新學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié)匯編（3篇）

第新學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié)匯編（3篇）

新學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié)匯編（精選3篇）

新學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié)匯編篇1

在這歡聲笑語中，軍訓(xùn)生活別樣的歡樂，讓我有著不舍與依戀的情愫?？墒牵绱怂蕷g快的笑聲是不是可以一直這樣下去呢?離開軍校的日子遙遙在望，心里有萬般的不情不愿，“天下沒有不散的宴席”也終會(huì)應(yīng)正在我們身上…。

誰然在這之前聽學(xué)姐她們?cè)V說了軍訓(xùn)的苦，早早的做好了心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到這軍營得廬山真面目的時(shí)候，還是感到始料不及。果不出所料，第二天早上，一個(gè)黑臉，神采奕奕的教官朝我們信步走來，只見他身板挺直，身長七尺，在他的臉上根本找不出任何表情，全身上下透露出一股莊嚴(yán)，不茍言笑，見到他，我們不禁暗自叫苦。教官指揮我們練習(xí)那些在體育課上學(xué)到的基本動(dòng)作，我們也多大重視，全體懶懶散散的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一個(gè)個(gè)就像一年級(jí)的小妹妹一樣。教官看到我們這個(gè)樣子，皺緊了眉頭，用嚴(yán)厲的眼神狠狠的瞪了我們一眼，他大喊一聲，要我們一個(gè)個(gè)雙手抱著頭，臉上掛滿了憤怒，那快要爆發(fā)出來的圓鼓鼓的臉讓我們感到不寒而栗。教官要我們做伸蹲，一頓一起。起初，汗水爬上了我的額頭，漸漸增多，他們從小匯集在一起，不久，我就感到脖子上，衣服上，臉上，到處都掛滿了汗水，同學(xué)們的喘息聲蓋過了一切。最后，我們的雙腿麻木了。

也正是那個(gè)時(shí)候，我才感受到了軍訓(xùn)的殘酷，那天底下最好的話是“解散，休息?！苯坦賻е瓪庹f：“明天你們的腿將會(huì)是無力麻木，下樓都困難!!!”擔(dān)憂攀上了我們的心頭，那我們?cè)谒奶爝^后的成績回報(bào)會(huì)上豈不是盡出洋相?叫苦連天?我們別想的什么榮譽(yù)了！

軍營里的飯菜，才是我們的軍訓(xùn)生活的一道“特色。”一盆“爛西紅柿湯”上還漂浮著幾塊“腐爛”的冬瓜，看到這道菜，我的胃里一陣翻騰。但因肚中譏餓，我們只好皺著眉頭硬咽下去。

最后一天了，我們表現(xiàn)的異常興奮，正因?yàn)槿绱?，我們?nèi)堑媒坦偕鷼猓虼税ぴ陉柟庀卤瘛Ｎ覀兪秦?fù)責(zé)打掃食堂衛(wèi)生，擦桌子，清洗盤子，倒剩菜，命令下來，為我們一個(gè)個(gè)躊躇不前，面露難色，沒幾個(gè)人動(dòng)手，只在食堂里四處游走，教官忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，我們因此挨在陽光下罰站。

今天，我們四年級(jí)要去西麗軍訓(xùn)了，教官到學(xué)校來接我們，我們班的教官叫“費(fèi)玲龍”，教官在教室里給我們訓(xùn)話，讓同學(xué)們把食品和其它不能帶的東西留在教室里。早上9點(diǎn)大家坐上了開往西麗的大巴，10點(diǎn)鐘就到達(dá)了訓(xùn)練基地。教官先給我們安排了住宿的地方，全班女生都住在一間宿舍，放下行李后，給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小桶、小盆，把洗漱用品放到盆里，然后我們就開始到操場(chǎng)上訓(xùn)練了。教官訓(xùn)練我們向前對(duì)正，踏步等。

到了11點(diǎn)20左右就開始吃午飯了，吃飯時(shí)教官不準(zhǔn)我們說話，大家狼吞虎咽的，半分鐘就吃完了一盤菜，吃完午飯，又說我們站隊(duì)不好，罰我們?nèi)嘧隽?50個(gè)蹲起，大家都哭了，再做我們都快變成二百五了。晚上又讓我們蹲下，把雙手握拳向前抬平，慘!不管誰犯了錯(cuò)誤全班都得受罰！

又是一年秋風(fēng)乍起，又是一度金色新秋，我們又要去軍訓(xùn)了?；叵肫鹚哪昙?jí)的美好時(shí)光，真有一種說不出的感受。但愿軍訓(xùn)愉快。

踏步走，為了這個(gè)動(dòng)作我們練了一天了。一開始，教官讓兩排，兩排練習(xí)，后來四排，四排練習(xí)。再后來整個(gè)班級(jí)練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人。練習(xí)了一上午，進(jìn)步非常大。可是我很累。小腿用手一按就很疼，左胳膊也很疼。不過，一想到為班級(jí)爭(zhēng)光，再累再苦那都是值得的。

我希望在剩下的兩天里，能堅(jiān)持到底，晚上就是燒烤了，我聞了一下口水直流三千尺，立刻馬上烤香噴噴的雞翅，知道教官說好了，我大口大口的吃了下去，后面訓(xùn)練了一小會(huì)便回宿舍睡大覺了。

在基地，我學(xué)會(huì)了疊被子、套被罩、鋪床單等等。疊被子的要求是，一定要疊的和豆腐塊一樣，疊被子的方法是：先把長對(duì)折一半，然后再對(duì)折一次，再把寬對(duì)折3次，被子就疊好了;套被罩有一些難，先找到被罩的窟窿，把被子往里面放，放進(jìn)去以后，把還多余的被子補(bǔ)齊，被罩就套好了;鋪床單非常簡(jiǎn)單，先把床上的雜物放到一邊，把床單放上去，鋪展，就可以了。

在基地學(xué)習(xí)和在學(xué)校一點(diǎn)也不一樣，在那里，三個(gè)人一張課桌，都快擠成肉餅了。在那里吃飯也不一樣，自己拿著飯缸，在外面排隊(duì)，排進(jìn)食堂里，是吃多少要多少，不能掉飯，還要自己洗飯缸。在基地睡覺更不一樣了，十二個(gè)人一個(gè)寢室，分上下鋪，第一天晚上根本睡不著，因?yàn)閯e的寢室的人亂叫喚，所以睡不著覺。

我們換上迷彩服，就開始訓(xùn)練軍姿。有的同學(xué)還沒有一分鐘就開始吐、暈。說明我們班有些同學(xué)體質(zhì)差。

星期四，我們的活動(dòng)是閃電報(bào)數(shù)，共有二十個(gè)人參加。我就是其中一員，開始，比賽了，一二三四……結(jié)果是我們五6班，3.34秒贏了。

星期五，是我們四五年級(jí)在園山青少年活動(dòng)基地呆的最后一天，上午，我們有一個(gè)活動(dòng)。我們選出陳嘉雯和田浩然為我們的代表。我做錯(cuò)了三四次，讓陳嘉雯跑三四圈，一圈就120到180米。我曾多次求她說：“嘉雯，你跑了很多圈了，不能再跑拉!你要休息一下，我來替你跑。”可她拒絕了我。跑到活動(dòng)結(jié)束才停。

我明白嘉雯為什麼跑個(gè)不停。因?yàn)?，她有一顆責(zé)任心。她和我的爸爸媽媽一樣，為我一人就到處奔波。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓爸爸媽媽失望。

新學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié)匯編篇2

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)的第一周已過去了。這一周的時(shí)間里，我們又恢復(fù)了以往學(xué)校里獨(dú)有的那種學(xué)習(xí)氣氛了！

一樣的組，一樣的教室，一樣的校園……一切都沒變呀！沒錯(cuò)，似乎以前的日子又回來了。在學(xué)校中，我們的歡樂多了，我們的煩惱也多了。

唯一不變的是我們。暑期已過，又升一級(jí)了。就像我們毛筆老師于老師說的一樣—我們已經(jīng)是小孩子中的大孩子了，我們將被一至四年級(jí)的同學(xué)們稱之為“哥哥，姐姐”。

開學(xué)的第一周，我們要適應(yīng)這種環(huán)境。醒醒吧，讓自己清醒吧，快樂的暑假已經(jīng)離我們而去。我們要做的，就是學(xué)習(xí)。

沉浸在甜美的書香中，遨游在有趣的文字中，去練習(xí)英文字母的發(fā)音，去探索數(shù)學(xué)王國背后的奧秘吧！

把自己的好字寫出來，把自己的嗓音亮出來，把腦子里的知識(shí)露出來，把構(gòu)思好的文章發(fā)出來！

學(xué)習(xí)，不就是如此嗎？

開學(xué)的第一周，意味著一個(gè)新的開始?，F(xiàn)在，讓我們向美好的一學(xué)期出發(fā)！

新學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié)匯編篇3

本學(xué)期開設(shè)的獨(dú)立研究課程是一門很有用的學(xué)科。它不僅僅能夠幫忙大學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高大學(xué)生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新潛力的提高。以下我將從幾方應(yīng)對(duì)這門課程的進(jìn)行總結(jié)，并談?wù)勎覍?duì)這門課程的感受。

一、課程學(xué)習(xí)資料。透過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)創(chuàng)新、課題申請(qǐng)書及論文的撰寫等知識(shí)、從而從必須程度上豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識(shí)創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識(shí)創(chuàng)新潛力。我們最重要的任務(wù)是將我們的相關(guān)知識(shí)透過不一樣程度地加工及運(yùn)用轉(zhuǎn)化成潛力。

二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學(xué)生轉(zhuǎn)變主角，有學(xué)生進(jìn)行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學(xué)進(jìn)行討論，找出問題，解決問題。這種模式充分調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的用心性，真正做到了學(xué)生與教師的互動(dòng)，效果事半功倍。我個(gè)人很喜歡這種教學(xué)模式。