偽滿時(shí)期的蒙古族兒童文學(xué)研究-以偽滿洲國蒙古文機(jī)關(guān)報(bào)為中心的開題報(bào)告

偽滿時(shí)期的蒙古族兒童文學(xué)研究——以偽滿洲國蒙古文機(jī)關(guān)報(bào)為中心的開題報(bào)告一、選題背景偽滿洲國是日本帝國在中國東北地區(qū)建立的傀儡政權(quán)，其建立與存在使得中國東北地區(qū)面臨了前所未有的文化沖擊和混亂。蒙古族作為中國東北地區(qū)的重要民族之一，在偽滿時(shí)期承受了沉重的文化壓力，并在這一時(shí)期中逐漸失去了自身獨(dú)特的文化形態(tài)。在這樣的歷史背景下，研究偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)，有助于深入探究蒙古族兒童文學(xué)在特殊歷史條件下的發(fā)展情況，了解蒙古族兒童文學(xué)中包含的歷史和文化信息。二、研究目的和意義本研究旨在以偽滿洲國時(shí)期的蒙古文機(jī)關(guān)報(bào)為中心，對其刊載的蒙古族兒童文學(xué)作品進(jìn)行研究，分析其中所包含的歷史和文化信息，以及對蒙古族兒童文學(xué)發(fā)展的影響。具體目的包括：1.探究偽滿時(shí)期的蒙古族兒童文學(xué)形態(tài)、內(nèi)容特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)的歷史演變過程。2.分析偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)中所包含的歷史和文化信息，了解其中涉及的社會(huì)風(fēng)俗、政治、經(jīng)濟(jì)，以及族群心理等方面的信息。3.探究偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)對蒙古族兒童文學(xué)發(fā)展的影響，為今后對蒙古族兒童文學(xué)進(jìn)行研究提供參考和借鑒。三、研究方法本研究采用文獻(xiàn)資料法和比較法相結(jié)合的研究方法。1.文獻(xiàn)資料法：采用對偽滿洲國蒙古文機(jī)關(guān)報(bào)中有關(guān)蒙古族兒童文學(xué)作品的收集、整理和分析方法，探究其在歷史背景下的產(chǎn)生、發(fā)展和影響。2.比較法：通過對不同時(shí)間、不同文化背景下蒙古族兒童文學(xué)作品的比較研究，揭示其相互影響和文化特點(diǎn)。四、研究內(nèi)容和章節(jié)安排本研究的主要研究內(nèi)容包括：1.偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)的歷史演變，包括其發(fā)展階段、產(chǎn)生背景和主要形態(tài)。2.偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品的特點(diǎn)分析，包括文學(xué)風(fēng)格、內(nèi)容豐富性、傳承特點(diǎn)等方面。3.偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的歷史、文化信息的分析，包括社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容。4.偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)對蒙古族兒童文學(xué)發(fā)展的影響，包括啟示、指導(dǎo)和承傳等方面。本研究將分為以下章節(jié)：第一章緒論1.1選題背景1.2研究目的和意義1.3研究方法1.4研究內(nèi)容和章節(jié)安排第二章偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)的歷史演變2.1偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)的發(fā)展階段2.2偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)的產(chǎn)生背景2.3偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)的主要形態(tài)第三章偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品的特點(diǎn)分析3.1偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品的文學(xué)風(fēng)格3.2偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品的內(nèi)容豐富性3.3偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品的傳承特點(diǎn)第四章偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的歷史、文化信息的分析4.1偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品中包含的社會(huì)、政治信息4.2偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)作品中包含的經(jīng)濟(jì)、文化信息第五章偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)對蒙古族兒童文學(xué)發(fā)展的影響5.1偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)對蒙古族兒童文學(xué)的啟示5.2偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)對蒙古族兒童文學(xué)的指導(dǎo)5.3偽滿時(shí)期蒙古族兒童文學(xué)對蒙古族兒童文