努力學習。我也要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。

自己還是很想早日回學校接著學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才高二，我還有去拼搏的實力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，在家半個月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學校上課，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，中學的課程原來就很緊，學起來就很費勁，這加上自己一個人在家更難復習了，預習的課程只能自己記一下，重點學問不好駕馭，也怕回學校跟不上課程，所以希望能盡快回到學校接著學習，跟上學校的進度，不要一落在落，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入二中時，班主任朱老師和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學期，選我當了班里的班長，做什么事也都有了一些責任感，但是隨著學校里的事物增多，大部分時間花在了管理班級上，學習下降了許多，心理也有了不小改變，在當班長的一年多里，也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力，便和班主任商議將班長一職辭掉了，主要是想安心學習，提高學習成果。經(jīng)過自己刻苦學習了一段時間，在高二上學期期未考試中，學習成果有所提高，各課都比原來有了進步。

學習是有進步了，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床。

站在窗前看著那些去上學的學生。我的心在顫。老師讓我上學，想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關切和支持我，并卻對我的問題酌情處。

檢討人

日期

學生個人犯錯檢討書12

敬重的老師