2023年有關(guān)下學(xué)期工作計(jì)劃九篇

2023年有關(guān)下學(xué)期工作計(jì)劃九篇下學(xué)期工作安排篇1

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教化家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教化是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學(xué)生基本狀況分析：

本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，特性張揚(yáng)。成果較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò)。有及個(gè)別學(xué)生上課時(shí)不仔細(xì)聽(tīng)講，不擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的.學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的

終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)新課標(biāo)第一網(wǎng)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次

下學(xué)期工作安排篇2

﹙一﹚抓好教學(xué)及常規(guī)工作

1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前仔細(xì)備課，做到按備課安排組織教學(xué)，相互溝通、聽(tīng)課、評(píng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高自身的教學(xué)水平。要求每位老師每周至少聽(tīng)2節(jié)課。

2、每位老師仔細(xì)上好、組織好和支配好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無(wú)效勞動(dòng)。

3、仔細(xì)探討教材，主動(dòng)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)去，積累素材，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與校級(jí)和市級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比，以此推動(dòng)學(xué)校的教科研發(fā)展。

4、主動(dòng)開(kāi)展多媒體教學(xué)的探討和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高老師獲得信息的實(shí)力和課堂教學(xué)效果。

5、注意指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化。重視常規(guī)教化，指導(dǎo)學(xué)生做好課前上課打算，課堂運(yùn)用好腦、口、眼、耳、手，遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，從握筆、坐姿、書(shū)寫(xiě)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字教化，培育良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

6、接著探究課外教化活動(dòng)的多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'愛(ài)好。爭(zhēng)取創(chuàng)出自己的特色。留意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

﹙二﹚主題研訓(xùn)工作

1、確定主題，制定安排，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，使研訓(xùn)活動(dòng)有安排、有面積、有步驟的開(kāi)展，真正做到有效性，為教學(xué)服務(wù)。

2、總結(jié)反思是將通過(guò)一學(xué)期的研訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)反思，進(jìn)行總結(jié)。

總之，我們中年級(jí)組這支主動(dòng)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，依托“課改”的深化推動(dòng)，以“準(zhǔn)名師工作室”為抓點(diǎn)，全力協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，仔細(xì)工作、主動(dòng)探究教化質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)老師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng).

下學(xué)期工作安排篇3

這學(xué)期是擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)的班主任工作其次個(gè)學(xué)期了，從新生起先接手一個(gè)班級(jí)的不熟識(shí)，到通過(guò)暑期家訪時(shí)的了解，再到上半學(xué)期的相處，可以說(shuō)目前我對(duì)這個(gè)班級(jí)的總體狀況應(yīng)當(dāng)說(shuō)是比較清晰的了。

醇厚說(shuō)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生入校時(shí)的狀況并不很好，包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成果都不志向，尤其是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科，但是在任課老師的仔細(xì)教學(xué)下，在同學(xué)們的努力下，也取得了明顯的進(jìn)步。但是同時(shí)也發(fā)覺(jué)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：比如早讀，假如我晚進(jìn)去一點(diǎn)就不能按時(shí)讀起;還有個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)和班規(guī)，可以說(shuō)是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

我想，既然這個(gè)學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級(jí)的班主任工作，那么我確定會(huì)盡自己的全力來(lái)搞好這個(gè)班級(jí)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬，讓班級(jí)的狀況能更上一層樓，詳細(xì)措施為：

一、班級(jí)管理：

行為規(guī)范

在這個(gè)方面，我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看還是特別之優(yōu)良的，除了個(gè)別同學(xué)無(wú)法按時(shí)到校早讀外，其他同學(xué)可以在7點(diǎn)20分前到齊，而本學(xué)期我個(gè)人準(zhǔn)備調(diào)整早餐時(shí)間，爭(zhēng)取能一到校就投入到班級(jí)中去督促他們?cè)缱x，就開(kāi)學(xué)前幾天看來(lái)成果明顯。此外，課堂紀(jì)律就一學(xué)期狀況來(lái)看，大部分老師都比較喜愛(ài)我們班的上課氛圍，這點(diǎn)是特別可喜的。

值日勞動(dòng)

在上個(gè)學(xué)期起先就在勞動(dòng)委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定，從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次，避開(kāi)有些學(xué)生因勞動(dòng)時(shí)間跨度過(guò)大而偷工減料，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確，既培育同學(xué)們的責(zé)隨意識(shí)以及主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的主子翁精神，又減輕了班主任的`負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬，我們班級(jí)進(jìn)行了班委改選，加選了一名勞動(dòng)委員，可以讓兩名勞動(dòng)委員進(jìn)行輪換，保證他們工作的主動(dòng)性。

文藝宣揚(yáng)活動(dòng)

由文藝委員和宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)，在每期的黑板報(bào)，東方綠舟軍訓(xùn)活動(dòng)的宣揚(yáng)任務(wù)中，兩名宣揚(yáng)委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作，將我們同學(xué)的一些日常生活中好玩的事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來(lái)，這些都是珍貴回憶。此外，我們兩位文藝委員更是將主題班會(huì)活動(dòng)辦得繪聲繪色，得到了觀摩老師和參加同學(xué)的一樣好評(píng)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是特別勝利的。信任這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會(huì)表現(xiàn)得更精彩。

例會(huì)制度

上學(xué)期我們班級(jí)的班干部例會(huì)保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問(wèn)題探討以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和支配。這樣可以剛好了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁，剛好調(diào)整班級(jí)制度、解決班級(jí)問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期還會(huì)接著保持這個(gè)制度。

二、學(xué)習(xí)方面：

提高作業(yè)質(zhì)量

上學(xué)期中屢有發(fā)覺(jué)早晨做作業(yè)的狀況，凡有發(fā)覺(jué)的我都一律讓其去辦公室和該門(mén)學(xué)科老師溝通后再補(bǔ)做，而本學(xué)期年級(jí)組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計(jì)力度，每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果匯報(bào)給年級(jí)組，然后每周可能都要進(jìn)行公示，我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊，另外對(duì)于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。

學(xué)習(xí)狀況反饋

在上學(xué)期一起先，我們的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量很低，許老師和我交換了看法后，我們加大了關(guān)注的力度，除了個(gè)別頑皮份子，還有一些男生漸漸起先仔細(xì)完成語(yǔ)文作業(yè)了，而且很明顯的，我們的語(yǔ)文成果也從落后其他平行班2，3分之多到后來(lái)的位于中游水平;所以這學(xué)期，在作業(yè)質(zhì)量這塊我準(zhǔn)備更加多地推廣到各門(mén)學(xué)科，以量變求質(zhì)變。

班級(jí)同學(xué)間的互幫互助

我們班級(jí)在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢(shì)，比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次，有時(shí)候更是能擠進(jìn)年級(jí)組前10名，此外我們?cè)诟骺粕隙加懈呤?，所以在新學(xué)期一起先我將激勵(lì)我們的同學(xué)假如學(xué)習(xí)上有困難的話，可以實(shí)行互幫互助的方式，你幫我數(shù)學(xué)，我?guī)湍阌⒄Z(yǔ)，而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者，讓我們班級(jí)的成果可以共同地提高。

三、德育教化：

我班將努力協(xié)作學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化為重點(diǎn)，以主體性德育理念為指導(dǎo)，以推動(dòng)“兩綱”教化為主線，開(kāi)展校內(nèi)文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教化，健全德育隊(duì)伍培育機(jī)制，推動(dòng)家庭教化指導(dǎo)，努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教化之路。

我班將詳細(xì)結(jié)合以上學(xué)校的德育工作，分階段來(lái)落實(shí)。期中考試之前將重心放在英雄模范班級(jí)的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)等相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)這學(xué)期也是兩門(mén)學(xué)科會(huì)考的學(xué)期，作為地理老師，我也會(huì)常常督促他們仔細(xì)正確面對(duì)兩門(mén)學(xué)科的會(huì)考，爭(zhēng)取最終都取得志向的檔次。

以上就是我本學(xué)期的班主任工作安排，望能得到認(rèn)可。

下學(xué)期工作安排篇4

一、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。因數(shù)與倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法及統(tǒng)計(jì)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能夠比較嫻熟地進(jìn)行通分和約分。

2．駕馭因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會(huì)求100以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3．理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，駕馭分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較嫻熟地計(jì)算簡(jiǎn)潔的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)潔實(shí)際問(wèn)題。

4．知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

5．結(jié)合詳細(xì)情境，探究并駕馭長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探究某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。

6．能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)潔圖形旋轉(zhuǎn)90度；觀賞生活中的圖案，敏捷援用平移、對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。

7．通過(guò)豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的.眾數(shù)，并說(shuō)明結(jié)果的實(shí)際意義；依據(jù)詳細(xì)的問(wèn)題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

8．相識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)須要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

9．經(jīng)驗(yàn)從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。

10．體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成視察、分析及推理的實(shí)力。

11.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

12.養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)工整的良好習(xí)慣。

三、教學(xué)措施：

1、以課改為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為主線，主動(dòng)進(jìn)行教研創(chuàng)新，不斷增加工作活力，讓課堂發(fā)揮最大效益，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改精神，依據(jù)新課改的要求，把握教材的內(nèi)容，吃透教材的前后聯(lián)系，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，做到對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)摸清，好、中、差生做到心中有數(shù)，更好的因地制宜，因材施教，優(yōu)生優(yōu)培，做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。

3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)直觀教學(xué)，通過(guò)教具、掛圖、投影儀等教學(xué)協(xié)助手段，使學(xué)生從實(shí)物中相識(shí)并駕馭數(shù)學(xué)概念學(xué)問(wèn)。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，接著關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，更好發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培育他們的數(shù)學(xué)實(shí)力。

5、制作必要的數(shù)學(xué)教具，為有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而打算。

下學(xué)期工作安排篇5

德育處將在校黨支、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以“鞏固創(chuàng)建成果、創(chuàng)建美妙將來(lái)”為工作目標(biāo)，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)力度，夯實(shí)德育常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作思路，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)科技文化活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的素養(yǎng)教化。

一、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、主動(dòng)和正面的宣揚(yáng)方針，抓好黨的路途、方針、政策的宣揚(yáng)，充分利用廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教化，營(yíng)造健康向上的輿論氛圍。為此，做好：

①大力開(kāi)展以遵紀(jì)遵守法律、崇尚科學(xué)，抵制邪教的宣揚(yáng)活動(dòng)。

②加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，宣揚(yáng)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥合六中老師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》。

③圍繞社會(huì)熱點(diǎn)及學(xué)生感愛(ài)好主題組織2–3次專(zhuān)題櫥窗宣揚(yáng)欄。

④進(jìn)一步做好《校內(nèi)短波》報(bào)道、《校內(nèi)之聲》廣播站的宣揚(yáng)工作。

二、堅(jiān)持不懈目標(biāo)地抓好班主任和德育常規(guī)管理工作，做到有目標(biāo)、有檢查、有獎(jiǎng)罰。

①做好開(kāi)學(xué)“五個(gè)一”工作：即第一次升旗儀式、第一次主題班會(huì)、第一次晨掃、第一次黑板報(bào)、第一次課間操。

②檢查各班級(jí)常規(guī)管理工作，推動(dòng)班級(jí)管理規(guī)范化進(jìn)程。

③組織好“先進(jìn)班主任”、“先進(jìn)班集體”及評(píng)比“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“校內(nèi)之星”評(píng)優(yōu)工作。

④組織好每周一次的老師及學(xué)生干部校內(nèi)文明監(jiān)督崗活動(dòng)。

⑤做好期中考試成果優(yōu)異學(xué)生的`嘉獎(jiǎng)工作。

⑥組織好一年一度的新高一軍訓(xùn)工作。

⑦做好資助貧困生工作。

三、進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)新的形勢(shì)和全

面推動(dòng)素養(yǎng)教化的要求，創(chuàng)新德育工作。

①開(kāi)設(shè)心理詢(xún)問(wèn)室，聘請(qǐng)周木嵐老師為心理詢(xún)問(wèn)老師，組織心理素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷，摸清學(xué)生心理狀況，為高、初三學(xué)生開(kāi)設(shè)考前心理打算講座。

②結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步更新觀念，創(chuàng)新德育工作方法，探究六中德育創(chuàng)新教化模式。

③組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；落實(shí)省博物館德育基地協(xié)議事宜，以參觀博物館、科技館、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀可口可樂(lè)公司、參與校德育勞動(dòng)基地勞動(dòng)熬煉以及撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告等多種形式提高學(xué)生素養(yǎng)。

④培訓(xùn)首屆學(xué)生講解員，組織高一新生參觀校陳設(shè)室。

⑤協(xié)作學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，組織學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段開(kāi)展德育教化。

四、寓教于樂(lè)

抓活動(dòng)的載體以“三小”（小論文、小制作、小獨(dú)創(chuàng)）競(jìng)賽、科技講座、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、參觀調(diào)查、愛(ài)好小組等形式，組織首屆的校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展文藝、體育、讀書(shū)等多方面活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的形式，培育學(xué)生實(shí)力，豐富校內(nèi)文化生活。

下學(xué)期工作安排篇6

九年下學(xué)期是教化管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，依據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。

一、樹(shù)志向、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法：

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)志向，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信念：

在這最終的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要起先復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的'復(fù)習(xí)安排，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：

在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)切學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6-1＝0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)：

一切從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。

五、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作：

對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，剛好激勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)須要多關(guān)切和激勵(lì)，調(diào)整心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系：

出現(xiàn)問(wèn)題好剛好溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。

總之，要力爭(zhēng)在驚慌中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

下學(xué)期工作安排篇7

新年新氣象，新的學(xué)期起先了，也就意味著新的工作起先了，新的起先就要有新的精神狀態(tài)，要有新的目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)學(xué)期的工作安排以及支配，將著重圍繞我們這個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)及特點(diǎn)的前提下進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上我們將在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)拓展我們的工作職能，要改掉以往工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，然后多一點(diǎn)創(chuàng)新。目的是給大家創(chuàng)建一個(gè)熬煉自己的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們之間的運(yùn)動(dòng)精神。

體育部工作主要分兩大塊，是一個(gè)以豐富我們職師院全體師生學(xué)生的文體活動(dòng)和業(yè)余生活。意在熬煉大家的身體和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。其次，帶領(lǐng)大家主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各個(gè)競(jìng)賽。盡力取得一個(gè)好的成果。

我把這個(gè)學(xué)期的工作步驟大體分為三大塊：

一、還是一如繼往的主動(dòng)參加學(xué)校里實(shí)行的各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓我們?cè)旱耐瑢W(xué)能多參加到其中，感受到其中的樂(lè)趣。也可以更好的`發(fā)掘出我們?cè)焊嗟捏w育人才，讓他們的才能能得到充分的展示。這個(gè)學(xué)期須要參加的學(xué)校的競(jìng)賽一共有4個(gè)

詳細(xì)為：

三月中旬的跳繩競(jìng)賽；

四月中旬的定向競(jìng)賽；

五月上旬的羽毛球競(jìng)賽；

六月上旬網(wǎng)球競(jìng)賽。

二、組織意在提高全院同學(xué)身心健康，加強(qiáng)各部門(mén)之間溝通的體育活動(dòng)。這些活動(dòng)主要是面對(duì)我們學(xué)院內(nèi)部。也是我們新的工作中比較重要的一個(gè)方面。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增加各個(gè)班同學(xué)的集體感，協(xié)作性。讓大家在學(xué)習(xí)之余也能放松放松，做到全面發(fā)展。所以初步定為四月上旬舉辦一場(chǎng)籃球賽等，還有其他的活動(dòng)，視時(shí)間再支配。

詳細(xì)為：

四月的籃球賽

…

三、增進(jìn)部門(mén)里全部人的感情，豐富部門(mén)干事工作之余的生活。還有培育優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干事，選擇更加優(yōu)秀的人才，為我們學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭儲(chǔ)備更加強(qiáng)勁的能量。要把我們體育部的不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓全部的干事在部門(mén)里不僅能參加到其中，還能從中學(xué)到許多東西，成為一個(gè)各方面都全面的人才。

詳細(xì)有：

實(shí)行代理部長(zhǎng)制，讓大家都能有參加在其中的機(jī)會(huì)。

組織早上晨跑等形式的活動(dòng)，增加大家的毅力。

舉辦一些趣味嬉戲，增進(jìn)大家的溝通和感情。

以上就是我對(duì)我們部門(mén)這個(gè)學(xué)期工作的一個(gè)也許的安排！雖然時(shí)間很緊迫，但是我們要拿出比上學(xué)期更高的熱忱，努力把工作做到最好。

下學(xué)期工作安排篇8

新的學(xué)期，新的起先。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對(duì)平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂了班級(jí)平安工作安排：

首先，在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級(jí)老師在思想上必需樹(shù)立“平安第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、配班老師主動(dòng)協(xié)作主班老師的工作，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教化團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并剛好補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

其次詳細(xì)實(shí)施的措施：

(一)．培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解平安保健學(xué)問(wèn)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，教化幼兒關(guān)切他人，幫助他人。在日常生活教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)公物，做一個(gè)健康、歡樂(lè)的幼兒。

(二)．培育幼兒的`交通平安意識(shí)。

1．教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無(wú)"車(chē)輛。

2．教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨坐別人的車(chē)輛。不跟生疏的人走。

(三)．培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1．防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2．用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

3．防地震平安。教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不急，找最平安的地方躲藏。

(四)．其它平安方面。

1、教化幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教化幼兒不私自動(dòng)飲水機(jī)，不要亂動(dòng)消毒柜。不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方，以免燙傷。教化幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

2、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

3、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場(chǎng)，保育員肯定要把孩子親自交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小摯友。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小摯友，不能兩工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

5、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及