2021級工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2021級工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

一、專業(yè)名稱

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)

二、專業(yè)代碼

460305

三、招生對象

普通高中畢業(yè)生，“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）

四、學(xué)制與學(xué)歷

三年制，?？?/p>

五、職業(yè)崗位與崗位能力要求

（一）職業(yè)崗位

1.就業(yè)面向的行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工、工業(yè)自動化、汽車、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、

新能源、原材料和加工等行業(yè)。

2.主要就業(yè)單位類型：加工制造類、工業(yè)自動化生產(chǎn)設(shè)計類、電子產(chǎn)品設(shè)計與制造類等。

3.主要就業(yè)部門：生產(chǎn)設(shè)備安裝部門、設(shè)備運(yùn)行和維修部門、銷售和售后服務(wù)部門。

4.可從事的工作崗位：（見下表）

崗位能力分析表

崗位類別

序崗位

初始發(fā)展崗位描述崗位能力要求

號名稱

崗位崗位

1、普通工業(yè)機(jī)器人的1、能識讀機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝

操作；圖和電氣原理圖，整理工業(yè)機(jī)器人應(yīng)

2、工業(yè)機(jī)器人的安裝用方案的設(shè)計思路。

與維護(hù)；2、能繪制簡單機(jī)械部件，生成零件圖

機(jī)器

3、工業(yè)機(jī)器人非標(biāo)部和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)準(zhǔn)件加工，完成

人運(yùn)

件的設(shè)計；裝配工作。

1行維0□

4、生產(chǎn)線中工業(yè)機(jī)器3、能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)

護(hù)與

人編程和調(diào)試；設(shè)備，能排除簡單電器及機(jī)械故障。

管理

4、能根據(jù)自動化生產(chǎn)線的工作要求，

編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人控制程序。

5、能根據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案要求，

安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)。

1

6、能收集、查閱工業(yè)機(jī)器人技術(shù)資料，

對已完成的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存

檔。

7、掌握機(jī)械零件加工、電工電子技術(shù)、

電氣控制、電氣安裝、可編程控制器、

電機(jī)驅(qū)動與調(diào)速、單片機(jī)應(yīng)用和工控

組態(tài)等技術(shù)的專業(yè)知識及應(yīng)用技能。

8、工作守時,有時間觀念,工作細(xì)致，

認(rèn)真耐心。

1、熟悉機(jī)器人產(chǎn)品，1、能識讀機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝

能夠?yàn)榭蛻籼峁┮欢▓D和電氣原理圖，整理工業(yè)機(jī)器人應(yīng)

解決方案；用方案的設(shè)計思路；

2、具有區(qū)域規(guī)劃能2、能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)

力、系統(tǒng)集成商拓展設(shè)備，能排除簡單電器及機(jī)械故障；

和管理能力；3、能收集、查閱工業(yè)機(jī)器人技術(shù)資料，

機(jī)器3、能為客戶解決常見對已完成的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存

人銷的機(jī)器人售后問題，檔；

2售和□0為客戶安排維修技術(shù)5、能對工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的新操作

售后人員；人員進(jìn)行培訓(xùn)；

服務(wù)6、具有“工業(yè)機(jī)器人”及“服務(wù)機(jī)器

人”系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作

能力。

7、具有溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、自

我學(xué)習(xí)能力、信息檢索與分析能力、

創(chuàng)新能力。

8、具有良好的質(zhì)量意識與職業(yè)道德。

1,工業(yè)機(jī)器人安裝、1、能識讀機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝

調(diào)試；圖和電氣原理圖，整理工業(yè)機(jī)器人應(yīng)

機(jī)器

2、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行的用方案的設(shè)計思路。

人工

工藝調(diào)試2、能繪制簡單機(jī)械部件，生成零件圖

作站

3□0和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)準(zhǔn)件加工，完成

設(shè)計

裝配工作。

與安

3、能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)

裝

設(shè)備，能排除簡單電器及機(jī)械故障。

4、能根據(jù)自動化生產(chǎn)線的工作要求，

2

編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人控制程序。

5、能收集、查閱工業(yè)機(jī)器人技術(shù)資料，

對已完成的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存檔

（二）典型工作任務(wù)及其工作過程

依據(jù)高職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)面向的職業(yè)崗位及職業(yè)崗位對應(yīng)的工作任務(wù)，由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)

委員會對工作任務(wù)進(jìn)行分析、整理、歸類，確定職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)，根據(jù)職業(yè)能力的

復(fù)雜程序、歸納和整合典型工作任務(wù)并形成行動領(lǐng)域。見下表：

序號典型工作任務(wù)工作過程

1、液壓原理圖、接線圖；

2、液壓系統(tǒng)方向控制回路組裝與調(diào)試；

1液壓系統(tǒng)組裝及調(diào)試3、液壓系統(tǒng)壓力控制回路組裝與調(diào)試；

4、液壓系統(tǒng)速度控制回路組裝與調(diào)試；

5、液壓控制閥的拆裝與調(diào)試。

1、各類電氣元件的安裝與調(diào)試；

2電氣設(shè)備控制

2、電氣控制系統(tǒng)編程與實(shí)現(xiàn)。

1、識讀工作任務(wù)；

2、根據(jù)工作任務(wù)準(zhǔn)備工作；

3、根據(jù)工作任務(wù)進(jìn)行電氣系統(tǒng)控制編程；

3自動化生產(chǎn)線操作4、檢驗(yàn)工作程序；

5、啟動設(shè)備開始工作：

6、根據(jù)工作情況，適當(dāng)調(diào)整程序；

7、任務(wù)完成度檢查。

1、基本電路圖識讀，安全用電；

2、常用電工儀表的使用；

3、普通家庭照明電路的設(shè)計與實(shí)施，一般工廠配電

實(shí)踐；

4、小型變壓器的拆裝與制作；

5、直流穩(wěn)壓電源的制作與調(diào)試；

4電子元器件制作與調(diào)試

6、音頻單管放大電路的設(shè)計與制作；

7、功率放大電路的制作與調(diào)試；

8、邏輯筆的制作與調(diào)試；

9、數(shù)碼顯示器的制作與調(diào)試；

10、簡易搶答器的設(shè)計、制作與調(diào)試；

11、報警器的制作與調(diào)試。

5工業(yè)機(jī)器人的安裝與調(diào)試1、明確工作站任務(wù)，識讀零件圖紙及電氣安裝圖；

3

2、生產(chǎn)線裝配工藝分析；

3、選用工業(yè)機(jī)器人；

4、選用工藝裝備：

5、確定安裝工藝及順序，完成部件安裝；

6、根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況調(diào)試。

1、明確新工作任務(wù)；

2、根據(jù)具體任務(wù)需求，進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行程序編

輯；

6工業(yè)機(jī)器人程序編輯和調(diào)試

3、選擇機(jī)械工藝模塊

4、初步安裝調(diào)試；

5、根據(jù)實(shí)現(xiàn)任務(wù)情況再改進(jìn)調(diào)試；

1、工業(yè)機(jī)器人結(jié)構(gòu)、性能、特點(diǎn)；

2、工業(yè)機(jī)器人的工作原理；

7售后服務(wù)

3、銷售渠道和方法，售后常見技術(shù)問題；

4、與顧客進(jìn)行良好的語言溝通、公關(guān)知識。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)堅持立足廈門，服務(wù)海西，突出為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)具有本專業(yè)大

專層次學(xué)歷的基礎(chǔ)理論知識和較強(qiáng)的工作技能，具有本專業(yè)所適用的英語應(yīng)用能力和計算機(jī)

應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機(jī)械結(jié)

構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、

調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)、生產(chǎn)管理等服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的,在德、

智、體、美等全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神的高層次技術(shù)技能型、高素質(zhì)人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.知識目標(biāo)：

(1)能讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖，整理工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案的

設(shè)計思路；

(2)能測繪簡單機(jī)械部件生成零件圖和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)零件加工，完成裝配工作；

(3)能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能排除簡單電氣及機(jī)械故障；

(4)能根據(jù)自動化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人控制程序；

(5)能根據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案要求，安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)；

(6)能應(yīng)用操作機(jī)、控制器、伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置，編制邏輯運(yùn)算程序；

2.技能目標(biāo)：

(1)能制定出切實(shí)可行的工作計劃,提出解決實(shí)際問題的方法；

(2)具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，通過不同途徑獲取信息的能力，以及對工作結(jié)

4

果進(jìn)行評估的能力；

(3)具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力；

(4)具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料；

(5)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展及需求改造和更新原有設(shè)備。

3.素質(zhì)目標(biāo)：

(1)養(yǎng)成很強(qiáng)的團(tuán)隊精神；

(2)善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；

(3)踏實(shí)肯干、耐心細(xì)致、有責(zé)任心；

(4)具有一定的人文藝術(shù)、社會科學(xué)知識，對自然、社會生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能

力和高尚的生活情操與美的心靈。

(5)思路清晰、獨(dú)立性強(qiáng)；

(6)誠信可靠、良好的客戶服務(wù)意識；

(7)具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。

七、職業(yè)證書

必考選考

全國大學(xué)英語四級

高級制圖員

全國計算機(jī)等級一級

中級或高級電工證

CAD一級

辦公軟件(中級)

工業(yè)機(jī)器人操作員證

八、課程體系與主要課程簡介

(-)課程體系的設(shè)置

本專業(yè)結(jié)合機(jī)械設(shè)計與制造(智能化方向)專業(yè)職業(yè)崗位發(fā)展的需要，以真實(shí)的工作任

務(wù)為依托，以核心技術(shù)能力培養(yǎng)為中心，設(shè)置培養(yǎng)職業(yè)能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，以工作過程導(dǎo)

向?yàn)樵瓌t建立課程體系。根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位(群)對專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的要求，以及典

型工作過程中各工序的要求，從而確立本專業(yè)對應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，最終形成由職業(yè)素養(yǎng)課

程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)技能訓(xùn)練課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展課程構(gòu)成的課程

體系。

1.職業(yè)素養(yǎng)

為落實(shí)“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，本專業(yè)強(qiáng)化素質(zhì)教育訓(xùn)

練，通過加大選修課比例促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力發(fā)展.

通過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論》、《形

勢與政策》、《心理健康教育》等課程，提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)和法律意識。通過《職業(yè)

生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。選修課程和第二課堂

5

的開設(shè)著力增強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)，使學(xué)生形成藝術(shù)的、人文的、科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，全面提高

學(xué)生的綜合素質(zhì)。廣泛開展的第二課堂活動以及項(xiàng)目驅(qū)動的實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作

態(tài)度、職業(yè)習(xí)慣、團(tuán)隊意識、責(zé)任意識、溝通能力等綜合素質(zhì)。

2.職業(yè)基礎(chǔ)能力

通過《電工電子技術(shù)》、《工程制圖（含AUTOCAD）》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《公差配合與

測量技術(shù)》、《AltiumDesigner（電路制圖）》、《變頻技術(shù)及應(yīng)用》等課程培養(yǎng)學(xué)生的讀

圖、識圖、電路分析、電子技術(shù)的應(yīng)用能力、機(jī)械基礎(chǔ)的職業(yè)基礎(chǔ)能力。

3.職業(yè)核心能力

通過《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》、《變頻與控制技術(shù)》、《可編程序控制器》、《單

片機(jī)原理與接口技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試》等課程培養(yǎng)學(xué)生能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)

的模擬、編程、調(diào)試、操作及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的維護(hù)與管理等能力。

4.實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)由《自動化生產(chǎn)線安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)》、《電工實(shí)訓(xùn)》、《頂崗實(shí)訓(xùn)含畢業(yè)設(shè)計（論

文）》等組成。

自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，旨在培養(yǎng)學(xué)生的傳感器、PLC使用、

生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計能力和生產(chǎn)節(jié)奏理解。

電工實(shí)訓(xùn)，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，旨在培養(yǎng)學(xué)生的電工電子測試設(shè)備的使用、電路原理分

析能力和電路設(shè)計能力。

畢業(yè)設(shè)計（論文），旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)技能，提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力，通過完成

畢業(yè)設(shè)計達(dá)到對所學(xué)專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力。

頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)際的工作崗位上進(jìn)行，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的

無縫對接。

5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展能力

通過開設(shè)一定的公共選修課和專業(yè)選修課培養(yǎng)學(xué)生收集工業(yè)機(jī)器人行業(yè)發(fā)展和機(jī)器人

產(chǎn)品信息的能力、工業(yè)機(jī)器人的安裝與管理能力、工業(yè)機(jī)器人的使用和研發(fā)能力、工業(yè)機(jī)器

人的營銷與管理能力、傳感器的工作原理以及不同產(chǎn)品的性能鑒別能力的職業(yè)拓展能力。

（二）主要課程簡介

課程開設(shè)學(xué)時學(xué)分實(shí)踐比

課程名稱課程內(nèi)容及考核方式

性質(zhì)學(xué)期數(shù)數(shù)例

本課程的課程內(nèi)容：電路的基本物理量

及基本定律、電路的一般分析方法、單

電工電子相正弦交流電路的分析、三相電路分

一64415.6%

技術(shù)析、一階動態(tài)電路分析、磁路及鐵心線

圈、交流電動機(jī)以及半導(dǎo)體二極管和半

導(dǎo)體三極管的工作原理、基本放大電路

6

的分析方法、集成運(yùn)算放大電路的工作

專原理、直流穩(wěn)壓電源的組成和設(shè)計、門

業(yè)電路及組合邏輯電路的分析設(shè)計、觸發(fā)

基器及時序邏輯電路等基本內(nèi)容的介紹。

礎(chǔ)考核方式：閉卷考試(60%)+實(shí)驗(yàn)過程

課考核(40%)

本課程的課程內(nèi)容：制圖的基本知識與

技能、正投影基礎(chǔ)、基本體的投影及軸

測圖、組合體、物體的表達(dá)方式、標(biāo)準(zhǔn)

工程制圖

件、常用件及規(guī)定畫法、零件體、裝配

(含一96650%

圖、AUTOCAD基礎(chǔ)知識、二維圖形

AUTOCAD)

繪制、圖形修改、圖層控制、文字與圖

案填充、尺寸標(biāo)注、圖形塊、圖形打印

考核方式：考證

本課程的課程內(nèi)容：平面機(jī)構(gòu)的自由

度、平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、帶傳

機(jī)械設(shè)計基動和鏈傳動、齒輪機(jī)構(gòu)、蝸桿傳動、輪

二64450%

礎(chǔ)系、連接、軸、滑動軸承、滾動軸承、

液壓與氣動技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。

考核方式：閉卷考試+實(shí)驗(yàn)過程考核

本課程的課程內(nèi)容：尺寸與公差、幾何

公差與形位公差、表面粗糙度以及標(biāo)準(zhǔn)

公差配合與

二48316.67%零件的幾何參數(shù)測量，量具的使用等內(nèi)

測量技術(shù)

容。

考核方式：閉卷考試(100%)

本課程的課程內(nèi)容:授常用直流和交流

電機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理及運(yùn)行特性，常

用控制電機(jī)的基本工作原理、特性及選

用方法。講授低壓電器元件的結(jié)構(gòu)與原

專電機(jī)與控制

=64625%理,繼電器一接觸器電氣控制的基本線

業(yè)技術(shù)

路，典型機(jī)床電氣控制線路分析，常見

核

電氣故障的診斷與排除，能夠解決簡單

心

的工業(yè)控制中的實(shí)際問題。

課

考核方式：閉卷考試(100%)

機(jī)床電氣控三64450%本課程的課程內(nèi)容：包括可編程序控制

7

制與PLC器概述、并整合了技能鑒定中常見的控

制要求。三菱FXxN系列PLC基本指令

系統(tǒng)及編程、步進(jìn)順控指令及編程、典

型功能指令在編程中的應(yīng)用、模報最控

制極塊及應(yīng)用、聯(lián)機(jī)通信及應(yīng)心應(yīng)用系

統(tǒng)設(shè)計等內(nèi)容。

考核方式：閉卷考試(60%)+實(shí)驗(yàn)過程

考核(40%)

本課程的課程內(nèi)容：變頻器的工作原

理、變頻器的功能及參數(shù)設(shè)計、變頻器

變頻技術(shù)及的操作與運(yùn)行、變頻器與PLC組成的控

四4838.33%

應(yīng)用制系統(tǒng)的調(diào)試運(yùn)行。

考核方式：閉卷考試(60%)+實(shí)驗(yàn)過程

考核(40%)

本課程的課程內(nèi)容:重點(diǎn)介紹各種傳感

器的工作原理和特性，結(jié)合工程應(yīng)用實(shí)

際，了解傳感器在各種電量和非電量檢

測系統(tǒng)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生使用各類傳

傳感器與檢

=64425%感器的技巧和能力，掌握常用傳感器的

測技術(shù)

工程測量設(shè)計方團(tuán)法和實(shí)驗(yàn)研究方法，

了解傳感器技術(shù)的發(fā)展動向。

考核方式：閉卷考試(60%)+實(shí)驗(yàn)過程

考核(40%)

本課程的課程內(nèi)容：工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的

構(gòu)成、機(jī)械手操作、機(jī)器人編程控制、

工業(yè)機(jī)器人機(jī)器人參數(shù)設(shè)定及程序管理等。

四64450%

安裝與調(diào)試考核方式：閉卷考試(60%)+上課表現(xiàn)、

品德表現(xiàn)、是否參與打掃教室衛(wèi)生、到

課率(40%)

本課程的課程內(nèi)容：自動化生產(chǎn)線的操

作與使用；供料單元的安裝與調(diào)試；加

自動化生產(chǎn)

工單元的安裝與調(diào)試:裝配單元的安裝

線安裝與調(diào)四64450%

與調(diào)試；分揀單元的安裝與調(diào)試；輸送

試

單元的安裝與調(diào)試；自動化生產(chǎn)線的聯(lián)

機(jī)運(yùn)行與調(diào)試等內(nèi)容。

8

考核方式：閉卷考試(60%)+實(shí)驗(yàn)過程

考核(40%)

本課程的課程內(nèi)容：AltiumDesigner

包含原理圖設(shè)計輸入、PCB設(shè)計繪制、

Altium模擬電路仿真、數(shù)字電路仿真、VIIDL

Designer（電二64450%混合輸入、FPGA設(shè)計、信號完整性分

路制圖）析等。

考核方式：閉卷考試(60%)+實(shí)驗(yàn)過程

考核(40%)

本課程的課程內(nèi)容：電子電路原理、電

Altium

子元件封裝和PCB制圖的實(shí)踐技能操

Designer三522100%

作。

（電路制圖）

考核方式：過程考核(100%)

專2100%本課程的課程內(nèi)容：電路板布線、控制

業(yè)電工實(shí)訓(xùn)二52電機(jī)的操作。

技考核方式：實(shí)訓(xùn)過程考核(100%)

能本課程的內(nèi)容：自動化生線機(jī)構(gòu)安裝，

自動化生產(chǎn)線

訓(xùn)電氣設(shè)備接線，PLC編程和程序文件歸

安裝實(shí)訓(xùn)四522100%

練檔。

課考核方式：過程考核(論文)(100%)

本課程的內(nèi)容：企業(yè)實(shí)際崗位實(shí)訓(xùn)

頂崗實(shí)訓(xùn)六41616100%考核方式：提交實(shí)訓(xùn)周記和實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

(1()0%)

九、專業(yè)辦學(xué)基本條件

(-)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊

目前本專業(yè)有專任教師10名，其中教授1名，副教授及高級工程師3名，講師及工程

師5人，助教1人.具備“雙師素質(zhì)”的教師8名，能滿足該專業(yè)高職高專人才培養(yǎng)的師資

需要。

(二)教學(xué)設(shè)施

緊靠行業(yè)，聯(lián)合企業(yè)，整合校內(nèi)資源，建設(shè)集教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和生產(chǎn)于一體

的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室(19間)、實(shí)訓(xùn)基地(2個)，設(shè)備總值約930萬元。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心一覽表

工位數(shù)

序號實(shí)訓(xùn)室名稱承擔(dān)任務(wù)

(位)

1機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室(2間)100掌握各種機(jī)械機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能正

9

確的畫出構(gòu)件的零件圖和裝配圖

熟悉各種機(jī)構(gòu)的工作原理，結(jié)構(gòu)原理，

2機(jī)械基礎(chǔ)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室50

有利于掌握相應(yīng)課程的教學(xué)內(nèi)容

掌握各種量具的正確使用，能靈活熟悉

3公差測量實(shí)驗(yàn)室50

地應(yīng)用這叫量具進(jìn)行測量

熟悉各種金相組織的結(jié)構(gòu)和熱處理原

4金相及熱處理實(shí)驗(yàn)室50

理

5金工實(shí)訓(xùn)基地50進(jìn)行鉗工、焊工、車工的實(shí)訓(xùn)

現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計與制造實(shí)訓(xùn)基

610進(jìn)行數(shù)控機(jī)床切削加工的實(shí)訓(xùn)

地

7液壓與氣壓傳動實(shí)驗(yàn)室30進(jìn)行液壓與氣動技術(shù)的相關(guān)實(shí)訓(xùn)

8電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室40驗(yàn)證相應(yīng)理論，熟悉電路基本技能操作

9模擬電路實(shí)驗(yàn)室40放大電路等相關(guān)實(shí)驗(yàn)

邏輯門電路、集成觸發(fā)器、脈沖信號的

10數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室40產(chǎn)生與整形、組合邏輯電路及其設(shè)計、

時序邏輯電路及其設(shè)計

機(jī)械類專業(yè)軟件實(shí)訓(xùn)室（3進(jìn)行UG、CAXA等制圖軟件的教學(xué)和實(shí)

1155

間）訓(xùn)

控制電器的主要機(jī)構(gòu)和原理等相關(guān)實(shí)

12繼電接觸控制實(shí)訓(xùn)室40

驗(yàn)

電子元?dú)饧暮Y選、檢測、焊接裝配、

13電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室40

制作電路、電路調(diào)試、故障排除

單片機(jī)結(jié)構(gòu)認(rèn)識、編程、串、并接口擴(kuò)

14單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室40展、RAM、ROM擴(kuò)展,單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)

11-

PLC的結(jié)構(gòu)組成、工作原理、系統(tǒng)的資

源配置、指令系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)組成的基礎(chǔ)

15PLC控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室40

上，闡述了PLC控制系統(tǒng)的程序設(shè)計方

法和技巧

傳感器的結(jié)構(gòu)認(rèn)識、安裝、信號調(diào)理電

16傳感技術(shù)實(shí)驗(yàn)室40

路的設(shè)計制作和調(diào)試

17機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)室40機(jī)電一體化、自動化生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)

工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)綜合設(shè)計、操作、編程

18固高機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1

訓(xùn)練

10

校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表

序號名稱/合作企業(yè)主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1廈門通達(dá)集團(tuán)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)

2廈門建霖衛(wèi)浴有限公司生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)

（三）教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源

教材選用須符合課程教學(xué)大綱要求，核心課程的教材90%以上應(yīng)選用正式出版的高職高

專教材，優(yōu)先選用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦的規(guī)劃教材和評選的優(yōu)秀教材，專業(yè)必修課至少

應(yīng)有符合教學(xué)大綱要求的講義。公共圖書館中有一定數(shù)量與專業(yè)有關(guān)的圖書、刊物、資料，

逐步建立有特色的、內(nèi)容豐富的專業(yè)數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源庫和具有檢索信息資源

的工具，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并能使用便捷、更新及時的數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源。

在教學(xué)中充分利用先進(jìn)的校園網(wǎng)及多媒體設(shè)備，建立課件庫、素材庫、光盤、期刊網(wǎng)

等，保障學(xué)生自主學(xué)習(xí)和知識拓展。

（四）教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議

“以學(xué)生為中心”，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；實(shí)行任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向等多

種形式的“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式。突出學(xué)生的主體地位，因材施教，專業(yè)課由雙師

素質(zhì)教師和兼職教師上課的比例280%。使用多媒體教學(xué)的課時數(shù)占總課時的比例》90%。

以工作過程為導(dǎo)向、以崗位任務(wù)為驅(qū)動的理論與實(shí)踐融合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的課程。根據(jù)該課

程的性質(zhì)和定位，設(shè)計教學(xué)方法。同時針對課程內(nèi)容的不同，崗位能力的不同，教學(xué)方法的

選擇也不相同，建議采用如案例教學(xué)法、項(xiàng)目導(dǎo)入法、主題教學(xué)法、小組討論、市場調(diào)研、

作品展示、虛擬任務(wù)和場景、講評法等方法。在實(shí)施教學(xué)時，多種教學(xué)方法結(jié)合，以調(diào)動學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性和主動性為主，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。具體的教學(xué)方法：

1.示范教學(xué)法。以教師的示范性操作為主，主要適合實(shí)訓(xùn)類課程教學(xué)。

2.模擬教學(xué)法。通過模擬工作流程實(shí)訓(xùn)教學(xué)，主要適合理實(shí)一體化的課程教學(xué)。

3.崗位教學(xué)法。通過實(shí)踐案例解析實(shí)現(xiàn)教學(xué)，主要適合機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計，機(jī)械產(chǎn)品工藝

的設(shè)計等課程。

教學(xué)手段：

L多媒體教學(xué)。通過文字、圖片、照片、音樂、語音旁白、動畫、影片以及互動功能為

教學(xué)的基本途徑。

2.現(xiàn)場教學(xué)。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)。以模擬真實(shí)的工作場景為依托實(shí)現(xiàn)教學(xué)。

4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。以互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)為依托實(shí)現(xiàn)教學(xué)。

十、課程設(shè)置及教學(xué)計劃進(jìn)程表（附表）

十一、分學(xué)期學(xué)時統(tǒng)計表

II

分學(xué)期學(xué)時統(tǒng)計表

實(shí)踐教學(xué)時數(shù)

理論教學(xué)平均周

學(xué)期總學(xué)時數(shù)校外

課時校內(nèi)實(shí)訓(xùn)周數(shù)課時數(shù)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

16002703301833

24742492251826

34342072271824

43962042081823

5206102881811

64160041618

合計251010231487

占總學(xué)時40.3%59.7%

十二、各類課程學(xué)時、學(xué)分統(tǒng)計表

課程類別學(xué)時學(xué)分占總學(xué)分比例

公共基礎(chǔ)課6583324.4%

37.0%

專業(yè)基礎(chǔ)課2561712.6%

專業(yè)核心課5123122.9%

39.2%

專業(yè)技能訓(xùn)練課5722216.3%

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展課5123223.8%23.8%

合計2510135100%

注：通識選修課的學(xué)時僅是按1學(xué)分16學(xué)時折算。

十三、畢業(yè)條件

本專業(yè)學(xué)生必須修完本人才培養(yǎng)方案（高職）規(guī)定的內(nèi)容（包括必修部分和選修部分），

并同時達(dá)到以下條件方可畢業(yè):

項(xiàng)目具體要求備注

總學(xué)分至少達(dá)到135學(xué)分

公共基礎(chǔ)課33學(xué)分；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展課32學(xué)

學(xué)分結(jié)構(gòu)分；專業(yè)基礎(chǔ)課17學(xué)分；專業(yè)核心課31學(xué)分；

專業(yè)技能訓(xùn)練課32學(xué)分。

職業(yè)技能證書獲得中級制圖員職業(yè)技能證書

綜合素質(zhì)品德測評合格

12

十四、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議

本專業(yè)畢業(yè)后，繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)的渠道和接受更高層次教育的專業(yè)面向:

1.普通專升本：需要參加統(tǒng)一的專升本考試；

2.成人專升本：需參加全國統(tǒng)一成人高考；

3.自學(xué)考試：接受工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的本科高層次教育。

13

附表2021級工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)計劃進(jìn)程表

周學(xué)時與各學(xué)期教學(xué)周數(shù)

考

課

課教學(xué)時數(shù)

核

學(xué)

程

程課程

方

分

類

性

課程名稱課程代碼總備注

理

型

式

質(zhì)

序號學(xué)

論實(shí)——二三

時UH四五六

含4學(xué)時

1思想道德與法治0B101B考試34832163

安全教育課

毛澤東思想和中國

含4學(xué)時

2特色社會主義理論0B102B考試47254184

安全教育課

體系概論

每學(xué)期

3形勢與政策0A120A考查148480VV含2學(xué)時安全教

育

第一學(xué)期

理論課16參加3月全國計

4計算機(jī)基礎(chǔ)2B108B考證2321616T;第一算機(jī)等級考試，考

學(xué)期實(shí)訓(xùn)前結(jié)束課程。

課16節(jié)。

5涉外英語（一）0B112B考試34816323

6涉外英語（二）0B113B考試34816323