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文檔簡介
2023-2024學年安徽省巢湖市匯文實驗學校生物高一上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂實驗的敘述,正確的是①解離的目的是使組織細胞彼此分離開來②制片之前要通過漂洗洗去染料,便于顯微鏡下觀察③壓片是為了將根尖細胞分散開,使之不相互重疊影響觀察④可通過同一細胞觀察有絲分裂的全過程A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④2.下圖表示的是在適宜而且是相同環(huán)境中做的兩個實驗:第一個是用玻璃針將一變形蟲作一分為二的切割實驗;第二個是將另一變形蟲作核、質(zhì)分離實驗。根據(jù)這兩個實驗現(xiàn)象可以得出的正確結(jié)論是()A.DNA是變形蟲的遺傳物質(zhì) B.完整的細胞是變形蟲的生命單位C.細胞核是變形蟲的細胞生命活動的控制中心 D.細胞核是變形蟲的遺傳物質(zhì)的貯存場所3.下列對有關(guān)實驗的描述,正確的是()A.在葉綠體中,ADP由類囊體向葉綠體基質(zhì)運動,ATP的運動方向則相反B.在用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中,屬于自變量的因素是pH,因變量是過氧化氫分解速率C.用口腔上皮細胞制作的臨時裝片,可用于觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗D.紙層析法分離葉綠體中的色素,可以觀察到濾紙條上四條色素帶的顏色,從上到下依次是:橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色4.制作泡菜時,泡菜壇子必須密封的原因是A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉B.防止水分過分蒸發(fā)C.防止氧氣進入壇內(nèi)抑制發(fā)酵D.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫5.如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況.下列說法不正確的是()A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上B.四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙D.發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙6.下列關(guān)于真核細胞內(nèi)核糖體(含蛋白質(zhì)和某種RNA)和溶酶體的敘述,正確的是A.核糖體不含磷脂分子,也不含P元素 B.溶酶體內(nèi)多種水解酶在核糖體上合成C.代謝旺盛的細胞中核糖體多,核仁小 D.被溶酶體分解產(chǎn)生的物質(zhì)均運出細胞7.在實驗步驟中,需用沖洗或漂洗以洗去藥液的實驗是①脂肪的鑒定②觀察DNA、RNA在細胞中的分布③觀察線粒體A.①② B.①③ C.②③ D.①②③8.(10分)關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達中錯誤的一項是()A.化學反應(yīng)前后,酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變B.酶的催化效率很高,但易受溫度和酶堿度的影響C.一旦離開活細胞,酶就失去了催化能力D.酶是活細胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA二、非選擇題9.(10分)下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________,它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外,還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體,其名稱是____________,如果它是構(gòu)成DNA的單體,則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10.(14分)甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動;下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。(填“高”、“低”或“基本一致”)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。(均填“>”“<”或“=”)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:①____;②____。11.(14分)選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請據(jù)圖分析回答:從圖1可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物固定CO2的速率為mol·m-2·h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧(填“能”、“不能”)正常生長,原因是。分析圖2可知,中午12點時,Z曲線下降,可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點,更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是,對應(yīng)圖1中的光照強度為klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。12.下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答([]中填序號,____上填寫名稱):若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[]____;水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團)。用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為______和_____;細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、B3、B4、C5、C6、B7、A8、C二、非選擇題9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結(jié)構(gòu)10、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低高=>農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素11、(1)8不能光合作用合成的有
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