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文檔簡(jiǎn)介

2021年《教育心理學(xué)(中學(xué))》模擬試

卷二,教育學(xué)、心理學(xué)(中學(xué)),教師資

第1題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)不包括量表的()。

{A}.難度

{B}.效度

{C}.信度

{D}.標(biāo)準(zhǔn)化

正確答案:A,

第2題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>》根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,兒童同時(shí)可以從兩個(gè)或兩個(gè)

以上角度思考問(wèn)題,這表明兒童認(rèn)知水平處于()o

{A}.感知運(yùn)動(dòng)階段

{B}.前運(yùn)算階段

{C}.具體運(yùn)算階段

{D}.形式運(yùn)算階段

正確答案:C,

第3題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是()。

{A}.奧蘇貝爾

{B}.布魯納

{C}.加涅

{D}.桑代克

正確答案:B,

第4題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境使學(xué)生提出假設(shè),然后驗(yàn)證假設(shè)并得出

結(jié)論的教學(xué)策略是()。

{A}.合作學(xué)習(xí)

{B}.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

{C}.情境學(xué)習(xí)

{D}.指導(dǎo)學(xué)習(xí)

正確答案:C,

第5題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>》小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查

這種行為屬于()o

{A}.焦慮

{B}.強(qiáng)迫行為

{C}.強(qiáng)迫觀念

{D}.強(qiáng)迫恐懼

正確答案:B,

第6題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類(lèi)的主要依據(jù)是()o

{A}.知識(shí)與技能學(xué)習(xí)的心理過(guò)程

{B}.知識(shí)與技能的心理特征

{C}.知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律

{D}.知識(shí)學(xué)習(xí)情境與其在兩情境的變化程度

正確答案:C,

第7題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例?()

{A}.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)

{B}.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

{C}.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考,或回到前面重新閱讀

{D}.利用復(fù)述策略回憶

正確答案:B,

第8題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>》()認(rèn)為“教學(xué)的主要任務(wù)就是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為各年齡的學(xué)

習(xí)者都能理解的知識(shí)結(jié)構(gòu),并讓學(xué)生掌握學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)”。

{A}.有意義接受學(xué)習(xí)理論

{B}.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

{C}.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

{D}.人本主義學(xué)習(xí)理論

正確答案:A,

第9題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>》()是學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所。

{A}.學(xué)校

{B}.家庭

{C}.社會(huì)

{D}.工作單位

正確答案:A,

第10題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>教師一句鼓勵(lì)的話、一個(gè)充滿信任的眼神、一個(gè)能引起共

鳴的手勢(shì)或表情就能使學(xué)生受到極大的鼓舞,增添無(wú)窮的勇氣,取

得顯著的進(jìn)步。這屬于()o

{A}.第一印象

{B}.共鳴效應(yīng)

{C}.羅森塔爾效應(yīng)

{D}.移情效應(yīng)

正確答案:C,

第11題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>“當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí),群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì),

從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為”,這屬于()。

{A}.群體歸屬感

{B}.群體認(rèn)同感

??群體壓力

{D}.群體動(dòng)力傾向

正確答案:D,

第12題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>課時(shí)教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃等屬于()。

{A}.以策略為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)

{B}.以媒體為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)

{C}.以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)

{D}.以系統(tǒng)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)

正確答案:C,

第13題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)學(xué)會(huì)調(diào)適包括調(diào)節(jié)和()o

{A}.適應(yīng)

{B}.應(yīng)用

{C}.分析

{D}.整合

正確答案:A,

第14題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>一個(gè)人表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為

方式上的心理特征稱(chēng)為()o

{A}.應(yīng)激

{B}.性格

?.能力

{D}.定勢(shì)

正確答案:B,

第15題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>下列歸因因素中,屬于內(nèi)部而穩(wěn)定因素的是()o

{A}.能力

{B}.努力

{C}.任務(wù)難度

{D}.運(yùn)氣

正確答案:A,

第16題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>》短時(shí)記憶中的容量單位是()o

{A}.比特

{B}.字節(jié)

{C}.組塊

{D}.詞

正確答案:C,

第17題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷》》有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日"時(shí),聯(lián)想為

“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階段嗚嗚地哭”,這是使用了()。

{A}.組織策略

{B}.精細(xì)加工策略

{C}.原認(rèn)知策略

{D}.復(fù)述策略

正確答案:B,

第18題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>將許多不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)組合在一起,消除它們之間的矛盾

和沖突,并開(kāi)始建立內(nèi)在一致的價(jià)值體系的情感目標(biāo)是()o

{A}.接受

{B}.反應(yīng)

{C}.形成價(jià)值觀念

{D}.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

正確答案:D,

第19題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>“行動(dòng)活潑敏捷、善于適應(yīng)環(huán)境變化”屬于哪種氣質(zhì)類(lèi)型?

()

{A}.多血質(zhì)

{B}.膽汁質(zhì)

{C}.粘液質(zhì)

{D}.抑郁質(zhì)

正確答案:A,

第20題(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)

試卷>>“進(jìn)退維谷”是一種()o

{A}.雙趨式?jīng)_突

{B}.雙避式?jīng)_突

{C}.趨避式?jīng)_突

{D}.雙重趨避式?jīng)_突

正確答案:B,

第21題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱(chēng)為()0

正確答案:教學(xué)目標(biāo),

第22題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>》加捏的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)智慧技能、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、動(dòng)作

技能和()五個(gè)方面。

正確答案:態(tài)度,

第23題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>》先行組織者先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種()材

料,其抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù),并且與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有

觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。

正確答案:引導(dǎo)性,

第24題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>()指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生

命進(jìn)程中所發(fā)生的一種心理變化。

正確答案:心理發(fā)展,

第25題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>》20世紀(jì)60年代初,()發(fā)起了課程改革運(yùn)動(dòng)。

正確答案:布魯納,

第26題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷》》奧蘇貝爾認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是()的接受學(xué)習(xí)。

正確答案:有意義,

第27題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>個(gè)體克服障礙、施展才華、力求又快又好地解決某一問(wèn)題的

愿望和趨勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力稱(chēng)為()o

正確答案:成就動(dòng)機(jī),

第28題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>問(wèn)題解決的認(rèn)知過(guò)程分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假

設(shè)和()0

正確答案:檢驗(yàn)假設(shè),

第29題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>心理自我開(kāi)始形成和發(fā)展的時(shí)期為()o

正確答案:青春期,

第30題(填空題)(每題1.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷》>巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論,基本規(guī)律有獲得與

()、刺激泛化與分化。

正確答案:消退,

第31題(解答題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>概括

第32題(解答題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>人本主義學(xué)習(xí)理化

第33題(解答題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>定勢(shì)

第34題(解答題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

第35題(解答題)(每題2.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>〉心理健康教育

第36題(解答題)(每題4.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>問(wèn)題解決的共有特點(diǎn)有哪些?

第37題(解答題)(每題4.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>>簡(jiǎn)述智力與創(chuàng)造性的關(guān)系。

第38題(解答題)(每題4.00分)題目分類(lèi):教育心理學(xué)預(yù)測(cè)試

卷>》簡(jiǎn)述師生間人際關(guān)系的特點(diǎn)。

第39題(解答題)(每題4.00分)題目分類(lèi):教育心

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