護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容(19篇)

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容(模板19篇)時間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開頭寫方案了。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來了解一下吧。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

戴口罩，帽子，手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)方案。***室管理規(guī)章，上、下班與進(jìn)餐制度。

(2)手術(shù)室環(huán)境介紹

(3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念，工作人員組織結(jié)構(gòu)。

(4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度

下午：(1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

(2)熟悉手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟識術(shù)后器械清洗流程。

(3)熟悉縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

(4)消毒滅菌與監(jiān)測：熟悉指示膠帶，學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

(5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

其次天：(1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。

(2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

第三天：(1)手術(shù)室電外科的平安使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

(2)病理標(biāo)本的處理。

(3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

(4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

(5)手術(shù)室的職業(yè)平安防護(hù)和法律、法規(guī)。

第四天：(1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

(2)無影燈的開/關(guān)調(diào)整，手術(shù)間的`消毒和紫外線燈的開關(guān)。

(3)手術(shù)體位綜述。

(4)手術(shù)床的種類及使用方法，常見手術(shù)體位放置方法，老師示范講解，新護(hù)士練習(xí)。

第五天：(1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色，功能與素養(yǎng)要求

2洗手/巡回護(hù)士職責(zé)，各班職責(zé)

3留置針穿刺：老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

4一周培訓(xùn)匯總，反饋答疑。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

1、護(hù)理分層次培訓(xùn)以抓落實(shí)為主，注意培訓(xùn)效果，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容有用，形式簡潔，操作性強(qiáng)。

2、護(hù)理人員分為崗前、a、b、c、d、e、機(jī)動護(hù)士及護(hù)士長等各級別分類培訓(xùn)。

3、崗前培訓(xùn)分為護(hù)理部集中培訓(xùn)及科室護(hù)理崗前培訓(xùn)兩部分。護(hù)理部培訓(xùn)部分為全院護(hù)理基礎(chǔ)理論學(xué)問及操作；科室崗前培訓(xùn)內(nèi)容為科室常見病護(hù)理常規(guī)、工作流程、常見應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理核心制度等。

4、a級護(hù)士的培訓(xùn)以臨床基本工作力量及醫(yī)院統(tǒng)一制定的的制度、職責(zé)、流程、預(yù)案為主，以臨床實(shí)踐及自學(xué)的形式學(xué)習(xí)，護(hù)理部定期進(jìn)行理論考試；b-e護(hù)理部根據(jù)方案進(jìn)行培訓(xùn)。

5、科室內(nèi)各層級人員的培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)列出符合本科室培訓(xùn)方案。強(qiáng)調(diào)有用性及可操作性。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)至少每季度三次，講座前一周電話上報護(hù)理部，護(hù)理部定期去病房督導(dǎo)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求科室的講座以ppt形式體現(xiàn)，內(nèi)容新奇，體現(xiàn)護(hù)理進(jìn)展。?？萍夹g(shù)操作列入培訓(xùn)考核方案之中。

6、護(hù)理部技能培訓(xùn)以自學(xué)為主，根據(jù)方案定期抽考，cpr全院考核。

7、護(hù)理人員培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)時記錄于護(hù)士檔案培訓(xùn)考核欄內(nèi)。

1、護(hù)士進(jìn)科室即建檔案，準(zhǔn)時填寫相關(guān)信息及培訓(xùn)考核內(nèi)容：培訓(xùn)護(hù)士所需的，記錄護(hù)士培訓(xùn)的。

3、技術(shù)檔案的其他項(xiàng)目準(zhǔn)時完善記錄。

4、護(hù)士轉(zhuǎn)科時原科室準(zhǔn)時完善技術(shù)檔案，在一周之內(nèi)轉(zhuǎn)至下一科室。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

第一部分：專科護(hù)理操作：

第一課：1、新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)。

2、新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)。

其次課：1、新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。

新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)。

其次部分：新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)。

第四課：1、新生兒窒息的搶救流程。

第五課：1、心電監(jiān)護(hù)儀使用。

輸液微量泵的使用。

第三部分：新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)。

第六課：1、新生兒窒息。

2、新生兒缺氧缺血性腦病。

第七課：1、新生兒黃疸。

2、新生兒敗血癥。

第八課：1、新生兒肺炎。

第九課：1、早產(chǎn)兒護(hù)理。

第四部分：新生兒醫(yī)院感染相關(guān)學(xué)問。

第十課：新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與掌握。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

1、熟識病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。

2、熟識護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。

3、基本把握與病人及家屬的溝通技巧。

4、熟識本科室患者各個階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。

5、熟識心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。

6、能進(jìn)行一般的搶救協(xié)作，熟識搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。

7、熟識各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。

8、熟識護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，熟識各護(hù)理核心制度。

9、熟識本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀看。

1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理平安、護(hù)理文書書寫、護(hù)士禮儀，急救學(xué)問，法律法規(guī)，消毒管理，護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。

2、指定有臨床閱歷的、護(hù)師以上職稱的老師帶教。

3、每周的科室小講課及晨會提問，平常提問。

4、每月參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。

5、每月理論、操作考核一次。

6、參與全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。

7、年內(nèi)參與護(hù)理部理論考核二次。

8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本?？频牟僮骺己?。

9、定期授課，結(jié)合自學(xué)。

1、應(yīng)急考核包括：

（1）各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用及用法，搶救車內(nèi)的擺放位置。

（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心源性休克、高血壓急癥及心包填塞。

2、常見?？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。

3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。

4、常見各種心律失常的心電圖波形的識別。

5、護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。

6、通過下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、cpr、無菌操作、引流管護(hù)理、簡易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單。

n2護(hù)士：工作25年。

1、把握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。

2、把握本科室患者各個階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。

3、把握心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。

4、把握本科疾病常見診療技術(shù)的協(xié)作及護(hù)理。

5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救協(xié)作，把握搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。

6、把握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。

7、把握護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。

8、把握本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀看。

9、幫助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。

1、每周的科室小講課及晨會提問，平常提問，結(jié)合自學(xué)。

2、每月參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與下列疾病查房：急性心肌梗塞，心功能不全，主動脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后，重癥心肌炎。

3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。

4、每季度理論考核一次。

5、參與全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。

6、年內(nèi)參與護(hù)理部理論考核二次。

7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本?？频牟僮骺己?。

1、各種搶救藥品及急救流程考核。

2、常見?？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容。

3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。

4、常見各種心律失常的心電圖波形的`識別。

5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。

6、6項(xiàng)護(hù)理操作（簡易呼吸氣囊、無菌技術(shù)、cpr、吸痰、吸氧、靜脈輸液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每3個月考1—2項(xiàng)。

n3護(hù)士：工作6—10年。

1、進(jìn)一步提高專業(yè)技能。

2、培育帶教的力量。

3、了解本專業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動態(tài)，本科畢業(yè)者初步把握論文寫作初步具有協(xié)作開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的力量。

4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救協(xié)作，嫻熟使用除顫儀。

1、每周的科室小講課及晨會提問，每季理論考試一次，操作考核一次，年內(nèi)參與護(hù)理部理論考核一至二次。

2、把握心電圖機(jī)的使用。

3、熟悉各種心律失常，心肌梗塞的心電圖波形。

4、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。

5、參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年6次以上。

6、護(hù)師以上每年上交一篇論文。

1、本?？萍膊∽o(hù)理學(xué)問。

2、急搶救理學(xué)問。

3、護(hù)理管理學(xué)問，護(hù)理管理制度內(nèi)容。

4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。

n4護(hù)士：工作10年以上。

了解本專業(yè)國內(nèi)外護(hù)理技術(shù)進(jìn)展?fàn)顩r，幫助護(hù)士長指導(dǎo)本病區(qū)護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、教學(xué)培訓(xùn)工作。

1、在把握護(hù)理專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高臨床教學(xué)力量，每年至少完成一次護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會論文的書寫及護(hù)理科研。

3、幫助護(hù)士長做好病區(qū)管理協(xié)調(diào)工作。

1、本?？萍膊∽o(hù)理學(xué)問。

2、急搶救理學(xué)問。

3、護(hù)理管理學(xué)問，護(hù)理管理制度內(nèi)容。

4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

為規(guī)范進(jìn)修人員管制，切實(shí)提升進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培育專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)方案：

1、護(hù)理部接收進(jìn)修護(hù)理人員后，首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習(xí)、見習(xí)的暫行管制規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院狀況及相關(guān)政策。

2、進(jìn)修人員到病房后，臨床科室依據(jù)其詳細(xì)學(xué)習(xí)要求及專業(yè)，支配專業(yè)組長帶教，從?？评碚搶W(xué)問、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧郑瑢ζ溥M(jìn)行培訓(xùn)。

2.1操作培訓(xùn)方法：確定2-3項(xiàng)?？谱o(hù)理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核重點(diǎn)，由護(hù)士長負(fù)責(zé)支配、組織實(shí)施，帶教老師負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的培訓(xùn)。

2.2理論學(xué)問培訓(xùn)：病房護(hù)士長負(fù)責(zé)支配定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方法組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)專科學(xué)問，并組織1-2次護(hù)理查房。

2.3進(jìn)修人員結(jié)合自身的狀況，參與護(hù)理部組織的連續(xù)教育講座。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

鞏固和提高學(xué)校中獲得的醫(yī)學(xué)學(xué)問，使新同志能夠熟識病區(qū)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度和各班次的工作職責(zé);嫻熟把握心內(nèi)科常見疾病的基本理論、基本學(xué)問、基本技能，使理論學(xué)問進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際;逐步把握心內(nèi)科專科護(hù)理學(xué)問，能獨(dú)立完成心內(nèi)科常用的護(hù)理技術(shù)操作;具有護(hù)理書寫力量，適應(yīng)護(hù)士的角色，培育獨(dú)立工作力量。

1、熟識病區(qū)環(huán)境，病房設(shè)置，了解病區(qū)一般工作狀況。

2、了解本病區(qū)各種儀器、物品、藥品的放置。

3、了解病區(qū)各種規(guī)章制度，各項(xiàng)護(hù)理制度。

1、了解本病區(qū)各班次的工作職責(zé)，能獨(dú)立完成輔班工作。

2、了解心內(nèi)科疾病的臨床特點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)。

3、在老師指導(dǎo)下，學(xué)會系統(tǒng)的護(hù)理評估。

1、在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新病人護(hù)理病歷的書寫。

2、能主動與病人進(jìn)行良好的護(hù)患溝通，獨(dú)立完成出入院病人的健康宣教。

3、在老師指導(dǎo)下把握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作，并能說出操作程序、留意事項(xiàng)。

1、把握本專科常見疾病(如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀看及護(hù)理要點(diǎn)。

2、在老師指導(dǎo)下對心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)和措施，并完成護(hù)理措施的落實(shí)。

3、熟識本專科常用搶救藥如阿拉明，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負(fù)壓吸引器、簡易呼吸氣囊)的應(yīng)用。

4、在老師指導(dǎo)下熟識并進(jìn)行各種心內(nèi)科檢查前的預(yù)備和護(hù)理，包括心電圖、b超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術(shù)及心血管介入診療前后的護(hù)理。

5、嫻熟把握吸氧、無菌技術(shù)、輸液等七項(xiàng)技能操作。

6、熟識本?？瞥Ｒ姷膽?yīng)急處理。

第一季度。

鞏固第一月要求內(nèi)容，講解常見心律失常及心電圖的基本學(xué)問。

考核：?？谱o(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度。

其次季度。

能正確運(yùn)用護(hù)理程序開展整體護(hù)理，在責(zé)任組長的指導(dǎo)下完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)。

考核：常見心律失常的急救、護(hù)理常規(guī)及健康宣教。

第三季度。

把握?？茟?yīng)急內(nèi)容及處理方法。

考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護(hù)理。

第四季度。

能勝任并獨(dú)立完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)，熟識其它各班次的工作職責(zé)(如主班、7-3班、夜班等)。

考核：專科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法、七項(xiàng)基本技能操作。

每季度參與科室的?？评碚摵妥o(hù)理操作考試。

1、把握護(hù)理核心制度、本科室相關(guān)制度及工作流程。

2、把握心內(nèi)科平安標(biāo)識。

3、能規(guī)范執(zhí)行科室?？萍寄懿僮鳎撼潈x、ccu監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、低分子肝素注射技術(shù)。

4、把握ccu病房消毒隔離制度。

5、把握血管活性藥物劑量計(jì)算方法。

6、能使用科室常用儀器：心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動負(fù)壓吸痰器、除顫儀及呼吸機(jī)。

7、把握循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

8、把握心血管內(nèi)科常見病、多發(fā)病的治療原則、護(hù)理常規(guī)。

9、心臟介入手術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理。

10、熟識心血管科常見病種的病情觀看要點(diǎn)。

11、把握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的留意事項(xiàng)。

12、把握急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇、電除顫、各種方式吸氧等。

13、能協(xié)作心血管科醫(yī)生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等。

14、把握心內(nèi)科常用檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法。

15、能完成心內(nèi)科護(hù)理文件的書寫。

16、根據(jù)層級進(jìn)行查房。

17、準(zhǔn)時精確?????的完成心血管科班種職責(zé)。

18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、職業(yè)道德與護(hù)士素養(yǎng)。

2、對透析科工作環(huán)境的心理適應(yīng)，了解血透析科的工作性質(zhì)，熟識透析科的工作環(huán)境，布局和分區(qū)，物品放置的位置。

3、科室各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人員工作職責(zé)。

4、血液透析的常用理論學(xué)問，尿毒癥的發(fā)病機(jī)理，臨床表現(xiàn)，適應(yīng)癥和禁忌癥及并發(fā)癥。干體重的計(jì)算方法，超濾方法、肝素的配制及使用方法。

5、透析機(jī)的工作性能，機(jī)器的操作使用，能解除各種機(jī)器報警（如動脈沖壓，靜脈壓、胯膜壓，電導(dǎo)度、水壓、和漏血報警）。血液透析操作規(guī)程。

6、透析器預(yù)沖，內(nèi)瘺穿刺，動脈穿刺，拔穿刺針，頸靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理，嫻熟建立體外血液循環(huán)和上機(jī)、下機(jī)的操作。

7、透析機(jī)的消毒保養(yǎng)方法，各種消毒液的有效濃度和配制方法；各種物品的消毒方法、空氣消毒方法。

二、目的：

通過上述培訓(xùn)，使新入科護(hù)士具備良好的心理素養(yǎng)和職業(yè)道道德素養(yǎng)，撐握血液透析的基礎(chǔ)理論學(xué)問和技術(shù)操作技能，能夠勝任血透析護(hù)理工作。

三、培訓(xùn)時間。

專人帶教三個月，跟班帶教一年后獨(dú)立上班。

四、實(shí)施方案。

第一周：

1、科室工作人員介紹，熟識工作環(huán)境，心理適應(yīng)，熟記各種物品位置，學(xué)會給患者測血壓，與患者建立良好護(hù)患關(guān)系。熟悉透析男友和管道，對透析機(jī)進(jìn)行初步了解。

a）了解并熟識科室工作制度和各人員工作職責(zé)。干體重及病人脫水量的'計(jì)算。

其次周。

1、學(xué)習(xí)血液透析的基本原理，了解血透的適應(yīng)癥、禁忌癥。熟悉透析機(jī)面上的各種開關(guān)、按鈕、旁路、ab液吸管等部件的名稱及作用。

2、學(xué)習(xí)給上機(jī)透析做好預(yù)備工作：如膠布、棉簽、生理鹽水等。學(xué)習(xí)為病人下機(jī)做預(yù)備工作。

3、學(xué)會與病人溝通技巧，為患者進(jìn)行生活護(hù)理如為病人熱飯、送水，等。學(xué)會觀看病人透析反應(yīng)及做透析記錄。

其次、第三周。

1、進(jìn)一步熟悉透析機(jī)的工作性能并熟記機(jī)器上的各種開關(guān)、按鈕，學(xué)會開透析機(jī)吸a、b透析液上電導(dǎo)與關(guān)機(jī)。

2、學(xué)會上透器，管道，透析器與管道正確連接，透析結(jié)束下透析器。

第四周。

1、學(xué)習(xí)肝素配制、首次肝素化及體外肝素化追加方法。

2、用生理鹽水和肝素鹽水沖洗、循環(huán)透析器和管道，

3、觀看老師內(nèi)瘺穿刺彧者動脈穿著刺。

4、觀看老師給患者建立體外血液循環(huán)。

第五周。

1、鞏固上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)體外肝素追加方法，及觀看透析器有無破膜，凝血和患者其他狀況。

3、機(jī)器消毒液及其他消毒液配制方法。超濾方法。

第六、第七周。

1、鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、能有條不紊的做好透析前預(yù)備工作及下機(jī)前預(yù)備工作。

3、能嫻熟進(jìn)行沖洗透析器和管道的前提下，開頭學(xué)習(xí)內(nèi)瘺穿刺技術(shù)，撐握皮膚消毒方法和消毒范圍及無菌技術(shù)操作。

第八周。

1、在老師的指導(dǎo)下，開頭獨(dú)立內(nèi)瘺穿刺。

2、觀看老師上機(jī)和下機(jī)操作。

第九—第十周。

靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理。

第九—第12周。

在老師監(jiān)督下：

1、自己完成透析前預(yù)備工作。

2、自己配肝素。

3、自已沖洗透析器、管道。

4、自己進(jìn)行內(nèi)瘺穿刺。

5、學(xué)習(xí)上機(jī)、下機(jī)，超濾方法。

十二周以后一年內(nèi)。

主要是跟班學(xué)習(xí)和自學(xué)血液凈化理論學(xué)問，在跟班過程中學(xué)會了解：

1、水處理系統(tǒng)原理、保養(yǎng)及消毒方法。透液配置方法擴(kuò)留意事項(xiàng)。

2、各種血液透析機(jī)的操作常規(guī)、報警緣由及排解方法。

3、動脈穿刺、內(nèi)瘺穿刺及臨時性血通路的建立及護(hù)理。

4、治療過程中病情的觀看，并發(fā)癥及護(hù)理。

5、無肝素透析方法。

6、各種透析護(hù)理記錄及日常消毒隔離方法。

考核方法。

由帶教老師隨時提問及現(xiàn)場查看，了解護(hù)士對專科學(xué)問的牚握狀況，現(xiàn)場操作時跟班老師放手不放眼，隨時指正操作中的不足之處，直到完全撐握操作為止。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

護(hù)士長管理學(xué)問培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為了加強(qiáng)護(hù)士長隊(duì)伍建設(shè)，提高全院護(hù)士長科學(xué)管理的意識，增加科學(xué)管理的力量，促進(jìn)醫(yī)院的.規(guī)范化管理，同時也關(guān)心新競聘上崗的護(hù)士長盡快適應(yīng)護(hù)士長的角色，實(shí)現(xiàn)從一名優(yōu)秀護(hù)士到護(hù)理管理者的轉(zhuǎn)變、更新觀念，推動我院的護(hù)理工作更上一個新臺階，為促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。護(hù)理部擬定于每年年初進(jìn)行系列護(hù)理管理學(xué)問和管理閱歷的培訓(xùn)講座。為不影響臨床工作，實(shí)行間斷培訓(xùn)的方式進(jìn)行。

1.全面推動護(hù)理管理的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人性化。

2.自省自身差距，規(guī)范自身行為；

3.明確工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)管理方法，理清工作思路；

4.共享學(xué)習(xí)資源，力爭共同進(jìn)步。

（一）外院護(hù)理專家講課。

（二）護(hù)理管理學(xué)問講座。

1.病人平安管理。

2.護(hù)理質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

3.護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)解讀。

5.護(hù)理查房的形式與內(nèi)容。

（三）閱歷溝通、共享。

1.護(hù)士長在護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的作用。

2.新時期護(hù)士長的人格魅力及管理技巧。

3.護(hù)士長如何組織好床頭交接班？

20xx年2月至4月護(hù)士長會議日，外院護(hù)理專家講課時間另行支配。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇九

培訓(xùn)目的：

鞏固和提高學(xué)校中獲得的學(xué)問，使新同志能夠熟識病區(qū)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度和各班次的工作職責(zé);嫻熟把握心內(nèi)科常見疾病的基本理論、基本學(xué)問、基本技能，使理論學(xué)問進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際;逐步把握心內(nèi)科?？谱o(hù)理學(xué)問，能獨(dú)立完成心內(nèi)科常用的護(hù)理技術(shù)操作;具有護(hù)理書寫力量，適應(yīng)護(hù)士的角色，培育獨(dú)立工作力量。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、熟識病區(qū)環(huán)境，病房設(shè)置，了解病區(qū)一般工作狀況。

2、了解本病區(qū)各種儀器、物品、藥品的放置。

3、了解病區(qū)各種規(guī)章制度，各項(xiàng)護(hù)理制度。

1、了解本病區(qū)各班次的工作職責(zé)，能獨(dú)立完成輔班工作。

2、了解心內(nèi)科疾病的臨床特點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)。

3、在老師指導(dǎo)下，學(xué)會系統(tǒng)的護(hù)理評估。

1、在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新病人護(hù)理病歷的書寫。

2、能主動與病人進(jìn)行良好的護(hù)患溝通，獨(dú)立完成出入院病人的健康宣教。

3、在老師指導(dǎo)下把握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作，并能說出操作程序、留意事項(xiàng)。

1、把握本?？瞥Ｒ娂膊?如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀看及護(hù)理要點(diǎn)。

2、在老師指導(dǎo)下對心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)和措施，并完成護(hù)理措施的落實(shí)。

3、熟識本?？瞥Ｓ脫尵人幦绨⒗?，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負(fù)壓吸引器、簡易呼吸氣囊)的應(yīng)用。

4、在老師指導(dǎo)下熟識并進(jìn)行各種心內(nèi)科檢查前的預(yù)備和護(hù)理，包括心電圖、b超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術(shù)及心血管介入診療前后的護(hù)理。

5、嫻熟把握吸氧、無菌技術(shù)、輸液等七項(xiàng)技能操作。

6、熟識本?？瞥Ｒ姷膽?yīng)急處理。

第一季度。

鞏固第一月要求內(nèi)容，講解常見心律失常及心電圖的基本學(xué)問。

考核：?？谱o(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度。

其次季度。

能正確運(yùn)用護(hù)理程序開展整體護(hù)理，在責(zé)任組長的指導(dǎo)下完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)。

考核：常見心律失常的急救、護(hù)理常規(guī)及健康宣教。

第三季度。

把握?？茟?yīng)急內(nèi)容及處理方法。

考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護(hù)理。

第四季度。

能勝任并獨(dú)立完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)，熟識其它各班次的工作職責(zé)(如主班、7-3班、夜班等)。

考核：?？茟?yīng)急內(nèi)容及處理方法、七項(xiàng)基本技能操作。

每季度參與科室的專科理論和護(hù)理操作考試。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、把握護(hù)理核心制度、本科室相關(guān)制度及工作流程。

2、把握心內(nèi)科平安標(biāo)識。

3、能規(guī)范執(zhí)行科室專科技能操作：除顫儀、ccu監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、低分子肝素注射技術(shù)。

4、把握ccu病房消毒隔離制度。

5、把握血管活性藥物劑量計(jì)算方法。

6、能使用科室常用儀器：心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動負(fù)壓吸痰器、除顫儀及呼吸機(jī)。

7、把握循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

8、把握心血管內(nèi)科常見病、多發(fā)病的治療原則、護(hù)理常規(guī)。

9、心臟介入手術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理。

10、熟識心血管科常見病種的病情觀看要點(diǎn)。

11、把握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的留意事項(xiàng)。

12、把握急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇、電除顫、各種方式吸氧等。

13、能協(xié)作心血管科醫(yī)生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等。

14、把握心內(nèi)科常用檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法。

15、能完成心內(nèi)科護(hù)理文件的書寫。

16、根據(jù)層級進(jìn)行查房。

17、準(zhǔn)時精確?????的完成心血管科班種職責(zé)。

18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十

護(hù)士長在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，做好選拔、培育護(hù)士長工作，直接關(guān)系到醫(yī)院護(hù)理總體目標(biāo)與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到護(hù)理專業(yè)的進(jìn)展，為提高我院護(hù)士長護(hù)理管理水平，護(hù)理部樂觀引入現(xiàn)代護(hù)理管理理念，注意培育護(hù)士長具有條理化工作習(xí)慣和和擅長觀看和發(fā)覺問題的力量，從“wordhard(努和工作)”到“wordsmart(聰慧的工作)”

1、培育一支講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、重科學(xué)、求上進(jìn)、全心全意為病人服務(wù)的'高素養(yǎng)護(hù)理管理隊(duì)伍。

2、嫻熟把握護(hù)理管理的基本理論和護(hù)理專業(yè)學(xué)問，能對護(hù)理工作中的各項(xiàng)要素，如人員、技術(shù)、設(shè)備、信息等進(jìn)行科學(xué)的方案、組織、掌握、協(xié)調(diào)，使護(hù)理系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)運(yùn)轉(zhuǎn)，為患者供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

3、嫻熟把握各項(xiàng)醫(yī)院管理政策并具有較好的執(zhí)行和貫徹力量。

4、把握衛(wèi)生行政部門制定的護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，能嫻熟運(yùn)用護(hù)理質(zhì)量管理理論、技能和方法提高護(hù)理工作質(zhì)量。

5、樂觀組織護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)討論，不斷完善護(hù)理理論、臨床技術(shù)體系，促進(jìn)護(hù)理學(xué)的進(jìn)展。

1、具有現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理管理力量，包括護(hù)理行政管理、業(yè)務(wù)管理、教育管理。

2、具有全面的?？谱o(hù)理理論學(xué)問，把握本專業(yè)務(wù)內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)。

3、具有豐富的臨床或技術(shù)工作閱歷，能解決本專業(yè)簡單的疑難問題。

4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的力量和撰寫護(hù)理論文的力量。

5、具有豐富的臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)力量。

6、學(xué)習(xí)外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢。

7、具備一些邊緣學(xué)科的學(xué)問，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。

1、具有嫻熟的現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理力量。

2、具有全面的?？评碚搶W(xué)問，能嫻熟地把握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較簡單的專業(yè)技術(shù)問題。

3、把握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)和并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研力量，具有指導(dǎo)和培育下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的力量。

5、具有臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)好力量。

6、學(xué)習(xí)外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢。

7、具備一些邊緣學(xué)科學(xué)問，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

1、把握現(xiàn)代護(hù)理管理基本學(xué)問、護(hù)士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法。

2、把握護(hù)士長日常管理的方法及技巧。

3、提高自身溝通溝通力量，應(yīng)急力量、組織協(xié)調(diào)力量、臨床工作力量、管理力量和管理技巧，能正確理解和執(zhí)行護(hù)理部的工作思路、服務(wù)理念。

4、適應(yīng)護(hù)理管理工作，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長的角色轉(zhuǎn)變。

(一)組織護(hù)士長例會，提高護(hù)士長主管理意識。1、每月組織護(hù)士長參與“護(hù)士長例會”，學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院相關(guān)規(guī)定和會議精神，明確護(hù)理工作目標(biāo)。

2、每月組織護(hù)士長參與“護(hù)理質(zhì)量分析會”，由護(hù)理質(zhì)量管理委員會代表通報當(dāng)月報理工作質(zhì)控狀況，分析、講評、討論護(hù)理工作，并提出改進(jìn)措施，指導(dǎo)護(hù)士長改進(jìn)護(hù)理工作。

(二)開展護(hù)理管理部訓(xùn)，更新管理理念，培育護(hù)士長具有條理化工作習(xí)慣和擅長觀看和發(fā)覺問題的力量。

1、進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量量化教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高護(hù)理質(zhì)量管理水平，保證護(hù)理平安。

(1)組織護(hù)士長學(xué)習(xí)、爭論護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確質(zhì)量目標(biāo)，規(guī)范護(hù)理管理。

(2)每月組織1-2次，“護(hù)理行政查房”，針對“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，病區(qū)管理、護(hù)士崗位職責(zé)”等各項(xiàng)護(hù)理管理工作進(jìn)行檢查、督促、落實(shí)、提升護(hù)士長管理力量。

(3)每月組織“護(hù)理質(zhì)量管理委員會”對全院各護(hù)理單元護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價，要求護(hù)士長每月準(zhǔn)時、精確?????完成護(hù)理質(zhì)量信息通報工作;仔細(xì)準(zhǔn)時處理質(zhì)量問題，總結(jié)、吸取閱歷教育，便于指導(dǎo)護(hù)士長持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量工作。

(4)每周組織護(hù)士長參與兩個時段的“夜查房”，重點(diǎn)巡察護(hù)士崗位職責(zé)、規(guī)章制度的落實(shí)狀況，解決護(hù)理工作疑難問題，臨果調(diào)配護(hù)理人員，指導(dǎo)或參加危重患者的搶救并做好值班記錄，使護(hù)士長把握夜間護(hù)理管理的重點(diǎn)。

(5)節(jié)日和雙休日組織科護(hù)士長，護(hù)士長對全院各病區(qū)進(jìn)行巡查，各科值班人員支配是否合理，護(hù)士工作狀態(tài)和規(guī)章制度的落實(shí)狀況，指導(dǎo)危害患者搶搶救理，準(zhǔn)時解決疑難問題，培育護(hù)士長觀看和發(fā)覺問題的力量，提高主動管理意識。

2、組織開展多種形式的護(hù)理管理理論和方法學(xué)習(xí)，培育護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高護(hù)士長綜合素養(yǎng)。

(1)每季度組織召開“護(hù)士長讀書報告會”、“護(hù)理管理優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)閱歷交會”、“護(hù)理管理觀摩示范會”，“情景考核”，拓寬思路，關(guān)心護(hù)士長準(zhǔn)時分析、改進(jìn)存的問題，促進(jìn)科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平不斷提高。

(2)每季度組織“護(hù)理教學(xué)查房、護(hù)理雙語教學(xué)查房、護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理病例討粒護(hù)理沙龍活動”，提高護(hù)士長護(hù)理教學(xué)管理水平。

(3)要求護(hù)士長每周參與科主任查房，把握特別、危重患者病情，了解護(hù)理工作狀況和醫(yī)療對護(hù)理的要求。

(4)實(shí)施“護(hù)士長對新病人的24小時訪視制度”，使護(hù)士長的管理更加深化，重點(diǎn)突出。

(5)鼓舞護(hù)士長參與連續(xù)醫(yī)學(xué)教育，自學(xué)成才，提高整體素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

3、制造條件，為護(hù)士長供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會，不斷提升中護(hù)士長護(hù)理管理水平。

(1)組織護(hù)士長赴泰國清邁醫(yī)學(xué)院、香港、國內(nèi)知名醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參與各類管理培訓(xùn)班，不斷引進(jìn)護(hù)理管理新理論、新技術(shù)、為我院護(hù)理工作與國際接軌奠定基礎(chǔ)。

(2)根據(jù)衛(wèi)生部、云南省護(hù)理學(xué)會護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)要求，定期組織護(hù)士長操作培訓(xùn)、考核及競賽活動，提高護(hù)士長護(hù)理技術(shù)操作技能，規(guī)范全院的誘發(fā)因素時人員護(hù)理技術(shù)操作。

(3)樂觀申報國家級、省級連續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，組織優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)步行專題講座，提高護(hù)士長的崗位執(zhí)行力量、溝通力量和管理力量。

4、護(hù)理部依據(jù)護(hù)士長管理力量、綜合素養(yǎng)、適應(yīng)力量，有針對性地支配輪轉(zhuǎn)崗位，對輪崗護(hù)士長定期考核，供應(yīng)有效的工作支持、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培育護(hù)士長行政管理力量以及科室間溝通協(xié)調(diào)力量，提高護(hù)士長綜合業(yè)務(wù)水平。

5、組織護(hù)士長參加護(hù)理實(shí)踐教學(xué)管理工作，選擇優(yōu)秀護(hù)士長擔(dān)當(dāng)“本科護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生導(dǎo)師，培育護(hù)生創(chuàng)新力量、討論力量、人際交往力量，提高護(hù)理教學(xué)管理力量?！?/p>

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十一

方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)方案。對新聘請的護(hù)士按方案進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采納輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增加了護(hù)士的服務(wù)意識、提高了護(hù)士的“三基”力量、學(xué)習(xí)力量和操作技能及?？谱o(hù)理力量。

結(jié)論：對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合力量，提高了護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)。

一、培訓(xùn)對象。

20xx年4月至20xx年4月我院新聘請的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

二、培訓(xùn)方法。

1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：(1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必需達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培育全科護(hù)理人才。(4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)力量。(5)每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教老師填寫一份鑒定，抽查、考核成果及鑒定記錄與個人考核檔案。(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成果85分、操作成果90分以上)，依據(jù)考試成果并依據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像，使他們了解干凈的儀表、美妙的語言、和氣的態(tài)度、嫻熟的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱忱。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理方法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理方法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、平安權(quán)、受敬重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律學(xué)問。熟識業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們熟悉到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至?xí)＜安∪说纳?，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不行估量的影響，甚至擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

4.嚴(yán)守規(guī)章制度：組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分熟悉護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深化，從法律的角度端詳日常的護(hù)理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的閱歷教訓(xùn)進(jìn)行深化淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步熟悉到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必需嚴(yán)格遵循。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館。

5.規(guī)范操作技能：(1)組織觀看《“三基三嚴(yán)”基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作》錄像;(2)請本院技術(shù)操作能手進(jìn)行操作示范;(3)對臨床常用的基本操作進(jìn)行訓(xùn)練，護(hù)理部支配xx項(xiàng)護(hù)理操作項(xiàng)目，重點(diǎn)把握無菌技術(shù)操作原則、心肺復(fù)蘇技術(shù)等操作，從嚴(yán)要求無菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽干凈，不戴首飾，不穿高跟鞋，不涂指甲油是最起碼的要求。逐項(xiàng)反復(fù)練習(xí)，人人過關(guān)達(dá)標(biāo)。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使她們把握了護(hù)理操作技術(shù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，也使我們對新護(hù)士的操作水平有了肯定的了解，為臨床工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

6.規(guī)范文案書寫標(biāo)準(zhǔn)：仔細(xì)全面學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫的規(guī)章與考核標(biāo)準(zhǔn)、交接班制度、查對制度、分級護(hù)理制度、護(hù)理病歷書寫規(guī)章，使她們上崗后能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境，做好本職工作。

7.進(jìn)行輪轉(zhuǎn)科室、考核：(1)依據(jù)醫(yī)院實(shí)際狀況輪轉(zhuǎn)科室。一般為臨床科室，每科室為3個月，由護(hù)理部專人負(fù)責(zé)行政管理，病房護(hù)士長、帶教老是管理考評監(jiān)控，以保證該項(xiàng)工作順當(dāng)完成。(2)科室輪轉(zhuǎn)完畢，由護(hù)理部組織培訓(xùn)考核小組進(jìn)行總結(jié)考核。依據(jù)考評成果、科室考核結(jié)果分別評出優(yōu)秀、合格、不合格人員。對優(yōu)秀、合格者錄用，不合格者進(jìn)行再培訓(xùn)再考核，仍不合格者醫(yī)院勸其退回。

三、效果。

我院通過2年對新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，共有68名護(hù)士參與。通過對培訓(xùn)對象2年有方案、有目標(biāo)、有步驟的培育，使培訓(xùn)對象的綜合素養(yǎng)得到了全面的提高。其中共有32名護(hù)士獲得全院進(jìn)行的護(hù)理理論、技術(shù)操作考試、考核優(yōu)秀獎。

1.增加了服務(wù)意識。通過職業(yè)道德培訓(xùn)和相關(guān)的護(hù)理理念的培訓(xùn)，促進(jìn)了護(hù)士整體素養(yǎng)的提高。在培訓(xùn)過程中，我們將人性化服務(wù)的理念貫穿始終，突出強(qiáng)調(diào)各科的特點(diǎn)和特色，“以人為本、關(guān)愛生命、呵護(hù)健康、奉獻(xiàn)病人”，增加了培訓(xùn)對象的主動服務(wù)意識。

2.提高了專業(yè)學(xué)問和動手操作力量。在規(guī)范培訓(xùn)過程中，我們注意培訓(xùn)對象的護(hù)理專業(yè)學(xué)問和操作技能的提高。培訓(xùn)內(nèi)容由基礎(chǔ)到簡單，分解細(xì)化、循序漸進(jìn)(多講、多問、多練)，使她們扎實(shí)把握了護(hù)理的基本功，激發(fā)了新護(hù)士的學(xué)習(xí)熱忱，提高了專業(yè)技術(shù)和操作技能，增加了分析問題和解決問題的綜合力量。

3.提高了工作力量和學(xué)習(xí)力量。通過臨床帶教老是的傳、幫、帶，使她們在實(shí)際工作中會不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，擅長思索，勇于探究，把基礎(chǔ)護(hù)理與病人需求結(jié)合起來，從而為病人供應(yīng)更好的服務(wù)。

4.滿意了臨床護(hù)理需求。在臨床護(hù)理工作中，接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士嘴勤、手勤、腿勤，以飽滿的工作熱忱博得了護(hù)士長、帶教老師和病人的好評，滿意了臨床護(hù)理工作需求。

5.提高了護(hù)士防護(hù)的意識。防護(hù)的重要性要求防護(hù)教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)貫穿于護(hù)士成長的各個階段，從在校實(shí)習(xí)，從崗前到職業(yè)中。通過學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》等法律法規(guī)，提高了護(hù)士的自我愛護(hù)意識。

在當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)展、醫(yī)療衛(wèi)生改革所帶的競爭機(jī)制、糾紛日趨增加的狀況下，崗前培訓(xùn)規(guī)范化是必不行少的一項(xiàng)工作，而醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及操作常規(guī)是經(jīng)過多年的閱歷教訓(xùn)而逐步完善總結(jié)形成的。通過規(guī)范崗前培訓(xùn)，有利于提高護(hù)士素養(yǎng)，保證病人住院期間的醫(yī)療護(hù)理平安，確愛護(hù)理質(zhì)量，防止醫(yī)療糾紛的發(fā)生。使新護(hù)士充分熟悉到只有把握豐富的理論學(xué)問，嫻熟的操作技巧，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，才能干好本職工作，為將來成為一名精彩的護(hù)理工打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而提高了全員護(hù)理整體隊(duì)伍的素養(yǎng)。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十二

通過對不同層次的護(hù)理人員實(shí)行分層次分崗位培育和評價，建立以臨床和專業(yè)成長需要為中心的系統(tǒng)化護(hù)理在職培訓(xùn)體系，對腫瘤科的不同階段各級護(hù)士的分層培訓(xùn)，把握從事腫瘤科護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通溝通力量、應(yīng)急處理力量和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照看、病情觀看、幫助放化療、晚期腫瘤患者的心理護(hù)理、健康教育以及康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)力量；提高腫瘤科護(hù)理人員職業(yè)素養(yǎng)與力量，促進(jìn)護(hù)理人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，繼而為患者供應(yīng)更為平安、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，加快腫瘤專科護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。

（一）n0護(hù)士（新進(jìn)入護(hù)理崗位工作未滿1年的護(hù)士）

培訓(xùn)目標(biāo)

熟識腫瘤科日常工作的流程，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范。熟識并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行一般病人的照護(hù)，并把握腫瘤?？苹颊叩淖o(hù)理特點(diǎn)。

培訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容：

（1）護(hù)理評估、質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)。

（2）各項(xiàng)常用規(guī)章制度及規(guī)范。

（3）日常工作流程、?？谱o(hù)理常規(guī)、基本學(xué)問和操作技能。

培訓(xùn)方法

（1）實(shí)行導(dǎo)師制帶教，護(hù)士長負(fù)責(zé)支配具有帶教資格的老師進(jìn)行專人帶教，責(zé)任到人。（2）通過開展科室分層業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、每周晨間提問來提高基礎(chǔ)學(xué)問以及腫瘤專業(yè)學(xué)問。（3）完成一般腫瘤患者病人的照護(hù)，通過參與三級查房分析評估確立病人的健康問題，供應(yīng)整體護(hù)理，熟識并把握腫瘤患者的放化療護(hù)理以及picc置管的護(hù)理。

（4）運(yùn)用合適的溝通方法，培育護(hù)士的情商，學(xué)習(xí)與病人家屬及同事之間的溝通溝通技巧，知曉晚期腫瘤患者的心理護(hù)理。

（5）培訓(xùn)把握新增及修改的規(guī)章制度及規(guī)范。

（6）依據(jù)n0護(hù)士考核要求定期進(jìn)行科級操作、理論及應(yīng)急力量的培訓(xùn)及考核。

考核方法

（1）按新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)考核要求，進(jìn)行詳細(xì)落實(shí)實(shí)施。

（2）基本素養(yǎng)考核：包括勞動紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人滿足度調(diào)查結(jié)果，有無表揚(yáng)，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄平常成果。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十三

隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化和醫(yī)療市場競爭的日趨激烈，?？谱o(hù)理日益受到人們的重視?，F(xiàn)今不僅要求護(hù)士能把握扎實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問，更應(yīng)有過硬的?？谱o(hù)理技能，滿意患者對專科護(hù)理的需求，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)展的需要，因此，加快專科護(hù)士的隊(duì)伍的培育和管理，以適應(yīng)快速進(jìn)展的專科醫(yī)療和不同?？撇∪说淖o(hù)理需求。去年我院有一名護(hù)士通過浙江省糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)，并有5名護(hù)士分別赴浙江第一附屬醫(yī)院、杭州腫瘤醫(yī)院、省中、南京醫(yī)科高校附屬醫(yī)院等上級醫(yī)院進(jìn)行腫瘤、康復(fù)、手術(shù)室、腹透等護(hù)理。20xx年我院詳細(xì)的專科護(hù)士培育方案和管理方法如下：

1、培育目標(biāo)：目前有內(nèi)科、外科、急診、icu等15個臨床科室，方案逐步在皮膚傷口護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)、急診急救等?？苹?qū)２☆I(lǐng)域開展?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培育一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實(shí)際?？谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。力爭每年?？谱o(hù)士培訓(xùn)不少于3名。

2、培育對象：大專以上學(xué)歷，具有8年以上臨床護(hù)理實(shí)踐閱歷，在相關(guān)?？乒ぷ?年以上，喜愛護(hù)理事業(yè)。

3、實(shí)施方案：

（1）準(zhǔn)時傳達(dá)有關(guān)?？谱o(hù)士培訓(xùn)的通知。

（2）護(hù)理部實(shí)施在職護(hù)士培訓(xùn)方案，進(jìn)行分級管理，提高護(hù)士的整體水平。

（3）鼓舞有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展，提高?？谱o(hù)理水平。

（4）由護(hù)士自薦或科室推舉，經(jīng)院內(nèi)審定后選取符合條件的護(hù)士。

（5）實(shí)行多形式多途徑的方法給護(hù)士供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓舞每個人主動學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)學(xué)問，或外派進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)、本專科護(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。

1、取得?？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本?？谱o(hù)理實(shí)踐時間應(yīng)達(dá)到個人臨床護(hù)理工作總時間的三分之二以上。

2、專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對?？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

3、對同業(yè)的護(hù)理人員能供應(yīng)?？祁I(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和關(guān)心其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理質(zhì)量。

4、?？谱o(hù)士應(yīng)主動、準(zhǔn)時地把握本?？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新學(xué)問、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士供應(yīng)有關(guān)的學(xué)問和技能培訓(xùn)。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十四

通過對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn)，使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作，規(guī)范護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿意病人的護(hù)理需求，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理進(jìn)展。

方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)方案。對新聘請的護(hù)士按方案進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采納輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增加了護(hù)士的服務(wù)意識、提高了護(hù)士的“三基”力量、學(xué)習(xí)力量和操作技能及專科護(hù)理力量。

結(jié)論：對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合力量，提高了護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)。

20xx年4月至20xx年4月我院新聘請的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：

(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必需達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培育全科護(hù)理人才。

(4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)力量。

(5)每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成果及記錄與個人考核檔案。

(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成果85分、操作成果90分以上)，依據(jù)考試成果并依據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像，使他們了解干凈的儀表、美妙的語言、和氣的態(tài)度、嫻熟的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱忱。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理方法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理方法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、平安權(quán)、受敬重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律學(xué)問。熟識業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的.有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們熟悉到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至?xí)＜安∪说纳?，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不行估量的影響，甚至擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

4.嚴(yán)守規(guī)章制度：組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分熟悉護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深化，從法律的角度端詳日常的護(hù)理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的閱歷教訓(xùn)進(jìn)行深化淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步熟悉到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必需嚴(yán)格遵循。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十五

1、以護(hù)理部編發(fā)的《?？谱o(hù)理學(xué)問問答》為藍(lán)本，護(hù)士長有方案地支配自學(xué)，每日利用晨會或床頭交接班時間進(jìn)行小提問。

2、各科室依據(jù)自己的?？铺攸c(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，每月支配?？萍膊∽o(hù)理講課一次。

3、科室每周組織?？茖２∽o(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月依據(jù)科室上報的特級護(hù)理病人隨時組織護(hù)理查房。

4、每月護(hù)士長組織?？评碚搶W(xué)問考試一次。

1、各科室以護(hù)理部編印的《?？谱o(hù)理操作規(guī)程》為藍(lán)本，每月有方案地組織培訓(xùn)。

2、護(hù)士長每周檢查一次正規(guī)操作狀況，對不按規(guī)程操作的護(hù)士賜予登記處理。

3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，護(hù)士長有方案地支配自學(xué)。

2、組織學(xué)習(xí)?？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用留意事項(xiàng)等。

3、每月組織講課和培訓(xùn)。cpr（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機(jī)的使用方法。

4、護(hù)士長每月組織一次?？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y的搶救協(xié)作或突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

5、護(hù)理部有方案地支配?？谱o(hù)士輪番到三級醫(yī)院icu或ccu進(jìn)修2-3個月。

1、樂觀參與醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培育主動服務(wù)意識，提高服務(wù)力量。

2、參加或幫助護(hù)士長做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)沖突，逐步培育組織協(xié)調(diào)力量，當(dāng)好護(hù)士長的助手。

3、通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，把握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通力量。

4、擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)同學(xué)實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，準(zhǔn)時總結(jié)帶教閱歷，不斷提高帶教水平。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十六

進(jìn)修學(xué)習(xí)是提升在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的方法之一，做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管制是醫(yī)院的重要工作，為使進(jìn)修護(hù)士能夠順當(dāng)完成進(jìn)修方案，培育觀看病情、分析評判思維、解決實(shí)際問題的力量，提升護(hù)理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下方案：

1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護(hù)理文書書寫規(guī)范，護(hù)患溝通技巧、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理平安教育等。

2、科室依據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的、時間、工作經(jīng)受、自身力量制定進(jìn)修帶教方案。由護(hù)士長指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作，保證各項(xiàng)進(jìn)修方案的落實(shí)。

3、護(hù)士長應(yīng)依據(jù)科室工作狀況，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)當(dāng)進(jìn)修生帶教老師。

4、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員狀況、?？茦I(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責(zé)等。

5、依據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，由帶教老師指導(dǎo)一周后，可酌情支配班次進(jìn)行單獨(dú)值班，參加科室各種護(hù)理工作。

護(hù)士培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容篇十七

方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)方案。對新聘請的護(hù)士按方案進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采納輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增加了護(hù)士的服務(wù)意識、提高了護(hù)士的“三基”力量、學(xué)習(xí)力量和操作技能及?？谱o(hù)理力量。

結(jié)論：對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合力量，提高了護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)。

一、培訓(xùn)對象。

20xx年4月至20xx年4月我院新聘請的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

二、培訓(xùn)方法。

1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：(1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必需達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培育全科護(hù)理人才。(4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)力量。(5)每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教老師填寫一份鑒定，抽查、考核成果及鑒定記錄與個人考核檔案。(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成果85分、操作成果90分以上)，依據(jù)考試成果并依據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像，使他們了解干凈的儀表、美妙的語言、和氣的態(tài)度、嫻熟的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱忱。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理方法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理方法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、平安權(quán)、受敬重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律學(xué)問。熟識業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們熟悉到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至?xí)＜安∪说纳?，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不行估量的影響，甚至擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

4.嚴(yán)守規(guī)章制度：組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分熟悉護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深化，從法律的角度端詳日常的護(hù)理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的閱歷教訓(xùn)進(jìn)行深化淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步熟悉到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必需嚴(yán)格遵循。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館。

5.規(guī)范操作技能：(1)組織觀看《“三基三嚴(yán)”基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作》錄像;(2)請本院技術(shù)操作能手進(jìn)行操作示范;(3)對臨床常用的基本操作進(jìn)行訓(xùn)練，護(hù)理部支配xx項(xiàng)護(hù)理操作項(xiàng)目，重點(diǎn)把握無菌技術(shù)操作原則、心肺復(fù)蘇技術(shù)等操作，從嚴(yán)要求無菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽干凈，不戴首飾，不穿高跟鞋，不涂指甲